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十佳美德少年事跡材料(12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的十佳美德少年事跡材料，希望能夠幫助到大家。
十佳美德少年事跡材料 篇1
在華師附小，大家都知道有個(gè)多才多藝的小能人，她的“頭銜”可多了：“小畫家”、“小作家”、“數(shù)學(xué)博士”、“電腦高手”。她就是五（二）中隊(duì)的宣傳委員江珍藜。
平時(shí)不引人注目的她卻是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的“獲獎(jiǎng)大王”：說她是小畫家一點(diǎn)也不過分，她連續(xù)五年代表學(xué)校參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽獲一等獎(jiǎng)，參加全國、省、市美術(shù)比賽，獎(jiǎng)證一大摞；說她是“小作家”更是名副其實(shí)，在去年強(qiáng)手如云的武漢國際“楚才杯”作文賽場(chǎng)，曾經(jīng)榮獲三等獎(jiǎng)，在去年第二屆湖北省中小學(xué)生“楚天杯”作文賽上，又榮獲三等獎(jiǎng)，在首屆全國奧林匹克作文賽上榮獲紀(jì)念獎(jiǎng)，現(xiàn)在還是中國小作家協(xié)會(huì)會(huì)員（會(huì)員編號(hào)HB03033）呢！別看她只有12歲，她卻已經(jīng)在《楚天都市報(bào)》和《小學(xué)生作文》上都公開發(fā)表過自己的習(xí)作；說她是“數(shù)學(xué)博士”名不虛傳：在群星璀璨的華師附小校園里，她曾榮獲校數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)，今年的她又以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诘诙䦟萌珖W(xué)數(shù)學(xué)“希望杯”邀請(qǐng)賽預(yù)賽中過關(guān)斬將、脫穎而出，獲得決賽資格。說她是“電腦高手”也毫不夸張，別看她是個(gè)文靜的小姑娘，她通過自己鉆研、琢磨，現(xiàn)在已經(jīng)掌握flash、會(huì)做網(wǎng)頁、會(huì)編輯文檔等，她特別注意把自己繪畫的特長運(yùn)用到制作flash動(dòng)畫和制作網(wǎng)頁中，她制作的班級(jí)網(wǎng)頁《永遠(yuǎn)的502》，畫面優(yōu)美動(dòng)感十足，且文采飛揚(yáng)音樂動(dòng)聽，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。在第二屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)“信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)”中競(jìng)賽中，獲全國三等獎(jiǎng)。
江珍藜同學(xué)的這些成績(jī)的取得，付出了比別的孩子更多的努力。她出生在一個(gè)普通職員的家庭，父親的早逝使她幼小的心靈承受到了不小的壓力，使還處在兒童時(shí)代的她很早學(xué)會(huì)了獨(dú)立，并且很多方面主動(dòng)為自己心愛的媽媽、為老師、為同學(xué)分憂。
在媽媽的眼里，她是一個(gè)聽話懂事的好孩子，甚至可以說，是媽媽的知心朋友。因?yàn)樵诩依�，她自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要媽媽操心，自己主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己的學(xué)到的知識(shí)、比在學(xué)校的表現(xiàn)，她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對(duì)母親最好的報(bào)答。隨著女兒逐漸長大，一天比一天懂事，做媽媽的看在眼里，喜在心頭�？梢哉f，媽媽把江珍藜看成是自己的驕傲、自己的欣慰。
在學(xué)校里，她積極參加少先隊(duì)組織的活動(dòng)，她利用假期參加體驗(yàn)教育活動(dòng)，活動(dòng)的成果在五年級(jí)所有學(xué)生作品中可以說是出類拔萃，因此榮獲學(xué)校頒發(fā)的“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)成果獎(jiǎng)。平時(shí)，她熱心幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，講究衛(wèi)生，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，特別是語文、數(shù)學(xué)考試成績(jī)每次名列班上前3名。
在老師眼里，江珍藜同學(xué)是個(gè)秀外慧中的得意弟子。她興趣愛好也十分廣泛。她從小開始學(xué)習(xí)繪畫，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并且取得了可喜的成績(jī)，美術(shù)老師對(duì)這個(gè)得意弟子格外關(guān)愛，認(rèn)為是自己多年來最得意的弟子之一，在中隊(duì)輔導(dǎo)員看來，她是一個(gè)好的領(lǐng)袖，也是一個(gè)踏實(shí)的`實(shí)干家，其工作之一就是辦好每一期黑板報(bào)。她工作勤勤懇懇，不偷懶、不馬虎。在她的領(lǐng)導(dǎo)和參與下，黑板報(bào)內(nèi)容豐富、題材新穎、畫面美觀，讓人看了爽心悅目。在每次的學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中，總是名列前茅。數(shù)學(xué)老師、計(jì)算機(jī)老師、思品老師等等，提起江珍藜，無不豎起大拇指，嘖嘖稱贊。
