小學值周工作計劃（精選7篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學值周工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學值周工作計劃 1

　　一、成立安全領(lǐng)導檢查小組：

　　組長：

　　組員：

　　二、檢查時間：

　　每周星期一小查，每月最后一星期五大查。

　　三、組織人員做好安全隱患自查

　　我校組織校委會和安全領(lǐng)導小組成員對校內(nèi)的安全隱患進行大范圍的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對教室、教師宿舍、主要功能室及校園內(nèi)進行了檢查。要求各班級發(fā)現(xiàn)問題及時上報，學校及時處理。對于班級內(nèi)存在的隱患，進行處理。

　　四、加強安全教育，強化安全意識、落實安全措施

　　學校全體教師會上學習安全文件和要求，利用班會，紅領(lǐng)巾廣播站和升旗儀式講話對全體師生進行安全教育，要求各班隊會安全教育有記錄。全體教師要有安全意識和保護學生安全的責任。

　　1、學校門衛(wèi)要求24小時值班，來訪人員進校需登記，禁止家長車輛進入校園。

　　2、教室、教師宿舍和食堂消防設(shè)施，并由專人負責。

　　3、在課間值周教師組織，防止擁擠和踩踏。

　　4、對學生進行交通安全教育，做文明學生，并致家長一封信，希望家長做好孩子表率，遵守交通規(guī)則。

　　5、在班級進行各種緊急情況的的'緊急疏散和自救逃生的知識學習。

　　6、加強校內(nèi)用電安全，嚴禁各班級和辦公室私接電源。

　　小學值周工作計劃 2

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以促進青少年科學素質(zhì)提高為宗旨，以貼近實際、貼近生活、貼近青少年為原則，用易于理解、接近和參與的方式，廣泛宣傳科教興國的人才戰(zhàn)略，展示科技發(fā)展最新成就，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，向小學生普及科技知識、進一步營造崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍。

　　二、組建科技活動周領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　三、活動時間：

　　20xx年5月20日——20xx年5月26日

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、舉辦科技活動周開幕式。

　　由領(lǐng)導小組組長李德強致開幕詞，號召全校師生以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，宣傳科學發(fā)展觀，充分理解加強自主創(chuàng)新的重大意義，教育學生要刻苦學習、勇于創(chuàng)新，成為二十一世紀的創(chuàng)新型人才。活動目的：通過活動讓學生了解一些科普方面的知識，要理解科學和參與科技創(chuàng)新。

　　2、星期三下午3~6年級全體學生要讀一本科普書籍，學生也可自買科普書籍。

　　活動目的：以此種形式讓學生主動參與到科普活動中去，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維、弘揚創(chuàng)新文化。

　　3、4~6年級的學生每人寫一篇科普文章或科普日記。

　　4、組織召開科技報告會

　　各完小自行組織，報告的主要內(nèi)容要圍繞科技活動周的.主題，根據(jù)不同年級學生的實際情況，廣泛宣傳全國科技大會和全省科技創(chuàng)新大會精神；大力宣傳科學發(fā)展觀，宣傳以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思想；宣傳素質(zhì)教育，人的全面發(fā)展的重大意義；引導學生學科學、愛科學、講科學、用科學，培養(yǎng)他們從小樹立為祖國的科技進步作貢獻的崇高理想。

　　五、總結(jié)階段：星期五的下午學校組織總結(jié)

　　1、領(lǐng)導小組對各班的活動記錄進行檢查評比。

　　2、各班上交活動總結(jié)。

　　3、學校對優(yōu)秀班級進行表彰。

　　4、學校對本次活動周的材料進行整理歸檔。

　　小學值周工作計劃 3

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

　　二、班級和學生分析

　　本班共有學生54人，其中男生28人，女生 26

　　人。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。

　　三、采取的具體措施：

　　1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

　　2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的'合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友。

