[薦]美德少年事跡材料

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的美德少年事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　美德少年事跡材料 篇1

　　高二一班的高玉同學(xué)在學(xué)校成績優(yōu)秀，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長;在家孝敬父母，勤于家務(wù)，團結(jié)鄰里;生活積極樂觀，勤奮上進，受到廣大師生，親人等一致好評。

　　該同學(xué)懂禮貌，尊敬長輩，孝敬父母，是一名擁有傳統(tǒng)美德的好少年。在其家中共七口人，爺爺奶奶.爸爸媽媽和她姐妹三人。爺爺奶奶常年多病，姐妹三人上學(xué)花費大，為維持生計，她的爸爸媽媽離開離家到白溝經(jīng)營小本皮革生意。由于當時大姐在私立學(xué)校住校讀書，她的二姐又是從小不在家生活，這使得當時年僅十一二歲的她勇于挑起家庭重擔(dān)，每天天微亮便起床，幫家中年邁病重的奶奶做好養(yǎng)胃小米粥，并拿出早飯前后爺爺奶奶該吃的藥，囑咐爺爺奶奶按時吃藥，便又匆匆吃上幾口飯向?qū)W校奔去。當時她所在的東加錄小學(xué)，離家有四里多路，就在那個大人接送孩子的時候，她獨自挎起書包，盯著黑暗去上學(xué)。盡管小手凍得年年開裂，可是她從未叫過苦。她總是開朗的笑著。當爸爸媽媽因心疼拉著她的小手抹淚時，她笑著抹去他們眼角的淚花說：“我不苦，你們才辛苦呢!”每當六月，當其他孩子忙著旅游、玩耍時，她要陪爺爺奶奶。她的爺爺少一條胳膊，腿腳不便，常常住著一個大大的拐杖，她這休息時間會陪爺爺走走路，醫(yī)生說這對腿是好的;她的奶奶是糖尿病患者，基本生活不能自理，她不僅要記得各種藥用量，還有清楚對于這種病的患者可以吃什么，而又不能吃什么，吃什么對得這種病的患者好，吃什么會加重病情，這些她都是非常清楚的。她總是細心的照顧奶奶，從不馬虎。盡管承受著這樣繁重的'壓力，但他還是開朗的笑著，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，家里的獎狀已貼滿了滿滿一面墻，并曾經(jīng)被譽為“高碑店優(yōu)秀兒童少年的榮譽稱號。

　　該同學(xué)在校團結(jié)同學(xué)，積極進取，樂于助人，曾幫助多批后進生提高成績。當每天十四節(jié)課下來，疲憊不堪的同學(xué)們回宿舍時，她會主動留下來，耐心的為部分后進生講解題目，一遍又一遍，不厭其煩。當然她的課間十分鐘也是忙得不亦樂乎。她是同學(xué)們公認的`好脾氣，她發(fā)火的次數(shù)幾乎為零。所以同學(xué)們都樂于向她請教不懂的題目。在我班內(nèi)，組織開辦小組競賽，她所在二組幾乎每次評比都是最佳小組，這和身為小組長的她的無私付出是分不開的。他嚴格要求組員辦好和學(xué)習(xí)相關(guān)的每一件事，并進行嚴格監(jiān)督。她的優(yōu)秀品質(zhì)影響到班內(nèi)很多學(xué)生，他們也主動投入到幫助同學(xué)的行列中，這時的我班不僅成為學(xué)習(xí)的地方，而且是享受友情和溫暖的地方。她是4102的宿舍長，對于宿舍各項制度他都牢記于心，并嚴格要求宿舍成員。她認真負責(zé)，每天會在鈴響15分鐘叫大家起床，并分配好值日任務(wù)。他還是宿舍的大姐姐，一旦有人生病，她總是第一個發(fā)現(xiàn)的人，并及時帶舍友到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)。她所在宿舍曾多次被評為優(yōu)秀宿舍。

　　學(xué)習(xí)中，她不畏困難，勇于拼搏，樂觀自信。她熱愛學(xué)習(xí)，每天在其他同學(xué)還在熟睡時天已早早讀了很長時間的書;在課上時，她會集中全部注意力認真聽講，為一道解不出的數(shù)學(xué)題她可也大半夜不睡覺，有時還會因看書著迷放棄吃飯時間。就是這樣一個學(xué)生，在他的不斷努力下已由初入我校650名到現(xiàn)在文班40名的好成績。她積極參加各項競賽，曾獲物理競賽三等獎，演講比賽第三名的好成績，

　　該同學(xué)和睦鄉(xiāng)鄰，思想進步，品格優(yōu)秀.在“非典時期”，當眾鄉(xiāng)親慌手亂腳時，她組織小伙伴到村內(nèi)宣傳預(yù)防流感知識，幫助人們克服心理恐懼。這于年紀輕輕的她，多么難能可貴;她是汶川地震，玉樹地震小英雄，盡管家庭不不富裕，但她將自己的全部零用錢捐出。錢雖然少，但這份心意難能可貴，她這顆金子般的心是多么寶貴啊!

