【精品】地理教研組工作計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的地理教研組工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地理教研組工作計劃 篇1

　　為提高地理教研組教學質(zhì)量和教學效率，強化地理組教師的教學教研工作水平，特制定如下計劃：

　　1、按時按質(zhì)按量的完成學校教務(wù)處布置的各項任務(wù)。

　　2、xx月份。

　�。�1）《考試說明》出來之后，為提高全體教師的高考研究水平，特組織組內(nèi)教師自我學習，進行組內(nèi)經(jīng)驗交流，同時請徐中合副校長做《考試說明》方面的專題報告；

　�。�2）中下旬，為提高組內(nèi)年輕教師的備課水平，組織年輕教師進行組內(nèi)說課，其他教師，特別是名優(yōu)教師進行點評；

　　3、xx月份，為配合學校的觀課議課月活動，提高教師的課堂組織能力，強化教師的`課堂教學水平，及時反饋教師課堂教學的問題，特別組織兩堂錄像課，授課教師進行自我解析，其他教師進行點評；

　　4、組織組內(nèi)教師參加學校的“重讀經(jīng)典，反觀自我”活動，結(jié)合教育教學實踐，積累底蘊，開闊眼界，突破地理學科瓶頸，擺脫職業(yè)倦��；

　　5、積極組織組內(nèi)教師參加市教研室舉行的各種活動，包括論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、高考研討會等等；

　　6、各年級備課組根據(jù)年級實際情況，制定適合本年級的計劃并具體實施。

地理教研組工作計劃 篇2

　　一、教學目標：

　　1、力爭高一、二年級期末市統(tǒng)考在縣內(nèi)同類學校第二。

　　2、力爭高三年級省一模擬考試以及高考在我縣同類學校第二。

　　3、高一、二年級的課改實驗正常實施，取得新進展，新課標的學習逐步實施。

　　二、教學措施：

　　1、大力開展集體備課，探討教學方法，選擇最佳教學模式。

　　2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學相長，及時解決或探討教學中的易混點等問題。

　　3、高一、二年級的課改學習，按既定方案、時間穩(wěn)步實施并取得新進展。

　　4、各教師要加強教學經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。

　　5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學校贏得榮譽。

　　時間安排：

　　第一周：

　　1、各備課組、教師的計劃完成。

　　2、高三教師的聽課活動

　　三月：

　　1、各備課組開展集體備課研究。

　　2、高三一�？荚嚰百|(zhì)量分析會。

　　四月：

　　1、組織高一、二年級的期中考試出題、閱卷、分析總結(jié)工作。

　　2、組織教師參加相關(guān)層次的教學比賽活動。

　　五月：

　　繼續(xù)開展集體備課研究，尤其是高三文綜復(fù)習的方法探究。

　　六月：

　　1、高三參加全國高考。

　　2、高一、二年級教學任務(wù)結(jié)束并進入期末復(fù)習，統(tǒng)考階段。

　　三、備課組中心發(fā)言人、中心制卷人安排

　　本組經(jīng)全體教師討論同意設(shè)立各年級備課組中心發(fā)言人、中心制卷人，具體組成人員如下：

　　高一：***

　　高二：***

　　高三：***

　　平時的備課組活動主要由主心發(fā)言人對教材、教法進行分析講解，考試題的制卷工作主要由后面的`制卷人負責，但在特殊情況下各年級也可安排組內(nèi)其他成員制卷。希各位教師積極支持工作。

　　四、公開課安排

　　見各備課組工作計劃。

　　五、練習安排：

　　根據(jù)學校安排，每個年級均有相應(yīng)練習。練習應(yīng)有兩種模式，一種即是課堂練習和課后作業(yè)，另一種為周周考試題。具體安排：

　　1、課堂練習和課后作業(yè)的制卷由每個專題的負責人負責，要求盡量采用每節(jié)課一張16開紙雙面印刷的試題量，不要過多，但也不能太少。因此即等同于每天應(yīng)有一張。希各制卷教師作好相應(yīng)準備。

　　2、周周練（考試）制卷設(shè)中心制卷人。制卷必須同心協(xié)力，包括從組題、打字排版、綜合卷的組卷等均要負責，特別注意試卷的質(zhì)量和數(shù)量。

　　3、在各位教師所制試卷中，一定要簽上姓名。

　　總之，不管是制哪種類型的試卷，必須要認真負責，不能應(yīng)付了事。

　　六、各備課組的公開課和課堂模式研討活動

　　每個備課組均應(yīng)在本期內(nèi)有一定的示范課和優(yōu)質(zhì)課。要求各備課組均應(yīng)作出相應(yīng)安排。特別是新教師，今年必須上一次匯報課，作為新教師成長的一個里程碑。

地理教研組工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想:

　　堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,整合各項常規(guī)工作,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、 本計劃制定的依據(jù):

　　1、學科教學要求背景分析:

　　地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。

　　2、學生現(xiàn)狀分析

　　初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法,引導(dǎo)學生從社會生活實際出發(fā),學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。這一階段的'實踐、體驗是在小學基礎(chǔ)上的遞進。

　　三、 本計劃應(yīng)達到目標和力爭達到的目標:

　　七年級世界地理的教學目標是:

　　1. 使學生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,以及世界人口、人種和國家等概況。

　　2. 使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。

　　3. 使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖,學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

　　4. 使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。

　　八年級中國地理的教學目標是:

