【經(jīng)典】教師師德考核個(gè)人總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的教師師德考核個(gè)人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)1
老師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面施行素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政指導(dǎo)，始終把抓好老師隊(duì)伍建立，特別是老師的師德、師風(fēng)建立放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德標(biāo)準(zhǔn)，收到了較好的效果。
下面從三個(gè)方面對(duì)我校一年來的師德師風(fēng)建立工作進(jìn)展一下總結(jié)：
一、指導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校指導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后屢次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的'各項(xiàng)任務(wù)。建立了由周書記任組長，學(xué)校其他行政指導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)指導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)施行意見。本學(xué)期我們要求學(xué)習(xí)《《公民道德建立施行綱要》》和《《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》》，在上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈敏多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《《西張中學(xué)老師師德建立方案》》、《《西張中學(xué)老師師德標(biāo)準(zhǔn)》》，要求老師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目的，進(jìn)一步明確了責(zé)任。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑老師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建立不放，利用各種言論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建立貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的老師形象，才能把師德建立不斷推向新的頂峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道典范的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織老師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀老師事跡，對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的老師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織老師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織老師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵〞報(bào)告會(huì)，我校老師到會(huì)率達(dá)100%，同時(shí)在聆聽了這些老師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織老師討論，談體會(huì)，談感想。第三，聘請(qǐng)指導(dǎo)、優(yōu)秀老師來校做報(bào)告。去年我們邀請(qǐng)了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅老師來校做了報(bào)告，應(yīng)該說對(duì)老師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對(duì)師德師風(fēng)建立的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開指導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公創(chuàng)辦事制度，社會(huì)承諾效勞制度，依法治教，依法從教，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)秩序。
2、召開黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建立中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建立結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會(huì)。要請(qǐng)教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)展自查自糾。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴，承受學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)視，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)展了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建立與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建立的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建立的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)老師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要根據(jù)，同時(shí)在對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評(píng)得分占到15%。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校指導(dǎo)、老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，進(jìn)步了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著進(jìn)步，學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校、老師工作的滿意度大幅度進(jìn)步。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中，學(xué)生對(duì)老師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的到達(dá)98%。
當(dāng)然我們也深知，師德建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校老師隊(duì)伍建立的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)開展的思路，不斷總結(jié)教訓(xùn)，勇于理論，大膽創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步師德程度。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)2
在過去的一年里，本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。
