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第二年工作計劃

時間:2023-05-15 10:43:05 工作計劃 我要投稿

第二年工作計劃范文集合8篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的第二年工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第二年工作計劃范文集合8篇

第二年工作計劃 篇1

  七年級過去了一學(xué)期,在過去的學(xué)期里,學(xué)生的狀態(tài)有些讓人鬧心但又感覺挺滿意的。同學(xué)們在愉快的氛圍中不知不覺地度過了一學(xué)期,對初中生活有了一個簡單地認識但又不是很清晰。過了一個春節(jié)的同學(xué)們長大了不少,現(xiàn)在他們處于一個由懵懂向開始明了的階段轉(zhuǎn)變,在這個轉(zhuǎn)變的過程中要做些什么,要怎樣做,要做到什么程度等方面的問題還需要老師的悉心指導(dǎo)。

  第一學(xué)期的班級管理是很松散的但不至于失控,這是我需要的。在一個學(xué)期的觀察與思考中,同學(xué)們對老師有了一個了解,老師對同學(xué)們也有了認識,這對新學(xué)期的班級管理提供了現(xiàn)實的情感基礎(chǔ),這也有助于新學(xué)期班級各項工作的有秩開展。

  這一學(xué)期的班級工作也要通過多種活動貫穿前后,以做好學(xué)生的思想工作為基礎(chǔ),以幫助學(xué)生制定與調(diào)整目標(biāo)為重點,以嚴(yán)格的'紀(jì)律監(jiān)督與自律為原則,要培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力與自理能力。讓同學(xué)們在本學(xué)期無論是從學(xué)習(xí)能力上,還是從習(xí)慣表現(xiàn)上,還是從思想面貌上都處于積極狀態(tài)。

  本學(xué)期的主要工作如下:

  1、繼續(xù)幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上完善目標(biāo)的合理制定與指導(dǎo)。建立學(xué)生檔案袋,內(nèi)裝事物正在準(zhǔn)備中,這是嘗試階段。

  2、完善已建成的班干部隊伍,加大培訓(xùn)干部工作,放手讓班干部做事,培養(yǎng)學(xué)生的能力。在力度上要比上學(xué)期大。

  3、班級小組量化考核要做細做實,并要做到規(guī)范。培訓(xùn)“紀(jì)委”的工作技能并提高其工作能力與思想覺悟。

  4、在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范整頓班級風(fēng)貌,提出新的要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  5、開好每周一次的班會,班會課必須有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參與。班會課前十分鐘由學(xué)生負責(zé),可以是學(xué)生展示,可以是學(xué)生就某個主題進行闡述,可以是學(xué)生主持的班會等。多提供機會給學(xué)生鍛煉。

  6、配合科任老師工作,協(xié)調(diào)科任老師與學(xué)生之間矛盾。

  7、繼續(xù)定期與不定期召開各種會議(如優(yōu)秀學(xué)生鼓勵會,違紀(jì)學(xué)生談心會等),了解學(xué)生情況,及時進行跟進與改進。

  8、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。制定學(xué)生閱讀記錄單,做好閱讀課的閱讀內(nèi)容記錄并裝入檔案袋。

  9、鼓勵學(xué)生多參加各種活動。班級組織的活動與學(xué)校各種活動(如各種社團活動)

  10、進一步加強對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學(xué)生進步溝通談心,也要發(fā)動所在小組或身邊關(guān)系好的同學(xué)的力量一起做工作。

  11、完善學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練的活動(如跑步、游戲等),提高體能。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。

  12、其他能夠提高學(xué)生能力和見識方面的活動。

  13、要加強與家長的溝通,給家長提供好的建議,共同把小孩教育好。同時也要針對學(xué)生的不良習(xí)慣及時溝通,本學(xué)期讓習(xí)慣不好的同學(xué)、讓態(tài)度消極的同學(xué)得到更多老師的關(guān)注與家長的關(guān)愛。

  想好了要去做的事情,想好事情要達到的樣子,然后去做就可以了。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有?赡茉谡麄過程中,有這樣或那樣的變化,但為著班級服務(wù),為著學(xué)生健康成長就好。雖有千萬難,不改初心,方顯真本色!

