尋覓優(yōu)秀作文（精選7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的尋覓優(yōu)秀作文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
尋覓優(yōu)秀作文1
黑夜中，我們蹣跚前行，摸索通往光明的路。風雨中我們堅強不息，努力尋找彩虹出現(xiàn)的那天。
忘了是什么時候開始不停唱著“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”風雨是彩虹的前奏。暴風雨中我們能否成為高爾基筆下的海燕向暴風雨發(fā)出挑戰(zhàn)，怒吼出“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的莊嚴宣告？還是像雛鳥一樣躲在山崖邊等待著暴風雨的平息？
在無所個日日夜夜里，我們寢食難安，在無所個孤單的'日子里我們尋覓彩虹，我們尋夢，尋夢，像戴望舒一樣，撐一枝長篙，尋夢，尋夢向青草更深處漫朔，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
尋覓彩虹的日子，我們孤獨，我們衣食難安，我們?nèi)找蛊谂�。我們在無數(shù)個寧靜的夜里，躺在床上讓月光灑在我身上，我們睜眼看見的是皎潔的月光，看不見的是月光背后深邃的孤獨。
孤獨，他不是單純的寂寞，寂寞是膚淺的，孤獨卻深刻。
我們享受寂寞是因為要為尋覓一片寧靜的天空。我們?nèi)淌芄陋毷且驗闉閷粽业浆F(xiàn)實的寫照。
尋覓彩虹的日子，單純而又深刻，枯燥而又充實。在單純的日子中，我也曾迷茫過，也曾感到無聊，也向好友抒發(fā)心中的不快。但她的一句話讓我記憶猶新�！盁o聊？是因為失去目標。”對！無聊，是因為我們在人生道路上走錯了方向，人就怕失去目標，失去目標的人最可怕，最麻木。尋覓彩虹的日子雖然很苦，很累，但只要堅持，我們肯定會看見彩虹出現(xiàn)的那一天。
恍然之際，抬頭之間。時間從我們指間溜走。抬頭看看蔚藍的天空中飄來的朵朵白云，它們也是在尋夢吧！尋找屬于它們的地方吧！
尋夢，尋夢。黑夜中我們必須忍受那份孤獨。時間已經(jīng)不早了，我不想離開那皎潔的月光，我不想離開你，可時間畢竟是不早了，我們必須整裝待發(fā)，繼續(xù)上路尋夢。
尋覓彩虹的日子，我們孤獨，寂寞過，在單調(diào)無味的日子里我們也曾迷失過，但只要我們堅持，那彩虹就在前方！
尋覓優(yōu)秀作文2
校園的清新，校園的嫵媚，校園的一幕幕縈繞在心頭。悠悠漫步，靜靜品味，我再一次嗅到校園的清香，我在尋覓——校園的風采。
我尋覓到，校園是楓樹林間最灼熱的一葉，充溢著炎熱的豪情�；鸺t的熱情感染著我們每一個人，那是信心，那是活力。校園里的那份熱情，是�？菔癄�永不褪色的火紅。
我尋覓到，校園是一只大鳥的翅膀，永遠裝載著不懈的動力，載著我們展翅翱翔，引領(lǐng)我們尋找方向。沒有校園，仿佛大鳥沒有了翅膀，只有失意，只有憂傷。校園里的那雙翅膀——是理想的載體，夢的搖籃。
我尋覓到，校園是充滿生機的百花園。那清脆的啼鳴是我們的歡笑；那綻放的花蕾，是我們的`臉龐；那跳動的身影，是我們翩飛的舞姿。天空的深藍，流水的清澈，喚醒了我們朦朧的睡眼，同花兒一起讓生命綻放。校園的百花園——是青春的伊甸園。
我尋覓到，校園是一片情感的天堂。每一縷空氣都伴隨著友情的芬芳；每一絲柔風都包蘊著老師夏季的清涼；每一滴雨水都折射著學子的晶瑩。校園的那份情感——是你我他情感史上最美最純的一頁。
校園的風采，激勵每個學生進取奮斗。
校園的風采，點燃每個學生激情的火把。
校園的風采，回味無窮，味美香醇。
我尋覓，校園的風采，點點滴滴，縈繞在心頭。
尋覓優(yōu)秀作文3
春天隨著菲菲細雨漸漸降臨，幾度沉浮，化作頹廢與忙碌的動力，人也跟著憂郁繁瑣起來。每天去同樣的地方，重復做同樣的事情，枯燥無味，買了一大杯奶茶慰勞自己，想給自己一點甜蜜的錯覺，我感覺自己就像一葉孤舟，在那茫茫的苦海里漂泊，忐忑不安，身心疲憊，滿眼迷茫。