為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人制造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己全部，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)，嚴(yán)格依據(jù)教研處的要求，課前細(xì)心預(yù)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，急躁輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時(shí)間的工作效率。此外，我還認(rèn)真參與學(xué)校組織的聽課和評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培育成一個(gè)優(yōu)秀的教師。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作。在尋常的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)系處理的融洽而安康，對(duì)待學(xué)生一視同仁，把學(xué)生當(dāng)做自己的.朋友，與學(xué)生交心談心，關(guān)心疼惜學(xué)生，也深得學(xué)生的寵愛。這樣不僅營造了一個(gè)融洽的教學(xué)氣氛，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順當(dāng)開展。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無上，個(gè)人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去制造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)3
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)師宗縣教育局師教通[20xx]71號(hào)《師宗縣教育局關(guān)于開展20xx年師德師風(fēng)年度考核登記工作的通知》及《關(guān)于做好20xx年度師德師風(fēng)考核登記的通知》文件精神和雄壁中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)方案，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
組織教師學(xué)習(xí)了《師宗縣雄壁中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)5張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師進(jìn)行作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。
2、家長評(píng)價(jià)。每班下發(fā)5張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長對(duì)孩子的任課教師作出評(píng)價(jià)。
3、教師互評(píng)和師德師風(fēng)考核小組評(píng)分，每位教師對(duì)本校全體教師進(jìn)行評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德師風(fēng)考核小組評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
1、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長評(píng)價(jià)表等錄入電腦，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加。
2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加。
根據(jù)我校實(shí)際，本次應(yīng)考核人數(shù)8人，實(shí)際考核8人，無未考核人數(shù)，沒有不合格人數(shù)。通過教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。
總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。
師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重心工作。20xx學(xué)年學(xué)校圍繞年初預(yù)定。
工作計(jì)劃。
結(jié)合各級(jí)各類相關(guān)會(huì)議、主題活動(dòng)精神扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)工作努力打造一支敬業(yè)愛崗、勤學(xué)樂教、專業(yè)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍穩(wěn)步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量形成了良好的教風(fēng)、師風(fēng)。
1、開展政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國“兩會(huì)”精神，重點(diǎn)引導(dǎo)教師了解黨和國家關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化教育等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的最新方針政策，拓展教師的視野，增進(jìn)工作的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。先后開展了《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師把職業(yè)規(guī)范自覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，自覺抵制與師德相違背的一些不正之風(fēng)，樹立教師良好的師德形象。
2、解讀師德規(guī)范。開展了關(guān)于“教師職業(yè)道德規(guī)范”的深入學(xué)習(xí)。從“規(guī)范”的背景、意義、內(nèi)容到具體內(nèi)涵進(jìn)行了解讀。促使教師對(duì)“規(guī)范”的理解更為具體、準(zhǔn)確，并引發(fā)教師充分聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真查找自身在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、專業(yè)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面存在的問題和不足，明確努力的方向。
3、組織先進(jìn)學(xué)習(xí)。榜樣能發(fā)揮正向的激勵(lì)作用。我園積極組織教師學(xué)習(xí)學(xué)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)模范人物事跡，如：名師講壇“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛�、�?chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)人物。同時(shí)，注重發(fā)揮我校領(lǐng)導(dǎo)班子以及先進(jìn)教師、骨干教師模范帶頭作用，營造弘揚(yáng)正氣、積極向上的良好氛圍。
1、開展師德征文活動(dòng)。圍繞學(xué)校構(gòu)建“和諧團(tuán)隊(duì)、責(zé)任團(tuán)隊(duì)”的目標(biāo)，組織教師開展“我是團(tuán)隊(duì)中的一員”征文演講比賽。借助征文，引導(dǎo)教師思考團(tuán)隊(duì)與個(gè)體的關(guān)系，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要，反思每個(gè)團(tuán)員在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，樹立正確、健康、陽光的心態(tài)。
2、開展“我最喜愛的教師”評(píng)選。結(jié)合街道評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，通過家長滿意度測評(píng)、學(xué)生發(fā)展綜合評(píng)價(jià)、學(xué)期綜合考核、教職工評(píng)議四項(xiàng)內(nèi)容，最終推選出1位教師獲選街道“我最喜愛的教師”稱號(hào)。
3、開展各類精神文化活動(dòng)。