　　高玉，當之無愧的美德少年，德智體美勞優(yōu)異的她，必將成為祖國的棟梁。

　　美德少年事跡材料 篇2

　　陳思娜，女，惠州市藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生。她踏實勤奮、品學(xué)兼優(yōu)，是“小肩膀、大擔(dān)當”的最美孝心少女。

　　陳思娜從小在單親家庭長大，家中有年邁多病的奶奶和患癌癥的母親。弟弟剛出生時，爸爸就不知去向。為維持生計媽媽不得不離家外出打工，當時正上小學(xué)二年級的陳思娜就已學(xué)會照顧患病的奶奶和年幼的弟弟。20xx年冬，媽媽被確診為胃癌晚期。從此，照顧母親和奶奶的重任落在了陳思娜的肩上。母親住院期間，她白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家里的弟弟。學(xué)習(xí)，做家務(wù)、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了陳思娜每天必須做的事。她勇敢地承擔(dān)起贍養(yǎng)老人，照顧病人的義務(wù)，再怎么辛苦，也毫無怨言，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的.重擔(dān)。20xx年11月、20xx年6月，母親和奶奶先后病逝。此后，陳思娜擠時間打工掙錢，供養(yǎng)自己和弟弟。她始終堅信，面對未來的路，只要信心堅定，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖！

　　美德少年事跡材料 篇3

　　xx同學(xué)入學(xué)以來一向十分要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和本事突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　該生學(xué)習(xí)方法好，成績佳，所以學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績好，并且學(xué)校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和教師的關(guān)懷幫忙下，在父母的疼愛和自身的努力下，xx同學(xué)一向都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

　　她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與教師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀進取的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫忙。

　　xx不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評。

　　她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，學(xué)校內(nèi)總能聽到她親切的.“教師，您好!”她說是教師給予了她知識，幫忙她成長;是家長的殷切期望讓她歡樂成長，沒有教師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，所以回報教師和家長是她奮動力。

　　她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫忙身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫忙同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。

　　剛進初中，xx同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級事務(wù)上是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作，并且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動了全體同學(xué)，并且得到教師的信任，同學(xué)的喜愛。

　　xx同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情景下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽，給評委教師們留下了深刻印象。

　　在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。

　　總之，xx同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，xx沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，必須會使她鍛造成祖國的有用之才。

　　美德少年事跡材料 篇4

　　XXX同學(xué)是XXX區(qū)第二小學(xué)四年級的學(xué)生。自入學(xué)以來多才多藝、能力突出，一直擔(dān)任班長職務(wù)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學(xué)校她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。自20xx年4月，獲得XXX區(qū)“美德少年”榮譽稱號后，更是一直以“美德少年”的標準嚴格要求自己。

　　一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀

　　XXX同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了各種書籍，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。經(jīng)過辛勤的努力，她的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列。

　　二、關(guān)心同學(xué)，尊敬師長

　　XXX同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評。

　　在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)各門功課，不斷地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲著。她還和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短，一起進��；與同學(xué)們在交流探求中共同提高。同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的學(xué)習(xí)榜樣。她能真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。特別是家庭比較貧困的學(xué)生，她就拿出了自己積攢許久的零用錢，買一些學(xué)習(xí)用品，表達自己的一份愛心。

　　三、能力突出，工作出色

　　他一直擔(dān)任班長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次班級活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔(dān)責(zé)任，在20xx年全區(qū)舉辦的`師生藝術(shù)節(jié)——我是朗誦者，課文朗誦比賽中，她除了參加個人項目的比賽，還在集體朗誦中擔(dān)任著重要的角色，但她從未說過累，積極準備，和同學(xué)們一起在全區(qū)的朗誦比賽中獲得集體二等獎。在今年舉行的中華經(jīng)典誦讀比賽中。四年級又代表第二小學(xué)參加了集體朗誦的比賽。由于比賽的時間緊，任務(wù)重，在進行排練的過程中，XXX一直幫助老師維持紀律，哪個同學(xué)做的不好，她就主動地去幫助每一名同學(xué)，作為領(lǐng)誦者，她的表現(xiàn)特別突出，受到了大家的好評。