第二年工作計劃 篇2

  新的學(xué)期又開始了,對于九年級的學(xué)生來說,即緊迫又很關(guān)鍵,因為即將面臨人生第一次選擇,也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣,抓好班級各項工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了,我感到了期待與擔(dān)心。期待著有同學(xué)進步,有同學(xué)考入理想高中,期待著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力,擔(dān)心最后的結(jié)果與預(yù)期的相差甚遠,擔(dān)心學(xué)生沒有進步。

  在本學(xué)期里的工作主要如下:

  班級目標(biāo):

  1.加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

  2.每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3.做好培優(yōu)補差工作,做好后進生的提高工作。

  工作重點:

  1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范

  2.定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)

  4.加強與任課老師、家長的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題

  方法措施:

  1、繼續(xù)加強學(xué)生的`思想品德和行為規(guī)范教育。

  充分利用班會時間,促進學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。

  2、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。

  根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

  3、積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

  配合好體育老師上好體育課,加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績。

  4、加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、

  這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績、

  我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。

  5、加強與家長聯(lián)系

  出現(xiàn)問題要及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

  針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作:

  1、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育〕加強“自主與責(zé)任”教育。

  2、繼續(xù)進行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。

  3、本學(xué)期九年級面臨中考,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),確保本班中考成功。

  總之,走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,希望學(xué)生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁,期待我們能迎來碩果累累的金秋。

第二年工作計劃 篇3

  指導(dǎo)思想:

  構(gòu)建和諧班級,師愛生,生愛師,家長能最大力配合老師,老師能最大限度理解和幫助家長。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

  一、本班學(xué)生基本情況、成績。

  全班學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好。

  二、基本措施和做法。

  1、打響新年第一炮。

  首先是追蹤好學(xué)生假期的各項表現(xiàn),檢查各項作業(yè)的完成情況,表揚好的,鼓勵弱的,結(jié)合今年的惡劣天氣狀況,教育學(xué)生關(guān)愛他人,關(guān)心社會,大力表揚那些主動為他人獻愛心的學(xué)生和家長,營造良好的班風(fēng),同時要注意挖掘典型事例,樹立榜樣。

  2、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。經(jīng)過了一個寒假的放松,孩子的許多習(xí)慣在無管束的狀態(tài)下有惡化的表現(xiàn),并且,學(xué)生到了三年級,思想上也有比較大的波動,所以一開學(xué)我就緊抓學(xué)生的思想、常規(guī)教育。

 、排c個別學(xué)生交談。特別是要抓住那些上學(xué)期末曾經(jīng)與家長溝通的幾個特殊學(xué)生。

  ⑵及時檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。為他們創(chuàng)設(shè)機會,同時給優(yōu)秀的作品以展示的平臺,利用綠色宣傳欄展出優(yōu)秀作品。特別是讀書筆記的展示和兩篇作文的后續(xù)。

 、蔷o密配合學(xué)校的德育工作,繼續(xù)進行上學(xué)期的感恩系列活動,在元宵節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日舉辦各種活動。

  (4)開學(xué)第一天開始電話家訪,給家長和孩子一個全新的感覺,讓那些剛來校的孩子安安心,也給那些家長送上新年的問候。

  3、抓好班主任的'日常工作。

 、裴槍ι蟼學(xué)期的一些問題進行改進,特別是有部分學(xué)生拖拉嚴(yán)重的現(xiàn)象,要堅決改正。

 、浦匦赂倪M值日制度。每天的早餐和大掃除都要安排落實到人。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,主要是指輪流負責(zé)早餐和講臺、黑板的清潔工作。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