　　6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

　　第1、2周

　　1、開學的學生報名工作

　　2、始業(yè)教育

　　3、五項競賽開始

　　4、班報刊出

　　第3、4周

　　1、假日活動開始

　　2、金點子大賽

　　3、建立差生管理檔案

　　第5、6周

　　1、跳繩比賽

　　2、“學雷鋒樹新風”教育活動

　　3、我為媽媽做家務(wù)活動

　　4、植樹節(jié)活動

　　5、“我愛集體”活動

　　第7、8周

　　1、�？�，班報刊出

　　2、學生實踐活動

　　第9、10周

　　1、“學會生活”活動

　　2、“偉大的民族精神”征文活動

　　第11、12周

　　1、班報刊出

　　2、立定跳遠

　　第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽

　　第15、16周

　　1、排球賽

　　2、朗讀測試

　　3、寫字測試

　　4、作文片段比賽

　　第17、18周

　　1、體育達標考核

　　2、班報刊出

　　3、迎“六一”手抄報比賽

　　4、古詩積累比賽

　　第19、20周

　　1、復(fù)習迎考

　　2、休學式

　　小學值周工作計劃 4

　　一、工作目標

　　維護校園秩序：確保學生在校期間的安全與秩序，減少違紀行為的發(fā)生。

　　保持環(huán)境衛(wèi)生：監(jiān)督并促進校園環(huán)境的整潔與美觀，營造良好的學習生活環(huán)境。

　　增強學生責任感：通過值周活動，培養(yǎng)學生的責任感、集體榮譽感和自我管理能力。

　　促進師生溝通：搭建師生交流的橋梁，及時了解并解決學生在學習和生活中的問題。

　　二、工作任務(wù)與安排

　　1. 值周團隊組建

　　成員選拔：從各年級、各班級中選拔責任心強、紀律性好的學生作為值周生，確保值周團隊的素質(zhì)。

　　團隊培訓：對值周生進行崗前培訓，明確值周職責、工作流程、注意事項及應(yīng)急處理措施。

　　2. 值周職責分配

　　校門值守：負責上學、放學時段校門口的秩序維護，檢查學生儀容儀表，確保無校外人員隨意進出。

　　課間巡邏：在課間休息時段，對校園各區(qū)域進行巡邏，監(jiān)督學生文明休息，制止追逐打鬧等不安全行為。

　　衛(wèi)生檢查：每日對各班級教室、公共區(qū)域進行衛(wèi)生檢查，記錄并反饋檢查結(jié)果，督促班級及時整改。

　　行為規(guī)范監(jiān)督：監(jiān)督學生在校期間的言行舉止，對違反校規(guī)校紀的行為進行制止并記錄，必要時向班主任或?qū)W校管理部門報告。

　　信息反饋：收集并整理學生在學習和生活中遇到的問題及建議，及時向?qū)W校管理部門反饋。

　　3. 值周工作流程

　　每日例會：值周開始前，召開值周團隊會議，明確當日工作任務(wù)和重點。

　　執(zhí)行任務(wù)：值周生按照分配的`任務(wù)，認真履行職責，確保各項工作有序進行。

　　記錄匯總：值周過程中，詳細記錄各項工作的執(zhí)行情況，包括發(fā)現(xiàn)的問題、處理的結(jié)果及需跟進的事項。

　　總結(jié)反饋：值周結(jié)束后，召開總結(jié)會議，對本周工作進行總結(jié)，分析存在的問題，提出改進措施，并向?qū)W校管理部門提交值周報告。

　　4. 激勵與考核

　　表彰優(yōu)秀：對在值周工作中表現(xiàn)突出的學生給予表彰和獎勵，激發(fā)其他學生的積極性和參與度。

　　考核評估：定期對值周工作進行考核評估，將考核結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價的重要參考依據(jù)。

　　三、保障措施

　　加強宣傳：通過校園廣播、宣傳欄等多種渠道，宣傳值周工作的重要性和意義，營造濃厚的氛圍。

　　教師培訓：加強對班主任和值周指導教師的培訓，提高其指導和管理能力。

　　家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展，形成家校共育的良好局面。

　　四、總結(jié)與展望

　　通過實施小學值周工作計劃，不僅能夠提升學校的整體管理水平，還能夠培養(yǎng)學生的責任感、集體榮譽感和自我管理能力。未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化值周工作流程，完善激勵機制和考核評估體系，努力將值周工作打造成為學校德育工作的重要抓手和亮點。

