家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)[范例15篇]
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1
11月26日上午，我校成功組織了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段，第一階段是全體家長(zhǎng)在各班教室召開家長(zhǎng)會(huì)，第二階段是家長(zhǎng)與老師單獨(dú)面談。在各班教室召開的家長(zhǎng)會(huì)，各班老師精心準(zhǔn)備，從班級(jí)管理到各項(xiàng)教育教學(xué)工作都進(jìn)行了匯報(bào)。在家長(zhǎng)與老師面談環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)根據(jù)各班老師的聯(lián)系方式，與老師單獨(dú)面談，老師針對(duì)孩子情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入的溝通。
通過本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們反饋的信息很好，起到了共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的目的`。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為老師熱情、懇切、樸實(shí)的教態(tài)讓孩子們和家長(zhǎng)們很放心，放心讓孩子老師教，放心把孩子交給老師。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們一致認(rèn)識(shí)到“沒有教不好的孩子”這一信念。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們了解到班主任、科任老師的工作職責(zé)和工作態(tài)度，了解到學(xué)校對(duì)學(xué)生教育的主要內(nèi)容，并學(xué)到了一些家教的方法。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅達(dá)到預(yù)期的目的，而且取得了一定的效果，使家長(zhǎng)們更加了解學(xué)校的教學(xué)理念，了解了班主任、科任老師的教學(xué)理念，了解了學(xué)校的教育目標(biāo)，為家長(zhǎng)們提供了與老師溝通的機(jī)會(huì)。
通過本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育理念有了進(jìn)一步的了解，從而讓家長(zhǎng)們更放心，放心地讓孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們一致反映，通過聽老師介紹，更深入地了解到班級(jí)的各項(xiàng)情況，了解到學(xué)校對(duì)學(xué)生教育的主要內(nèi)容，并掌握了教育方法。此次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的距離，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作，提高了家長(zhǎng)的教育質(zhì)量，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育的合力。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2
元旦家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師之間交流的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。通過參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以更好地了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，同時(shí)也可以與老師建立更好的溝通渠道。在這篇文章中，我將分享我在參加元旦家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)。
在參加家長(zhǎng)會(huì)之前，我做了一些準(zhǔn)備。首先，我花時(shí)間閱讀了學(xué)校公布的各種資料和孩子在學(xué)校的表現(xiàn)記錄。其次，我寫下了一些自己的問題和關(guān)注點(diǎn)，以便在家長(zhǎng)會(huì)上向老師提問。最后，我還和孩子談了談即將到來的家長(zhǎng)會(huì)，告訴他這是一個(gè)了解自己在學(xué)校的表現(xiàn)和需要的.機(jī)會(huì)，聽取老師的意見和建議。
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師首先介紹了班級(jí)的一些情況，包括學(xué)生人數(shù)、課程設(shè)置、教學(xué)方法等。然后，老師就一些具體問題回答了家長(zhǎng)提出的問題，比如孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題、如何更好地配合老師等。我也向老師提出了我自己的問題，老師非常認(rèn)真地回答了我的問題，并給出了一些有建設(shè)性的意見和建議。
在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我覺得自己收獲頗豐。首先，我更加清楚了自己孩子在學(xué)校中存在的問題，并得到了老師的意見和建議。其次，我感受到了老師的用心和敬業(yè)，對(duì)老師的專業(yè)知識(shí)和管理能力有了更深刻的了解。最后，我認(rèn)為參加家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常好的溝通機(jī)會(huì)，可以讓家長(zhǎng)和老師更好地合作，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
通過參加元旦家長(zhǎng)會(huì)，我認(rèn)為我更好地了解了自己孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要，同時(shí)也得到了老師的建議和幫助。我希望今后能夠繼續(xù)保持與老師的良好溝通和合作，共同關(guān)注和關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信，只有家校共同配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)孩子的人生價(jià)值和夢(mèng)想。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3
我認(rèn)為自己是一個(gè)稱職的、合格的家長(zhǎng)。因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
自參加家長(zhǎng)會(huì)后，我有如下幾點(diǎn)心得：