 、顷P(guān)于協(xié)助家長管好放學(xué)后的作業(yè)問題,有些家長反映,孩子回家后的作業(yè)非常不自覺,要利用好在校時間做好教育。

  3、組織和培養(yǎng)中隊干部隊伍,帶動形成更加良好的班風(fēng)。

 、爬^續(xù)樹立優(yōu)秀學(xué)生和班干部的典型榜樣,發(fā)揮他們的帶頭作用。

 、瓢嘀魅味噘M心管理好幾個后進生。

  4、做好個別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

  具體做法如下:

  對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

第二年工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  我班共有學(xué)生 人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

  三、本期工作要點

  1、加強常規(guī)教育

  良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的`利益。因此,扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。

第二年工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,回顧一學(xué)年期來的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及同志們的熱情幫助下圓滿的完成了各項教育教學(xué)工作,取得了一定的成績,積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了不少不足之處,新學(xué)期伊始,為了更好的做好下一步的各項工作特制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃。

  二、上學(xué)期教育教學(xué)工作中的得失

  上學(xué)期我擔(dān)任初二三個班生物教學(xué)工作,經(jīng)過一學(xué)期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并取得較好的成績。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握了一些基本的生物知識和識圖析圖技能為將來的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),但作為班主任對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作仍存在不足需要在今后的工作中加強其力度。

  三、學(xué)生情況分析

  這學(xué)期我擔(dān)任了八年級三個班的生物教學(xué)工作,這三個班的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,生物是一門基礎(chǔ)的課程,大多數(shù)學(xué)生對此頗感興趣,在調(diào)動學(xué)生積極性的同時注意引導(dǎo)學(xué)生分析觀察地圖的方法和資料的分析,防止有些學(xué)生只顧看熱鬧。本學(xué)年生物需復(fù)習(xí)課本和專題復(fù)習(xí),在課時量沒有增加的基礎(chǔ)上,容量大大加大,有些同學(xué)在知識的掌握上可能有一定困難。且今年生物將參加結(jié)業(yè)考試,分值較大,并且注重考查學(xué)生的.能力,這給復(fù)習(xí)帶來的一定的難度。

  四、任務(wù)與目標(biāo)

  1、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些生物基本知識和基本技能,學(xué)習(xí)幾種常見的識圖方法和一些重要的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些填圖和材料分析的基本技能。初步認識生物在實際中的應(yīng)用。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及關(guān)心生物,關(guān)心社會的情感。

  五、采取的措施

  1加強政治學(xué)習(xí),提高自己的思想認識水平,用自己的言傳身教感染 學(xué)生,并加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生形成正確的世界觀。人生觀,樹立遠大的思想。

  2深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進的教育方法。教學(xué)藝術(shù),采用啟發(fā)式教學(xué),貫徹各項教學(xué)原則,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3積極參加學(xué)校組織的各項教育活動,認真?zhèn)湔n,上課,聽課,聽說課,并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

  4工作認真負責(zé),做到不遲到,不曠課,不早退,出滿勤,干滿點。

  5讓學(xué)生展開交流,征求學(xué)生意見,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)。

  6做好后進生轉(zhuǎn)化工作,動之以情,曉之以理,爭取全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  7適應(yīng)素質(zhì)教育要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。

  8及時總結(jié)平時教學(xué)的得失,不斷加強自身的教育贊賞能力。

  六、教學(xué)進度

  略

第二年工作計劃 篇6

  本學(xué)期,我擔(dān)任九年級267、268兩個班的語文教學(xué)工作。

  從上學(xué)期期末考試檢測成績和本學(xué)期開學(xué)初的寒假作業(yè)反饋成績來看,學(xué)生的成績不夠理想,表現(xiàn)為知識的記憶和鞏固差,學(xué)習(xí)優(yōu)秀生所占比例不足三分之一,原因主要有溫習(xí)知識的時間投入得少,解題思路與技巧記憶差,習(xí)題訓(xùn)練量有限。

