教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文1
老師的天職是教書育人。因此，作為一個(gè)老師必需要進(jìn)步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的開展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。
一、政治思想方面
本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《《教育法》》、《《老師法》》等，按照《《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作那么、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控才能，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時(shí)積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛〞。師愛是偉大的、神圣的。
在教學(xué)工作或生活中，我首先理解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識根底、學(xué)習(xí)成績、、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深化理解。為了理解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們話，在閑談過程中理解他們的根本3 /情況。第二，我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的.也愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在理論中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個(gè)三年級的數(shù)學(xué)老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的此岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在進(jìn)步。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力進(jìn)步自身才能、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理老師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使學(xué)生開展的、，贏得了廣闊學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，進(jìn)步他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深化細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中承受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。〞
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文2
為了深化貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，提升全縣中小學(xué)老師師德素養(yǎng)和專業(yè)程度，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)老師隊(duì)伍。圍繞“踐行為人師表，爭做人民滿意好老師〞的主題，開展了為期五天的師德培訓(xùn)，詳細(xì)做法是：
一、高度重視，精心部署。
今年師德培訓(xùn)，加強(qiáng)了對老師培訓(xùn)的力度，成立了以校長蘇為澤為組長的師德培訓(xùn)指導(dǎo)小組，詳細(xì)事務(wù)由教務(wù)處詳細(xì)協(xié)辦。形成校長親自抓，各部門配合抓的場面，并做到培訓(xùn)有方案，落實(shí)抓過程，完畢作總結(jié)。校長分別在行政會，老師會上做了師德培訓(xùn)發(fā)動工作，學(xué)校在郵箱里發(fā)布暑期老師文件、學(xué)習(xí)材料。通過多種途徑，宣傳暑期培訓(xùn)的迫切性和必要性，每位受訓(xùn)老師的結(jié)實(shí)地樹立起終生學(xué)習(xí)的觀念，并在學(xué)習(xí)過程中表達(dá)出來，做學(xué)生和社會的表率。
二、內(nèi)容詳細(xì)，形式多樣
本次專題培訓(xùn)活動要以深化學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生〞為目的，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷模〞、“最美老師〞張麗莉、“最美司機(jī)〞吳斌等典范為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“進(jìn)步教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平〞兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德〞教育，推動平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)平衡開展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)格管理，注重成效
1、建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長監(jiān)視清點(diǎn)人數(shù)是否與簽到相符。
2、通過培訓(xùn)，老師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)展了認(rèn)真的總結(jié)和，每位培訓(xùn)老師認(rèn)真做筆記寫學(xué)習(xí)體會。并在學(xué)習(xí)完畢時(shí)，每個(gè)教研組分散交流自己的體會，進(jìn)一步穩(wěn)固師的培訓(xùn)成果。
3、注意資料的搜集與整理，培訓(xùn)中的簽到表，體會，做到有據(jù)可查。通過這次培訓(xùn)，收益良多，體會深化。老師對自己的職業(yè)有了新的定位，對6 /自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識，對自己的.工作目的有了新的要求，對自己教育方法有了新的探究。以“踐行為人師表，爭做人民滿意好老師〞的主題，進(jìn)步老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)高尚師德，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的老師隊(duì)伍。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文3
自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動以來，通過參與我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使我對師德師風(fēng)訓(xùn)練的重要意義有較明確的熟悉，對中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟識�，F(xiàn)對比《xxx》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的訓(xùn)練工作表現(xiàn)，作自我鑒定如下：
一、存在的主要問題
1、在喜愛老師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平常扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，仔細(xì)上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清晰地知道，喜愛老師的職業(yè)是做好訓(xùn)練工作的前提，但是在訓(xùn)練工作中與有閱歷的老師相比自己做的還不夠。
2、在訓(xùn)練教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我常常學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，每天學(xué)習(xí)新課程理念，樂觀參加試驗(yàn)活動，常常與本組老師探討相關(guān)的問題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的.實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是常常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)�，F(xiàn)在深化剖析起來，要想不斷適應(yīng)訓(xùn)練形勢的進(jìn)展，成為一名合格的新時(shí)代老師，就得必需不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)方面再急躁些民主一些。公平民主對待同學(xué)是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，老師與同學(xué)是公平的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，同學(xué)不聽話，因缺乏急躁民主，也常訓(xùn)同學(xué)，現(xiàn)在認(rèn)真回想起來，對待同學(xué)（特殊是淘氣同學(xué)）的確要再急躁些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探究科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對同學(xué)各方面進(jìn)展的訓(xùn)練和培育，沒能真正地做到放手給同學(xué)，讓同學(xué)真正地成為課堂的仆人。同時(shí)，自己思想熟悉還放不開，總是顧慮太多。另外，對待同學(xué)更加"愛心、細(xì)心、急躁'些。比如有時(shí)對待同學(xué)的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的訓(xùn)練，使其改正錯(cuò)誤.
