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2005年荊門市中考優(yōu)秀作文選評(píng)
材料：書(shū)店里有一本暢銷的書(shū)，叫《沒(méi)有任何借口》。“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)最重要的行為準(zhǔn)則。正是有了這一準(zhǔn)則，西點(diǎn)軍校才培養(yǎng)出了一批又一批的軍界、政界及企業(yè)界的顯赫人物。書(shū)中有不少故事對(duì)我們也有一定的教益，特別是軍校學(xué)員辦事也執(zhí)行任務(wù)時(shí)不講價(jià)錢，不找借口。哪怕是看似合理的借口，更是讓我們銘記心中。
請(qǐng)以“借口——弱者的托辭”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。
（可以話題為題）
失戀
沙洋一考生
看到這個(gè)題目，您一定很驚訝，小小年紀(jì)就干起了這種事，這還了得，別顧著生氣，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
從上學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)初中以來(lái)，不知什么原因，我便認(rèn)識(shí)了他，覺(jué)得他是一個(gè)使我遇到困難、犯了錯(cuò)誤時(shí)的“得力助手”，從此便與他形影不離。以后，我上課便也不舉手發(fā)言了，做作業(yè)不認(rèn)真，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，受到老師的批評(píng)時(shí)還滿不在乎，一切的一切都是因?yàn)橛兴�，自然我的成�?jī)就從全班的前三名，一下子跌落到了倒數(shù)幾名。這時(shí)我意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，提出要和他分手，可他卻說(shuō)：“成績(jī)下滑不要緊，這才剛進(jìn)入初中嘛！以后有的是時(shí)間，而且這些成績(jī)下滑，肯定是由于換了學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)老師講課的方法不熟悉所造成的。不用太過(guò)分自責(zé)，放心，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的……聽(tīng)了他的一番勸說(shuō)后，我打消了與他分手的念頭，而且與他關(guān)系更好了。初一將告結(jié)束，我的成績(jī)非常不理想，老師、同學(xué)、父母都來(lái)幫助我，仔細(xì)地分析原因，最后我終于意識(shí)到了，是他，是受了他的影響，我才不守紀(jì)律、貪玩，成績(jī)下滑！
這一年學(xué)校組織英語(yǔ)競(jìng)賽，我想報(bào)名參加，他又對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)有希望的，平時(shí)的英語(yǔ)也只是全班前幾十名，要是去競(jìng)賽，那不抱個(gè)大雞蛋回來(lái)�！闭f(shuō)完他哈哈大笑，這一番話讓我有了放棄報(bào)名的念頭，可回想到以前的教訓(xùn)，我毅然作出決定，并提出與他分手，拋下他一個(gè)人走了。與他分手后，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，晚上挑燈夜戰(zhàn)，盡管很累，但我并沒(méi)有放棄。終于在競(jìng)賽中獲得了一個(gè)令人滿意的成績(jī)——二等獎(jiǎng)。這大概都是因?yàn)槲遗c他分手了吧！
說(shuō)了這么久，你們大概還不會(huì)知道他的名字吧！他叫“借口”，記得千萬(wàn)不要和他交朋友哦！
簡(jiǎn)評(píng)：文章有五妙：以“失戀”為題，讓讀者產(chǎn)生又是一篇寫(xiě)戀愛(ài)題材文章的錯(cuò)覺(jué)，這是構(gòu)思妙處之一；故事性的情節(jié)安排是妙處之二；“借口”的擬人化是妙處之三；開(kāi)頭運(yùn)用傳統(tǒng)的敘事導(dǎo)入法是妙處之四；結(jié)尾適時(shí)抖“包袱”是妙處之五。)
2005年荊門市中考優(yōu)秀作文欣賞（2）
香 茗
沙洋一考生
沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香。
——題記
“砰、砰、砰……”哪來(lái)的噪音？攪亂了這個(gè)恬靜的下午，讓空氣也變得燥熱了。
隔壁已經(jīng)好久沒(méi)有住人了，莫不是來(lái)了新的住戶？一陣皮鞋聲由輕而重傳來(lái)，我決定出門去看看。剛打開(kāi)門，一個(gè)中年男子迎面而來(lái)。穿的是筆挺的西裝，打著一條花格子領(lǐng)帶，腳蹬一雙擦得锃亮锃亮的皮鞋。即便是這樣精神的打扮，還是掩蓋不住那布滿血絲的眼睛。后面緊跟著一個(gè)中年婦女，想必是她的妻子吧！濃妝艷抹，使原來(lái)有幾分姿色的她也顯得毫無(wú)生氣，看來(lái)他們是一路風(fēng)塵的。終于找到了一點(diǎn)亮色，我聽(tīng)到了后面跟著的歌聲。哦，這是一個(gè)挺可愛(ài)的小女孩。扎著一對(duì)羊角辮，手里拿著雪糕，嘴里還哼著《賣報(bào)歌》，一下子就躥到爸爸前面了。
相處了幾日，才知道對(duì)門一家是才從別省遷到這兒來(lái)的，小女孩的父親還是一位工程師什么的。
一個(gè)安靜的午后，我喝著從冰箱里拿出的綠茶。這是我喜歡的綠茶，因?yàn)樗偸菍⒛墙z清涼隱藏在苦澀之后，雖然沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香。我認(rèn)為只有強(qiáng)者才會(huì)喝綠茶。
“今天運(yùn)動(dòng)會(huì)參加了什么項(xiàng)目？妮妮！”小女孩的父親問(wèn)道。
“嗯……沒(méi)有參加”小女孩尋聲答道。
“你不挺喜歡跳繩的嗎？”
“繩子斷了，小朋友都不借給我�！�
“那跑步呢？”
“上次跑步時(shí)摔了一跤，現(xiàn)在還疼呢，爸爸！”
“你怎么這么膽小，別的小朋友都積極參加，你卻前怕狼后怕虎，一點(diǎn)也不勇敢。爸爸不喜歡你這樣的膽小鬼。孩子，要學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)些，別給自己找些借口。”
“可是，爸爸，我——”小女孩無(wú)話可說(shuō)。
我又呷了一口綠茶，確實(shí)很苦，但很快我就品嘗到了一股源自心底的清香，使我十分坦然舒心。對(duì)門的談話讓我思緒萬(wàn)千，我忽然想起了什么，轉(zhuǎn)身從冰箱里拿出了一瓶綠茶，向?qū)﹂T走去……
（簡(jiǎn)評(píng)：本文的作者描寫(xiě)功夫是扎實(shí)的。我認(rèn)為可從三個(gè)方面來(lái)欣賞這篇考場(chǎng)作文，首先從視角：對(duì)一家三口的外貌描寫(xiě)，用詞精美，生動(dòng)準(zhǔn)確。其次是從聽(tīng)角寫(xiě)父子的對(duì)話，小孩的借口，父親的批評(píng)是那樣的真實(shí)可信。第三是從味角，以“香茗”為題，就足可以看出作者架構(gòu)文章的能力。以品“香茗”來(lái)揭示文章要表達(dá)的主旨，小作者對(duì)題記的運(yùn)用很恰當(dāng)。“話題”巧妙地隱含其中。喝、品、呷寫(xiě)出了對(duì)香茗的喜歡。宋繼軍）
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