　　四、愛好廣泛，素質(zhì)全面

　　XXX同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。她在各項比賽中更是表現(xiàn)出眾。20xx年5月XXX在全國藝術(shù)人才教育成果展黑龍江賽區(qū)選拔活動中獲得聲樂類兒童組銀獎；20xx年6月在XXX區(qū)優(yōu)秀童謠征集大賽中獲三等獎；7月15日，在中國青少年藝術(shù)節(jié)活動青少年組朗誦總評選中，榮獲黑龍江賽區(qū)金獎；12月6日，在XXX區(qū)師生藝術(shù)節(jié)——我是朗誦者，課文朗誦比賽中榮獲個人組二等獎。

　　五、獨立自強，孝敬父母

　　XXX的父母是遜克縣的農(nóng)民，為了讓XXX有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不太富裕的家庭把家搬到了XXX林業(yè)局，母親為了家里的生活，在一個服裝店為人打工。每到農(nóng)忙時節(jié)，父母都無暇照顧XXX的生活，使她養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣。很小的時候她就能夠安排好自己的學(xué)習(xí)、娛樂和生活，獨立完成作業(yè)，做自己力所能及的事，無論是學(xué)習(xí)還是生活，從來沒有讓父母操過半點心。學(xué)習(xí)之余，她從來不需要父母的督促和提醒，總是自覺地幫助父母做家務(wù)，洗碗、掃地、洗衣服等。每當晚上爸爸和媽媽回來，有時給媽媽按摩腿，有時給爸爸捶捶背，有時還會講自己在學(xué)校發(fā)生的趣事……她用實際行動詮釋了中華民族“孝”的傳統(tǒng)美德。

　　XXX同學(xué)孝敬老人，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，全面發(fā)展，多才多藝。因為突出的表現(xiàn)，在20xx年4月被評為XXX區(qū)十佳美德少年暨新時代好少年，而她，也不愧為美德少年的榮譽稱號。

　　美德少年事跡材料 篇5

　　“少年智則國智，少年強則國強”，在這振奮人心的歌聲中，新時代好少年頒獎典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對接下來的節(jié)目充滿了期待。

　　頒獎典禮上，主持人先后介紹了十名新時代好少年的先進事跡，他們有的是勤于動腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”；有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”；有的是傳承和發(fā)揚國粹文化的“京劇少年”；還有的是心向藍天、癡迷航天知識的“科技少年”，但最打動我的還是身殘志堅、自強自立的“陽光少年”顏xx。

　　顏xx由于小時候不幸身患小兒麻痹癥錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動非常不便。難為可貴的是，他并沒有因為殘疾而影響學(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認真。他還對學(xué)習(xí)特別用心，每天都會記錄和積累學(xué)習(xí)心得。

　　顏xx還樂于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，深受同學(xué)們的喜愛。

　　更讓人驚訝的是，十三歲時顏xx竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時因為殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險些暈倒在泳池里。

　　但是顏xx并沒有因此放棄，他日復(fù)一日堅持在泳池中訓(xùn)練，靠著超凡的毅力和頑強的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領(lǐng)，并且游得越來越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏xx的.腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。

　　顏xx的事跡深深觸動了我。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí)，而我們這樣四肢健全、身強體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。

　　我暗下決心，一定要向顏xx學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強毅力，更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)！

　　美德少年事跡材料 篇6

　　xxx，女，xx年5月29日出生，家在xxx村，現(xiàn)在就讀于xxx三年級，父母都是xxxx殘疾人，她成績優(yōu)異，喜歡唱歌、跳舞、朗誦，在班里擔(dān)任班長。

　　童年對于很多人來說，是人生最快樂的時光，童年天真、活潑、快樂，沒有煩惱，沒有憂愁，可以盡情的享受父母親人的呵護和關(guān)愛。然而，才10歲的xxx在童年卻過早的體會到了生活的艱辛。但她用自己的行動，承擔(dān)起了大部分家務(wù)，成為家中的小小頂梁柱。

　　xxx一個不幸的家庭，母親是聾啞人，父親左手殘疾。父親因為殘疾，在家鄉(xiāng)一直找不到工作，就自己做包工頭，找人一起做活，想不到失敗了，還欠了債。這對原本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，為了還債，在她6歲時，父親就外出打工，家中只留下媽媽、她、年僅3歲的妹妹和六十多歲的爺爺奶奶。xxx的奶奶說：“自6歲起，我家xxx就主動跟我們做家務(wù)，洗衣做飯，照顧她小妹，以前因為人還小，還不會炒菜，所以每次她都是把飯煮好，把菜洗好，等我們回來炒下才就可以吃了。”

