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讀懂父親作文
讀懂父親作文山東省沾化縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（1）班 王千溪
我一直以為，父親不喜歡我；我也曾對(duì)我的母親不止一次地說(shuō)過(guò)父親的壞話(huà)；我母親不止一次地為父親辯解，可是，我心里一直沒(méi)有接受。
在我的記憶中父親很少關(guān)心我，大部分時(shí)間都是媽媽來(lái)陪我。他很少對(duì)我說(shuō)話(huà)，臉上總是表現(xiàn)出“不以為然”的樣子，與媽媽對(duì)我描述的那樣一個(gè)好爸爸截然不同。他有時(shí)候也挺嚴(yán)厲，考得不好或犯了什么錯(cuò)誤，他一聲不吭，卻時(shí)不時(shí)用嚴(yán)峻的目光來(lái)看我?guī)籽郏屛倚纳癫粚帯?br />
我10歲生日時(shí)，爺爺奶奶和媽媽早就為我設(shè)計(jì)了一個(gè)生日派對(duì)，我的好朋友紛紛來(lái)祝賀，叔叔阿姨更是歡歡喜喜，祝賀我的年齡從個(gè)位數(shù)變成了十位數(shù)。我盼啊盼，終于盼到了吹蠟燭的那一天，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)其他人與我一起吹蠟燭，卻發(fā)現(xiàn)我的爸爸沒(méi)有到場(chǎng)，這下我可急壞了，忙問(wèn)媽媽?zhuān)职帜�？媽媽告訴我爸爸上班去了。我聽(tīng)了，呆呆地站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。是啊，爸爸上班去了，難道，他那所謂的工作比我這一年一次的生日更重要？我姐姐試圖安慰我，叫我快去吹蠟燭。我轉(zhuǎn)過(guò)身，憤憤地看著那五顏六色的小蠟燭，上面的火苗搖搖欲墜，仿佛已變成嘲笑我的眼睛，一眨一眨的。我心里受不了了，沒(méi)想到在我心里那么重要的事在爸爸心里卻不值一提。我跑到自己的房間里，獨(dú)自傷心。
門(mén)外吵嚷聲混成一片，奶奶正好心地維持著快樂(lè)的局面，沒(méi)有工夫來(lái)管我，她提前擺上飯菜，讓大家填飽肚子，他們很快就忘記了我，這也是我想要的。我趁沒(méi)人搭理我的工夫，拿出紙筆，給爸爸寫(xiě)了封信，放在他房間的桌子上。
晚上，我因?yàn)闆](méi)聽(tīng)到爸爸的開(kāi)門(mén)聲而耿耿于懷，沒(méi)辦法，我想借助睡夢(mèng)來(lái)忘掉這件事。第二天，我早早醒來(lái)，爸媽都去上班了，桌子上卻多了一封信，哦，是爸爸給我的回信��！我迫不及待地看了起來(lái)。
看完這封信，我心里受到了一次前所未有的震撼。原來(lái)，父親一直都是愛(ài)我的。他在信中這樣說(shuō)：“我們的家是幸福的，我錯(cuò)過(guò)了這樣一次機(jī)遇，卻轉(zhuǎn)身投入工作中，是因?yàn)槟抢镉懈嗟娜诵枰獛椭��！被叵胱蛲恚赣H一定是很晚才回家，他哪里有閑空來(lái)給我回信呢？百忙之中，寫(xiě)這樣一封信給我，我又有什么可去抱怨的呢？就在這一瞬間，我讀懂了父親。
我曾認(rèn)為，父愛(ài)是一種奢望，我不指望父親每時(shí)每刻都陪我，我只希望他能夠在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我笑一下。我知道了，我終于讀懂了父親，他不是生活中的逃者，他是家庭的脊柱，他注定是要獻(xiàn)身于工作的，與母愛(ài)不同的是，父愛(ài)更偉大，他為我們遮風(fēng)擋雨，擎起藍(lán)天。日升月落，花開(kāi)花謝，唯有父愛(ài)這一瓶好酒，依然醇厚……
教師點(diǎn)評(píng)
這是一篇考場(chǎng)作文，初讀之下，我被作者嫻熟的筆法、細(xì)膩的描述震撼了：只有內(nèi)心豐富的孩子才會(huì)寫(xiě)出如此深情、如此動(dòng)人的文字。本文采用先抑后揚(yáng)的筆法，以自己對(duì)父親的看法轉(zhuǎn)變?yōu)榫�(xiàn)索，借助一次生日派對(duì)的事件沖突，把自己與父親的矛盾渲染到了頂峰，又巧妙地借助父親的一封信，化解了父女之間的矛盾，尤其是“我”體會(huì)到父親是“家庭的脊柱”，真是難能可貴，升華了主題。
（苑小紅）
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