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文4
根據(jù)上級關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教師師德考核工作的精神，我校制定師德方案對全體教師的師德進(jìn)行考核量化，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定師德考核的范圍對象
教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。
二、完善教師師德考核備案管理
我校實(shí)行教師師德考核備案制度，并做為一項(xiàng)重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上報(bào)教育辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。
三、堅(jiān)持教師師德考核的`原則
1、堅(jiān)持教育激勵(lì)的原則�？己说母黜�(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)作用。
2、堅(jiān)持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具體考評工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施。
3、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則�？荚u全過程必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，始終做公正、公平、公開。
4、堅(jiān)持科學(xué)推進(jìn)的原則。考評方案立足實(shí)際，力求科學(xué)合理，切實(shí)可行。
四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式
1、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持著力解決師德建設(shè)中的突出問題，從德、能、勤、績、廉、學(xué)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
2、師德考核采取平時(shí)與定期、定性與定量相結(jié)合的方法，按照教師自評，教師互評，學(xué)生評議，家長評議，反饋意見，公示結(jié)果，登記備案等程序組織實(shí)施。
五、強(qiáng)化教師師德考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲
教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師，均視為考核不合格）四個(gè)等次。
六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序
加強(qiáng)教師師德考核制度是推動師德建設(shè)新舉措，需要不但探索和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計(jì)劃的實(shí)施，一是成立教師師德考核工作機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)，落實(shí)好組織機(jī)構(gòu)和人員，明確職責(zé)，抓好落實(shí)；二是按照《方案》、《細(xì)則》以及獎(jiǎng)懲制度精心組織，認(rèn)真實(shí)施；三是向教師、學(xué)生和社會公布舉報(bào)或監(jiān)督電話，自覺接受監(jiān)督，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長、社會群眾參與，通過召開家長和社會群眾代表座談會，進(jìn)行問卷調(diào)查，充分聽取、征求群眾對教師的評價(jià)和反映意見，并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)地開展師德考核與評議工作；四是對本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時(shí)記載，而且要及時(shí)處理上報(bào)。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文5
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。能主動參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)任八年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。
求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。并虛心向有經(jīng)歷的'老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教室上，努力將新課程理念應(yīng)用到教室教學(xué)與教育實(shí)踐中，主動利用遠(yuǎn)程，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方式，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加教室教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其他教師在博客上進(jìn)展交流、討論在教學(xué)中存在的問題。反思本年度的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)展不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文6
本人今年擔(dān)任初一兩個(gè)班的語文教學(xué)，并兼任班主任工作。前階段通過“三愛教育〞學(xué)習(xí)活動，我深深的認(rèn)識到師德建立的重要性。
一、愛事業(yè)
忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。老師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻(xiàn)身于教育。一名老師，假如不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們老師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此老師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。
二、愛學(xué)生
教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認(rèn)為的壞孩子身上也有潛能，我們要擅長發(fā)現(xiàn)，這就需要老師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下，我們老師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的目光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛每一個(gè)學(xué)生。
三、愛自己
以身作那么，做學(xué)生的典范。作為一名合格的老師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。老師的存在就是典范，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的'“身教重于言傳。〞俄國的車爾尼雪夫斯基指出：“老師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。〞老師在業(yè)務(wù)知識、才能素質(zhì)方面要成為學(xué)生的典范。假如學(xué)生感到老師才高八斗、學(xué)富五車，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強(qiáng)了自己對知識的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學(xué)過程中，努力進(jìn)步自身才能、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，進(jìn)步他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
對照師德建立的要求，我在有些方面還存在著缺乏：
一、愛教育，培育敬業(yè)精神方面
在樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上還有待加強(qiáng)。教育理念還不夠先進(jìn)，有時(shí)以分?jǐn)?shù)論英雄，在履行自己時(shí)，還有些不到位，有時(shí)認(rèn)為只要上好自己的課就行了，不需要付出更多。在工作的方法上還有些不夠靈敏，缺乏積極性和主動性。
二、愛學(xué)生，進(jìn)步育人程度方面
在社會思維的影響下，在堅(jiān)持育人為本這方面，還有待加強(qiáng)，有些偏離這條原那么，認(rèn)為只要學(xué)生的成績好，成績是最重要的，其他的不重要。有些工作沒有“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞。課堂上，對好學(xué)生會關(guān)注多一些，多輔導(dǎo)他們。對暫差生關(guān)注不夠。
三、愛自己，塑造師表風(fēng)范方面
老師應(yīng)該“學(xué)為人師，行為示范〞，對照這個(gè)準(zhǔn)那么，我認(rèn)為自己的學(xué)識還有待進(jìn)一步進(jìn)步，給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，我想我還沒到達(dá)這個(gè)要求。
今后的改良方向：要更進(jìn)一步思想上行動上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研教材，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。嚴(yán)格要求自己，對工作全身心投入，用顯著的成績展示自我，為教育的開展做出自己的奉獻(xiàn)。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文7