教師工作任務(wù)多，相當(dāng)辛苦，為了盡可能緩解教師的工作壓力，學(xué)校積極組織各類精神文化活動(dòng)，如教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工迎新活動(dòng)、工會(huì)小組休閑活動(dòng)、女性保健知識(shí)講座、觀看相關(guān)的健康知識(shí)方面的專題錄像和文章等等。讓教師在緊張的工作之余能感受到人文的關(guān)懷，幫助教師以良好的心態(tài)和健康的'體魄從事教育工作。
1、開展師德測評(píng)。在開展各類活動(dòng)的同時(shí)，更重日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落實(shí)，注重工作的實(shí)效。我校堅(jiān)持進(jìn)行每學(xué)期的師德測評(píng)工作，將師德作為教師考核的重要內(nèi)容，和各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。本學(xué)期師德測評(píng)總體情況良好，50%班級(jí)家長滿意率達(dá)到95%以上，其他班級(jí)滿意率也均達(dá)到90%左右。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)校、教師、家長的相互溝通，爭取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的理解支持。學(xué)校先后開展了家長學(xué)校、家委會(huì)、各類家園社區(qū)聯(lián)合主題活動(dòng)等，發(fā)揮了家長參與學(xué)校管理、參與學(xué)校教育，監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)的作用，得到家長的認(rèn)同。
3、加大管理力度。期初簽訂師德師風(fēng)。
承諾書。
時(shí)刻提醒教師規(guī)范自己的行為。通過日常巡查督促教師以健康的心態(tài)飽滿的精神盡心履職避免個(gè)人不良情緒嚴(yán)謹(jǐn)體罰、變相體罰等違背師德師風(fēng)的行為繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯，團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作氛圍，并涌現(xiàn)了許多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、舍小家顧大家、鉆研進(jìn)取的好教師，學(xué)校營造了良好的師德風(fēng)尚。
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)教體局文件精神，本著公平、公正、公開的原則，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20xx年2月27日?qǐng)A滿完成了20xx年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)將考核。
工作總結(jié)。
如下：
組織教師學(xué)習(xí)了《鐵峪鋪中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
組長：xxx。
成員：xxx。
1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。由學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。
2、家長評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。
3、教師互評(píng)和師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分，每位教師對(duì)全體教師進(jìn)行評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德考核小組評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣，教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
將所有教師的自評(píng)分、互評(píng)分、學(xué)生和家長評(píng)分、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表等錄入電腦，算出參評(píng)人數(shù)的人均分，然后將各項(xiàng)人均分累計(jì)相加得出個(gè)教師的考評(píng)總分。
通過師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。
總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)水平，為丹鳳教育貢獻(xiàn)更大的力量。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)4
師德是考核一名教師的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是一名教師一學(xué)期工作的重中之重。結(jié)合學(xué)期初制定的師德師風(fēng)計(jì)劃，圍繞本學(xué)期的工作情況，我做了以下的總結(jié)：
教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)，首先就體現(xiàn)在熱愛教育事業(yè)。這就需要教師愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)中獲得人生樂趣。我們應(yīng)該對(duì)教師職業(yè)有清晰而獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，懷有強(qiáng)烈的.責(zé)任感，只有這樣，才能為人師表、樹立起堅(jiān)定的專業(yè)信念。敬業(yè)還需樂業(yè)，樂業(yè)就是教師對(duì)自己的工作始終充滿興趣，樂之不倦，無悔無怨。為了教育事業(yè)能夠不為物所欲，不為名所動(dòng)，做到淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。新教師要主動(dòng)積極向有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽她們的課，學(xué)習(xí)她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)也要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，經(jīng)常反思，和同伴互助，一同成長。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用一片赤誠之心培育人。本學(xué)期雖已臨近末尾，但是教育人的心一直在前進(jìn)的路上，希望在接下來的日子里自己能做得更好，為孩子們帶來更大的快樂。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xx學(xué)校的一名教師，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)我的教師師德師風(fēng)考核情況。
教師師德師風(fēng)是教師崗位上最基本、最核心的要素之一。教師要具備良好的師德，不僅要有高尚的品德，還要有原則、有道德操守，始終保持良好的教育教學(xué)風(fēng)尚。作為一名教師，我一直以師德為重，注重自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以下是我個(gè)人的師德師風(fēng)考核情況的總結(jié)：
第一，在思想作風(fēng)上，我始終保持積極向上的態(tài)度。在教育教學(xué)工作中，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一次備課、每一次授課。我始終堅(jiān)持獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑的原則，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立處理問題的能力。同時(shí)，我也努力培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，注重促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長。