　　爸爸雖然出去打工，但因為一只手殘疾，在外打工的收入也很少，寄回來的一點錢拿去還債都不夠，所以爸爸出外打工后，還有一點勞動能力的奶奶和媽媽也要下地干農(nóng)活，自家農(nóng)活干完的時候，還要去給別人家做小工，家里的家務(wù)大部分都落在了xxx肩上，她每天一放學(xué)就趕著回家給家人做飯，煮豬食，喂豬喂雞，清掃衛(wèi)生，教妹妹做作業(yè)；周末要么和家人一起下地干活，要么給家人洗衣，要么就給做小工的奶奶媽媽送飯，并且留下來幫她們做工。

　　家庭的重擔(dān)壓在她小小的肩膀。盡管條件艱辛，xxx對家庭依然充滿著熱情，她沒有因為自己家庭的不幸而抱怨。恰恰相反，她積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學(xué)，與她相處的人都會被她的樂觀自信所感染。

　　為了幫助家人減輕負擔(dān)，她會在小米辣收獲的季節(jié)，利用周末的時間去幫別人家采摘小米辣�！耙还�斤僅6角的工錢，因為人小，力氣也跟不上，所以一天下來，她也只能摘到7元錢左右，最多的時候也只是14元。雖然累了不得，但她卻從不跟我們喊累，也不跟我們叫苦，我家xxx最懂事了�！眡xx的奶奶心疼地說到。 晚上一家人坐在一起休息時，一有空閑時間她就喜歡陪不能說話的媽媽打手語聊天，跟視力模糊的`爺爺開玩笑，和家人講訴自己一天所發(fā)生的事，給家人帶來快樂。她說，不能讓媽媽一個人生活在無聲的世界中，要做爺爺和奶奶的“開心果”。

　　因為家境不好，使xxx從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。在生活上，她從不亂花一分錢，看見同學(xué)穿著漂亮的裙子，她盡管羨慕，卻不向提起。 在課堂上，班級里，校園里，獨立自強的她是班級同學(xué)的典范。xxx同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成。她永遠是教室里坐得最端正的一個。同學(xué)們學(xué)習(xí)上有困難的時候，她都會主動去幫助同學(xué)，耐心的向同學(xué)們講解；有需要她的地方，她都會無私地為同學(xué)們效勞；她用自己的行動把樂觀、積極灌輸給每一位同學(xué)。參加學(xué)校運動會之前，她帶著本班同學(xué)進展足球訓(xùn)練，參與學(xué)校的集體舞排練，擔(dān)任班長的她是老師最得力的助手，配合老師出色地完成了舞蹈排練，詩歌朗誦排練和足球訓(xùn)練，贏得了老師和同學(xué)們的贊揚。在學(xué)校的各種活動上，她既是主持人，又是參賽人，主持的落落大方；朗誦的更是精彩，二年級的時候就在全校的朗誦比賽中獲得第二名的好成績，并且學(xué)習(xí)成績也是名列前茅，今年也取得了全校第一的好成績。

　　只有10歲的她在放假時要照顧好妹妹，并且沒活干時會帶著妹妹去撿路邊的垃圾拿回學(xué)校處理，只因為老師說過垃圾會對環(huán)境造成污染。她說：我要為妹妹樹立一個好的典范，讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩！她的自立、自強、樂觀、自信，在逆境中奮起的精神為我們樹立了美德少年的典范，她是當代青年學(xué)習(xí)的典范！

　　美德少年事跡材料 篇7

　　xx，小學(xué)二年級學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，班級學(xué)習(xí)委員。“人之初，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。

　　無論在家里還是在學(xué)校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

　　一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。

　　當每天放學(xué)以后，回家的第一任務(wù)就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關(guān)任務(wù)，養(yǎng)成了一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養(yǎng)成了比較好的生活習(xí)慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。

　　二、學(xué)校里他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學(xué)生。

　　20xx年暑假，響應(yīng)學(xué)校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等�！罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，在學(xué)習(xí)中，有學(xué)生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學(xué)明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。小學(xué)生道德之星事跡材料范文

　　三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。

　　曾有一個周末，他大隊廣場玩時碰到了他班里的一位同學(xué)，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學(xué)約好第二天下午3：30再到大隊廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說他已經(jīng)和同學(xué)約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學(xué)在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了�！巴娴脑趺礃�，很高興吧！”媽媽連忙問孩子。“從3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來�！焙⒆尤鐚嵳f。當?shù)诙�天到學(xué)校問了那個同學(xué)才知道原來是那個同學(xué)有事沒去成，可他們又無法聯(lián)系。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的.人。

　　四、生活中的他也是一個很有愛心的人。

　　與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

　　在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學(xué)需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知