老師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面施行素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政指導(dǎo)，始終把抓好老師隊(duì)伍建立，特別是老師的師德、師風(fēng)建立放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德標(biāo)準(zhǔn)，收到了較好的效果。
下面從三個(gè)方面對我校一年來的師德師風(fēng)建立工作進(jìn)展一下總結(jié)：
一、指導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校指導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后屢次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由周書記任組長，學(xué)校其他行政指導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)指導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)施行意見。本學(xué)期我們要求學(xué)習(xí)《《公民道德建立施行綱要》》和《《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》》，在上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈敏多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《《西張中學(xué)老師師德建立方案》》、《《西張中學(xué)老師師德標(biāo)準(zhǔn)》》，要求老師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目的，進(jìn)一步明確了責(zé)任。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑老師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建立不放，利用各種言論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建立貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的老師形象，才能把師德建立不斷推向新的頂峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道典范的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的.過程中，組織老師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀老師事跡，對被評為市級先進(jìn)德育工作者的老師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織老師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織老師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵〞報(bào)告會，我校老師到會率達(dá)100%，同時(shí)在聆聽了這些老師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織老師討論，談體會，談感想。第三，聘請指導(dǎo)、優(yōu)秀老師來校做報(bào)告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅老師來校做了報(bào)告，應(yīng)該說對老師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對師德師風(fēng)建立的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開指導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公創(chuàng)辦事制度，社會承諾效勞制度，依法治教，依法從教，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建立中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建立結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要請教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)展自查自糾。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴，承受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)視，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)展了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建立與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建立的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建立的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對老師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要根據(jù)，同時(shí)在對老師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占到15%。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校指導(dǎo)、老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，進(jìn)步了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著進(jìn)步，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、老師工作的滿意度大幅度進(jìn)步。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中，學(xué)生對老師評價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的到達(dá)98%。
當(dāng)然我們也深知，師德建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校老師隊(duì)伍建立的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)開展的思路，不斷總結(jié)教訓(xùn)，勇于理論，大膽創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步師德程度。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文8
師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。師德是社會公德的一個(gè)組成部分，是符合社會規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。
本學(xué)期，在師德方面我做了以下幾點(diǎn)
一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對幼兒有愛心。
幼兒是我們教育的對象，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，你才會覺得我們的工作很有意義，從而更加熱愛我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、積極地接受我們的教育，會以自己獨(dú)特的方式來回報(bào)我們。愛心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心
二、規(guī)范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣
教師的.言行必須成為幼兒的楷模。教師要時(shí)刻注意自己的言行。要求幼兒做的老師就要做。要求孩子誠實(shí)不撒謊，教師就不應(yīng)撒謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應(yīng)有文明的行談吐文雅，儀表端莊�？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。
三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹立信心
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處。采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒主動發(fā)展，使幼兒感平等，得尊重，樹立信心。
四、熱愛幼兒尊重每一個(gè)孩子：
熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的大姐姐大朋友。
五、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，履行教師職責(zé)。
通過一學(xué)期的教育實(shí)踐，我對教師師德修養(yǎng)有了更深的體會，在今后的工作中我會堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透教育教學(xué)的全過程。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會努力成為品格高尚、精于教育、善于育人的好教師。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文9
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。
能主動參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的.政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除 擔(dān)任八年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。