  本學(xué)期,學(xué)生將參加中考,時間緊,任務(wù)重。作為教師,我將以高度的責(zé)任心投入工作,科學(xué)制定教學(xué)進度,精選習(xí)題,加強課堂管理,嚴(yán)格按照學(xué)校的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,做到不走樣,重效果,出成績,力爭中考創(chuàng)佳績。為此,特制定具體的工作措施如下:

  一、落實好教學(xué)常規(guī)。

  1.努力把主要精力用于備課,做到提前備好課,制作好電子教學(xué)設(shè)計和課件。

  2.堅持做到每節(jié)課必提前2-3分鐘候課,做到準(zhǔn)時下課,不拖堂。

  3.上課采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,注重高效、堂清。

  4.組織好課堂上學(xué)生的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)“兵教兵”的能力。

  5.作業(yè)要親自批閱,批改要及時,努力達到作業(yè)量的三分之一。

  6.做好課堂教學(xué)反思的記錄和總結(jié)。

  7.積極參加每周2個小時的集體備課活動,圍繞研討主題踴躍發(fā)言,積極研討。

  8.要積極觀課、聽課、議課,達到12節(jié)以上。

  9.抽時間到閱覽室學(xué)習(xí)閱覽,努力達到15小時。

  10.建設(shè)好自己的教學(xué)工作信息平臺——“個人空間”。

  11.及時閱讀學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)信息,目標(biāo)是不誤工作,做實工作,做好工作。

  12.做好模擬考試的質(zhì)量分析工作和整改工作。

  13.做好中考備戰(zhàn)工作。

  二、上好模式復(fù)習(xí)課。

  采取大“先學(xué)后教”的'方式上復(fù)習(xí)課。

  在第一輪復(fù)習(xí)中按專題分類;在第二輪復(fù)習(xí)中,以綜合復(fù)習(xí)為主,精選模擬題,課堂落實。

  復(fù)習(xí)課模式步驟:檢測(先學(xué))——糾正檢測中的錯誤(后教)。

 。ㄒ唬z測(先學(xué))的目的:摸清學(xué)生對本專題有哪些掌握了,還有哪些沒掌握。

  1.讓學(xué)生做精選的檢測題。檢測題要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞本專題的主干知識命題,習(xí)題要有代表性。

  2.教師要巡視,確保學(xué)生按時獨立完成檢測練習(xí),要糾正學(xué)生做題時的不良習(xí)慣。

 。ǘ┘m正檢測中的錯誤(后教)的目的:引導(dǎo)學(xué)生糾錯,更正一題,學(xué)會一類,吸取教訓(xùn),避免下次再出現(xiàn)類似錯誤。

  1.學(xué)生對照答案互改。

  2.學(xué)生自己更正檢測中的錯題。

  3.出示典型的錯誤解法。請學(xué)生指出錯誤并說明原因,再更正。

  4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,討論注意點。(小組合作)

  三、積極參加集體備課。

  要與備課組教師提前共同備課,按照“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”模式質(zhì)疑問難,研討下周所教的教材;研討下周每節(jié)課如何引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。做到統(tǒng)一進度(劃分課時),統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo),統(tǒng)一檢測題。教師要預(yù)測學(xué)生更正、討論后還有哪些問題難以解決,教師針對這些問題如何講(補充、糾正、拓展,即走出教材,指導(dǎo)運用,提醒可能會出現(xiàn)的錯誤)。教師針對教學(xué)班級的實際情況進行二次設(shè)計,要突出和學(xué)生的“自學(xué)(檢測)”環(huán)節(jié)設(shè)計,教學(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

  教師要及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題,認真寫好教學(xué)反思,讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán),促進教學(xué)不斷進步。

第二年工作計劃 篇7

  本學(xué)期是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,如何提高我班語文教學(xué)質(zhì)量是這學(xué)期教學(xué)工作的重心。為了使我班語文成績在本學(xué)期有大幅度提高,特將本學(xué)期語文教學(xué)工作計劃如下:

  一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

  本班大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,喜歡閱讀,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基礎(chǔ)知識較扎實,而閱讀和習(xí)作則要稍微遜色一點。

  1、識字寫字。作為高段學(xué)生,他們的獨立識字能力較好,所欠缺的是不喜歡主動利用字典來幫助識字、閱讀(所以上課盡量創(chuàng)造機會讓他們利用字典。)、據(jù)詞定義能力、書寫習(xí)慣、錯別字多。

  2、閱讀。能正確、流利地朗讀課文,但有感情地朗讀仍需努力;學(xué)生學(xué)會了默讀、瀏覽等方法,但捕捉重要信息的能力一般;概括課文主要內(nèi)容、理解含義深刻的句子方面則要加強指導(dǎo),尤其是中下學(xué)生;大部分學(xué)生基本上能了解文章的一些顯著的表達方法。

  課外閱讀:閱讀量大部分能達到,喜歡閱讀童話、故事類、文學(xué)類、漫畫類書籍,對古今中外的名著則涉獵不多,且能主動積累的學(xué)生大約只占半數(shù)。

  3、寫作。在寫作方面,尤為突出的尖子生寥寥無幾,最為欠缺的是寫作素材單一,不能表達自己的獨特感受,寫法單一。

  4、口語交際。學(xué)生參與口語交際的`熱情不高。傾聽和評價的能力較之以前,有所提高。

  5、綜合性學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對綜合性學(xué)習(xí)較感興趣,且有幾個學(xué)生脫穎而出,綜合能力強。欠缺的倒是自己對過程的指導(dǎo)。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  本冊教材共有課文28篇,其中講讀課文l4篇,閱讀課文l 4篇,另外附有8

  篇課外選讀課文,7次語文活動,7次習(xí)作。

  重點難點:

  1、熟練掌握本冊教材的生字,新詞,背誦要求背誦的課文,學(xué)會習(xí)作。

  2、小學(xué)階段語文基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)知識。

  知識與技能

  1、學(xué)習(xí)本各單元生字、新詞,并能正確書寫部分生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,感受文中所描繪的畫面。

  4、能按要求完成各單元的口語交際、習(xí)作訓(xùn)練和語文活動。

  5、復(fù)習(xí)小學(xué)階段要掌握的基本知識。

  三、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┳R字與寫字

  1、有較強的獨立識字能力。會寫80個字,累計會寫2500個,會認3000個。

  2、硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。

 。ǘ╅喿x

  1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字,養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣,并能從中捕捉信息。

  3、能借助工具書、聯(lián)系上下文,理解課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵,體會其表達效果。

  4、在閱讀中不斷積累語言,增強語感。

  5、在閱讀中,進一步學(xué)會把握課文主要內(nèi)容(尤其是概括能力),了解文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

  6、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。

  7、擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于25萬字。

  8、學(xué)習(xí)瀏覽,擴大知識面,根據(jù)需要搜集信息。

  9、受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想。

 。ㄈ┝(xí)作

  1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

  2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材。

  3、能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。詳略得當(dāng)。

  4、能根據(jù)表達需要,使用常用的標(biāo)點符號。

  5、能修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。

  6、40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

 。ㄋ模┛谡Z實際

  1、與人交流能尊重、理解對方。

  2、樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。

  3、表達要有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。

  (五)綜合性學(xué)習(xí)

  1、策劃簡單的校園活動和社會活動,對所策劃的主題進行討論和分析。

  2、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

  1.認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低,向課堂40分鐘要質(zhì)量。、

  2、扎實進行語言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的

  識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法,擴大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。

  3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

  4、落實各單元訓(xùn)練重點,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時,要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點。在進行閱讀重點訓(xùn)練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

  5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。

第二年工作計劃 篇8

  本學(xué)期,我繼續(xù)當(dāng)任六年級(3)班的班主任,本班共有學(xué)生31名,其中女生18人。31名學(xué)生中,有優(yōu)等生5名,中等生17名,學(xué)困生10名。為了做好這10名學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,制定如下計劃。