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時(shí)候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個(gè)健康的身體，學(xué)習(xí)只要會(huì)，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級(jí)了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長(zhǎng)是至高無上，家長(zhǎng)說啥孩子就要聽，家長(zhǎng)的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會(huì)責(zé)罵，孩子反駁家長(zhǎng)，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個(gè)獨(dú)立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時(shí)把孩子當(dāng)幼兒時(shí)期，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，需要老師、家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長(zhǎng)一起探討、努力，去引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長(zhǎng)們的責(zé)任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。
3、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信。惟有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認(rèn)為幼稚，她是把我們當(dāng)朋友，想咋說就咋說了。說的不對(duì)的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。如學(xué)校此次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，與更多家長(zhǎng)共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學(xué)校的情況。了解老師傳授知識(shí)的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)，孩子的差異，幫助孩子改進(jìn)。
8、培養(yǎng)習(xí)慣。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開始。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn);可在家里則全靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)家長(zhǎng)情況，盡量在理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。我們要求孩子定時(shí)起居;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí)，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來?yè)?dān)心，所以作為家長(zhǎng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī)，而忽視非智力因素。我們這些家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當(dāng)家長(zhǎng)們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng)，優(yōu)秀家長(zhǎng)，愿我們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越紅火，再上新臺(tái)階。
感謝學(xué)校、老師給家長(zhǎng)這樣一個(gè)平臺(tái)，為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從各位家長(zhǎng)的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長(zhǎng)重視起來對(duì)孩子的教育。感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。 家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7
“��？什么，要讓我們自己舉辦家長(zhǎng)會(huì)�！甭牭竭@個(gè)消息，同學(xué)們的嘴都張成o型。為了能讓自己的社團(tuán)比別的社團(tuán)更加出色，歌社、舞社、棋社、球社都使出渾身解數(shù)，各自準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。準(zhǔn)備在家長(zhǎng)會(huì)上大顯身手。
“叮叮�！彪S著3點(diǎn)鐘的下課鈴響起，家長(zhǎng)會(huì)開始了，一種緊張而又激動(dòng)的氣氛凝聚在教室的上空。在程慧超和侯佳澤的組織下，各個(gè)社團(tuán)分別向家長(zhǎng)匯報(bào)了同學(xué)們?cè)谛５那闆r。并列舉了某些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。我們舞社還把學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的及不認(rèn)真的同學(xué)的作業(yè)本做成PPT，在電腦上放給各位家長(zhǎng)看，促進(jìn)家長(zhǎng)讓自己的孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
家長(zhǎng)會(huì)上最精彩的時(shí)刻到了，那就是才藝大比拼。各個(gè)社團(tuán)紛紛表演自己的拿手絕活，有唱歌的，有吹薩克斯的，有表演魔術(shù)的，有彈吉他的等等，其中球社的小品“胡椒面”非常的幽默滑稽，逗得大家哈哈大笑，教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
這次家長(zhǎng)會(huì)并不像以前那么嚴(yán)肅，而是以同學(xué)們精彩的才藝表演為主。此次家長(zhǎng)會(huì)讓許多家長(zhǎng)大飽眼福，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我們懂得了：家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)是展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，只要有自信，就一定會(huì)成功。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4