在同學(xué)的眼中，她又是很有人氣的好伙伴，她與同學(xué)關(guān)系十分融洽，在她看來，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一張證書、每一份成績(jī)都離不開同學(xué)的關(guān)心，老師的教誨，她把這些感激埋藏在心底，隨時(shí)化作自己幫助別人的動(dòng)力�？梢哉f，年紀(jì)輕輕的她，已經(jīng)成為了一個(gè)風(fēng)格高尚、一個(gè)心理咨詢健康、一個(gè)作風(fēng)塌實(shí)、興趣廣泛、刻苦勤奮的優(yōu)秀少先隊(duì)員。五年來，她獲過近四十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也可以證明這一點(diǎn)，可以這樣說，這次作為被大家推選出來成為學(xué)校最優(yōu)秀的代表之一是當(dāng)之無愧的。相信今后多才多藝的她在老師和同學(xué)幫助下能取得更好的成績(jī)！
十佳美德少年事跡材料 篇2
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長燕昊軒。
班級(jí)的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到他獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。“時(shí)間是擠出來的.，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)�！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒
在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
十佳美德少年事跡材料 篇3
品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣--陳琛然
陳琛然同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的`各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
十佳美德少年事跡材料 篇4
“百善孝為先”孝是我們中華民族的美德是善心，愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無論擁有多少才華和學(xué)識(shí)，一切都將是空中樓閣。
長輩在我省上寄托了太多希望，總是盡量給我創(chuàng)造最好的條件，母親一直在人生路上賦予我正能量和美好感情。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步一直是母親在我的人生道路上領(lǐng)導(dǎo)者我，他就像是一盞明燈照亮我前行的路。
我不知道母親是什么時(shí)候教導(dǎo)我要孝敬長輩也不想知道，也許是五六年前也許更早，現(xiàn)在我已養(yǎng)成了習(xí)慣，每當(dāng)遇見長輩們需要幫助時(shí)，不論在何時(shí)何地，也許是無意地一撇，也許是隨口一問，內(nèi)心都會(huì)情不自禁地強(qiáng)迫著我去幫著他們，雖然有時(shí)很累，但幫完之后心里就想吃了糖一樣甜，有一種難以表達(dá)的喜悅。
我還模糊的記得在我很小的時(shí)候就開始幫助父母，盡管那些都是不值一提的小事：掃掃地、洗碗碟、整理房間……每當(dāng)做完這些后我都會(huì)沖向父母匯報(bào)。那時(shí)的`我把掃地等一些家務(wù)活看得很圣神，都會(huì)集中注意力、耐心的將它做完。
每當(dāng)秋天到來時(shí)，院子里樹葉一片片飄落，在空中翻飛盤旋最后落在地上，我不知道為什么我很喜歡樹葉飄落時(shí)的景象和飄落時(shí)發(fā)出的沙沙聲，欣賞完這盤美景之后就會(huì)主動(dòng)拿起掃把將他們掃在一堆，雖然落下的樹葉數(shù)不勝數(shù)，但我還是會(huì)耐心地將它們掃在一堆。但有時(shí)找到它們卻浪費(fèi)了我好多的美好時(shí)光，有時(shí)他們會(huì)躲在一些物品的后面，還有事會(huì)多在昏暗的角落里……
現(xiàn)在每當(dāng)?shù)搅酥苣┪叶紩?huì)陪在父母身邊，或者去看望外婆，到了外婆身邊我們總會(huì)互相噓寒問暖，我總會(huì)跟他說些在學(xué)校的情況，她也會(huì)跟我說些發(fā)生在她身上的一些事情，有時(shí)也會(huì)說說笑話，談笑風(fēng)生。記得有一次，外婆身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和母親一起去買藥。到家后，我一會(huì)兒給你奶奶遞水，一會(huì)兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點(diǎn)好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我?guī)屯馄抛鲆恍┘覄?wù)活，外婆就可以多休息一下，病情也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
在小區(qū)里，我見到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨我都會(huì)主動(dòng)向她們問好。主動(dòng)幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動(dòng)不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)給老爺爺老奶奶和比我年幼的小朋友讓座。在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法作為日常行為的準(zhǔn)則。我謹(jǐn)記學(xué)校老師的教導(dǎo)，尊敬師長，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。
隨著年齡的增長，我深深地體會(huì)到，孝老愛親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會(huì)以此為起點(diǎn)，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。
十佳美德少年事跡材料 篇5
他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅(jiān)強(qiáng)！他用他的自立自強(qiáng)，用他少年老成——“懂事”，用他的稚嫩肩膀的承擔(dān)精神給身邊的少年樹立起榜樣，讓人感動(dòng)，讓人自覺學(xué)習(xí)，成為助推和諧社會(huì)建設(shè)的正能量！