  一、端正對學(xué)困生的態(tài)度,轉(zhuǎn)變對學(xué)困生的看法

  學(xué)困生的出現(xiàn),是有著各種各樣客觀原因的。所以,要真正做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,必須端正對學(xué)困生的態(tài)度,轉(zhuǎn)變對學(xué)困生的看法,對他們有一個正確的認識。為此,我決定在本學(xué)期積極與學(xué)困生溝通交流,與他們的家長建立良好的聯(lián)系,查閱一些關(guān)于學(xué)困生的書籍資料,請教一些在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上做得好的教師,為學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作進一步奠定理論基礎(chǔ),準(zhǔn)備必要信息。

  二、從學(xué)困生身上分析原因,針對具體情況開展工作

  根據(jù)我前幾年對本班學(xué)生的了解,我發(fā)現(xiàn),在這10名學(xué)困生當(dāng)中,盧X、閆X兩名同學(xué)的情況基本類似,他們頭腦靈活,就是不注意聽講,不按時完成作業(yè),像課堂作業(yè)和家庭作業(yè),每次都只做得很少,且錯誤較多。經(jīng)過我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),這兩名學(xué)生之所以會出現(xiàn)這樣的`情況,是因為他們的父母每天都很忙,盧X的父母忙于農(nóng)活,閆X的父母忙于生意,在家里,很少花時間去過問子女的學(xué)習(xí),也很少有時間來學(xué)校與任課教師溝通交流。久而久之,導(dǎo)致了這兩名同學(xué)在學(xué)習(xí)上的不負責(zé)任。另外幾名學(xué)生,如馬X、楊X等,他們雖然學(xué)習(xí)認真刻苦,但由于缺乏學(xué)習(xí)的技巧和學(xué)習(xí)的伙伴,總是事倍功半,收效頗微。為此,我準(zhǔn)備從以下幾方面開展轉(zhuǎn)化工作:

  1、認真開導(dǎo),積極教育,幫助學(xué)困生建立自信心。

  “自信是成功的開始”,要使這幾位學(xué)困生建立起良好的自信心,我覺得應(yīng)該從兩方面入手:一是在課堂上,即設(shè)計一些他們能夠完全回答的問題,鼓勵他們大膽回答,踴躍發(fā)言,在回答正確后,及時給予表揚和肯定;二是在課后,給他們推薦一些相關(guān)的課外書,引導(dǎo)他們在閱讀中認識自己是最棒的,相信自己是一定能夠成功的。通過這些措施,幫助他們逐步建立起屬于自己的信心,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),準(zhǔn)備精神動力。

  2、充分調(diào)動家庭教育的積極性,發(fā)揮家庭教育的潛力。

  對于學(xué)生的教育,學(xué)校作用固然重要,家庭作用也不容忽視。要做到學(xué)校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一,良好配合,一方面要利用課余時間進行家訪,與他們的家長溝通交流,在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想、教育方法等,另一方面,要經(jīng)常與他們的家長進行電話聯(lián)系。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進步時,應(yīng)及時地告知他們的家長,一同分享其中的快樂,當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時,就應(yīng)盡快地詢問他們的家長,了解其中的情況,剖析其中的原因,交換看法和意見。相信,在教學(xué)教育和家庭教育的配合下,這七位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況一定會有明顯的轉(zhuǎn)變。

  3、成立“一幫一”的的幫扶小組,促進學(xué)生間的互幫互助

  對于學(xué)困生的幫助,作為老師的我畢竟能力和時間是有限的。如果要延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作,在班上,我打算成立“一幫一”的幫扶小組,讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生,給他們給予知識上的補充。“一幫一”活動,不僅能夠達到學(xué)習(xí)上的互補,更能實現(xiàn)品質(zhì)上的互補。

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