隨著疫情的肆虐，網(wǎng)課成為了許多學(xué)生的日常。這種新型教學(xué)方式不僅挑戰(zhàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也讓家長(zhǎng)們承擔(dān)起了更多的責(zé)任。為此，學(xué)校開展了多次網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子更好地完成學(xué)業(yè)。以下是我在參與網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中的一些心得體會(huì)和感悟。
第一：參與家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
通過網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我得以了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括孩子的課程表、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等等。家長(zhǎng)會(huì)讓我們的交流更加直接、快捷。我們可以及時(shí)了解到孩子的不足，及時(shí)與老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，更快地解決問題。同時(shí)，也讓我們了解到了這種新型教學(xué)方式的特點(diǎn)，如線上學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等等。這些信息可以讓我們更好地為孩子選擇學(xué)習(xí)方向、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃。
第二：家長(zhǎng)會(huì)是幫助孩子的良好途徑。
家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是了解孩子的`學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在網(wǎng)課這種特殊的情況下，孩子們的學(xué)習(xí)和生活都受到了影響，家長(zhǎng)會(huì)就成了一個(gè)幫助孩子走出困境的良好途徑。在家長(zhǎng)會(huì)中，我了解到不少孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法需要改進(jìn)，因此，家長(zhǎng)會(huì)可以幫助我們尋找解決問題的方法，比如通過挑選教材、輔導(dǎo)孩子的寫作、更好的管理孩子的時(shí)間等等，這些都是能夠幫助孩子更快、更有效的學(xué)習(xí)。
第三：家長(zhǎng)會(huì)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。
網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們經(jīng)常和我們分享孩子的焦慮、壓力、人際交往等等方面的問題，這些問題對(duì)于孩子們成長(zhǎng)和未來的影響都是非常大的。因此，家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們和學(xué)校一起為幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展而努力。
第四：家長(zhǎng)會(huì)是與老師溝通的橋梁。
家長(zhǎng)會(huì)不僅強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)的交流，更是與老師溝通的橋梁。通過家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠及時(shí)了解老師的教學(xué)方針、教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃，從而更好地協(xié)助老師完成教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，我們也可以向老師反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，讓老師能夠更好地制定教學(xué)計(jì)劃，為孩子提供更有用的幫助。
第五：感悟。
參與網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了教與學(xué)的美好。在這個(gè)過程中，我們與孩子共同奮斗，通過不斷地交流和提高，讓孩子的學(xué)習(xí)效果不斷提高。雖然網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)教育有所不同，但我們相信，家長(zhǎng)和老師們一定會(huì)通過我們的共同努力，讓孩子在這種新型教育方式中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到教育是一種志愿，更是一種奉獻(xiàn)，需要我們每一個(gè)人的努力和付出。感謝家長(zhǎng)會(huì)給予我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們的生命更加美好。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)5
自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參加了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅形成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形，便于大家認(rèn)識(shí)和交流，說實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有八九而已，但有過半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸或者寶媽，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)！家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠�，在校也更融洽了�?/p>
二、開場(chǎng)的暖場(chǎng)舞，更像一場(chǎng)聚會(huì)，輕松活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！
三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，特別像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)，這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽，這考驗(yàn)大家的.組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習(xí)很開心
四、澎湃的心情下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了！在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲，在最后我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎么能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將美好！