每次經(jīng)歷漫長的旅途奔波，到達目的地那一剎那時，心情無比輕快欣喜，那一刻的歡喜就像是在早晨迎接第一道光線。刺眼的第一道光線終結(jié)了黑夜，宣告了新的開始，如果不是犧牲睡眠，忍受寒風的人就無法感受那種用一整個晚上換來這一瞬間的驚奇與美好。但后來看到完全不搭的巨大廣告牌，艷紅的“歡迎來到人才市場”就像一把利刃刺向胸膛，殘忍的把我從鑄造的美好的夢境拖回現(xiàn)實，瞬間，對未來生活美麗的憧憬像美人魚的魚尾一樣化為白花花的泡沫，黑暗，張開他那血盆大口想把我吞噬；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的搖晃，失魂落魄的躲避，一層層惡浪撲了過來，把小船打得顛簸流離。痛苦、掙扎，不堪一擊。而我，卻不知前方的道路上鋪滿了怎樣的荊棘。我不知道我能做什么，而當我皺紋爬上我的眉梢，當我不再抓住青春的尾巴，當歲月在我身上留下痕跡，等我過了20多歲的繁盛年華時，還會有什么地方能有我的立足之地，還會有什么企業(yè)肯容下我，我又能做什么？
寂寞的時候，總會在眼簾浮現(xiàn)這樣一個場景，我孤身走在漆黑的夜晚，突然下起了大雨，碩大的雨點往行人的身上砸，我跟大家一樣，捂住頭像螞蟻一樣狼狽的'邊躲邊跑，兩邊所有的屋檐下都布滿了黑壓壓的人，我要往里擠，里面的人七手八腳的把我硬推了出來，我被大雨摧殘得面目全非，沒有人過來給我撐一把傘，沒有人過來拉我一起跑，沒有人在屋檐下讓出一點位置給我，我停下腳步佇立在在這滿是泥濘的路上，豆大的雨點拼命地往我身上砸，我望著這條沒有盡頭的道路，路邊沒有任何可以躲雨的地方，周圍鄙夷的眼光像一支支離弦之箭射到我身上，我恐懼彷徨，茫然無措，欲哭無淚……
有時候真的希望時間永遠停留在這一刻，沒有畢業(yè)，沒有結(jié)束，沒有離別，沒有傷感，沒有擔憂，盡管每天都是這樣渾渾噩噩，但是總覺得有個安全踏實學校，有一大群跟我一樣還沒懂事的同學朋友，有電話那頭的父母可以做暫時的避風港，也有個目標，每天朝著這個短小的目標前進，好好享受這個努力過程，漫漫的等待是人生中最美好的光景，我不知現(xiàn)在說這些否只是杞人憂天，是否是在消極的逃避，是否是在做無謂的掙扎，但是這至少不會被未知的現(xiàn)實壓得喘不過氣，不會因自卑黯然神傷。
踏上征途，我尋覓，尋覓渺茫的未來……
尋覓優(yōu)秀作文4
在我們不停前行時，還需要我們不時回頭去尋覓那條童真之路，去尋覓那條感恩之路。
媽媽，等我長大了，一定給您買下所有的化妝品，讓您直接在家用。
媽媽，等我長大了，一定給您買下最好的車，讓您不用走路。
媽媽，等我長大了，一定給您買下一間大房子，還要雇很多仆人，讓您每天都開開心心。
媽媽，等我長大了，一定不結(jié)婚，永遠在您身邊。
媽媽，等我長大了，一定把我的所有工資全部交給您使用。
……
當我們成長的越來越快，我們便丟棄了對親人的許諾。我們甚至都要健步如飛，想要離開這囚禁我們自由的“監(jiān)獄”，我們想得到一切可以得到的東西。我們像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向我們向往中的草原。我們發(fā)現(xiàn)童年時的承諾是多么幼稚，發(fā)現(xiàn)他們（親人）是那樣的嘮叨、嚴厲。
她會為我不按時完成作業(yè)而在我耳邊重復“好好學習，天天向上”。
她會為我在吃飯時看電視而對我惡語相向。
他會為我沒把牙刷放入牙缸而把我從一樓拖到五樓再丟進衛(wèi)生間。
他會為我沒有把飯碗里的米粒吃干凈而讓我罰站。
他會為我做過錯事而對我拳打腳踢，大打出手。
……
他們把一切奉獻給最愛的人——我。我卻把他們的愛當成壓力、負擔，拋之腦后。我的心不再如水晶一樣耀眼，因為我的心包上了一層自私、貪婪，讓我舉步為艱，于是我開始尋覓來時的路，我發(fā)現(xiàn)了我的承諾，還有我感恩的心。
尋覓呀！順著來時的.路，用一顆感恩的心對親人做出又一次的承諾：媽媽請您做一片藍天，我做一朵白云，一上天就可以撲到您懷里。爸爸請您做一片大海，我做一條小魚，一生都在您的呵護下游動。所有的親人呀請你們來做宇宙吧，即使我是最耀眼的明星，也是你們的孩子，也永遠忘不了你們的恩情。
尋覓優(yōu)秀作文5
讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。
——題記
搖曳著曙光那支溫暖的筆桿，我輕輕地吐訴著我的心衷，情感如涓涓的細流般在書的國度里盡情遨游，心中那份真善美的尋覓，一次又一次鞭撻著我的靈魂。
靈魂的靜士上永遠飄蕩著一股濃烈的香味。那便著：書香。猶記那些接過書的情景，還未翻啟，我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道，撲鼻而來，沁我心脾。我用手撫摸著封面，翻開來，那種書香就更強烈了。這種濃郁的書香一直在我的身邊，陪伴著我，如影隨形。
