美，就在我身邊作文

　　美，就在我身邊

　　懷仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)  五（1）班  李 陽(yáng)

　　美是什么呢？美是街頭環(huán)保工人在辛勤工作；美是那無(wú)數(shù)雷鋒在街頭做好事；美是和別人分享自己的快樂(lè)。

　　今天，我出去玩，在路上看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人在辛勤地工作。一位工人叔叔提水準(zhǔn)備澆花，突然，斜插急匆匆地走出一位老大娘，老大娘撞了一下工人叔叔，工人叔叔提的水全部灑了，大娘感到十分不好意思，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)："小伙子，你沒(méi)事吧？"工人叔叔說(shuō)："沒(méi)事！"大娘又問(wèn)："那你的水怎么辦？我和你一起再去提一桶吧！"工人叔叔連連擺手說(shuō)："不用，不用，就當(dāng)我鍛煉身體啦，您快去忙吧！"說(shuō)著工人叔叔提著桶向遠(yuǎn)處走去，大娘站在原地很久很久……

　　公交車來(lái)了，我隨著人群上車了。一位老爺爺顫顫巍巍地站在過(guò)道上，一個(gè)小伙子馬上從座位上站起來(lái)，扶著老爺爺，說(shuō)："大爺，您來(lái)這里坐吧！"大爺感激地說(shuō)："謝謝��！謝謝�。�"

　　車到了一站，又上來(lái)一位老奶奶。一位剛坐下的阿姨立刻站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)："大娘，您來(lái)坐這個(gè)座吧！"不知是誰(shuí)帶的頭，車上響起了一陣熱烈的掌聲，公交車載著快樂(lè)一路飛馳。

　　到站了，我真舍不得下車，原來(lái)美就在我的身邊！

　　美就在我們身邊

　　旭日作文和平路學(xué)校六年級(jí)張顥琪

　　大作家羅丹說(shuō)過(guò)："生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"是啊，美就在我們身邊。

　　小時(shí)候我與媽媽一起去大街上買我夢(mèng)寐以求的變形金剛，去和小伙伴們炫耀時(shí)，我感覺(jué)這就是美。小時(shí)候我覺(jué)得自己擁有一個(gè)羽毛球拍，感覺(jué)好像世界唯一一個(gè)漂亮的羽毛球拍，感覺(jué)這就是美。小時(shí)候坐在花壇邊上看花壇里的花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……我看著這么多五彩繽紛的花，我感覺(jué)這就是美。小時(shí)候我覺(jué)得自己親手把風(fēng)箏放飛到天空中，讓它在天空中翩翩起舞的飛翔時(shí)，我感覺(jué)這就是美。小時(shí)候我覺(jué)得冬天和小伙伴們?cè)谕娲蜓┱�，弄得滿身雪和我們臉上燦爛的笑容時(shí)，我感覺(jué)這就是美。

　　長(zhǎng)大后我覺(jué)得身上穿的、戴的都是名牌的漂亮衣服，我得意的走在人們眼前時(shí)，我感覺(jué)這就是美。長(zhǎng)大后我覺(jué)得我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽，PK爭(zhēng)了第一名時(shí)，我感覺(jué)這是最美的，長(zhǎng)大后我覺(jué)得我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行拔河比賽，聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲和拔河們的喊聲，我感覺(jué)這是最美的，我覺(jué)得課間來(lái)展現(xiàn)出自己的新發(fā)明，當(dāng)聽(tīng)到他們驚訝的聲音，和他們羨慕、嫉妒、恨，這自豪與驕傲是最美的。

　　現(xiàn)在我覺(jué)得考試考了滿分得到老師、同學(xué)們、家人的夸獎(jiǎng)，我感覺(jué)這就是最美的。現(xiàn)在我覺(jué)得每周六、周日早上好好的睡一覺(jué)，心里想到今天不用上課時(shí)，我感覺(jué)這就是最美的。

　　更讓我們感動(dòng)涕零的還是那些人———清潔工。夏天的時(shí)候，我們?cè)诩议_(kāi)著空調(diào)，而清潔工卻頂著40度的酷暑，他們身上汗流浹背，卻還在馬路上清潔著我們的城市。秋天的時(shí)候，他們卻彎腰撿起紛紛飄零的葉子，使他們伸不起腰。冬天的時(shí)候，他們用凍僵的手去撿起一片片的垃圾，而我們卻坐在火爐旁邊烤火取暖，享受著溫暖，看著精彩的電視節(jié)目。

　　啊！只要我們用心體會(huì)，用眼睛去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都是美！美就在身邊！美就在心里！美就在各個(gè)角落里！

　　美就在我身邊

　　★市一小六（二）班  劉博★

　　在我們的生活中，美無(wú)處不在。生活中有美，商場(chǎng)里有美，大街上更有美，美一直就在我們的身邊。

　　在我們的班級(jí)里也有一種美，它非常的神秘，我發(fā)現(xiàn)了這種美。

　　記得那一次，我一到班里，組長(zhǎng)便對(duì)我說(shuō)："快，交語(yǔ)文作業(yè)！"我將語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)，交給他。我們的組長(zhǎng)每天都要給自己的組員檢查、批改作業(yè)，但那天語(yǔ)文作業(yè)尤其多，我們的組長(zhǎng)連著幾節(jié)課下課都沒(méi)出教室，我們可以在外面開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，她卻在教室給我們一字一句地檢查、糾錯(cuò)。上課了，她把我們的作業(yè)收拾起來(lái)，聽(tīng)講。老師提問(wèn)什么，她會(huì)什么。下課了，她又把我們的作業(yè)拿出來(lái)繼續(xù)批改。中午放學(xué)了，我又看到她把我們的一疊作業(yè)抱回了家。中午，我在家里寫了晚上的作業(yè)，寫完以后又睡了一會(huì)。我突然想起了我們的組長(zhǎng)，如果她中午不睡覺(jué)，應(yīng)該剛剛能批改完我們的作業(yè)吧！下午，她把批改完的作業(yè)發(fā)給我們，我看到了我作業(yè)中被畫出的寫錯(cuò)的字�？戳嗽S久，又翻開(kāi)書確認(rèn)一下，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)字只是不小心多寫了一個(gè)小點(diǎn)，我心里暗想：她看得好認(rèn)真呀！在做題時(shí)，如果有一道題不會(huì)，我向她請(qǐng)教了一下，她就變成了我的教師，把我這道題給我講得非常明白。下午放學(xué)了，我晚上的家庭作業(yè)的作業(yè)已在中午寫了一大半，而她還沒(méi)寫一個(gè)字……第二天又是這樣，上午改作業(yè)，上課。中午改作業(yè)，下午上課，誰(shuí)有了不會(huì)的題就去問(wèn)她，每個(gè)人都會(huì)笑著回到自己的座位。但是我們從沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)過(guò)一句："你煩不煩！"或者"過(guò)去，我正忙著呢！"我問(wèn)她："你每天這樣上學(xué)不累嗎？"她的回答卻是："不累，我正是我上學(xué)的意義所在。"而我每天只是認(rèn)真上好自己的課，做好自己的作業(yè)，很少幫助大家。她卻與我有天壤之別，這就是我心中的另一個(gè)好老師。

　　這就是美，是美的精華，是我們身這最神秘又最閃亮的美！我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

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