　　道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。

　　張家怡在學(xué)習(xí)上不但是我們學(xué)習(xí)的榜樣，生活中也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　美德少年事跡材料 篇8

　　李xx，男，11歲，敦煌市南街小學(xué)五（2）班學(xué)生。現(xiàn)任學(xué)校少先隊小干部。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面開展的綜合素質(zhì)，連續(xù)兩年評為學(xué)校美德少年。他是同學(xué)們的小典范，更是老師的得力助手。他最大的優(yōu)點就是自立意識強，勤于動手，凡事都不依賴別人，喜歡通過自己的努力去嘗試完成一些事，按他自己的說法，他是在每一次成功中體驗樂

　　小區(qū)的叔叔阿姨都親切的叫他“環(huán)衛(wèi)小義工”。他從小就是一名勤于動手、熱愛勞動的小伙子。也不知從什么時候起他隨身總是帶著個用來裝垃圾的小塑料袋，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，已經(jīng)成了他的習(xí)慣性動作。每逢周末、節(jié)假日，總能在小區(qū)、各單元的樓道里看到他的身影：清掃小區(qū)衛(wèi)生，擦樓梯扶手。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復(fù)一年，從不連續(xù)的每天都做好同樣的.一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。

　　他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級效勞仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。他開朗活潑、樂于助人的個性使他成為了同學(xué)的好伙伴和學(xué)習(xí)典范。與同學(xué)們的相處中，他待人隨和，謙虛禮讓。對于班集體的榮譽他倍加保護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。教室的水盆壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。 我記得班上有一位單親家庭的孩子，他學(xué)習(xí)吃力，不愿意和班上同學(xué)交往，同學(xué)們也不喜歡他。李嘉軒同學(xué)主動幫助他，一有時間就幫他輔導(dǎo)作業(yè)，主動和他一起玩。經(jīng)過他長時間的努力，那位同學(xué)學(xué)習(xí)進步很大，同學(xué)們也承受了他，很快他融入了這個班級。這些事情看似很小，但他認真努力的做著，影響著班里的每一位同學(xué)。

　　作為班干部，他嚴格要求自己，各方面都能起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。但凡學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習(xí)典范，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。

　　李嘉軒還是一個非常節(jié)省和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶，照顧小弟弟。他總是閑不下來，有使不完的勁。平時在家里除了做好自己的事，還能把家里各個房間清掃的干干凈凈。媽媽做飯時他幫著撿菜，爸爸回來了他幫著擦車，時不時的還給爺爺奶奶洗頭洗腳，當好他們的左右手。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活簡樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物；當聽到有自然災(zāi)害時，他會主動捐出自己的零用錢。

　　20xx年冬天的一個下午，李嘉軒在放學(xué)回家的路上看到一個老人倒在馬路邊，大冷的天，地上還結(jié)著冰。他趕忙跑過去想扶起老人，試了好幾次都沒有成功，老人還是蜷縮著躺在那兒。他又搖老人的身體，試圖叫醒他，但任憑他怎么喊，老人一點反響都沒有。他向路過的人求助，大家都只是看他一眼，匆匆的離去。他不能離去，但又沒有方法。直到他爸爸來找他，在他爸爸的幫助下，問到老人家里的 ，把老人交到他家里人手里才離開。爸爸問他，這么冷的天，你一個小孩子又幫不了人家，干嘛還傻呆在那兒不回家。李嘉軒說，老人他太可憐了，他不忍心走開。這就他，一位有愛心的少先隊員。 生活中有許多事，看似很小，誰都能做得到。但并不是每一個人都愿意去做，去堅持。李嘉軒同學(xué)從小能去幫助別人，又覺得這是他應(yīng)該做的，實在難能可貴。