第二，在教育教學(xué)上，我注重激發(fā)學(xué)生興趣，注重個(gè)性化教學(xué)。我善于挖掘?qū)W生的特長和優(yōu)勢，尊重學(xué)生的個(gè)性，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在課堂上，我綜合運(yùn)用課件、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
第三，在師生關(guān)系上，我始終堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng)。我關(guān)注學(xué)生的成長和困擾，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的`需求和問題，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，注重培養(yǎng)他們的人格和品德，努力成為學(xué)生的良師益友，贏得了學(xué)生和家長的信任和尊敬。
第四，在班級(jí)管理上，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我關(guān)心學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律和自我管理能力。我認(rèn)真組織班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，定期與家長進(jìn)行溝通，共同關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
以上就是我個(gè)人在教師師德師風(fēng)方面的考核情況總結(jié)，還有很多不足之處需要自我反思和改進(jìn)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水準(zhǔn)，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家的認(rèn)真聽取和指導(dǎo)！
教師師德考核個(gè)人總結(jié)6
作為一名教師，師德是我們最為重要的素質(zhì)之一，面對(duì)當(dāng)前教育改革的新形勢，教師的師德建設(shè)更顯得至關(guān)重要。在我們的教育實(shí)踐中，每一次都有著師德考核的標(biāo)準(zhǔn)。下面我就從師德考核的實(shí)踐出發(fā)，提出我的體會(huì)和感悟。
師德考核是對(duì)教師整體素質(zhì)和職業(yè)道德的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)，是考察教師是否有責(zé)任、有愛、有學(xué)問、有素養(yǎng)的過程。面對(duì)師德考核，我們教師需要“心懷感恩，思考問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步”。
首先，心懷感恩，體現(xiàn)是對(duì)工作的.責(zé)任心。對(duì)于教育工作者來講，我們盡管是以百姓為師的，但我們本身的工作卻是一份非常重要的職責(zé)。所以在工作中，我們需要充分考慮學(xué)生的需求，推崇以學(xué)生為中心的理念，用心去斷定問題，用心去關(guān)注學(xué)生的情況，真正做到用一顆感恩的心去工作。
其次，思考問題，體現(xiàn)是對(duì)工作的熱情。教育工作者應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦和理性的思維，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，要敢于對(duì)自己提出問題。只有這樣才能在師德考核中展現(xiàn)出高素質(zhì)的師德。
再次，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)是對(duì)工作的積極態(tài)度。教育工作者一方面要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和全面發(fā)展，另一方面要發(fā)揮自身作用，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷從行動(dòng)中掌握經(jīng)驗(yàn)。只有這樣才能更好的做好工作，才能更好地發(fā)揮師德的作用。
最后，不斷進(jìn)步，體現(xiàn)是對(duì)工作的進(jìn)階要求。教育工作者應(yīng)該具有強(qiáng)烈的自我認(rèn)知能力和自我教育的精神，要注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)擴(kuò)展，注重專業(yè)能力的提高，注重方法這些的創(chuàng)新，注重自身師德的塑造。只有這樣，我們才能走得更快，步伐更加堅(jiān)定，成就更加璀璨。
在師德考核的過程中，不僅僅要根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)要求，更需要把握時(shí)代脈搏、尊重學(xué)生特點(diǎn)、符合實(shí)際需求。我們應(yīng)該始終記住，師德不是一種具有規(guī)定或公式的東西，而應(yīng)是建立在個(gè)人的職業(yè)道德、自我教育、社會(huì)責(zé)任之基礎(chǔ)上的。
總之，作為一名教師，無論處在哪個(gè)環(huán)節(jié)，都需要時(shí)刻注重自己的師德建設(shè)。教育是博大精深的事業(yè)，而成為一名品德高尚、文化素質(zhì)高、工作熱情，有攻有笑，有實(shí)用價(jià)值的教育工作者需要我們努力投入實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，不斷地修身養(yǎng)性，提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量和水平，才是更佳的行業(yè)要求。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)7
作為一名教師，我們的專業(yè)素養(yǎng)、師德水平應(yīng)該是保障教育質(zhì)量的重要保證。教師師德考核是一項(xiàng)重要的工作，也是對(duì)我們教師的一種監(jiān)督和督促，進(jìn)一步提高師德水平。在本次教師師德考核中，我全面梳理并總結(jié)了自己的師德水平，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。
一、加強(qiáng)自身教學(xué)素養(yǎng)提高課堂授課能力
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)自身的教學(xué)素養(yǎng)。因此，在工作中，我一直積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和最新的教學(xué)方法，不斷地更新教育教學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)自己的課堂授課能力。我會(huì)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中面臨的問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和教學(xué)輔導(dǎo)，讓學(xué)生得到更好的幫助。
二、深化學(xué)科知識(shí)和提升專業(yè)水平
教育教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，如果要提高自己的教育教學(xué)水平，必須不斷深化學(xué)科知識(shí)和專業(yè)技能。因此，我積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)能力和水平，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)。
三、增強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和協(xié)調(diào)工作
作為一名教師，與學(xué)生家長的溝通和協(xié)調(diào)工作是非常重要的，因?yàn)檫@是提供良好教育服務(wù)的基礎(chǔ)。在工作中，我積極聯(lián)系學(xué)生家長，及時(shí)反饋學(xué)生的成績和情況，讓家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也加強(qiáng)與家長的交流，與家長共同為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
