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承辦幼兒園投標(biāo)書
承辦幼兒園投標(biāo)書個人簡歷：
XX，女，XX歲，X族，系XXXXX人。
求學(xué)經(jīng)歷：
1996.9 ——1999.7
1999.9 - 2002.7
2003.9 - 2006.7
工作經(jīng)歷：
2002.9——2003.7
2003.9——2006.7
2006.7——2007.2
我XX年畢業(yè)于XXXX幼兒師范學(xué)校，工作期間又自修了大專幼兒教育專業(yè)，是一名從事幼教工作長達(dá)XXX年的幼兒教師，一直工作在教學(xué)第一線。其間曾擔(dān)任班主任、教研組長等職位并有半年擔(dān)任副園長的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作期間，我曾多次榮獲縣級"模范教師""優(yōu)秀輔導(dǎo)員"和市級"多媒體教學(xué)能手"稱號。在多年的從教生涯中，本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每個孩子和家長，受到了一致好評。獨(dú)立撰寫的論文曾多次發(fā)表于《XXXXXX》。本人性格活潑開朗、熱情大方，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心，本人具有較強(qiáng)的專業(yè)技能、理論水平、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研理論。我想尋求一片更廣闊的發(fā)展空間，把自己無私的愛和忠誠更多更好地奉獻(xiàn)給我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)。創(chuàng)設(shè)一個平臺，展示我的幼教風(fēng)采！
今后發(fā)展規(guī)劃：
為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來，在最短時間內(nèi)走向正規(guī)化、體制化、現(xiàn)代化，特制定未來三年的發(fā)展規(guī)劃：
分步實(shí)施目標(biāo)與計劃
第一階段：2007年3月--2008年3月
階段目標(biāo)：全面的實(shí)施和諧教育，完善生活課程建設(shè)，內(nèi)部環(huán)境布置，提高教師自身素質(zhì)，逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。
措施與計劃：
一、改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，今春開學(xué)，各班添置電視、DVD等教學(xué)硬件，更新課桌椅100套，購買教玩具，添置生活用具，以滿足保教工作的需求。暑期如果允許的話，投資5萬元建設(shè)新校舍，并安裝暖氣。開設(shè)活動室和圖書室，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好校園綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。
二、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全一整套規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立分層管理網(wǎng)絡(luò)，在幼兒園內(nèi)構(gòu)建起一套常規(guī)管理體系，做到各種規(guī)章制度上墻的同時要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心，用它時刻的約束自己。并更好的運(yùn)用到實(shí)際的工作中，并基本形成"敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的園風(fēng)。
三、搞好教師的隊(duì)伍建設(shè)，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。
四、搞好生活課程建設(shè)，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以要放在首位。著重對照"一日活動常規(guī)細(xì)則"，建立起一整套適合幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。
五、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計等。設(shè)計好每月一次的"家長園地"欄目，包括教師承諾、家長須知、育兒知識、各種計劃、安排等，做到家園教育相互配合。
六、走課程研究的第一階段，把主題活動全面引進(jìn)來，逐漸形成自己的風(fēng)格特色。
七、組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，用自己培訓(xùn)自己的方法，用各種交流活動、案例分析、教育隨筆等來提高教師教學(xué)水平。帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會和諧教育實(shí)質(zhì)、掌握和諧教育內(nèi)涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會獨(dú)立思考、自由學(xué)習(xí)、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識。
八、堅持保教結(jié)合，抓好膳食管理。(325224.com)園內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、餐眠護(hù)理、健康檢查、病幼照顧、放學(xué)候接等工作，做到分工明確人人有崗、人人有職、獎優(yōu)罰劣，做到保中有教、教中有保。認(rèn)真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作，重視安全教育工作，堅持《幼兒園日志》制度，認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)活動，做到安全，無事故發(fā)生。
第二階段：2008年3月--2009年3月
階段目標(biāo)：在第一階段的基礎(chǔ)上本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化幼兒園。
措施與計劃：
一、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，修改完善各項(xiàng)制度，尤其是教師和幼兒的評價制度，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
二、加大投入，改善辦園條件，加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境的建設(shè)。完善多功能室和游戲室的設(shè)施，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。
三、提高保教質(zhì)量，進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn)，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進(jìn)行多項(xiàng)課題的試驗(yàn)與研究，健全、修改完善各項(xiàng)制度，抓好園風(fēng)建設(shè)和教師自身的提高。
1、課程研究全面推進(jìn)，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學(xué)期末召開主題探究活動的匯報會、總結(jié)會。根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)按大、中、小制定不同班次幼兒教育目標(biāo)。從各個方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng)，爭取把我園建設(shè)成全語言幼兒園。加強(qiáng)班級管理擴(kuò)展特色課程的實(shí)施，爭取做到班班有特色、人人有特長。
2、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、鋼琴、舞蹈各興趣小組活動，進(jìn)行雙語教學(xué)，創(chuàng)辦、舞蹈、美術(shù)、英語特色班，促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。
四、加強(qiáng)家園合作，逐步轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的認(rèn)識。改變以往單純識字、算題為教學(xué)目標(biāo)的幼兒教育。
第三階段：2009年3月--2010年3月
階段目標(biāo)：在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為一流水平的現(xiàn)代化農(nóng)村幼兒園。
措施與計劃：
一、加強(qiáng)目標(biāo)管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，形成獨(dú)有的辦園特色，營造良好的社會聲譽(yù)，樹立良好的社會形象。
1、創(chuàng)辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，注重宣傳，擴(kuò)大幼兒園的知名度。
2、依托家長、社會等各方面的力量，開展"走出去、請進(jìn)來"的活動，形成良好的社會聲譽(yù)。適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。
二、與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。通過探索實(shí)踐，逐步建立具有本園優(yōu)勢和特點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。
