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我最喜歡的老師七年級(jí)作文

時(shí)間:2022-08-13 07:44:59 七年級(jí)作文 我要投稿
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我最喜歡的老師七年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我最喜歡的老師七年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜歡的老師七年級(jí)作文

我最喜歡的老師七年級(jí)作文1

  韓愈曾在《師說》里寫道:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也!睂(duì)此我的理解是:老師不只是簡(jiǎn)單的教書匠,還要教授學(xué)生為人處事的道理和主動(dòng)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì),一位好的老師如一個(gè)知己,亦師亦友。

  在我轉(zhuǎn)學(xué)后便遇到了這樣一位好老師——?jiǎng)⒗蠋。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),帶著一副白邊框眼鏡,一雙眼睛炯炯有神,若不是臉上的皺紋透露了秘密,誰(shuí)也看不出來她已人到中年。

  轉(zhuǎn)學(xué)那天,我早早到了教室,見有幾個(gè)同學(xué)就打了聲招呼,然后到座位上坐下。剛準(zhǔn)備讀書,便聽到同學(xué)說老師來了。我抬眼一望,一個(gè)中年的女老師走進(jìn)教室,手里只拿了一本語(yǔ)文書,步調(diào)輕盈走到講臺(tái)旁。臉上毫無笑意,十分端莊,不禁令人心中生起了敬畏之情。不過后來發(fā)現(xiàn),那種敬畏并不是令人敬而遠(yuǎn)之,而是令人敬愛與尊重。

  課堂上,她的聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,準(zhǔn)確生動(dòng),引領(lǐng)我們探索分析課文。老師分析細(xì)膩,讓人很容易理解,我不由得心里生起一種敬佩之情。下課后,她并沒有離開教室,而是把目光轉(zhuǎn)移到我身上。她向我走過來,臉上的嚴(yán)肅化為了笑容。她問我之前在哪兒上學(xué),叫什么名字,課有沒有聽懂,我一一答復(fù),最后她還說講了幾句鼓勵(lì)我的話,讓我好好學(xué)習(xí)。她對(duì)我這個(gè)初來乍到的轉(zhuǎn)校生的關(guān)心,使我倍感溫暖,原來這位看起來嚴(yán)肅的老師是如此的.平易近人,和藹可親。

  老師在講課時(shí)很嚴(yán)肅,那樣子確實(shí)令人敬畏。記得一次上課,老師出去了一趟,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說了幾句話。班里同學(xué)們一句又一句就炸開了鍋,都在竊竊私語(yǔ)。沒過一會(huì),老師回來了,大家都靜了?捎袔讉(gè)孩子趁老師在黑板上寫字的時(shí)候,又說了幾句話,班里又鬧了起來。這時(shí),劉老師轉(zhuǎn)過頭來,臉上的笑容瞬間凝固。她提高了語(yǔ)調(diào),大家才停了下來,可老師的表情卻越來越嚴(yán)肅,“唰”的一聲書被合上了。眼里充滿氣憤,臉緊繃著,接著便開始對(duì)我們提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。她苦口婆心告誡我們,我們只得低頭默默在心里對(duì)老師檢討著自己。

  劉老師就是讓我們對(duì)她既敬畏而又敬重,讓我對(duì)她記憶深刻,師者便是這樣吧!

我最喜歡的老師七年級(jí)作文2

  我最喜歡的一位老師就是我們班的,你們猜猜她是誰(shuí)?呵呵,猜不到吧,讓我來給你們介紹介紹吧。

  她從我在幼兒園開始一直教我,現(xiàn)在我上三年級(jí)了依然教我。她長(zhǎng)得雖然有點(diǎn)胖,但是胖的很漂亮。她常常梳著一個(gè)盤起的辮子,濃密的眉毛下面嵌著一雙會(huì)說話的眼睛,雖然不太大但很有神。上課誰(shuí)要在下面做小動(dòng)作她一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)。她走起路來特別有氣質(zhì)。你們可能已經(jīng)猜出來了,對(duì)了,她就是我的'班主任周老師。

  周老師就像我的媽媽一樣,教給我做人的道理,教會(huì)了我許多知識(shí)。在課堂上周老師是非常嚴(yán)厲的,但是課外時(shí)間周老師就像我們的大朋友一樣,跟我們一起玩游戲。

  依然清晰地記得,那是在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)候我最討厭寫作文了,而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯(cuò)詞,老師了解了情況以后找到了我,跟我講起了怎樣寫作文,怎樣用詞語(yǔ)。平時(shí)要多看書,積累一些好的句子,堅(jiān)持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那么討厭寫作文了,并且寫作水平有了一定的進(jìn)步,這都是周老師的功勞。

  還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節(jié)。周老師問我們,你們誰(shuí)想當(dāng)主持人?我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我,選我當(dāng)主持人。當(dāng)時(shí)我那個(gè)興奮勁就甭提了,每天回家堅(jiān)持練習(xí)?墒钦嬲吓_(tái)時(shí)我還是有點(diǎn)緊張,腿不斷地發(fā)抖。這是周老師及時(shí)地走了過來,親切地對(duì)我說:別怕,老師相信你,你是最棒的,加油。聽了周老師的話,我的心情一下子放松了許多。上臺(tái)時(shí),周老師一直用鼓勵(lì)的眼神看著我,使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功,但至少使我邁上成功的一步,我也變得更加自信了。

  周老師還有很多很多事情我就不一一細(xì)說了。

  老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是滋潤(rùn)的雨露。我一定要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的付出,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  周老師,我愛您。

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