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“十佳”班主席申請(qǐng)書(shū)
“十佳”班主席申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)人：劉怡晴 申報(bào)類(lèi)別：“十佳”班主席
申報(bào)理由：
（1）、本人學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，思想積極端正，待人友好熱情，深受老師與同學(xué)的好評(píng)。
�。�2）、學(xué)習(xí)、工作，內(nèi)外兼顧，在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，自己學(xué)好的同時(shí)并幫助同學(xué)去學(xué)好；在工作上，常做工作計(jì)劃、總結(jié)，按時(shí)且有質(zhì)量的完成老師和領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)以及班上同學(xué)之間的問(wèn)題，并向老師匯報(bào)，提出自己的見(jiàn)解并向老師咨詢有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議和班級(jí)建設(shè)的方法；在思想上，積極主動(dòng)向黨組織靠攏，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。
（3）、時(shí)刻了解觀察班級(jí)情況，了解班上同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做好老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的橋梁，時(shí)常去班級(jí)同學(xué)寢室巡查、探望， (范文網(wǎng) 325224.com) 并協(xié)調(diào)處理好同學(xué)之間的矛盾，及時(shí)解決同學(xué)遇到的困難。
（4）、在班級(jí)中以身作則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，身先士卒，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，有良好的人際關(guān)系、服務(wù)意識(shí)，有飽滿的工作熱情、較強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力，經(jīng)常組織同學(xué)進(jìn)行課內(nèi)或課外活動(dòng)，在各方面都起到了表率作用和模范帶頭作用，有較強(qiáng)的影響力。
個(gè)人業(yè)績(jī)：
（1）、學(xué)習(xí)收獲：獲得英語(yǔ)三級(jí)證、普通話等級(jí)資格證、三好學(xué)生以及學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提升了交際能力等。
�。�2）、工作收獲：被評(píng)為、被江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)聘用為生活服務(wù)部部副部長(zhǎng)、大學(xué)生生活維權(quán)委員會(huì)主任、先進(jìn)社會(huì)工作者、帶領(lǐng)班級(jí)獲得優(yōu)秀班集體、所在班級(jí)曾在院系組織的活動(dòng)中、競(jìng)賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
（3）、個(gè)人榮譽(yù)：英語(yǔ)三級(jí)證、三等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)學(xué)院家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、第三期“青馬之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員、先進(jìn)社會(huì)工作者、先進(jìn)個(gè)人、軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、“我心中的華汽教師”征文二等獎(jiǎng)等
（4）所在集體獲獎(jiǎng)情況：榮獲2011年機(jī)械分院技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、2011年機(jī)械分院首屆錦文杯團(tuán)體二等獎(jiǎng)、
2010—2011學(xué)年江西現(xiàn)代學(xué)院先進(jìn)班級(jí)體、機(jī)械分院第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
10汽修中銳一班
申請(qǐng)人：劉怡晴
二〇一二年四月三日
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