求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教室上，努力將新課程理念應(yīng)用到教室教學(xué)與教育實(shí)踐中，主動利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方式，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加教室教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
反思本年度的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文10
本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。
一、政治思想方面
仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。
二、訓(xùn)練教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前預(yù)備：備好課。
2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的'預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。 "進(jìn)無足赤，人無完人'，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平�？荚囕^少，語言不夠生動�？荚嚦晒环�(wěn)定等。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文11
本學(xué)期在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。
一、本學(xué)期的收獲
在思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守教師公德，為人師表。
在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待學(xué)生。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做誠信、守禮。受教育者要得的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的`過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會影響學(xué)生的成長。
我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。
二、工作中存在的問題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手
三、今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真全方面的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文12
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原那么，并結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下。
組織教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教師職業(yè)道德考核方法》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
1、學(xué)生評價(jià)。每班下發(fā)xx張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價(jià)。高年級學(xué)生自己獨(dú)立完成對教師的評價(jià)，準(zhǔn)許低年級學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集后，作為考核的參考資料。
2、家長評價(jià)。每班下發(fā)xx張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價(jià)。
3、教師互評和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進(jìn)展評分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分同時(shí)進(jìn)展，及時(shí)收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的`現(xiàn)象。
將所有教師的互評分、師德管理機(jī)構(gòu)評分、學(xué)生和家長評價(jià)表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計(jì)相加。將每位教師的四項(xiàng)評分相加，
通過教師職業(yè)道德考核評價(jià)，加強(qiáng)了師德建立的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建立，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。
總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建立工作，把師德評價(jià)作為師德建立的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證師德建立有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)一步提高。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文13
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動的重要指示精神，明白這是推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校創(chuàng)設(shè)了以校長為組長，教務(wù)主任、工作組少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓得，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟要點(diǎn)及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)科研工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)其他工作。
三、高度重視教師職業(yè)道德職業(yè)道德規(guī)劃，樹立為人師表良好形象。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極宣告成立為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校活動師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃書，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)方面都得到了提高。組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教師了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《私立學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和進(jìn)行規(guī)范要求。從思想上以上該明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的體會。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己。
五、建立考評機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動班主任的積極性。
一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的`;二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力;三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會;四是黨政、社會制度個(gè)界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級。五是學(xué)校評。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師進(jìn)取精神工作遠(yuǎn)見卓識。
六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。
經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的階段性成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間開展了20學(xué)時(shí)的自學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有的還超額完成筆記。
教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面各方面得到當(dāng)?shù)芈毠と罕�、班主任學(xué)生家長及主管部門的良好評價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型感人事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失;黨員同志奮勇作戰(zhàn)、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年少同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)教育工作取一項(xiàng)成績;班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)改變提高，在新近典型的撬動下，全校教職工呈現(xiàn)出杜博韋、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績預(yù)期、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。社會各界對我校師德師風(fēng)建設(shè)全都都給予極高的評價(jià)，家長對我校的都服務(wù)質(zhì)量都高達(dá)。感激多名學(xué)生家長表達(dá)對我校教師的感謝和敬佩之意!