轉(zhuǎn)眼間，兒子在西幼生活學(xué)習(xí)已經(jīng)有三個(gè)年頭了，想起兒子在西幼園里不斷的變化著，這讓我們做家長(zhǎng)的異常高興。
記得有一天，兒子回到家，拿回了一張獎(jiǎng)狀，告訴我，我被評(píng)為了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，這份特殊的榮譽(yù)，比任何獎(jiǎng)項(xiàng)都讓我激動(dòng)，我對(duì)兒子說：“兒子，我們加油吧！”
會(huì)想起兒子在園里成長(zhǎng)的過程，我們做家長(zhǎng)的都是有目共睹的，從吃飯·穿衣·到讀書·認(rèn)字，從做什么事情都依靠大人幫忙解決，到此刻變成一個(gè)乖巧懂事的小男子漢，這一切都離不開教師的細(xì)心教導(dǎo)，我們做家長(zhǎng)的更要配合教師，做好家園共育的工作。
在此，異常感激我們這三位教師，是她們給孩子一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓孩子擁有一個(gè)健康歡樂的童年。另外新年快到了，提前祝教師們新年歡樂！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)6
很高興參加一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)中，印象最深的是聽取了周弘老師關(guān)于賞識(shí)教育的專題講座。
當(dāng)前，孩子的教育問題，是父母的頭等大事，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。如何教育好自身的孩子，把他養(yǎng)成對(duì)家庭和社會(huì)有用之人？作為父母來說，總有操不完的心，訴不完的苦。為了孩子不輸在起跑線上，大部分家長(zhǎng)都不管孩子愿意不愿意，喜歡不喜歡，替小孩子請(qǐng)家教、上興趣班，布置做不完的作業(yè)、看不完的課外書等等，總希望自身的孩子多學(xué)點(diǎn)東西，將來能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地。當(dāng)然很多的家長(zhǎng)也是很被迫、很無奈，誰不希望孩子能過得輕松一些，無憂無慮、快快樂樂成長(zhǎng)，可是大家都在這么做，我不做能行嗎？我想這是每個(gè)父母必須面對(duì)的問題，都在思考的問題。當(dāng)然結(jié)果是有的孩子比較成功，有的孩子還過得去，有的孩子總比別從差一截。當(dāng)自身的孩子總比別的孩子差一截，父母不著急才怪呢。有什么好的教育方法，能起到事半功倍的效果？自然也就成為每個(gè)父母關(guān)注的焦點(diǎn)。
周弘老師的賞識(shí)教育，給我們提供了一種全新的教育理念，他明確提出“沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母”;“孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自身的過錯(cuò)”;“不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使壞孩子越來越壞”；“賞識(shí)教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育”等等。以一種獨(dú)特的角度，來闡述兒童教育問題，給人耳目一新的感覺，也給家長(zhǎng)明確提出了更高的要求。聽了周弘老師精彩的講課，頗有啟迪。
我想，我們?cè)跒樽陨淼?孩子提供較為優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件的同時(shí)，要以一顆平常心去對(duì)待孩子的功過得失，心平氣和地允許孩子適度的自由發(fā)展，給他一定較為寬松和諧的成長(zhǎng)空間。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)孩子都是有自身的閃光點(diǎn)，但每個(gè)孩子都是有差異的，智力有高有低、能力有強(qiáng)有弱、發(fā)展有快有慢，面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們?cè)诮o他適度壓力的同時(shí)，更要懷著一顆感恩的心，去欣賞他，去了解他，去鼓勵(lì)他，去推動(dòng)他。給孩子創(chuàng)造了力所能及的外部條件，即使孩子無法發(fā)展到你所期望的層次與高度，也無怨無悔。周弘老師的講座很好，有生動(dòng)的語(yǔ)言，有成功的實(shí)例，值得嘗試。但自身的孩子只有自身知道，探索真正適合自身孩子的教育方法，每位老師、家長(zhǎng)肯定都有很多好的方法值得借鑒。
我們的孩子有緣來到501班學(xué)習(xí)，近一年來，明顯地懂事了，學(xué)到了很多新的知識(shí)。非常感謝老師們的悉心教導(dǎo)，同學(xué)們的關(guān)心幫助，熱心家長(zhǎng)的大力支持，使他能快樂成長(zhǎng)，我們由衷感到高興。我們會(huì)積極配合學(xué)校、老師開展各項(xiàng)工作，共同努力推動(dòng)孩子們健康快樂成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7
家長(zhǎng)會(huì)上，我聽到了許多關(guān)于孩子成長(zhǎng)的故事和案例。這些故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地陪伴孩子成長(zhǎng)。
同時(shí)，我也更加珍惜與孩子相處的時(shí)光。我會(huì)多陪伴他們、多與他們溝通、多了解他們的想法和需求。我相信，在家長(zhǎng)的'陪伴和支持下，孩子們一定會(huì)更加健康、快樂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)8
已經(jīng)是第六次走進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各科老師對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛和付出。
每次開家長(zhǎng)會(huì)都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學(xué)校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。本次家長(zhǎng)會(huì)首先有英語(yǔ)老師講了孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面的學(xué)習(xí)情況，英語(yǔ)是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學(xué)好。英語(yǔ)除了課本上的內(nèi)容，更需要課外去創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長(zhǎng)或同學(xué)間進(jìn)行英語(yǔ)的對(duì)話等等。
