(通用)期末個人總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的期末個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　前幾年的小學英語教學，還只是以培養(yǎng)學生的學習興趣為主要目標。作為小學英語教師，我們在抓教學質(zhì)量方面的經(jīng)驗幾乎為“零”。校長急，我們也急。可是總是找不到出路。后來教導主任和我們?nèi)�體英語老師一起商量對策，給我們提出了一些切實可行的辦法：比如說精講多練，狠抓滯后生，堅持英語早朝讀，適當布置些家作，等等......當時只是有被醍醐灌頂?shù)母杏X，但是思路并不十分明了，并不知從何處著手去做。后來，在平時工作的間隙，我留心觀察我所教班級各位老師處理各項工作的過程，從中學習了很多，受益匪淺。我把從她們那里學到的東西，借花獻佛，在此獻丑一下。

　　1、從每個學生的實際出發(fā)，因材施教。分層教學，分層練習，分層輔導，分層評價，讓每個學生都能感受到成功的喜悅，增強學生學習的信心和積極性，促進學生在原有的基礎上進步。盡量不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象。

　　2、培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣，打好基礎，發(fā)揮學習的主動性，自覺性和創(chuàng)造性。每天我要求學生回家讀英語10分鐘，家長簽字，明明很多單詞學生都會說，但是當單詞出現(xiàn)在試卷上的時候，很多人就不認識了。所以我要求學生讀書時邊讀邊指，讀到哪指到哪。

　　3、優(yōu)化課堂教學，精講多練。

　　英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。在平時的教學中要注意前后知識的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關的知識點復習一遍，做到溫故知新。狠抓課堂紀律。要積極和班主任聯(lián)系，一起把課堂紀律整頓好，這樣才能保證教學的順利進行。

　　4、注意課后輔導工作，特別社對學困生的輔導。

　　因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。

　　5、注意課后的交流，在教學方面互相切磋，勤于思考總結(jié)經(jīng)驗。以前，在課堂上遇到了什么問題，我回辦公室后，就好一頓牢騷，發(fā)泄完怨氣之后，卻沒有進一步的思考，沒有想去解決問題的意識。在四年級組一段時間的辦公后，我就跟辦公室的老師們學會了合作解決問題的這一辦法，只有整個集體抱成一團發(fā)揮集體的智慧，才有可能在教學中取得事半功倍的效果。

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