在困難面前的優(yōu)秀作文

　　篇一：在困難面前

　　學(xué)習(xí)之路，不可能是通暢的，難免會(huì)有一些“攔路虎”——困難跳出。但正是它們，才磨煉了我們的意志。在我學(xué)習(xí)《新概念英語》過程中，經(jīng)常在讀課文時(shí)遇到一些困難。

　　在讀其中的一篇課文時(shí)，可費(fèi)了我不小的力氣。開始還好，我讀得很流利，沒有生詞。但越到中間部分生詞越多，我開始的流利程度也與我說了“再見”。我便翻來覆去地聽錄音，卻聽不出正確讀音——錄音中的外國(guó)老師語速太快，又有連讀、吞音。無奈，我只好拿出詞典，用我那出奇的慢速挨個(gè)查了一遍生詞，并注上音標(biāo)。陌生單詞被我攻克，接著“如何熟讀課文”這個(gè)難題又困擾著我。許多生詞連起來組成了一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又難讀的句子，這種句子就像英語繞口令，使我的舌頭轉(zhuǎn)不過來彎。我當(dāng)時(shí)真想放棄，后來一想，要學(xué)好外語，怎能一帆風(fēng)順呢！于是我又振作起來，聽錄音、跟讀。但效果實(shí)在讓我失望：外國(guó)老師讀得那么自然、優(yōu)美，聽不出一點(diǎn)瑕疵，我卻無法模仿！都說“熟能生巧”，我又讀了多遍，舌頭還是不靈活。我一氣之下決定放棄。

　　奇怪的是，在這之后，我做什么事心里都覺得壓了大石頭般不自在。我突然想起一句話：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，耳畔也似乎想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句歌詞。我想：這么一點(diǎn)小困難我都克服不了嗎？不是，一定是我急于求成了。我又拿起書，繼續(xù)讀課文。我讀得一遍比一遍好，終于我成功了！我戰(zhàn)勝了困難，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，所有人必定會(huì)面對(duì)困難。然而在困難面前，我們應(yīng)當(dāng)迎難而上，不應(yīng)半途而廢。因?yàn)樵俅蟮睦щy，只要我們堅(jiān)定信心，努力去克服它，那么與困難的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必勝！

　　篇二：在困難面前

　　只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。------題記

　　困難有多種，有物質(zhì)的，有心理的……，無論是怎么的樣困難，當(dāng)我們面對(duì)它們的時(shí)候，我們不應(yīng)該畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰(zhàn)，告訴自己：“我不怕困難！”

　　我們?nèi)艘簧�中總�?huì)經(jīng)歷許多次考試，面對(duì)考試，有些同學(xué)一定會(huì)很緊張對(duì)吧。其實(shí)我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，但是你不應(yīng)該過度緊張，這樣會(huì)影響答題的。面對(duì)考試，就像面對(duì)困難，我們要勇敢地去面對(duì)，不能退縮。在這里，我要告訴你們?cè)趺从赂业孛鎸?duì)像考試這樣的困難。試卷發(fā)下來的時(shí)候，你可以先瀏覽一遍，可以在腦子里先有個(gè)映象，你不要去想看到的題目很難；你要做下去，如果碰到難題，你可以先放一下，等做完了試卷，再回過頭來思考。這樣你就克服了考試的困難。

　　還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自己做錯(cuò)事情了，不敢對(duì)父母說。這種困難會(huì)使自己的心里很矛盾你是否覺得好像有兩個(gè)精靈，一個(gè)在說：“去吧�！倍�另一個(gè)卻說：“別去了！”你很難做出選擇。這時(shí)候，你可以想想兩種結(jié)果：去：你可以不要想壞結(jié)果，告訴自己告訴父母是好孩子，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不去：想想如果自己不去，就是不誠(chéng)實(shí)的孩子，如果被父母發(fā)現(xiàn)，說不定還會(huì)挨批評(píng)。這樣一想，是否就想通了呢。你一定會(huì)選擇去的吧！