吳老師在分析語(yǔ)文這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)讓我感受頗深，因?yàn)楸敬纹渲锌荚嚺畠旱目荚嚦煽?jī)并不是很好。本次試卷測(cè)試的.都是課外閱讀這一塊的內(nèi)容。原先總以為孩子只要學(xué)好和掌握課本知識(shí)就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內(nèi)容。其實(shí)課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，要提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，更要積極開展課外閱讀活動(dòng).它可以加速培養(yǎng)和提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力;對(duì)于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，活躍思維、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時(shí)間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)造家庭良好的閱讀氛圍。
家長(zhǎng)會(huì)首先安排了浙江省特級(jí)教師黃黎明老師的講座——“讓孩子邁好入學(xué)第一步”。黃老師結(jié)合具體事例深入分析了家庭教育中存在的問題，這些案例不由得讓我深深思考，孩子進(jìn)入小學(xué)這三個(gè)月來，我做得夠嗎，做得對(duì)嗎，做得好嗎？接下來黃老師又給我們?cè)敿?xì)分析了相應(yīng)對(duì)策，報(bào)告廳里非常安靜，大家都在認(rèn)真做著記錄，同時(shí)一定也在思考，我做到了多少，我還需要如何改進(jìn)……
講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們來到了104班教室，數(shù)學(xué)、體育、語(yǔ)文老師分別介紹了本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，詳細(xì)分析了半學(xué)期以來所遇到的問題。重點(diǎn)指出在陪伴孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、分析試卷等過程中，我們家長(zhǎng)應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)。交流的時(shí)候，老師們提到最多的一個(gè)詞就是“習(xí)慣”，并且指出當(dāng)前是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的最重要的階段，好的習(xí)慣也將受益終身。通過期中家長(zhǎng)會(huì)，我們更為系統(tǒng)的了解了孩子們的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也更能體會(huì)到老師們的辛勤付出。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9
我校每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕，送走最后一位家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿，全體老師付出了很多心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校安排先集中召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，后分班召開。家長(zhǎng)的出席率達(dá)80%以上。
以班級(jí)為單位召開的家長(zhǎng)會(huì)也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級(jí)排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目，有的班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)同參與。各班班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的'表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作
會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
本次家長(zhǎng)會(huì)的亮點(diǎn)有：
1、形式多樣，由班主任說話、任老師說話、家長(zhǎng)代表說話、學(xué)生表演。
2、改以往老師說家長(zhǎng)聽傳統(tǒng)會(huì)議形式，變?yōu)閷W(xué)生表演節(jié)日與老師講話交叉進(jìn)行，會(huì)場(chǎng)氣氛融洽。
3、家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)的組織和主持，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立，為班級(jí)管理工作起到積極促進(jìn)。
不足之處及改進(jìn)的地方。
1、活動(dòng)展板的布置可以美觀些。
2、召開的時(shí)間太早，部分家遠(yuǎn)的家長(zhǎng)趕不到。
今后措施與對(duì)策：
1、邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)走上講堂，共同探討提高良好教學(xué)方法。
2、做好家長(zhǎng)會(huì)前家長(zhǎng)意見的收集與整理，探討家長(zhǎng)感興趣、迫切需要解決的問題。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10
上星期，幼兒園組織全部家長(zhǎng)去幼兒園開了家長(zhǎng)會(huì)，通過會(huì)議溝通讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)，我這個(gè)當(dāng)媽媽的'，對(duì)別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
其實(shí)，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會(huì)迎刃而解，因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡幼兒園呢？當(dāng)然，“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，希望老師多費(fèi)心，我們也會(huì)積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)11