　　這就是美德好少年李嘉軒，他全面開展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。

　　美德少年事跡材料 篇9

　　彭宇博，男，上海外國語大學(xué)尚陽外國語學(xué)校四年級學(xué)生。先天性右手二、三指融合畸形，末節(jié)缺失，右腳腳趾缺失。

　　四年前在招生現(xiàn)場的老師談起彭宇博同學(xué)仍然感慨萬分：“這個孩子令我印象特別深刻，他是一個真正的求學(xué)者。當年招生時孩子用渴求的眼神看著我，急切地說：‘老師，您別看我先天殘疾，但是我能跑能跳，我會唱歌也會寫字，不信我做給你看！’說完，彭宇博就用盡力氣向上跳，繞著教室跑了一圈又一圈，氣喘吁吁之時拿起鉛筆在準備好的紙上寫下自己的`姓名，畫下自己對知識的渴望。我被這個只有7歲的孩子感動了，不由自主地忽略了他的殘疾，而是看到了他眼中自信、自強的光芒�！币荒昙壋鯇W(xué)字時，因為右手兩個重要指關(guān)節(jié)的缺失，握筆成了挑戰(zhàn)他寫字的重大難題。要把筆夾在小指和無名指之間去寫，盡管小指磨出了繭子，寫的字還是不盡人意，本子上經(jīng)常是“合格”�？吹絼e人得“優(yōu)”，他急得一頭汗，每天擦了寫寫了擦。終于有一天，得了個“良”，宇博高興不已。從那以后，作業(yè)本上得“良”的次數(shù)開始越來越多，還有一次竟然得了“優(yōu)”。他自信地對爸爸說：“只要認真堅持，沒有做不好的事！”他憑借著自己的堅韌，自己的事情自己做，很少需要別人的幫助，而且盡自己的能力去幫助別人。今年暑假開展的“雛鷹假日小隊”社區(qū)服務(wù)活動，他也積極參加，給老人講故事、表演節(jié)目，被老人們稱為“開心果”。彭宇博如向日葵，樂觀開朗，積極向上。他的身上充滿了正能量，用自己的自立、自強譜寫了新時期美德少年的華彩篇章。

　　美德少年事跡材料 篇10

　　鄔xx同學(xué)是金陽外國語實驗中學(xué)七年級（6）班學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　一、積極上進，成績優(yōu)秀

　　鄔xx同學(xué)不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔xx同學(xué)興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習(xí)班，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　二、尊敬長輩，孝順父母

　　鄔xx是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔xx就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品；節(jié)假日，她會幫助父母做一些家務(wù)活，為父母分擔(dān)一些力所能及的'勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

　　三、富有愛心，熱心公益

　　“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在學(xué)校組織的愛心活動中，鄔xx總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染著身邊的每一個人，在她的帶動下，同學(xué)們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

　　去年12月，“貴陽一中王業(yè)鈐同學(xué)身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學(xué)在班長鄔xx和組織委員梁梓琳同學(xué)的帶領(lǐng)下，(事跡材料)在學(xué)校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。

　　同學(xué)們以班委同學(xué)帶頭分為幾組，有的負責(zé)聯(lián)系王業(yè)鈐的父母，訪問一中的學(xué)生和老師，核實信息；鄔xx帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校各班發(fā)起募捐倡議，并利用放學(xué)時間，頂著寒風(fēng)、細雨到學(xué)校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議，細心的記錄著每一筆募捐到的錢。

　　經(jīng)過一周的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現(xiàn)場。鄔xx同學(xué)還組織同學(xué)們給王業(yè)鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。

　　在這次募捐活動中，她們充當著“愛之鏈”上最重要的一環(huán)，她們用行動詮釋了什么是無私的愛。成為了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　四、關(guān)心集體，盡職盡責(zé)

　　在老師眼里，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都可以放心地交給她去做。鄔xx在班上同學(xué)們的心目中也很有威信，同學(xué)們有什么矛盾都會去找她來調(diào)解。班里開展什么班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，并為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。

　　同時鄔xx還是學(xué)校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責(zé)。

　　學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發(fā)，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔xx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

　　美德少年事跡材料 篇11

　　馬 男，唐山市路南實驗小學(xué)五年級(二)班學(xué)生。為了拯救身患骨髓增生異常綜合征的爸爸，他兩次捐髓救父。

　　2019年底，馬爸爸被確診患上了骨髓增生異常綜合征，必須盡快做骨髓干細胞移植。由于中華骨髓庫里沒能找到相符的配型，他作出了“為了爸爸，我不怕痛，抽多少血都可以”的'決定。2019年5月，手術(shù)前四天，他開始打“動員劑”，每天一針，有些人反應(yīng)較大，渾身骨頭疼，更有甚者連路都走不了，可是他卻忍著身體的不適，堅持上手術(shù)臺。第一天采骨髓血，需禁食20小時，全身麻醉，在后腰部不同部位采集骨髓。第二天做體外血液循環(huán)，采集骨髓干細胞，由于他年齡小，血管細，粗大的針頭在他的身上扎了好幾次才扎進去。經(jīng)過5個小時的收集，終于成功了。期間他實在疼得受不了了，大哭起來，求醫(yī)生讓媽媽給他買根棒棒糖，硬是咬著棒棒糖堅持了下來。他的勇敢與堅強，感動了很多醫(yī)護人員，甚至是一些素不相識的病人及其家屬�？墒�，7月初，爸爸的病情突然惡化，出現(xiàn)了病毒感染引起的肺炎，再次陷入危險之中，需要他第二次捐獻外周循環(huán)血干細胞，小男子漢憑借著的堅強意志，義無反顧地再次上了手術(shù)臺。這一事跡在唐山市各大媒體相繼報道，他先后榮獲唐山市美德少年、唐山市最美少年、全國優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。