　　通過中國地理的教學,使學生獲得中國地理基礎(chǔ)知識,并具有初步的科學地理觀,了解基本國情,熱愛祖國,熱愛具有中國特色的社會主義,完成九年制義務(wù)教育階段地理學科承擔的任務(wù),為進入高一級學校學習和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ)。

　　初一地理教研組工作計劃(二)

　　一、基本情況分析:

　　新學期面臨的形勢是繼續(xù)深化課堂教學改革,實施優(yōu)質(zhì)高效地理課堂基本理念,進一步提高我校的教學質(zhì)量。地理組教師認真圍繞上級教育主管部門開展的活動,結(jié)合學校工作目標,對本學期教研作如下計劃:

　　二、工作目標:

　　1.以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強教學研究,全面提高課堂的科學性,思想性、趣味性和效益性。

　　2.加強本教研組的檔案和資料建設(shè),對本組教研、教學的活動情況進行整理,為今后工作提供一定的積累。

　　3.加強教研組的團結(jié)合作,形成合力,使全組成員都有進步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),能成為學校放心的教學骨干。

　　4.整體構(gòu)建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度,提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧互滲。

　　5.堅持集體備課制度。

　　6.加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學,為了真正促進組內(nèi)教研,加強聽課是最好最有效的措施。

　　7.為了減負增效,本學期教研組將在學生的作業(yè)量、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師有一定的要求,并在學期結(jié)束對教師進行評價。

　　8.充分利用多媒體等輔助教學手段,信息技術(shù)作為教學的輔助手段,帶來了觀念的更新。每個教師會運用多媒體,會制作課件。當然這是順應(yīng)課改所需,課改過程中,課程與課時的矛盾非常突出,傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足�？梢栽龃笕萘�,有利于激發(fā)學生的學習興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享,進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。

　　9.在提高教師的學科素養(yǎng)方面,組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題,及時與教材進行有機的結(jié)合,使教學理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗,力爭到學期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。

　　10.教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,地理教師要上一堂對外公開課。

　　地理組全體教師將一如既往地積極進取,不斷努力,使地理教學更進一步中達到更高的水平。

　　三、教學措施:

　　1、大力開展集體備課,探討教學方法,選擇最佳教學模式。

　　2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動,教學相長,及時解決或探討教學中的易混點等問題。

　　3、初中一、二年級的課改學習,按既定方案、時間穩(wěn)步實施并取得新進展。

　　4、各教師要加強教學經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文,力爭獲獎或發(fā)表。

　　5、各教師要積極參加各級組織的公開或研究或觀摩課或者五項技能的競賽活動,爭取獲獎,為學校贏得榮譽。

　　四、教學課時與進程。

　　周次 周授課進度計劃

　　第一周 制訂學科教研工作計劃

　　第二周 全體地理教師會議:總結(jié)上學期工作,布置新學期工作

　　第三周 新老教師會議:試卷及質(zhì)量分析

　　第四周 學校聽課,了解教師教學情況

　　第五周 初一年級新教材研討課

　　第六周 教師研討活動

　　第七周 講座《如何撰寫教學案例》

　　第八周 課堂教學模式展示課

　　第九周 期中考試

　　第十周 期中考試總結(jié)

　　第十一周 集體調(diào)研

　　第十二周 地理教學研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動

　　第十三周 初一年級課堂有效教學研討課

　　第十四周 地理教學研討

　　第十五周 集體調(diào)研

　　第十六周 年級試卷講評研討課

　　第十七周 調(diào)研活動

　　第十八周 期末命題評選

　　第十九周 期末復(fù)習

　　第二十周 期末復(fù)習

　　第廿一周 期末考試。

地理教研組工作計劃 篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　以創(chuàng)造美的教育為目標，以培養(yǎng)學生良好的學習方法為重點，以新課標為支點，真正提高學生綜合素質(zhì)，切實提高地理教學過質(zhì)量。

　　工作目標：

　　1、加強教育理論學習，加強研究之風，提高教學水平。

　　2、搞好學科組的建設(shè)，努力提高備課組的'水平。

　　3、以課程改革為支點，創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進自我發(fā)展。

　　工作措施：

　　1、學期初組織教師認真學習教學常規(guī)，更新教育觀念，深入鉆研教材。

　　2、認真抓好集體備課，每逢星期四下午同年級教師及時組織學習，統(tǒng)一活動內(nèi)容，以及活動課的上法。

　　3、本學期教研活動至少8次。

　　4、我們要積極參加市區(qū)校的教研活動，以教研促教學，以教學促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學質(zhì)量。

　　5、認真學習新課程標準，吃透實質(zhì)，把握重點，突破難點。

　　6、認真探討教學方法，激發(fā)學生求知欲。

　　7、積極撰寫教學論文，不斷學習外地先進的經(jīng)驗，將素質(zhì)教育滲透到教學中去。

　　8、抓好組內(nèi)相互聽課，取他人之長，補己之短。

　　9、認真研究初二教材。為初二會考奠定良好基礎(chǔ)。

【地理教研組工作計劃】相關(guān)文章：

地理教研組工作計劃04-02

地理教研組工作計劃02-12

初中地理教研組工作計劃07-21

地理教研組學期工作計劃03-15

地理教研組工作計劃15篇02-19

精選地理教研組工作計劃4篇09-13

地理教研組工作計劃14篇03-30

地理教研組工作計劃13篇03-13

地理教研組工作計劃(15篇)03-05

地理教研組工作計劃4篇03-09