四、注重職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)的建設(shè)
作為一名教師，必須注重職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)的建設(shè)。在工作中，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)教育教學(xué)的公平、公正和公正。同時(shí)，我更關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，注重個(gè)性化教育和服務(wù)，幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛力和才能。
五、提高教學(xué)管理能力
教育教學(xué)管理是教師工作的'重要組成部分。作為校級(jí)主任，在一個(gè)學(xué)年中，我有效地組織和管理了學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試和日常行為，遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾沓绦�，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過本次教師師德考核總結(jié)，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了梳理和剖析，更進(jìn)一步明確了教育教學(xué)的方向和目標(biāo)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了自己的不足之處，會(huì)更加注重自身教育教學(xué)能力的提高和專業(yè)素養(yǎng)的增強(qiáng)，進(jìn)一步提高自己的師德水平。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)8
今年，我和小班的孩子們?cè)谝黄鹗切腋５�、快樂的、充�?shí)的。為了讓明年過的更充實(shí)、更有收獲，我給自己的一年進(jìn)行盤點(diǎn)，下面我將從德、能、勤、績幾個(gè)方面對(duì)這年的工作進(jìn)行總結(jié)。
德
德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作實(shí)踐，能自覺地應(yīng)用到工作中。我將一如既往的熱愛黨、熱愛祖國、支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);在對(duì)待教育對(duì)象時(shí)，我能公平、公正的對(duì)待每一位幼兒與家長。
能
能力是保證德能勤績的必要條件。一年來，我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí)，能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，出以公心，服從大局，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。我能認(rèn)真做好以下工作：
認(rèn)真?zhèn)湔n，在教育活動(dòng)中，科學(xué)合理的安排幼兒活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)的積極性，啟發(fā)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。積極參加教研組活動(dòng)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和自身素質(zhì)。
開展教育活動(dòng)過程中，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，要關(guān)愛和尊重幼兒，注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好，提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒在受教育過程中獲得身體、認(rèn)知、語言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。
掌握好同事、與幼兒、與家長人溝通的方法，要善于傾聽幼兒的'發(fā)言和提出的要求，態(tài)度要和藹可親，講課的要大聲、清晰、明了，幫助幼兒解決困難，做幼兒貼心人，與幼兒進(jìn)行有效溝通;幼兒教師要善于與同事合作交流，相互通氣，促進(jìn)信息交流，分享教育保育經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展;要與家長進(jìn)行有效溝通合作，經(jīng)常家訪，保持聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展;要主動(dòng)協(xié)助幼兒園園長與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系，利用家長和社會(huì)有效資源，推進(jìn)幼兒園健康、和諧發(fā)展。
為了適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要，更好地為幼兒服務(wù)，就必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到“活到老，學(xué)到老”。一是不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加繼續(xù)教育，更新教育觀念，給自己充電;二是向幼兒學(xué)習(xí)，了解幼兒心理要求和掌握幼兒語言習(xí)慣，和幼兒零距離接觸，提高教育教學(xué)實(shí)效;三是向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷用社會(huì)知識(shí)豐富、充實(shí)自己，讓自己的知識(shí)得到源源不斷的“活水”，使自己成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)變革的學(xué)習(xí)型幼兒教師。
今后為了做到讓社會(huì)滿意和家長滿意，就應(yīng)不斷地更新現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需要，具備各種應(yīng)有的素質(zhì)能力，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的水平和能力，做一個(gè)合格的幼兒教師。
勤
我每天堅(jiān)持在園認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行園里的制度，并與配班老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤、眼勤。我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，我都會(huì)認(rèn)真地完成。
績
績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在園長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下，在配班老師的共同協(xié)助下，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效。
第一、我感覺xxx小朋友的改變是今年收獲最大的成績。他從一個(gè)不說話、拉尿褲子、不合群的孩子，變成了一個(gè)上課回答問題舉手、主動(dòng)和小朋友玩、親戚鄰居都夸獎(jiǎng)、不再隨意拉尿褲子的好孩子。從他的變化中我看到希望，看到孩子們的可愛，意識(shí)到對(duì)待每一個(gè)孩子都要用愛去感化，用語言去鼓勵(lì)，用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)他們幼小的心靈。
第二、我們是小班的孩子，也是第一次在二樓上課，但是孩子們都能自如的抱球上下樓，沒出現(xiàn)任何安全事故，我感覺這與我和配班老師的隨機(jī)教育是分不開的，也許新學(xué)期我們又會(huì)更上一層樓，我們會(huì)更好的抓住安全教育的契機(jī)教育并保護(hù)好孩子。
