關(guān)于危急時刻的作文

　　關(guān)于危急時刻的作文（一）

　　作者：羅章銘  成都市龍江路小學(xué)分校2017級2班

　　這是一件我親身經(jīng)歷的事。

　　那是發(fā)生在2013年除夕的晚上，我們?nèi)�家人在家里觀看中央電視臺的 《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。深夜十二時，全城響起了雷鳴般的鞭炮聲，各種各樣的煙花爆竹絡(luò)繹不絕的飛向天空，不停地把璀璨的夜空照得透亮，五花八門的沖天炮不斷地在天空中爆炸，發(fā)出震耳欲聾的響聲和刺眼的火光，我在陽臺上好奇的觀望。

　　突然，一股很濃的、十分嗆人的烏黑的濃煙，不斷地沖向我家的陽臺。同時，在樓上還有一條黑色的烏龍，被寒風(fēng)卷著不停地涌上天空，緊接著燃起熊熊大火，長長的火苗隨著濃煙翻滾，越來越大。嘶—嘶---嘶的響聲，轟轟隆隆的爆炸聲和萬炮齊鳴鬧新年的鞭炮聲混雜在一起，我驚呆了，立即跑到客廳關(guān)上門窗。緊接著響起了急促的敲門聲，爺爺問：“是誰？”門外回答： “我們是警察，發(fā)生了火災(zāi)�！睜敔斶B忙開了門�！澳銈儤巧现�火了，請趕緊撤離……”警察大聲說道。我的心跳驟然加快，屋面的氣氛頓時一下緊張起來，爺爺叫我們每人拿一塊濕毛巾，沿消防樓梯下樓。我想起了在學(xué)校學(xué)的消防逃生知識，立即用一只手拿濕毛巾捂著鼻子，彎著腰走第一，讓婆婆爺爺跟著我，媽媽爸爸走最后。

　　這時，樓道里沸騰起來了，那滾滾濃煙，十分刺鼻，昏暗的樓道完全被煙霧淹沒；電斷了，氣關(guān)了，水流出來了。我們用另一只手摸著樓梯的欄桿一步一步往下走，沒有人說話，也沒有人擁擠，只有紛亂的腳步聲，如同陷入危在旦夕的時刻……

　　我們終于摸索到了樓下,我深深地吸了口清新的空氣，膽怯和擔(dān)心地望著大樓上的煙霧……十多分鐘后，消防警察撲滅了火煙，使災(zāi)情沒有蔓延，解除了警界，我長長地吸了一口氣，一下跳了起來。

　　我和媽媽立即到14樓的火災(zāi)現(xiàn)場查看，原來是燃放煙花爆竹的火星，引起陽臺堆放的易燃物品燃燒造成的。

　　現(xiàn)在，城區(qū)雖然已經(jīng)禁止燃放煙花爆竹，但回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍然是心有余悸，仍然是記憶猶新！

　　關(guān)于危急時刻的作文（二）

　　陳樂瑤

　　人的一生中會有許多危急時刻，只要稍不小心，就可能會丟掉性命。

　　我暈血。

　　小的時候，我就發(fā)現(xiàn)自己一看見血就特別的難受。聽醫(yī)生說，暈血是血糖急劇下降的一種表現(xiàn)，如果不趕緊喝水，吃糖可能會有生命危險。

　　記得四年級時的一節(jié)體育課前，我在教室里掃地，同學(xué)們都提前下樓了，此刻的教室只有我一個人。學(xué)校那粗糙的稻草笤帚上，礙事的有一根又尖又長的稻草，掙脫了麻線的束縛，伸了出來，像麥芒，像針頭，我絲毫沒有注意到，剛拿起掃把，右手的食指便感受到一種在鉆心的疼痛，那感覺沖擊著我的內(nèi)心，讓我不禁皺緊了眉頭，我放下掃把，看了看我的食指，心里充盈著恐懼、緊張，不安與難過，右手食指肚上，有一個地方被扎破了，緩緩地滲出了殷虹的血，疼疼的熱熱的，刺激著我。

　　應(yīng)該是心理作用吧，我的潛意識好像不斷告訴自己：“我暈血，我難受，我怎么辦？”

　　我的面頰變得滾燙，一定也通紅通紅的，而這紅色里，滲透著驚恐的慘白。我的嘴唇突然變得很干，腿腳、身體好像灌了鉛，沒有一點力氣，心兒不停地、快速地跳，讓我喘不過氣，讓我緊張……緊張，恐懼像海水一般襲涌而來，我的眼前暗黑一片，耳邊“嗡嗡”的聲音讓我疲憊無力，我的心里總想著：“這……還是我是要死了嗎？”一剎那，我覺得好累，好瞌睡，扶著桌子坐在座位上，(325224.com)軟弱無力，可我怕自己會暈倒。

