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教師迎新年詩(shī)歌朗誦稿

時(shí)間:2023-04-08 21:04:04 詩(shī)歌 我要投稿
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教師迎新年詩(shī)歌朗誦稿

  男:每天清晨,我們熟悉的教室總有瑯瑯的讀書(shū)聲打破校園的寂靜,陪伴我們開(kāi)始新一天的工作。

教師迎新年詩(shī)歌朗誦稿

  女:每一節(jié)語(yǔ)文課上,我們總和同學(xué)們飽含深情的朗讀,帶著孩子們走進(jìn)豐富多彩的語(yǔ)文世界。

  齊:語(yǔ)文是什么?

  男:語(yǔ)文是品讀“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的秋思;

  女:語(yǔ)文是領(lǐng)悟“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的襟懷;

  男:語(yǔ)文是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。

  女:如果說(shuō)語(yǔ)文是一棵常青樹(shù),澆灌它的必將是來(lái)自心田的清泉;

  男:如果說(shuō)語(yǔ)文是一朵不敗的鮮花,照耀它的必將是來(lái)自心田的陽(yáng)光;

  女:如果說(shuō)語(yǔ)文是一株堅(jiān)強(qiáng)的小草,滋潤(rùn)它的必將是來(lái)自心田的甘霖。

  男:語(yǔ)文,覆蓋面最為廣泛,上至天文時(shí)空,下至地理人文,俯瞰蕓蕓眾生,包羅世間萬(wàn)象。

  女:深味人間真情,在語(yǔ)文的樂(lè)章上譜寫(xiě)愛(ài)與美的贊歌;

  男:體悟人生真諦,在語(yǔ)文的妙筆下閃耀理性的熠光;

  女:歷經(jīng)社會(huì)百態(tài),在語(yǔ)文的書(shū)卷上嬉笑怒罵;

  男:徜徉自然之樂(lè),在語(yǔ)文的天堂里展現(xiàn)鐘靈毓秀的奇絕。

  女:走進(jìn)語(yǔ)文,感受名著文化的熏陶魅力,語(yǔ)文溫馨的人文關(guān)懷等著您;

  男:走進(jìn)語(yǔ)文,觸摸每位心靈的歡樂(lè)與哀傷,語(yǔ)文獨(dú)特的視角期待著您;

  女:走進(jìn)語(yǔ)文,絲絲書(shū)卷氣與忱忱關(guān)懷心撞擊你的思想與胸臆,語(yǔ)文濃縮千年文化積淀陶醉著您。

  男:在語(yǔ)文的天地里,我們回味著兒時(shí)的詩(shī)歌。

  齊:鵝、鵝、鵝,

  曲項(xiàng)向天歌。

  白毛浮綠水,

  紅掌撥清波。

  女:那時(shí)語(yǔ)文就成了我最好的好朋友。

  男:在語(yǔ)文的天地里,我們品讀著豪邁。

  齊:君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回

  君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪

  人生得意須盡歡

  莫使金樽空對(duì)月

  天生我材必有用

  千金散盡還復(fù)來(lái)

  烹羊宰牛且為樂(lè)

  會(huì)須一飲三百杯

  岑夫子

  丹丘生

  將進(jìn)酒

  君莫停

  與君歌一曲

  請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)

  鐘鼓饌玉不足貴

  但愿長(zhǎng)醉不愿醒

  古來(lái)圣賢皆寂寞

  惟有飲者留其名

  陳王昔時(shí)宴平樂(lè)

  斗酒十千恣歡謔

  主人何為言少錢(qián)

  徑須沽取對(duì)君酌

  五花馬

  千金裘

  呼兒將出換美酒

  與爾同消萬(wàn)古愁

  女:這時(shí)語(yǔ)文給了我震撼!

  男:在語(yǔ)文的天地里,我們感受到了婉約之美。

  齊:佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  女:這時(shí)語(yǔ)文給我美的享受,美得精彩。

  男:在語(yǔ)文的天地里,我們領(lǐng)略著自然的奧妙。

  齊:春江潮水連海平,海上明月共潮生。

  滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明。

  江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。

  空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。

  江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。

  江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?

  人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似。

  不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

  白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。

  誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

  可憐樓上月裴回,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

  玉戶(hù)簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)。

  此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君。

  鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚(yú)龍潛躍水成文。

  昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。

  江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。

  斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。

  不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。

  女:在語(yǔ)文這個(gè)奧妙無(wú)窮的世界里,我也學(xué)會(huì)了陶冶情操,凈化心靈。

  男:在語(yǔ)文的天地里,我們感受到語(yǔ)文的樸實(shí)無(wú)華

  齊:山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。

  女:語(yǔ)文不需要華麗的言詞,也不需要艷妝的濃抹,是那種“清水出芙蓉,天然去雕飾”的樸素;是那種“小橋流水人家”的安寧;是那種“只緣身在此山中”的神秘。漾滿(mǎn)靈感

  男:沒(méi)錯(cuò),打開(kāi)語(yǔ)文這扇窗,呈現(xiàn)在眼前的是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的嬌媚;

  女:是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的情趣;

  男:是“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯,

  女:是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲骨;

  男:是敦煌的絢麗多姿,長(zhǎng)城的蜿蜒起伏……

  女:語(yǔ)文,她博大深沉,語(yǔ)文,她溫情似水,

  男:涵泳其中,你會(huì)不禁地仰慕、沉醉、震撼……

  齊:所以,語(yǔ)文,她是我們的精神家園!

  我們用心靈感悟語(yǔ)文,品讀這人間最曼妙的精彩,細(xì)心體會(huì)中我發(fā)現(xiàn)

  ——語(yǔ)文,你是如此美麗。

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