第三、在兩次比賽活動(dòng)中，我班都取得了優(yōu)異的成績，六一的匯演雖然我不知道成績是第幾，但我感覺孩子們表現(xiàn)的都很好，就連平時(shí)不愛動(dòng)的孩子也在舞臺(tái)上跳得很好，尤其是兩個(gè)小胖子扭得，深受家長的喜愛。當(dāng)然有個(gè)別幼兒動(dòng)作慢，不到位，我想在新學(xué)期里會(huì)加強(qiáng)部分幼兒的動(dòng)作訓(xùn)練。
以上，是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。在這一年里，我成長了，我收獲了，但是我自身還存在很多不足，希望大家監(jiān)督我改正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高，平時(shí)的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)及時(shí)克服心理障礙，盡量多請(qǐng)示、多匯報(bào)、勤溝通。懇請(qǐng)大家監(jiān)督我改正缺點(diǎn)和不足。
今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切力量，發(fā)揮群體優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，做好班級(jí)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任和支持，為幼兒園的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們：
我在此向大家匯報(bào)我的教師師德考核個(gè)人總結(jié)。首先，我向大家表達(dá)由衷的感激。感謝您們對(duì)我的支持、關(guān)注和幫助，讓我不斷成長，不斷前進(jìn)。同時(shí)，感謝您們給予我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，讓我反思和改進(jìn)。
對(duì)于教師師德考核，我深知其重要性。作為一名教育工作者，既要具有優(yōu)秀的教學(xué)水平，更要具有高尚的`品德和良好的職業(yè)道德。在教育工作中，我們要以學(xué)生為本，以教育為責(zé)任，以愛心為導(dǎo)向，以誠信為基礎(chǔ)，做到言行一致、言行合一。
在此次教師師德考核中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我存在的問題主要包括以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)科素養(yǎng)提升不夠
學(xué)科素養(yǎng)是教師必備的素質(zhì)之一。在我的教學(xué)中，不夠重視學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，導(dǎo)致自身的學(xué)科素養(yǎng)提升不夠。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、課堂管理欠缺
課堂管理是教學(xué)質(zhì)量的保障之一。在我教學(xué)中，我存在課堂紀(jì)律不夠嚴(yán)明、學(xué)生自主學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚等問題。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重課堂管理，如加強(qiáng)班級(jí)管理、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍等，提高學(xué)生對(duì)課堂的參與度，增強(qiáng)他們的自學(xué)能力。
三、職業(yè)精神欠缺
作為一名教育工作者，對(duì)職業(yè)精神的要求尤其高。我在今后的工作中，會(huì)更加注重培育職業(yè)精神，如盡職盡責(zé)、保持良好的教師形象、熱愛教育事業(yè)，做到身教、言教一致，認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任。
四、溝通能力不足
作為教師，與學(xué)生、家長、同事之間的溝通和交流至關(guān)重要。但在我教學(xué)中，溝通能力不足，缺乏有效的溝通途徑和方式。在今后的工作中，我會(huì)注重提高溝通技巧，了解和尊重不同人的情感和信仰，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生和家長的疑慮，用溝通來促進(jìn)教育和人際關(guān)系的和諧。
總之，這次教師師德考核讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處，也讓我看到了自身的優(yōu)點(diǎn)。在今后的工作中，我將堅(jiān)持不懈地培育教師師德，不斷完善自己，做到道德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人格健康，為學(xué)生的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
教師師德考核個(gè)人總結(jié)10
教師師德是教師教育工作的重要組成部分，是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。教師師德考核是檢驗(yàn)教師師德情況的重要手段，它可以促進(jìn)教師嚴(yán)守職業(yè)操守、遵紀(jì)守法、教書育人，提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。最近幾年，在教育界對(duì)教師師德考核的要求越來越高，尤其是在近年來的疫情防控中，強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更加重視教師師德考核的工作。在這次的教師師德考核中，我深刻體會(huì)到了作為一名教師應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，也認(rèn)清了自身存在的`不足，下面是我的個(gè)人總結(jié)。
首先，作為一名教師，首要的職責(zé)就是教書育人。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，而教師就是這個(gè)事業(yè)中的關(guān)鍵人物。通過這次考核，我認(rèn)清了我作為教師的責(zé)任和重要性，因此更加注重教書育人方面的工作。首先，我不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，增強(qiáng)了自己的授課能力和學(xué)生指導(dǎo)能力。其次，我注重對(duì)學(xué)生的心理健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，大力倡導(dǎo)愛國主義和集體主義精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
其次，在這次考核中，我也認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題和不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中有時(shí)候可能會(huì)采取“應(yīng)付”或“灌輸”等不好的方式，而非真正的指導(dǎo)和引導(dǎo)，這樣做不利于學(xué)生的學(xué)有所得，也不利于自己的教育理念和水平的提高。其次，我在與同事和家長的交往中，可能存在溝通不暢，表達(dá)不清等問題，需要多加努力，以建立一種更好的人際關(guān)系。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到教師師德是教育從業(yè)者必須恪守的底線。我們作為教師，必須始終保持職業(yè)道德良好，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，以及為人師表。在這次考核中，我看到了許多優(yōu)秀的教育工作者，他們有著不屈不撓的精神，一絲不茍的職業(yè)素養(yǎng)，能夠?yàn)閷W(xué)生矢志不渝地奉獻(xiàn)自己。他們的做法使我深受啟發(fā)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，為學(xué)生和學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，在這次教師師德考核中，我從中得到了重要的啟示和提高，也認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題和不足。我將會(huì)在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、揚(yáng)長避短，不斷完善自己的職業(yè)素質(zhì)，努力做好自己的工作，以更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)11