農(nóng)村家庭教育是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，家長(zhǎng)會(huì)在農(nóng)村的開展備受關(guān)注。參加農(nóng)村開家長(zhǎng)會(huì)，我深感家庭教育的重要性，也意識(shí)到了我作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。在家長(zhǎng)會(huì)中，我收獲了很多，也有了一些體會(huì)，下面我將就我在家長(zhǎng)會(huì)中的經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)和感悟。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)的重要性。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了孩子們家庭教育存在的問題，并得到了及時(shí)解決。比如，有的孩子不尊敬師長(zhǎng)，有的成績(jī)下滑，有的過于嬌慣等等。這些問題在家中往往得不到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決，而家長(zhǎng)會(huì)則提供了一個(gè)寶貴的`機(jī)會(huì)。家校合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，能夠更好地引導(dǎo)和教育孩子，培養(yǎng)他們良好的品德和習(xí)慣。因此，農(nóng)村開展家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展起到了重要的作用。
其次，農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)砹撕芏鄦⑹�。在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到了很多關(guān)于家庭教育的方法和技巧。有一次，一個(gè)家長(zhǎng)分享了她自家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的經(jīng)驗(yàn)。她平時(shí)積極參與孩子的學(xué)習(xí)，與孩子一起復(fù)習(xí)功課，還通過各種方式激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我深有感觸，我認(rèn)識(shí)到我在家庭教育中的不足之處，也明白了如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)會(huì)，我領(lǐng)悟到了家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭成員共同努力，共同呵護(hù)。
第三，農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育的良性互動(dòng)。孩子的教育不僅僅局限于學(xué)校，家庭教育的重要性不可忽視。在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到學(xué)校教育對(duì)孩子發(fā)展的重要性，也明白了如何與學(xué)校教育相結(jié)合，讓孩子在家庭和學(xué)校得到全面發(fā)展。學(xué)校老師還通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，讓家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校教育，與學(xué)校共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。
第四，農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的互相交流和合作。在家長(zhǎng)會(huì)上，我結(jié)交了一些志同道合的家長(zhǎng)朋友。我們?cè)诩彝ソ逃厦媾R的相似問題和困擾，讓我們有了共同的話題，也有了相互借鑒和幫助的機(jī)會(huì)。我們通過交流經(jīng)驗(yàn)和分享感悟，互相支持和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這種合作和交流不僅促進(jìn)了我們家庭教育的水平提高，也增進(jìn)了我們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
最后，農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)讓我深感作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的重?fù)?dān)。家庭教育不僅僅是孩子的事情，更是全家人的事情。通過家長(zhǎng)會(huì)，我明白了作為家長(zhǎng)的角色和責(zé)任，并意識(shí)到只有給予孩子足夠的關(guān)注、愛護(hù)和教育，才能讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
通過農(nóng)村開家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)，我更加堅(jiān)信家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于農(nóng)村的教育發(fā)展是至關(guān)重要的，它不僅關(guān)注家庭教育，還促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育的良性互動(dòng)。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)還促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流和合作，增強(qiáng)了家庭教育的合力。作為家長(zhǎng)，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子的重任和義務(wù)，只有通過家長(zhǎng)會(huì)這樣的平臺(tái)，我們才能更好地了解孩子的需求，更好地引導(dǎo)和教育他們。讓我們攜手合作，共同推動(dòng)農(nóng)村的教育進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)12
自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參加了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形，便于大家認(rèn)識(shí)和交流
說實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有八九而已，但有過半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)！家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠�，在校也更融洽了�?/p>
二、開場(chǎng)的暖場(chǎng)舞，更像一場(chǎng)聚會(huì)，簡(jiǎn)便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！