“腹有詩書氣自華”，正因為這濃厚的書香讓我愛上讀書，愛上了讀書的`感覺。
讀書是提高我們自身素質(zhì)的重要手段，是完善自我修養(yǎng)的必由途徑；讀書能使我們心情愉悅，能使我們精神振奮；讀書能使夢想閃耀出迷人的光芒。總而言之，讀書是一種享受。是一種最美麗的生活狀態(tài)。
宋代的大文學家黃庭堅曾說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！爆F(xiàn)實生活中，我們每天都在讀書，但是也沒見得素質(zhì)如何有了提高，這就涉及到讀書的方法了。其實在讀書的過程中，要有意識地培養(yǎng)自己識別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個道理。
尋覓優(yōu)秀作文6
春，萬物之初的模具，生長最快之時，一片欣欣向榮……
我，名為尋。見這一片萬紫千紅的世界，便起了見一見“春”的念頭。
我聽說，她在城市之中。我，在城市中尋尋覓覓，始終未能尋到她。但我在這里，結(jié)識了一位朋友。他的名字——覓。那是在一個午后，饑餓的尋坐在公園的長椅上，覓看見了她，并給她買了一些食物。以后，他們倆就經(jīng)常在這公園見面。
又是一個午后，覓急急忙忙地跑去小超市。一輛汽車飛快的朝覓奔來�！芭觥�！嘈雜的呼喊聲、救護車的滴滴聲混合在一起。在這嘈雜的壞境里，尋模模糊糊的.聽見覓在僅有的清醒中，含糊不清地說：“對不起了，尋。不能再陪你尋找春了。”話剛落下，那僅有的清醒就被疼痛吞噬了，陷入昏迷。“不！覓！”
……
“每天多與他聊聊天，說不定就能將他喚醒�！�
“好，謝謝您，林醫(yī)生！”尋略帶梗咽地感謝道。
“覓，我已經(jīng)找到春了�！闭f著，尋把折下來的桃樹枝，插在床柜的花瓶里。接下來，尋給覓講述了她在打工中發(fā)生的趣事。
是夜，月亮溫和、潔白的光透過窗外的桃花，照在覓安詳?shù)哪橗嬌�。風，將桃花送進屋里，落在覓的臉上。突然，床上少年的睫毛，微微顫抖了一下……
夜是那樣的靜，風輕輕撫摸著尋恬靜的臉……
尋覓優(yōu)秀作文7
閑暇之時，我喜歡尋覓，尋覓那些細節(jié)溫情。
河邊散步，在一張椅子上看見一位睡著的老人，滿臉是冬日的蒼涼。那一刻，他的帽子被北風吹落，我順手撿起替他戴上。他醒了，混濁的眼睛望著我，當弄清楚事情的原委之后，剛剛還寂寞的臉瞬間像菊花一樣綻開了，那笑容里竟有一種孩子般的羞澀和驚喜。
這樣的溫情打動了我，別老是抱怨日子平靜如湖水，沒有狂風和巨浪，泛不起美麗的浪花。驚天地、泣鬼神的故事固然有壯烈之美，然而，更多的柔情脈脈蘊藏在細節(jié)之中。
我沒有停下來休息，再次踏上旅途，繼續(xù)尋覓。
法國網(wǎng)球公開賽，只因選手無意間擊中了一只小鳥而停賽。選手雙手合十，為小鳥祈禱，全場一片肅靜，賽場上有激烈的競爭，也有溫情的細節(jié)。
冰天雪地，寒風徹骨，人們都不敢出門，女孩掙脫母親的手，說：“媽媽，看，有花！”那是梅。北風中有令人寒顫的冷，也有溫情的細節(jié)。
盲校老師帶領(lǐng)盲童來到蓮花池旁，將他們的手放在蓮花上。太陽升起時，蓮花慢慢展開羞澀的面容。孩子驚叫：“老師，我感覺到它在開放！”生命中縱使缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，心也會發(fā)現(xiàn)，也會有溫情的細節(jié)。
茂盛的森林中，小麻雀不慎從枝頭掉下，老麻雀為了保護自己的孩子，勇敢地與獵狗對峙。在人的'字典里，這叫責任，然而濃厚的母愛融化在那雙小小的犀利眼睛里，溫情在細節(jié)里。
我發(fā)現(xiàn)自己的欲望越來越大。不再僅僅尋覓那些活物的溫情。你瞧，在芬芳的花圃里，五彩繽紛的花離不開綠葉，綠葉也少不了花兒的色彩依賴。它們相互依賴，相互依存，相互愛惜。一朵花微不足道，卻也有溫情細節(jié)。
所有的溫情都是瑣碎的，所有的瑣碎都是溫情的，所有的溫情有都是細節(jié)的。有時，細小的溫情其實就在我們身邊只不過它太小，不易被我們發(fā)現(xiàn)。溫情的細節(jié)令人回味無窮，而那些溫情的細節(jié)也需要我們尋覓。
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