　　小學值周工作計劃 5

　　一、工作目標

　　維護校園秩序：確保學生在校期間遵守規(guī)章制度，維護良好的學習與生活秩序。

　　保障校園安全：加強校園安全巡查，預(yù)防安全事故發(fā)生，確保師生人身安全。

　　促進環(huán)境整潔：組織學生參與校園清潔工作，保持校園環(huán)境的整潔與美觀。

　　強化師生溝通：作為師生之間的橋梁，收集并反饋師生意見，促進和諧校園建設(shè)。

　　二、時間安排

　　值周前準備：每周五下午召開值周小組會議，明確本周工作重點，分配任務(wù)。

　　值周期間：周一至周五全天，根據(jù)具體安排執(zhí)行各項工作。

　　值周后總結(jié)：每周日下午或周一上午，召開值周總結(jié)會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進建議。

　　三、工作內(nèi)容

　　晨檢與午檢：

　　監(jiān)督學生按時到校，檢查學生儀容儀表是否符合規(guī)范。

　　協(xié)助班主任進行班級晨會，強調(diào)當日學習與生活要求。

　　午間時段，關(guān)注學生的午休紀律，確保學生得到充分休息。

　　校園巡查：

　　定時對校園各區(qū)域進行巡查，包括教室、走廊、操場、食堂等，檢查衛(wèi)生狀況及安全隱患。

　　監(jiān)督學生課間活動，防止追逐打鬧等危險行為。

　　留意校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，及時制止并引導改正。

　　安全管理：

　　協(xié)助門衛(wèi)做好外來人員登記與管理工作，確保校園安全。

　　檢查校園內(nèi)消防設(shè)施、安全通道等是否完好，及時上報并處理安全隱患。

　　組織學生進行安全知識教育，提高自我保護能力。

　　環(huán)境衛(wèi)生：

　　安排并監(jiān)督學生值日工作，確保教室、公共區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生整潔。

　　定期檢查校園綠化帶、垃圾桶等衛(wèi)生死角，組織清理活動。

　　倡導垃圾分類，引導學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

　　師生溝通：

　　收集并整理師生對學校管理、教學等方面的意見和建議，及時向相關(guān)部門反饋。

　　協(xié)助解決學生之間的矛盾與糾紛，促進同學間的友好相處。

　　關(guān)注學生心理健康，對有需要的學生進行心理疏導與幫助。

　　特色活動：

　　根據(jù)學校安排，組織或參與特色活動，如主題班會、文化節(jié)、運動會等，豐富學生的校園生活。

　　鼓勵學生參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動，培養(yǎng)學生的'社會責任感和公益心。

　　四、工作要求

　　責任心強：值周教師應(yīng)具有高度的責任心，認真履行職責，確保各項工作落到實處。

　　公平公正：在處理問題時，應(yīng)堅持公平公正的原則，不偏袒任何一方。

　　溝通協(xié)調(diào)：加強與班主任、學生及家長的溝通協(xié)調(diào)，形成教育合力。

　　以身作則：值周教師應(yīng)以身作則，為學生樹立良好的榜樣。

　　小學值周工作計劃 6

　　一、工作目標

　　小學值周工作的主要目標是維護校園秩序，保障學生安全，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，以及營造和諧、積極、向上的校園氛圍。通過值周工作，讓學生參與學校管理，增強責任感和自我管理能力，同時促進師生之間的溝通與理解。

　　二、工作內(nèi)容

　　日常秩序維護

　　監(jiān)督學生按時到校、離校，確保校門口秩序井然。

　　巡視校園，檢查學生課間活動，防止追逐打鬧等不安全行為。

　　監(jiān)督學生上下樓梯秩序，防止擁擠踩踏。

　　檢查班級衛(wèi)生情況，督促學生保持教室及公共區(qū)域整潔。

　　安全管理

　　配合學校安保人員，加強校園安全巡邏，及時發(fā)現(xiàn)并報告安全隱患。

　　監(jiān)督學生午餐秩序，確保食品安全與就餐紀律。

　　關(guān)注學生身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并報告學生異常情況，如身體不適、情緒波動等。

　　行為規(guī)范引導

　　引導學生遵守學校規(guī)章制度，如穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾（如有要求）、文明用語等。