通過此次師德考核指標(biāo)，我校教師對職業(yè)道德有了進(jìn)一步道德規(guī)范的認(rèn)識，使全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo)，為更好做好教育教學(xué)工作打下了較好的基礎(chǔ)，相信只要扎實(shí)教育工作，務(wù)求實(shí)效，我們的明天會更美好!
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文14
繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認(rèn)為，老師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在老師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民老師，在教學(xué)上應(yīng)有劇烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、思想熟悉
老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動者。
二、教書育人
教書育人是老師的`天職，是訓(xùn)練過程中不行分割的兩個(gè)方面。訓(xùn)練的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時(shí)訂正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。用自己對同學(xué)、對事業(yè)的愛心去帶動同學(xué)修正不健全的人生觀，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍。關(guān)心他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。
三、淵博的學(xué)問
學(xué)問淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋煟虒W(xué)效果就好，同學(xué)就喜愛。做一個(gè)合格的老師，假如只具有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的學(xué)問。我在工作中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)問，取得了計(jì)算機(jī)中級證書。一個(gè)合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)力量，講課時(shí)，盡量做到語法正確、合乎規(guī)律，語言生動、好玩，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對同學(xué)產(chǎn)生影響.
四、喜愛同學(xué)
老師喜愛同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會訓(xùn)練的不足，形成同學(xué)的良好情感，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。同學(xué)丟了東西，我關(guān)心找；有困難，我關(guān)心解決；天氣冷熱變化，我提示同學(xué)準(zhǔn)時(shí)增減衣服；同學(xué)鬧沖突，我給處理；同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我急躁勸說訓(xùn)練，使同學(xué)真正熟悉并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。由于我喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。我信任，只有用愛心、力量、學(xué)問使同學(xué)健康活潑的成長，才是自己最大的勝利和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會到做一個(gè)人民老師的歡樂和驕傲。我用師愛譜曲，用師責(zé)填詞，用愛心、責(zé)任心和進(jìn)取心來滿懷激情地唱著它向前走去。
教師師德考核個(gè)人總結(jié)范文15
靖安中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作，在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和教育局溫情下，本著公平、公正、公開的原則，并聯(lián)結(jié)學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下：
一、組織宣傳
根據(jù)上級的`指示，我校召開行政會議，結(jié)合文件精神成立了師德考核湖南省人民政府，組長：洪鶴菊;副組長：張秀靜龐海玉;成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚(yáng)、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過暴力革命產(chǎn)生。
召開了全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了下級上級的指導(dǎo)思想，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示師生員工精神，深入領(lǐng)會師德考核評價(jià)的重要意義。
二、具體操作
為了踏踏實(shí)實(shí)搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核教育工作，確�？己斯�、公正、公開，作到在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對師德考核指標(biāo)工作進(jìn)行了教育工作部署，并結(jié)合本校具體實(shí)情，討論、確定了一系列考核細(xì)則和要求。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。
3、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作。
4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評、教師互評以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度，對全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總，確定不合格、合格、優(yōu)秀。
三、張榜公布
為了增強(qiáng)此次此番師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果市場條件張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督。
總之，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關(guān)注，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺階。
【教師師德考核個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
教師師德個(gè)人考核總結(jié)03-28
【經(jīng)典】教師師德考核個(gè)人總結(jié)07-13
教師師德考核個(gè)人總結(jié)08-26
教師師德考核個(gè)人總結(jié)10-22
教師師德師風(fēng)考核個(gè)人總結(jié)05-25
教師師德考核個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀05-22