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、喜愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿足的`教師隊(duì)伍。依據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神，本著公正、公正、公開的原則，結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
組長：
副組長：
組員：
1、學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)
2、教師個(gè)人師德師風(fēng)考核
1、學(xué)生問卷測評(píng)，印制測評(píng)表發(fā)放到所學(xué)生手中，學(xué)生仔細(xì)對(duì)比評(píng)分工程詳細(xì)打分。
2、向師德師風(fēng)監(jiān)視員、家長問卷調(diào)查，印制測評(píng)表發(fā)放到家長手中，家長仔細(xì)對(duì)比評(píng)分工程詳細(xì)打分。
3、教師自評(píng)，教師依據(jù)評(píng)價(jià)工程，結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己評(píng)定分?jǐn)?shù)。
4、考核小組測評(píng)，由考核評(píng)價(jià)小組依據(jù)評(píng)價(jià)工程對(duì)各位教師逐一考評(píng)。
1、學(xué)校承受考評(píng)狀況：
這次學(xué)校共組織師德師風(fēng)監(jiān)視員8人，學(xué)生家長23人對(duì)學(xué)校以往教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)狀況進(jìn)展問卷考察。
考察的結(jié)果為：
依法執(zhí)教：很好121票，較好3票;
教育理念：很好110票，較好14票;
愛崗敬業(yè)：很好113票，較好11票;
喜愛學(xué)生：很好82票，較好11票;
文明從教：很好149票，較好6票;團(tuán)結(jié)協(xié)作：很好89票，較好4票。
(說明：以上得票統(tǒng)計(jì)是以教育局民主評(píng)議表的單項(xiàng)得票結(jié)果為依據(jù)的，每張?jiān)u議表為23個(gè)分項(xiàng)，每個(gè)分項(xiàng)分為a、b、c三項(xiàng)。另，總體評(píng)價(jià)一項(xiàng))
學(xué)校師德師風(fēng)建立總體評(píng)價(jià)：很好31票(全票)。
2、師德師風(fēng)個(gè)人考核狀況：
本�？己私Y(jié)果為：
優(yōu)秀：
合格的有：
以上考核結(jié)果已在學(xué)校公示七天，各方面都沒有異議。
綜上所述，我校的這次考核，是公正、公正的，是一次能讓社會(huì)、學(xué)校教師滿足的考核。如有不當(dāng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)12
根據(jù)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教師師德考核的精神，我校制定師德方案對(duì)全體教師的師德進(jìn)行考核量化，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師師德考核的范圍和對(duì)象為我校在職在崗的教職員工。
我校實(shí)行教師師德考核備案制度，并做為一項(xiàng)重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上報(bào)辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。
1、堅(jiān)持教育激勵(lì)的原則�？己说母黜�(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)作用。
2、堅(jiān)持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具體考評(píng)工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施。
3、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則�？荚u(píng)全過程必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，始終公正、公平、公開。
4、堅(jiān)持科學(xué)推進(jìn)的原則。考評(píng)方案立足實(shí)際，力求科學(xué)合理，切實(shí)可行。
5、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持著力解決師德建設(shè)中的突出問題，從“德、能、勤、績、廉、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
6、師德考核采取平時(shí)與定期、定性與定量相結(jié)合的方法，按照教師自評(píng)，教師互評(píng)，評(píng)議，家長評(píng)議，反饋意見，公示結(jié)果，登記備案等程序組織實(shí)施。
教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的`教師，均視為考核不合格）四個(gè)等次。
加強(qiáng)教師師德考核制度是推動(dòng)師德建設(shè)新舉措，需要不但探索和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計(jì)劃的實(shí)施，一是成立教師師德考核工作機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)，落實(shí)好組織機(jī)構(gòu)和人員，明確職責(zé)，抓好落實(shí)；二是按照《方案》、《細(xì)則》以及“獎(jiǎng)懲制度”精心組織，認(rèn)真實(shí)施；三是向教師、學(xué)生和社會(huì)公布舉報(bào)或監(jiān)督電話，自覺接受監(jiān)督，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長、社會(huì)群眾參與，通過召開家長和社會(huì)群眾代表座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，充分聽取、征求群眾對(duì)教師的評(píng)價(jià)和反映意見，并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)地開展師德考核與評(píng)議工作；四是對(duì)本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時(shí)記載，而且要及時(shí)處理上報(bào)。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)13
我校的師德建設(shè)，在緊跟師德建設(shè)年的步伐，逐一抓好落實(shí)的基礎(chǔ)上，主要是以打造師德文化為主線，努力使師德建設(shè)在高端、精細(xì)、扎實(shí)、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運(yùn)行，因而取得了較好的效果�，F(xiàn)就將我校師德考核工作總結(jié)如下：
一、成立師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為使我校德師德考評(píng)工作落到實(shí)處，學(xué)校遵循考核公正、公平、公開的'原則，成立了銀河小學(xué)教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：白繼華（校長）成員：徐國慶（教導(dǎo)主任）何繼紅（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）閆學(xué)貴（辦事員）岳海禮考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)宣傳賀蘭縣《教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》，組織教師進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng)，進(jìn)行師德師風(fēng)總結(jié)，教育教師自覺遵守《賀蘭縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。樹立良好的教師形象。
