給老師的一封“情書”

　　給老師的一封“情書”

　　18級-土木-謝謙

　　他

　　大學(xué)校園里的銀杏樹葉子又該變黃了吧。

　　猶記得前年這時候的一天晚上，我一路踏著簌簌作響的銀杏葉去二教三樓交文件。回來的時候下樓梯，由于下過一陣雨二教樓道又昏暗無燈，于是我成功地從樓梯上“噗呲”一聲摔了下去，左腳被反向坐在了自己身下，腦子里應(yīng)景的出現(xiàn)了一道配音——咔擦，仿佛是腳骨折的聲音。來不及思考，一陣劇烈的痛感就從腳踝處傳來，痛的我腦袋未思眼睛先行——眼淚嘩嘩的流了一臉，是真的很痛，雖然我并不想哭。然后我看到自己的腳踝以肉眼可見的速度腫了起來，真的像個饅頭。

　　等痛感緩和了一會兒，我想嘗試著自己站起來，然后慢慢挪去醫(yī)務(wù)室。我手吊著欄桿借力，一次、兩次、三次...還是沒有站起來。我掏出手機給室友打電話，室友都去了外面玩還沒回來，給同學(xué)打電話，同學(xué)回家了。也對，誰會在中秋節(jié)的晚上來二教交文件啊，如果不是團委老師的電話，恐怕我現(xiàn)在也在家里和爸媽吃飯吧。二教一整個教學(xué)樓都非�；璋�，我又摔在樓梯拐角處，唯一的光源就是手機發(fā)出的幽幽白光，外面還聽得到滴滴答答的雨聲，整個學(xué)校除了雨聲都沉浸在一片安靜之中。

　　我繼續(xù)嘗試站起來，然后結(jié)果一點都不如我所想，好絕望。正當我翻著手機號碼薄看看在這個時候能麻煩誰的時候，陳老師出現(xiàn)在了我眼前。他看到我先是一愣，然后問我：“你怎么了？怎么坐這兒了？地上這么涼。”我委屈巴巴的說：“腳崴了�！彼�眉毛一皺，左右看了看，然后走過來脫下衣服披在我身上，把我從地上扶起來，等我站穩(wěn)后掏出手機給校醫(yī)務(wù)室打了個電話叫了個車過來。陳老師人不高，一米六五左右，黑黑瘦瘦，帶個無框眼鏡，走路還有點左搖右擺很有個性，平時給我們上課的時候是一副“撲克臉”，可現(xiàn)在，就是這位“撲克臉”老師硬要背著我下樓梯。我不知道小小個的他是怎么背著我下樓梯的，我只知道下樓梯的一路上，我的眼里只有他那不算偉岸卻讓人安心的背影。

　　校醫(yī)院車在停車場那邊，陳老師背著我，踏著地上鋪了一路的銀杏葉，沙沙地、穩(wěn)穩(wěn)地走。

　　大學(xué)里的銀杏葉又黃了吧，陳老師也迎來了他新的學(xué)生吧，他可能忘了當初143個學(xué)生中的我。可我，一直都不曾忘記他。

　　18級-土木-薛浩淳

　　給老師的一份 “情書”

　　二十二年前，我們呱呱墜地

　　第一次來到這個世界

　　二十二年間，我們逐漸成長

　　對身邊的人和事有了新的見解

　　除去父母，感受到最多的是

　　每一位恩師的心血

　　如果說大海中的輪船，沒有指南

　　就可能偏離航線

　　那我們成長的路上，沒有恩師

　　就不能勇往直前

　　一遍遍引導(dǎo)，一次次夜談

　　學(xué)過的知識也許會忘記

　　恩師的教誨卻永駐心間

　　一條條皺紋，一絲絲白發(fā)

　　新來的同學(xué)也許會不斷

　　歲月的痕跡卻不能磨滅

　　知恩圖報，飲水思源

　　寫給恩師的一份情書，希望可以表達對您的美好祝愿

　　老師，謝謝！

　　18級-土木學(xué)院-孫猛

　　每當提起老師這個詞，每當教師節(jié)這個節(jié)日來臨，我的心中總會激起層層漣漪，充滿了對老師的愛意以及對教師這個職業(yè)的敬意。博學(xué)多識是你的特長，無私奉獻是你的胸襟，(325224.com)傳道授業(yè)是你的理想，天之驕子是你的希冀;一支粉筆兩袖清風(fēng)，您身體力行地教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨�；三尺講臺四季耕耘，您耳提面命的指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)研究。“春蠶到死絲方盡”，是您敬業(yè)精神生動演繹；“蠟炬成灰淚始干”，是您奉獻精神的完美詮釋。

　　一言一行彰顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風(fēng)范，一字一句包含諄諄教導(dǎo)，在這惠風(fēng)和暢的日子里，感謝我們親愛的老師們的教導(dǎo)與陪伴，真心地祝愿你們節(jié)日快樂，桃李滿天下！

　　曾記否，從幼兒園開始上學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè)，這中間無論那一階段都離不開老師的培育，或許除了我們的父母之外，我們也就是和自已成長歷程中的各位老師接觸最多了，他們儼然已經(jīng)成為了我們生命中最重要的人了。他們既有母親一般的善解人意，無論生活中遇到什么困難都會一直鼓勵我們支持我們，又有父親一般的嚴厲，不管做什么都要精益求精，一絲不茍，雖然當初年少埋怨過您的近乎苛刻的要求，后來才逐漸意識到您的良苦用心，一直到現(xiàn)在我都一直把“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”作為自己的座右銘。

　　大學(xué)不僅是我們?nèi)松�最重要的階段之一，更是一座知識的殿堂。梅貽琦先生曾有言：所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。正是在這里，讓我逐漸地從血氣方剛和稚嫩中脫離出來，在大學(xué)老師及學(xué)者們的耳濡目染，潛移默化之下，探尋學(xué)習(xí)的樂趣與艱辛，改善生活學(xué)習(xí)乃至思維模式，提升自己的人生境界。這都要歸功于我們學(xué)富五車才高八斗孜孜不倦辛勤工作的老師們的辛苦付出，在這里，我要道一聲：老師，你們辛苦了！

　　END

　　文字/謝謙等

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