谷升，男，12歲，蕭縣郭莊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（1）班學(xué)生、班長。他是一個(gè)自強(qiáng)自律，積極上進(jìn)，充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學(xué)到中學(xué)，從少先隊(duì)員到加入共青團(tuán)，一路走來，他用自己優(yōu)秀的品質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾和團(tuán)徽增光添彩，為身邊的少年伙伴們樹立起一個(gè)光輝的榜樣。
谷升是個(gè)十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年，因?yàn)橐馔馐录軅粌H治療費(fèi)用高，而且要長期靠藥物維持，生活和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都很大。谷升是早產(chǎn)兒，先天發(fā)育不足使得他出生以來一直免疫力低下，感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個(gè)孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔(dān)心，總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽：“沒事，會(huì)好的”、“媽媽放心，我不痛”。上學(xué)了，他刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)。為了不影響學(xué)習(xí)，害病時(shí)，他常常不愿意缺課，忍著痛苦堅(jiān)持學(xué)習(xí)。聽老師說體育鍛煉可以強(qiáng)健體質(zhì)增強(qiáng)免疫力，他就每天堅(jiān)持早起跑步鍛煉身體，無論寒冬炎夏，無論晴天陰雨，從不間斷，那份堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著讓身邊的老師和同學(xué)感動(dòng)和贊嘆不已。爸媽問他：“人家小孩都戀著被窩的溫暖，這么冷的天你早起來，不嫌苦嗎？”他笑著回答：“現(xiàn)在苦將來甜！我身體要練得棒棒的，將來才能好好工作、掙錢，讓爸爸媽媽幸福！”
谷升的懂事還體現(xiàn)在他的節(jié)儉上。隨著國家和人民生活水平的提高，孩子們吃的穿的用的，越來越好，尤其是零零后的孩子，比著穿名牌、帶手機(jī)、玩酷。可這個(gè)懂事的孩子好像天生具有免疫力，從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養(yǎng)我不容易，我要靠真本事養(yǎng)活自己、也讓父母過上好日子”。
谷升同學(xué)十分好學(xué)。他自幼養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他不完成，身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動(dòng)腦、愛提問，喜愛課外閱讀，有時(shí)候老師都會(huì)被他的一些問題給問住。他的勤奮好學(xué)使得他學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，自上學(xué)以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來，隨著社會(huì)辦學(xué)的興起，很多農(nóng)村家庭紛紛送子女進(jìn)入城里私立學(xué)校上學(xué)，看著身邊一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子紛紛走掉，爸媽也想送他去縣城私立學(xué)校，但是谷升同學(xué)堅(jiān)決不愿意，他說“老師說過是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，我想學(xué)習(xí)，在哪里都會(huì)學(xué)好，我要是不想學(xué)，我進(jìn)城你們也不放心！爸爸有病，我在家也能幫媽媽照顧家，再說，不進(jìn)城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內(nèi)疚也更欣慰！內(nèi)疚的是，讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力，也沒像別的`家庭那樣把孩子送到優(yōu)越條件下成長，但是欣慰的是看到了兒子在堅(jiān)強(qiáng)自信的成長！
谷升同學(xué)更是一個(gè)愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽(yù)看得高于一切。自上學(xué)后，班主任總是喜歡讓他擔(dān)任班長，因?yàn)樗胸?zé)任心，肯吃苦，肯奉獻(xiàn)、有愛心、有威信、組織活動(dòng)能力強(qiáng)。他把集體榮譽(yù)看的很高，每天堅(jiān)持第一個(gè)到班，安排好衛(wèi)生值日與學(xué)習(xí)計(jì)劃工作，有時(shí)為了在集體活動(dòng)中為班級(jí)掙得名譽(yù)，他甚至廢寢忘食！作為班長，他不僅重視自己的優(yōu)秀和突出，他更有愛心，善于團(tuán)結(jié)其他班干部帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步！對(duì)班里生活困難的同學(xué)，他總是盡自己所能，拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊；對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他也總是犧牲大量課余時(shí)間認(rèn)真幫助。他的帶頭示范，他的犧牲精神，贏得了每一屆學(xué)生的支持和信任，也讓他自信地帶領(lǐng)著身邊的伙伴健康成長！
他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅(jiān)強(qiáng)！他用他的自立自強(qiáng)，用他少年老成“懂事”和勇于擔(dān)當(dāng)精神給身邊的少年樹立起榜樣，成為助推和諧社會(huì)建設(shè)的正能量！