　　美德少年事跡材料 篇12

　　張倩，女，12歲，是柳贊三村小學(xué)六年級的班長，現(xiàn)任學(xué)校少先隊大隊長。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力。她學(xué)習(xí)認真，有很強的創(chuàng)新意識，各科成績名列前茅。她愛好廣泛，作為校運動隊的隊員，訓(xùn)練刻苦;而在美術(shù)方面的素養(yǎng)，班內(nèi)每期精彩的黑板報則是有力的證明;同時她還一直擔(dān)任本班班刊的主編輯。張倩是一位名副其實的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　自20xx年9月入學(xué)至今連續(xù)六年被評為校級三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部，20xx年底被評為縣級三好學(xué)生。

　　在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎。

　　20xx年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎.

　　20xx年學(xué)校的書法大賽中獲一等獎。

　　20xx年在全縣作文大賽中獲二等獎。

　　20xx年鎮(zhèn)級春季運動會上小女400米取得第二名。

　　面對眾多的榮譽，張倩獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看!

　　張倩不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班內(nèi)的一個亮點，令其他班級羨慕不已。自去年班內(nèi)《花開的聲音》出版以后，張倩同學(xué)一直擔(dān)任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內(nèi)的`文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動隊的一員，訓(xùn)練刻苦，有一股不服輸?shù)膭蓬^，在今年的春季運動會的小女400米決賽中，她取得了第二名的好成績。

　　張倩還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，她一直擔(dān)任班長， 她有一腔勇于負責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。張倩同學(xué)從小學(xué)一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。

　　張倩的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服�？蓮堎徽f：“我有衣服穿，還都很新呢。平日在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

　　小學(xué)就要畢業(yè)了，回顧六年來的小學(xué)生活，她非常感激學(xué)校老師為她付出的心血，為她提供的一個個學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經(jīng)常回憶起黃小的美好經(jīng)歷，包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動。

　　張倩，一個懂得感恩，有著遠大理想、執(zhí)著精神和頑強毅力，知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。

　　美德少年事跡材料 篇13

　　“勿以善小而不為，無以惡小而為之”。這是他的座右銘，他一直用行動來證明這句話。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的美德少年。他的臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他獲得了許多榮譽：三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀廣播員、愛護環(huán)境的小衛(wèi)士他就是雙牌第一完全小學(xué)四(3)班的XX同學(xué)，一顆熠熠閃光的校園之星。

　　一、勤勞負責(zé)好少年

　　他是把集體榮譽看得高于一切,為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。堅持從自我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)是他的信念。在班上他經(jīng)常做一些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他經(jīng)常助人為樂，例如：將自己的文具圖書借給大家;別人遇到困難時他總是伸出熱情的雙手盡自己最大的努力去幫助他們。他熱愛勞動，從一年級起就主動提出擔(dān)任班上的勞動委員，他不怕臟不怕累。當值日生打掃教室時，他的身影總是會出現(xiàn)在教室的每個角落，用勤勞的小手把凌亂的掃把擺放的整整齊齊。

　　記得那是一個寒冷的冬天，放學(xué)后天空烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，一起值日的同學(xué)都快速地把教室打掃完，迫不及待的想要回家去。可是滿滿兩桶垃圾還放在那里，同學(xué)們你推我，我推你誰都不愿意去倒，眼看天色漸漸的暗了下來�！昂芡砹�，你們先回家里吧，垃圾就由我來倒吧!”同學(xué)轉(zhuǎn)頭一看嚴梓樂向他們走來，他快步向前拎起兩大桶垃圾往垃圾堆跑去，大雨無情地拍打著他瘦小的身軀，當?shù)雇昀�圾再返回教室時，教室已經(jīng)空空如也�；氐郊覌寢尶匆娺@個濕漉漉的孩子，厲聲說道：“你這孩子，帶了傘怎么會淋成這樣?”說完便將他推進了衛(wèi)生間。等他洗完澡換上干凈的衣服，媽媽便將他叫到跟前，嚴厲地問道：“你說!你今天到底干什么去了，淋成這幅模樣!”嚴梓樂聽后低著頭小聲地說：“我我去倒了兩桶垃圾了�！弊�在一旁地奶奶心疼地說道：“傻孩子，倒垃圾你要帶傘呀，再說了，這么大的雨你不知道叫別的同學(xué)去呀!又不是只有一個人做值日”“奶奶，我這不是傻，身為勞動委員這是我的職責(zé)!”媽媽聽后眼眶濕潤了，奶奶也說不出話來他就是用自己的實際行動和認真負責(zé)的態(tài)度給大家創(chuàng)造一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。他是班級的勤勞小蜜蜂，是校園愛護環(huán)境的小衛(wèi)士!