二、考核時(shí)間安排
1、元月15日：教師師德自我總結(jié)階段。
2、元月16日：教師師德考核自評(píng)階段。
3、元月17日：教師師德考核他評(píng)、校評(píng)及考核總結(jié)階段。
三、考核組織形式
本次考核遵循公平、公正、公開的原則，實(shí)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng)相結(jié)合的形式，力爭使考核工作實(shí)事求是、公開透明。
1、元月15日，學(xué)校召集全體教師集體學(xué)習(xí)《賀蘭縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》，對(duì)細(xì)則深入理解，使教師明確細(xì)則的相關(guān)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自身師德師風(fēng)情況進(jìn)行自我定位、自我評(píng)價(jià)。
2、教師對(duì)自身師德情況進(jìn)行自我剖析，每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，在考評(píng)會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，其他教師根據(jù)書面材料和教師的工作情況進(jìn)行評(píng)議、打分，會(huì)上氣氛和諧，效果好。
3、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師日常工作情況并結(jié)合教師自評(píng)、他評(píng)情況客觀公正的打分，并及時(shí)將考核情況通報(bào)教師，形成書面總結(jié)和考核結(jié)果上報(bào)教育辦。
四、教師考核結(jié)果
××××
教師師德考核個(gè)人總結(jié)14
xx小學(xué)20xx學(xué)年度師德考核工作，在教育局和校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20xx年12月21日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)就此工作總結(jié)如下：
一、組織宣傳
根據(jù)上級(jí)的指示，我校召開行政會(huì)議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：雷敏；副組長：盧云花、賴貴興；成員：廖品林、白美榮、肖貽翠、王友成、周光蓉、陳興富、劉國輝、牟少林。隨后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產(chǎn)生。召開了全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的'指示精神，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級(jí)指示精神，深入領(lǐng)會(huì)師德考核的重要意義。
二、具體操作
為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx學(xué)年度師德考核工作，確保考核公平、公正、公開，在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署，并結(jié)合本校具體實(shí)情，討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教師進(jìn)行了教師自評(píng)和考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定宣傳講解等工作。
3、完成教師自評(píng)和考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定工作。
4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合教師自評(píng)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度，對(duì)全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總，確定不合格、
合格、優(yōu)秀。
三、張榜公布
為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評(píng)情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督。
總之，師德考核工作，越來越受到廣大教師關(guān)注，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)15
自從成為一名教師，一份榮耀的責(zé)任就深深的刻進(jìn)了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師！”為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，始終以來我始終都在教育上嚴(yán)格的要求自己，積極的改進(jìn)自己。并在教育工作中認(rèn)真的教育好自己自己的學(xué)習(xí)，并同時(shí)也在不斷的完善自己。
如今，一年的時(shí)間將近完畢，回憶近兩個(gè)學(xué)期的工作狀況，我對(duì)自己也有了一些感受，在此我對(duì)自己的狀況做個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、個(gè)人的教育方面
在教育的工作中，我針對(duì)班級(jí)內(nèi)兩級(jí)分化的狀況進(jìn)展了嚴(yán)格的改進(jìn)和調(diào)整。在教育上，我準(zhǔn)時(shí)的與班上成績較差的學(xué)生進(jìn)展談話，了解他們目前的狀況與消極懈怠的狀況。為此，我針對(duì)本機(jī)的狀況制定了嚴(yán)格的教學(xué)規(guī)劃，并在些教案的時(shí)候也著重考慮根底差的同學(xué)，對(duì)一些常見和重要的根底進(jìn)展拆開講解。在學(xué)習(xí)上既對(duì)了解的'學(xué)習(xí)進(jìn)展了確定的穩(wěn)固，也帶動(dòng)了根底不佳學(xué)生的興趣。并且，我也在教育上積極鼓舞，多多點(diǎn)名解答一些簡潔問題，培育學(xué)生的興趣和信念。
此外，我也始終著重加強(qiáng)一些優(yōu)秀學(xué)生的培育，并讓他們帶動(dòng)一些根底較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，以優(yōu)帶差的調(diào)整學(xué)生，加強(qiáng)治理要求，提高學(xué)生的自覺性。
二、班級(jí)的治理上
在課堂上，我積極發(fā)揮班干部的作用，讓治理的班干部主動(dòng)的去維持課堂上的班級(jí)狀況，加強(qiáng)他們對(duì)責(zé)任的生疏，并加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)生的要求，維持班級(jí)的紀(jì)律要求。并多加鼓舞和欣賞，讓學(xué)生們能漸漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氣氛。 三、思想和其他方面的引導(dǎo)教育
在自己的思想上，我嚴(yán)格的遵守自身的師德師風(fēng)，無論在工作中還是生活中都嚴(yán)格的要求自己。讓自己能成為學(xué)生眼前行動(dòng)和自覺的典范。此外，在作業(yè)的批改上，盡管工作較多，但我也一會(huì)保持著良好的字跡留下評(píng)語，并鼓舞學(xué)生改進(jìn)潦草的字跡，寫出秀麗的作業(yè)。
一年來，我積極的教育學(xué)生，努力將自己了解的學(xué)問認(rèn)真的教育給他們。并且，自身也在不斷的加強(qiáng)，讓自己的力氣和學(xué)問不斷的累積。如今，20xx年已經(jīng)完畢了，但我會(huì)更進(jìn)一步的堅(jiān)決自己的道路，讓自己能成為一名精彩的人民教師！
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