三、進(jìn)行課程改革的第三階段，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實(shí)勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全面的啟蒙教育創(chuàng)造一切條件。
四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進(jìn)一步管理、加工、利用。做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，記錄下幼兒三年成長的軌跡。
五、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。
六、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，繼續(xù)完善、改造各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
七、加大力度培訓(xùn)師資：
1、加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和科研意識。實(shí)現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。
2、帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界，請專家、行家來園作現(xiàn)場指導(dǎo)、專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
3、在園內(nèi)分層次對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，爭取在《**課改》上發(fā)表有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的好文章。提供機(jī)會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。
4、以教科研為龍頭，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時，抓好課題研究工作，重點(diǎn)抓好幼兒語言功能的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個課題研究。通過課題實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，求知欲望，促進(jìn)幼兒各種能力得到發(fā)展，并使每個幼兒在原有的水平上有所提高。
5、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)。加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。
6、建立以激勵機(jī)制為核心的層級管理框架，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化：
A、樹立良好園風(fēng)，創(chuàng)既和諧又競爭的團(tuán)體氛圍。
B、建立激勵加約束（以激勵為主）的層級管理框架，采用目標(biāo)管理指標(biāo)考核的方法，保證各項(xiàng)目標(biāo)具體落實(shí)到人。同時也給每個職工施展個人才能的舞臺，使他們獲得事業(yè)的成就感。
C、適應(yīng)新情況，逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責(zé)任制并重點(diǎn)抓好落實(shí)，強(qiáng)化計劃----實(shí)施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。
D、與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書和安全責(zé)任書，年底將對照任務(wù)書進(jìn)行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。發(fā)揮民主管理的功效，對有突出貢獻(xiàn)的教師加大獎勵力度。
八、優(yōu)美寬敞的園舍以及先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)保證，也是尋求發(fā)展空間的一個必備條件。我要將收費(fèi)的30％用于工資，50％用于幼兒園的擴(kuò)建，和設(shè)施的添補(bǔ)。努力改善辦園條件：增加活動室、更新午睡室地板、幼兒用床，添置電腦、大小型玩具、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備。同時進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
九、建立合理的收費(fèi)制度，如我園將要被批準(zhǔn)的話，將要嚴(yán)格執(zhí)行物價局的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
以上目標(biāo)計劃是根據(jù)當(dāng)前實(shí)際情況而定，隨著社會的進(jìn)步和市場發(fā)展的需求，還要給予修訂、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計劃和時代要求的統(tǒng)一。
承辦幼兒園投標(biāo)書
如果我能競標(biāo)成功，我一定會以最大的熱情投入到工作中去，用"十心"培育幼兒、服務(wù)家長、回報社會：
一、對待事業(yè)--忠心 二、對待幼兒--愛心
三、工作責(zé)任--專心 四、教育幼兒--精心
五、服務(wù)幼兒--全心 六、個別教育--耐心
七、教研科研--恒心 八、家長工作--盡心
九、服務(wù)教學(xué)--熱心 十、服務(wù)同志--誠心
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師以及各位同仁：
我是喝XXXX的水，吃XXXX的糧長大的，是XXXX人民哺育了我，使我有了上學(xué)的機(jī)會，我將要用學(xué)到的本領(lǐng)，用誠信和愛心來回報家鄉(xiāng)父老。我要創(chuàng)一流的辦園條件和辦園水平，使我們山區(qū)的孩子能和城市的孩子享受到平等的教育，辦群眾滿意的幼兒園，請相信我會努力工作的。
辦園宗旨：
讓幼兒具有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，積極主動的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識，為其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
堅持園本科研為主，深化教育改革，充分發(fā)揮全體教師的積極主動性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研意識和改革意識，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究，以"藝術(shù)教育"為載體，突顯園本特色。初步形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育管理體系，成為社會聲譽(yù)良好的幼兒園。
健康活潑又大方，團(tuán)結(jié)合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究，具有感恩的心和較強(qiáng)責(zé)任感。弘揚(yáng)民族文化，從情感、認(rèn)知、表達(dá)三大領(lǐng)域入手，讓孩子充分運(yùn)用感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)孩子對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，接受民族文化的熏陶。培養(yǎng)孩子初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民主傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。
走科學(xué)化管理之路，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。以科研為先導(dǎo)，確立"幼兒積極探索、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)"為內(nèi)容的研究課題，構(gòu)建完整的課程體系，讓教師人人有課題、人人參與課題研究，形成教研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。積極建設(shè)具有現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍。充分實(shí)現(xiàn)：為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子的辦園宗旨。
嚴(yán)格按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及相關(guān)法律法規(guī)辦學(xué)。堅持保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。認(rèn)真貫徹執(zhí)行十六大會議精神，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，師資隊(duì)伍現(xiàn)代化，形成特點(diǎn)鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，爭取在最短的時間內(nèi)擠身于一流的現(xiàn)代化幼兒園之列。
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