　　二、感恩懂事好少年

　　在生活中他是一個充滿愛心、懂得感恩的少年。平時他堅持自己的事情自己做：打掃衛(wèi)生，整理房間;由于爸爸在鄉(xiāng)下工作，媽媽常常一個人既要上班又要負責(zé)他和爺爺奶奶飲食起居。每天媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，煮飯、擇菜、打雞蛋、打豆?jié){，這都是他的拿手好活。他還是家里的節(jié)約宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的'水存起來沖馬桶。爺爺奶奶現(xiàn)在年紀大了，細心的他常常給爺爺讀報，陪奶奶聊天。上個月奶奶因肝膽結(jié)石住進了醫(yī)院，他得知這個消息后一直悶悶不樂，每天都主動跟著媽媽去送飯。這時的小男子漢也向大家展示出細致的一面，他一手端著碗一手拿著湯勺，邊吹邊試生怕燙著奶奶。吃完飯還跟奶奶訴說著在學(xué)校發(fā)生的趣事，逗奶奶開心。對親人如此，對待鄰里也是禮貌有加，樓梯間總能聽到他熱情地問好，禮貌謙讓。有時候還主動打掃樓梯間，幫樓下的老奶奶倒垃圾提東西。鄰居們都夸他是個樂于助人，懂禮貌的好孩子!新時代的“小賴寧”!

　　三、熱愛公益好少年誠信

　　在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如:雙牌縣創(chuàng)建文明城市的活動中，不僅精心制作了以“文明創(chuàng)衛(wèi)”為主題的手抄報，還積極投入到實際行動當中去。例如：垃圾必須入桶，遵守交通規(guī)則，隨手拾起地上的果皮紙屑。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。其中最有意義，最令人難忘的就是在玉樹大地震后，他平時不舍得花錢的他毫不猶豫的拿出自己攢了一年的零花錢捐給了受災(zāi)的人們，還積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心，在班上全班發(fā)起倡議，呼吁身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。將愛心和誠心用行動中傳達到社會的每個角落。

　　如今，嚴梓樂同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一個學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，父母眼中的好兒子，一名當之無愧的美德少年。

　　美德少年事跡材料 篇14

　　從古至今，尊師孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，有一位11歲的小學(xué)生，在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的好學(xué)生;在同學(xué)眼里，她是個樂于助人、好學(xué)上進的好伙伴;在父母眼里，她是個尊老愛幼的好孩子,她就是合作市三小五年級(4)班XX 。

　　在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她愛護班集體的榮譽,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,作為小組長，到寒暑假的前夕，幫老師抄寫成績單。記得還有一次，老師正在幫同學(xué)們講評作文，時間已過去半個小時了，老師的聲音早已沙啞了�？吹阶琅缘呐�瓶，XX趁老師在進行個別指導(dǎo)的空隙，拿起老師放在桌上的杯子，去加了一些熱水，雙手端著杯子，對老師說：“老師，您辛苦了，請喝口水吧!”老師看著她贊許的笑了!平時幫同學(xué)打掃衛(wèi)生、整理課桌、幫課代表把作業(yè)收齊整理好并幫助交給老師。

　　合作市三小五年級(4)班 班主任丁風(fēng)元表示，XX同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

　　在家中，XX孝敬父母。去年年底，在外地的爺爺和奶奶來合作，媽媽做了好吃的飯菜。她在開飯前，夾了幾塊最大的排骨，放進爺爺、奶奶的`碗里，然后等爸爸媽媽坐在飯桌前時自己才動筷子，爸爸望著她微笑地點了點頭。吃完飯主動幫媽媽洗刷碗筷，媽媽稱贊她是一個懂事的好孩子。去年年底爸爸的腳扭傷了，XX每天放學(xué)回到家里幫爸爸換紗布，拿藥端水，還經(jīng)常幫爸爸媽媽洗襪子，爸爸說她長大懂事了!

　　XX同學(xué)就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學(xué)生。

　　合作市三小尊師孝親美德少年XX說，老師在小小的講臺上，默默無聞的耕耘、澆灌，為我們打開知識的大門。父母的養(yǎng)育，長輩的關(guān)愛，為我的健康成長傾注心血。我要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，對老師，對父母，對長輩，常懷敬重意，永裝孝盡心。

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