十佳美德少年事跡材料 篇6
安婧妍，一個(gè)活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級(jí)學(xué)習(xí)，擔(dān)任六（2）班班長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。安婧妍由衷地希望，因?yàn)橛兴�，家庭充滿歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)更加和諧！
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
安婧妍同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。六年來，她的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為區(qū)里、學(xué)校的“十星級(jí)學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
安婧妍同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們?cè)纭⑽缱粤?xí)井井有條。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促�！钡姆绞�，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對(duì)學(xué)習(xí)無所謂，成績(jī)差就自暴自棄，通過她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來，他變得特別好學(xué)，不懂就問，成績(jī)明顯進(jìn)步。
三、生活的有心人
學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,在家里，她還是一個(gè)孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。安婧妍不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長是她勤奮的動(dòng)力。
十佳美德少年事跡材料 篇7
公交車上帶病主動(dòng)讓座——王帥飛
XX年7月1日上午10時(shí)許，伊川縣雙語學(xué)校學(xué)生王帥飛由其父陪同搭乘公交集團(tuán)39路公交車前往解放軍第150中心醫(yī)院看病。上車后，他頻繁給手牽幼兒的婦女，拄拐杖的老人等特殊乘客讓座位。面對(duì)被讓座者的感謝，靦腆的`他總是手扶車內(nèi)支撐扶手站立一旁。無需過多的評(píng)論，正如一位媒體記者所言，一位自身有病、是第一次進(jìn)入市內(nèi)的縣城孩子，卻默默無聞地做出了身邊幾位城市孩子、許多成年人無法做出的簡(jiǎn)單之舉，的確令人感動(dòng)。
十佳美德少年事跡材料 篇8
愛心大使——姜尚村
他是伊川縣實(shí)驗(yàn)高中二年級(jí)學(xué)生。他總是以赤誠之心奉獻(xiàn)自已的愛心，他經(jīng)常利用課余時(shí)間去看望敬老院的孤寡老人，陪老人們聊天，給他們講學(xué)校的`事情，幫老人打掃房間，盡自己所能做讓老人開心的事，看到這些老人們舒展的笑臉，他才真正感受到了奉獻(xiàn)的快樂。
十佳美德少年事跡材料 篇9
教師的好助手、父母幸福的小使者——蔡雯
蔡雯是西場(chǎng)學(xué)校五年級(jí)的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。
從一年級(jí)開始，蔡雯就擔(dān)任班長，對(duì)于班內(nèi)的事務(wù)，她總是熱心去做，努力去做;對(duì)于老師和同學(xué)，她都熱情服務(wù)，盡力達(dá)到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學(xué)們的合格服務(wù)員。因?yàn)槭前嚅L，所以她自然比別人多了一份責(zé)任，而她確確實(shí)實(shí)用稚嫩的肩膀扛起了這份責(zé)任。每天清晨，她總是早早地吃過飯，踏著歡快輕盈的步子走進(jìn)教室：看看同學(xué)有沒有沒系紅領(lǐng)巾;看看教室是不是還有紙屑;按老師的'要求組織同學(xué)們上早讀。每天放學(xué)后她又總是最后一個(gè)走,看看教室燈是不是關(guān)了,查查教室門窗是不是鎖上了。對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得盡心盡力。五年來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的同學(xué)。
十佳美德少年事跡材料 篇10
爸爸車禍去世，媽媽不堪家庭重?fù)?dān)離我們而去。年幼的我并沒有因?yàn)檫@突變的情況而崩潰。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級(jí)，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評(píng)。在家里，我早已不再是小孩，因?yàn)槲乙o弟弟撐起這個(gè)家，我要照顧好他。我曾發(fā)誓，要真正做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，將來成為有出息的人。為此，我作了不懈的努力，在各個(gè)方面取得了突出的成績(jī)。
在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時(shí)總會(huì)伸出援助之手。同學(xué)向我請(qǐng)教問題，我總會(huì)耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動(dòng)中，我積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動(dòng)了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，我總是會(huì)省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!