　　同學(xué)們，面對(duì)任何困難，只要記住一句話：要勇敢面對(duì)，不要退縮！

　　篇三：在困難面前

　　上個(gè)星期五，媽媽因禁不住我的軟磨硬泡而給我買了一輛嶄新的自行車。

　　我手握著車把，按捺不住激動(dòng)的心情，坐在車上，學(xué)著媽媽的樣子——左腳踩著腳蹬子，另一只腳踏在地上，好讓車子向前走。我本想趁車速稍快點(diǎn)兒時(shí)，將右腳挪上去，這樣，就能在馬路邊飛馳了。可是，理想與現(xiàn)實(shí)總是有一定差距的，學(xué)騎自行車并非有那么簡(jiǎn)單。這不，我騎得不到兩步，就摔了下來，還好只是蹭破點(diǎn)兒皮，沒有大礙！

　　我毫不氣餒，只是尷尬地?fù)蠐项^，又坐在了車座上，準(zhǔn)備再試一次，“小朋友，眼看前方，肩要正！”一位騎著藍(lán)色自行車的大姐姐看見我正在為如何騎好車而煩惱，便指點(diǎn)我說�！爸x謝姐姐！”“沒關(guān)系，舉手之勞嘛！”姐姐清脆的聲音從遠(yuǎn)處若有若無地傳來。

　　聽了姐姐的勸告，我更加有了信心。我重復(fù)著剛才的動(dòng)作。天啊，我竟然可以騎一小段路了。很明顯，我進(jìn)步了！正因?yàn)槿绱�，我一個(gè)勁兒向前騎，只是我疏忽了，所以與墻“親密接觸”了。

　　我費(fèi)了好大的勁兒，站了起來，揉了揉被摔疼的地方，用手拍了拍褲子上的土，我第三次坐在了車上。手緊緊地握著車把，舔了舔干裂的嘴唇，叫放好位置，騎著自行車向前走。一路上，我沒有摔倒，我真為自己學(xué)會(huì)了騎車而感到驕傲！

　　我認(rèn)為：無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈、勇于拼搏，這樣才會(huì)取得最終的勝利！

　　篇四：在困難面前

　　每個(gè)人都會(huì)遇到困難，在有些人面前，困難就像一堵永遠(yuǎn)都跳不過去的墻，欄在了她面前；而在另一些人面前，困難就像攔在半路上的紙人，永遠(yuǎn)嚇不倒她。今天，我就說一個(gè)我遇到困難的事。

　　一天，我上完作文課后在青少年活動(dòng)中心門口等家長(zhǎng)來接我。我耐心地等著，眼晴不時(shí)地掃了掃路口。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我開始著急起來，額頭上滿是汗，我想：爸爸媽媽肯定是受頭上有些事，忘了來接我？我再也等不住了，想：干脆自己回家算了。可是萬一家長(zhǎng)正在路上，我和他們錯(cuò)過了怎么辦？我越想越著急，干脆橫下一條心：自己走回家。于是，我先看了看路上的車，等等紅綠燈變成了綠燈時(shí)，才慢慢地過了馬路，過完馬路，還得過大馬路，這回我跟著那些跟我去同一方向的人過馬路，過完第二個(gè)馬路，我的心液慢慢地放下來。我繼續(xù)向前走著，走到運(yùn)河小學(xué)時(shí)，我聽見身后有人在叫我的名字，我連忙轉(zhuǎn)身，看見媽媽正騎著自行車追上來，我把我走到云和小學(xué)的經(jīng)歷說了一遍，媽媽摸著我的腦袋說我長(zhǎng)大了，我的心里甜滋滋的，好像吃了蜜一樣。

　　今天，我學(xué)會(huì)了在困難面前不畏懼，不退縮，要去勇敢地戰(zhàn)勝它。這真是有意義的一天。

　　篇五：在困難面前

　　人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到種種困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被別人理解的痛苦。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨練人生的火焰。

　　在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，戰(zhàn)勝了，你就是生活的強(qiáng)者。