　　我想起了媽媽，我想起了爸爸，想起醫(yī)生對我說的話，此刻，我的內(nèi)心有一股力量，它告訴我，要靠自己。

　　我被那股力量支持著，為自己倒了一杯水，雖然在平常倒杯水是那樣微不足道，可此刻卻是那么的不容易！喝了水，我休息了一會兒，才好了一些。

　　危急時刻，我們要堅強，靠努力挽回自己的生命。

　　指導(dǎo)老師：陳飛

　　點評：選材真實新穎，通過記敘自己親身經(jīng)歷的一件事，表達(dá)了在危急時刻沉著冷靜堅強勇敢的思想感情。敘述流暢，表達(dá)生動自然，中心明確，語言凝練精當(dāng)，首尾呼應(yīng)，氣勢連貫，寫的很棒。

　　關(guān)于危急時刻的作文（三）

　　夏梓博

　　小英才教育烏市海風(fēng)情境作文基礎(chǔ)班學(xué)員

　　興安二小   二年二班

　　今天的作文課，老師拿著一根線綁著一根木棒，桌子上還有一個空的礦泉水瓶，我看著這些道具我心中充滿好奇！

　　游戲開始了，班級里頓時安靜下來，接著老師叫我，馬梓軒和周文博上臺，老師把木棒放到瓶子里，讓我們每人拉住繩子的另一端，當(dāng)老師喊“一，二，三跑”我們同時拉繩子，結(jié)果我們的繩子纏在了一起，誰都沒成功逃脫。第二輪上臺做游戲的同學(xué)也是這樣。

　　在這次活動中，我印象最深刻的情節(jié)是大家的線總是纏在一起，我想是因為大家都只顧著自己。所以這節(jié)課帶給我的啟發(fā)是，做人要學(xué)會謙讓。

　　關(guān)于危急時刻的作文（四）

　　危急時刻

　　到了外婆家的村子，我立馬興高采烈起來。

　　突然，一棵大樹引起了我的注意，那是一棵高大、粗壯的橡樹，在樹叢中站立著，就好像一個威武的士兵在放哨。這時，我趁爸爸媽媽還在交談，立馬像離弦的箭一樣沖進樹叢里，我來到了一片空曠的草地。微風(fēng)吹來，我感覺神清氣爽，天空也如此善解人意，變得如此湛藍(lán)，聽著小鳥唱著美妙的歌曲，我的心里多么自由自在啊！我就這樣躺在草地上沉睡了一會兒。

　　猛然驚醒，我站起來，往先前看到的那棵大樹走去，這時，我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，里面有許許多多的鳥兒，事不宜遲，說干就干，我慢慢地爬起樹來，等爬上一點，我就感覺心要跳出來，終于，我爬到了樹頂端了。

　　我把手伸進鳥巢里，摸索了一小會，摸到了一只小鳥，我小心翼翼地把小鳥放進包里，就在我準(zhǔn)備下來時，我的一只腳滑了一下，我馬上就要從樹上滑下去了，我緊張萬分，就在這危急時刻，一根樹枝被我給抓住了，我心里的一塊石頭總算落地了，我拼命呼喊，可是爸爸媽媽仍沒來，我絕望了，心想：“我一定會困死在這兒�！�

　　可這時，樹叢中出現(xiàn)了兩個熟悉的身影，是爸爸媽媽！我松了口氣，媽媽看見我狼狽的樣子更是哭笑不得，我在爸爸媽媽的幫助下下了樹，是被打還是被罵，等待我的將是未知的答案。

　　昂立教育紅河呼吸作文學(xué)校蒙自分校 路昊天 深呼吸班

　　指導(dǎo)老師：田桂榮

　　小作者簡介：

　　大家好！我是蒙自二小四年級五班的路昊天，我有一雙明亮的眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。我的特長是葫蘆絲，興趣愛好是喜歡看《岳飛傳》和《三國演義》、《貓武士》等名著，還喜歡下圍棋、游泳。我的理想是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)和平。

　　教師點評：

　　音樂是美的，而你的語言同樣優(yōu)美，老師深深陶醉于你描繪的美景中，如果能把危急時刻中的“�！北憩F(xiàn)得更具體形象就更棒了，加油！

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