在工作上，我總能盡心盡力，認(rèn)真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚(yáng)贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級(jí)的一切事務(wù)，遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級(jí)。所以班級(jí)不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績(jī)，而且在我的影響下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)校組織的檢測(cè)中，我都能名列前茅，盡管這樣，我還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游。為班級(jí)爭(zhēng)光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。我在學(xué)習(xí)上是一絲不茍的，因?yàn)槲覉?jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每次學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的.成績(jī)，我會(huì)更加努力的，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛!我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)養(yǎng)育我的姨媽。
在學(xué)習(xí)工作之余，我還非常喜歡體育活動(dòng)，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳100多個(gè)呢。我愛好畫畫，學(xué)校書畫比賽中，我的作品也得到了好評(píng)呢。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，本班取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正因?yàn)槲以诘�、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，所以，此次的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)中，我脫穎而出。
成績(jī)只代表過去，今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己和弟弟的人生添彩。
十佳美德少年事跡材料 篇11
拾金不昧——李小萌
李小萌是來自西場(chǎng)學(xué)校三年級(jí)六班的一位小學(xué)生，XX年11月14日下午5點(diǎn)多，在放學(xué)回家的'路上，他拾到了一部?jī)r(jià)值5000余元的手機(jī)。據(jù)失主張女士介紹，在感覺無望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機(jī)，居然有人接聽電話，并且還主動(dòng)約定地點(diǎn)讓她去取手機(jī)。當(dāng)她急忙到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，看到幾個(gè)小學(xué)生在等候她，她當(dāng)時(shí)拿出100元錢感謝李小萌等幾位小學(xué)生，可小萌同學(xué)說什么也不要，他說：“我不能要，這是我應(yīng)該做的，老師平時(shí)都是這樣教育我們的。”
這就是他，面對(duì)貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對(duì)金錢感謝，他毅然回絕!
十佳美德少年事跡材料 篇12
王常賀，高甸子中學(xué)八年三班的團(tuán)支書，他性格和善，自立自強(qiáng)，做人總是寬厚待人，嚴(yán)于律已，是爸爸媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
從小時(shí)候起王常賀就是大人眼里最懂事的孩子，因?yàn)樽詮乃缕鹁椭溃赣H腿部有殘疾，行走不方便，什么重活都干不了，農(nóng)村地里的活更不用提，即使是收拾屋子做飯也不能干得時(shí)間太長，所以，懂事的他一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，燒火，做飯，洗衣服，有時(shí)還幫媽媽洗頭，收拾屋子更是能手，媽媽夸獎(jiǎng)他比媽媽收拾的還干凈。爸爸這幾年的身體也是越來越不好了，十幾年的腰脫不能干重活，特別是在農(nóng)忙的季節(jié)干了重活就疼痛難忍，懂事的他每天早早起床跟父親到地里干活，希望能夠減輕父親的勞累。
不僅如此，在生活中，他還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，他從不要媽媽給他買新衣服，也從不和別人攀比，中午都是自己從家里帶飯，從來不買零食，每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)他，他從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)校，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�？炭鄬W(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極參與小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。尊重老師，有不會(huì)的問題總會(huì)打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。他還熱心地幫助同學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)特別好，所以每到中午他都會(huì)幫助同學(xué)們講題，百問不厭，直到弄懂為止。他也熱愛運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的操場(chǎng)上總是能出現(xiàn)他的身影，打排球，打籃球。她還特別喜愛唱歌，參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。盡管愛好廣泛，并沒有影響到他的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了他的學(xué)習(xí)生活，提高了他的學(xué)習(xí)興趣。他更有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)上他主動(dòng)要求和后進(jìn)生同桌，及時(shí)給予力所能及的`幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。