　　在困難面前不低頭，要想盡辦法克服它，古人云：“每一次的失敗，是走上成功的一階�！笔堑�，失敗乃成功之母，只有敢于面對(duì)失敗的人，才是真正成功的英雄。

　　困難本身并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)困難，只有在困難環(huán)境中才能鍛煉出人才來。困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，在困難面前，要敢于拼搏，只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。

　　在困難面前，要立志發(fā)揮它，只有在困難中，才能認(rèn)識(shí)自我。在困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。只要有勇氣，可以戰(zhàn)勝一切困難。

　　在困難面前，我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機(jī)會(huì)。成功是我需要的，失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道怎樣做好。困難產(chǎn)生于克服困難的努力中，沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有困難，何來輝煌！

　　篇六：在困難面前

　　我們都會(huì)遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對(duì)我說：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭牭竭@句話我便平息了自己。‘陽玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹�？吹桨职珠_心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說：“努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗”聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢！

　　篇七：在困難面前

　　只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。------題記

　　困難有多種，有物質(zhì)的，有心理的……，無論是怎么的樣困難，當(dāng)我們面對(duì)它們的時(shí)候，我們不應(yīng)該畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰(zhàn)，告訴自己：“我不怕困難！”

　　我們?nèi)艘簧�中總�?huì)經(jīng)歷許多次考試，面對(duì)考試，有些同學(xué)一定會(huì)很緊張對(duì)吧。其實(shí)我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，但是你不應(yīng)該過度緊張，這樣會(huì)影響答題的。面對(duì)考試，就像面對(duì)困難，我們要勇敢地去面對(duì)，不能退縮。在這里，我要告訴你們?cè)趺从赂业孛鎸?duì)像考試這樣的困難。試卷發(fā)下來的時(shí)候，你可以先瀏覽一遍，可以在腦子里先有個(gè)映象，你不要去想看到的題目很難；你要做下去，如果碰到難題，你可以先放一下，等做完了試卷，再回過頭來思考。這樣你就克服了考試的困難。

　　還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自己做錯(cuò)事情了，不敢對(duì)父母說。這種困難會(huì)使自己的心里很矛盾你是否覺得好像有兩個(gè)精靈，一個(gè)在說：“去吧�！倍�另一個(gè)卻說：“別去了！”你很難做出選擇。這時(shí)候，你可以想想兩種結(jié)果：去：你可以不要想壞結(jié)果，告訴自己告訴父母是好孩子，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不去：想想如果自己不去，就是不誠(chéng)實(shí)的孩子，如果被父母發(fā)現(xiàn)，說不定還會(huì)挨批評(píng)。這樣一想，是否就想通了呢。你一定會(huì)選擇去的吧！

　　同學(xué)們，面對(duì)任何困難，只要記住一句話：要勇敢面對(duì)，不要退縮！

　　篇八：在困難面前

　　我想大家看到這個(gè)題目很奇怪，誰都知道在困難面前不能屈服，我下面就為大家講一下我在解難題時(shí)的表現(xiàn)吧。

　　一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我正做的津津有味，就在快做完的時(shí)候，忽然，一道難題出現(xiàn)在我的眼前，無論我怎么算，就是算不出來，這時(shí)，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說過，大腦不思考問題，時(shí)間長(zhǎng)了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自己做吧。想到這里，我又開始做了起來。

　　可老天似乎在和我作對(duì)，無論我用什么方法去做，可就是算不出來，最后我想起了我老爸常說的一句話“做題用方程做比較簡(jiǎn)單。”我就用方程做了起來，做完后一驗(yàn)算，作對(duì)了。我在看以下這道題，才發(fā)覺是這么的簡(jiǎn)單。

　　看到這里，你是不是要問，一開始用方程做不就行了嗎？我告訴你，當(dāng)時(shí)我是太想知道答案了，所以想不出來，后來慢慢冷靜了，才做了出來。

　　在這里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，一定要冷靜，這樣才不會(huì)被困難所屈服。

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