　　倡導學生節(jié)約資源，如節(jié)約用水、用電，垃圾分類投放等。

　　鼓勵學生參與校園文化活動，培養(yǎng)良好的興趣愛好和團隊協(xié)作精神。

　　信息反饋與溝通

　　收集整理學生、家長及教師的意見和建議，及時向?qū)W校管理層反饋。

　　協(xié)助班主任做好學生思想工作，處理學生之間的矛盾糾紛。

　　與學校各部門保持密切聯(lián)系，確保值周工作與其他工作的`協(xié)調(diào)一致。

　　三、時間安排

　　周初準備：在每周開始前，召開值周工作會議，明確本周工作重點，分配工作任務(wù)。

　　日常執(zhí)行：每天按照工作計劃進行日常巡視、監(jiān)督與引導，確保各項工作落實到位。

　　周末總結(jié)：周末前組織值周小組成員進行工作總結(jié)，回顧本周工作成效，分析存在的問題與不足，提出改進措施。

　　四、人員安排

　　值周教師：負責整體協(xié)調(diào)與指導工作，解決突發(fā)問題。

　　值周學生：選拔責任心強、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生擔任，具體負責日常巡視、記錄與反饋工作。

　　班主任：配合值周工作，加強對本班學生的管理與教育。

　　五、保障措施

　　培訓指導：對值周學生進行必要的培訓，明確工作職責與要求，提高工作效率與質(zhì)量。

　　激勵機制：對表現(xiàn)突出的值周學生給予表彰與獎勵，激發(fā)其工作積極性與創(chuàng)造性。

　　家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學生的成長與發(fā)展，形成教育合力。

　　小學值周工作計劃 7

　　一、值周目標

　　確保學校教學秩序正常，學生安全、文明地進行學習和活動。

　　培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀，營造積極向上的校園氛圍。

　　及時發(fā)現(xiàn)和解決校園中存在的問題，為師生創(chuàng)造一個整潔、舒適的學習和生活環(huán)境。

　　二、值周人員安排

　　值周領(lǐng)導：由學校領(lǐng)導輪流擔任，負責全面協(xié)調(diào)值周工作。

　　值周教師：由各年級教師輪流擔任，負責具體的'值周工作。

　　學生值周隊：由各班級推選優(yōu)秀學生組成，協(xié)助值周教師進行校園巡查和管理。

　　三、值周時間

　　每周一至周五，上學、放學及課間休息時間。

　　四、值周工作內(nèi)容

　　校門口值勤

　�。�1）值周領(lǐng)導和教師提前到崗，在校門口迎接師生到校，檢查學生的儀容儀表和佩戴紅領(lǐng)巾情況。

　�。�2）維持校門口的交通秩序，引導家長有序接送學生，確保學生安全進出校園。

　　（3）對遲到的學生進行登記，并及時反饋給班主任。

　　課間巡查

　�。�1）值周教師和學生值周隊在課間時間對校園進行巡查，檢查學生的行為規(guī)范和文明禮儀。

　　（2）制止學生在走廊、樓梯上奔跑、打鬧、推搡等危險行為，確保學生的人身安全。

　�。�3）檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，督促學生保持校園整潔。

　　兩操檢查

　�。�1）檢查學生的課間操和眼保健操出勤情況，確保學生全員參與。

　�。�2）檢查學生的做操質(zhì)量，糾正不規(guī)范的動作，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣。

　　午餐管理

　�。�1）維持學生午餐秩序，督促學生文明用餐，不浪費食物。

　�。�2）檢查食堂衛(wèi)生情況，確保學生飲食安全。

　　放學護送

　�。�1）值周領(lǐng)導和教師在放學時間到校門口護送學生離校，確保學生安全過馬路。

　　（2）檢查班級放學情況，督促班主任做好班級管理工作。

　　五、值周工作要求

　　值周人員要按時到崗，認真履行職責，不得擅自離崗。

　　值周人員要以身作則，嚴格要求自己，做到公正、公平、公開。

　　值周人員要及時記錄值周情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理或向相關(guān)部門匯報。

　　值周結(jié)束后，值周領(lǐng)導要組織值周人員進行總結(jié)，對本周的值周工作進行評價和反思，為下一周的值周工作提供經(jīng)驗。

　　六、獎懲措施

　　對在值周工作中表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰和獎勵。

　　對違反值周規(guī)定的班級和個人進行批評和教育，并視情況給予相應(yīng)的處罰。

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