三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲異常像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)，這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽，這考驗(yàn)大家的組織本事和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的'時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習(xí)很開心
四、澎湃的心境下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了！在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
五、生活的一部分
辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13
今天去參加幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，受益匪淺，看到這么多家長(zhǎng)的心得，也感同身受，我也談一點(diǎn)我們的感受。初為人父人母，與很多家長(zhǎng)一樣，父母關(guān)心的是孩子的成長(zhǎng)和教育的問題，今天聽許園長(zhǎng)與王老師近四個(gè)小時(shí)專業(yè)又負(fù)有責(zé)任的講解，使我感覺到來到實(shí)驗(yàn)幼兒園是正確的選擇。
許園長(zhǎng)通過十個(gè)問題講解了幼兒園的辦學(xué)理念、家長(zhǎng)與幼兒園的'關(guān)系、幼兒園的知識(shí)領(lǐng)域等等多方面的內(nèi)容，內(nèi)容豐富，很多方面是我們平時(shí)很少了解的，內(nèi)容與實(shí)際案例結(jié)合能使我們很好的理解。王老師講解了孩子在幼兒園可能遇到的問題和注意事項(xiàng)。的確對(duì)于我們來說從孩子出生的喜悅到孩子成長(zhǎng)過程中遇到問題的不知所措。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)使我了解到，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。培養(yǎng)孩子要德智體美勞全面發(fā)展，德字為先，要先成人后成才，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
在幼兒園遇到問題要學(xué)會(huì)理解和包容，多和老師溝通。其實(shí)在日常生活中，不僅孩子，我們也會(huì)有這樣那樣的不良習(xí)慣，我們父母也需要不斷成長(zhǎng)，像許園長(zhǎng)說的幼兒園、孩子和家長(zhǎng)是一家人，我們要共同努力，才能讓孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)14
參加初一學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，讓我深感到積極參與孩子的教育的重要性。家長(zhǎng)會(huì)是我們了解學(xué)校情況、了解孩子學(xué)習(xí)情況以及家校合作的重要渠道。作為家長(zhǎng)，我們要積極參與孩子的教育，與學(xué)校合作，共同努力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我們聽取了班主任的發(fā)言，了解到孩子的.學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育理念。這讓我明白到家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合是多么重要，只有家校合作，我們才能更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓他們?cè)谌姘l(fā)展中取得更多的進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。在交流中，我聽到了其他家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和建議，從中獲得了很多有益的啟示。這讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育是一個(gè)共同努力的過程，我們可以從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，借鑒到適合自己家庭的教育方式和方法。
家長(zhǎng)會(huì)讓我明白到孩子成長(zhǎng)過程中的困難與挑戰(zhàn)。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)科的難點(diǎn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)上可能遇到的困難。這讓我意識(shí)到作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極尋找解決問題的方法，并與孩子一起克服困難，共同促進(jìn)他們的進(jìn)步。
通過初一學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，我明白了積極參與孩子的教育是多么重要。作為家長(zhǎng)，我們要與學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，并與孩子一同面對(duì)困難，一同成長(zhǎng)。只有積極參與，我們才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓他們擁有更美好的未來。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)15
我的孩子今年初二了，已經(jīng)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期。我們家長(zhǎng)無比擔(dān)心，天天告訴孩子要認(rèn)真讀書，不讀書以后會(huì)怎么怎么辛苦。但是，這些話在孩子那里起不到一丁點(diǎn)作用，照樣是各種作死，天天作業(yè)不認(rèn)真，單詞不背。好像去學(xué)校就是玩的'，順帶讀下書。
這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)硬的灌輸思想給孩子，一般不會(huì)有特別好的效果�，F(xiàn)在的孩子都有很強(qiáng)的自我意識(shí)，又是進(jìn)入青春期接觸的東西多了，如果不是他自己認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，我們告訴他再多也沒用。接下來我們還是要積極配合學(xué)校、配合老師，先樹立老師的權(quán)威，家校配合引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。家長(zhǎng)要通過一些具體的事物，耐心與孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，才能更有效地引導(dǎo)孩子思想正確。多多鼓勵(lì)孩子，想方設(shè)法讓孩子有學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
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