我的一天作文（精選3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的一天作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一天作文1
星期六的早晨，我和媽媽就在商量該到誰家去住。開始我們決定去李筠家住，后來考慮到李筠是女孩子，性別不一樣，所以我媽就提起了孫阿姨。開始我有些不愿意，但因為在北京適應過一段時間，而且他的兒子已經(jīng)上高中了，所以我也就同意了!
孫阿姨家住在文德�；▓@，雖然那里的樓房看起來簡陋，而且地下停車場的排氣扇沒開，但她家還是挺寬敞的'。
她們家住在6樓，進門不久，我就在她們家的跑步機上跑了一會，然后我媽就把我一人留在那兒了，獨自回家了。接著，我們就吃飯了，因為他們家平常都吃饅頭，所以他們就去超市買了一盒飯，但是沒吃完，這說明他們一家很友善。任叔叔還給我開了個玩笑“飯后我們一起喝酒……”，我還把我愛吃的飯菜夾給了孫阿姨。
洗完澡后，我就睡覺了。
第二天早晨，我第一個起床，然后孫阿姨，我和孫阿姨吃完早餐，就去購物了，孫阿姨問“你要不要買些你想要的東西？”我回答“不要”。然后我們就在超市各處逛逛這，買了一些東西就回家了。買的東西都是我拎回家的，孫阿姨想拎都拎不成!
她給我的評語是：我總體是聰明活潑懂事的好孩子，尤其是節(jié)約意識、自理能力、適應性較強，遺憾的是不能主動問好，希望以后改正!
我的一天作文2
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。媽媽也經(jīng)常教導我要學會讀書，學會明理，為未來打好基礎；一定要好好學習，不負童年，不負時光！我牢記媽媽的叮囑，刻苦努力地學習著。每天清晨，一起床就與書籍做伴。靠在床頭大聲朗讀要背誦的語文書上的課文。十分鐘后，又咿咿呀呀地讀十分鐘英語。在大聲朗讀的同時，并記住好幾個好詞好句。這時媽媽已為我準備了豐盛的營養(yǎng)早餐。吃飯時我邊吃邊回想著剛才讀過的課文。吃完飯后再次捧起英語書，鞏固剛才讀過的單詞句子。有時邊嚼面包邊記單詞�？傊�，一日之計在于晨，早晨是記憶的黃金時期，千萬別浪費哦！
在學校里，有教學有方認真負責的胡老師林老師，團結友愛活潑可愛的.同學，大家一起開心地學習。知識滋潤我們，澆灌著我們成長。上午在美麗的校園里，和老師朋友般的交流，讓我仿佛勝讀十年書，感到格外開心且收獲滿滿！中午回家有爸爸媽媽陪著吃美味可口的飯菜。一家人在飯桌上談笑風生，說說在學校的表現(xiàn)，談談逸聞趣事，聊聊周末安排！我很享受這種午餐時光！飯畢，再看十分鐘課外書，就午休四十分鐘左右，確保下午精力充沛，聽課有效。
下午上學時，在路上，再識記兩條名言警句。因為我知道只有日積月累，才能厚積薄發(fā)！下午的學習時光很充實也很快樂。
傍晚回家，一天的重點來了，那就是今天積累下來的學習結晶——語數(shù)外老師布置的作業(yè)，必須短時高效完成。在這個時候，媽媽這位認真負責的老師也要開始工作了，她靜靜地瀏覽我剛寫完的語文作業(yè)，幫助我找出問題所在，氣氛和諧融洽！我也在和媽媽討論交流，盡量不出差錯。等媽媽檢查完，我才松口氣。媽媽夸我作業(yè)速度快，質(zhì)量高！我心里樂滋滋的！感謝教導有方的媽媽！求學路上，有你的陪伴，我的童年真幸福！
吃過晚飯，完成老師布置的作業(yè)后，就是我一天中最快樂的時光，我們一家人到小區(qū)里散步，散步歸來三個人都會捧著自己喜愛的書，靜靜地閱讀……此時，屋子里安靜極了，只有我們翻書的聲音和時鐘的滴答聲，我們都沉浸在這種靜美中！
這就是我這個中學生的一天，美好充實的一天！
我的一天作文3
清晨的陽光透過窗簾，被染成了紫色，灑進屋子里，涂抹了每一處角落，影影綽綽，仿佛紫合歡在搖曳。鬧鐘在床頭不合時宜的鬧著，不免有些掃興。
起床的時候父母就已經(jīng)在為出門上班做最后的準備。一個人的一天開始了，洗漱后跟父母道聲“再見”就抱著早餐坐到電腦前準備簽到，“簽到成功”四個字赫然在屏幕上。一邊聽著電腦有新消息通知時發(fā)出的“叮咚”聲，一邊狼吞虎咽下最后一口早餐。
時間不多不少，直播網(wǎng)課開始了。“同學們早上好！”親切的聲音從電腦的另一邊傳來，不用問就知道這節(jié)是陳老師的課。目光跟著屏幕上的鼠標在字里行間穿梭，網(wǎng)課里老師的講話聲，伴隨著筆尖在本子上滑動的響聲，在安靜的書房內(nèi)格外清晰。
時間一分一秒、不緊不慢的走著，再次抬頭望向窗外的時候已經(jīng)是中午了。陽光在窗外撒落的到處都是，燦爛卻不熱烈。一上午的網(wǎng)課結束了，眼睛的酸脹告訴我不能再去看電腦了，那可以干什么呢？寫作業(yè)吧！翻開學案，密密麻麻的字，有些頭暈眼花，可又有什么辦法呢？學案上又不能自己憑空冒出些字來。既然這樣，那就拿起筆，去攻克它，陷入其中。沙漏里沙子碰到玻璃發(fā)出了微小的聲響，那么清晰，伴著心跳，伴著跳動的筆尖。
手腕有些酸痛，呆滯的看著桌子上沾滿墨水的作業(yè)本，有些緩不過神來，將近一點鐘了，摸摸肚子還不是很餓，昏昏沉沉的走向房間，跌在床上，一動也不想動，意識開始變得有些模糊，暖暖的陽光繞過樹梢跳到窗前，像母親的手一樣溫暖。
下午的陽光，褪去了午時的那份燦爛，變得很溫柔，很溫柔。打開釘釘界面，還沒有開始上課，卻看見工作通知有新消息，是老師批改了我的作業(yè)，激動的點開——“優(yōu)秀”！內(nèi)心是激動的，又是欣喜的。“叮咚”一聲拉回我到課堂，網(wǎng)課還在繼續(xù)。
不知道是什么時候父母回的家，廚房油鍋的滋滋聲，廚具碰撞所發(fā)出的乒乒乓乓的聲音喚醒了我。直了直腰，抬頭望去天色早已昏暗，天空中只剩下幾顆隱隱約約閃爍的星和一輪皎潔的月亮，遠遠的，張望著窗內(nèi)的我。
“佳妮，洗手吃飯了。”媽媽親昵的呼喚。“好，來了�！蔽乙糙s忙應和著。坐到餐桌前飯菜的香氣縈繞在鼻尖，嗯，是媽媽的味道。我端起飯碗，每日的“家庭訪問”就要開始了�！澳菽�，今天的上課有沒有沒認真聽講啊，如果有聽不懂的題一定要及時問老師。”媽媽一邊給我往碗里夾菜，一邊常規(guī)發(fā)問�！爱斎徽J真聽講，有不懂的題第二天老師會講的�！蔽医乐炖锏娘堄悬c口齒不清的回應�！敖裉熳鳂I(yè)多嗎，晚上早一點把作業(yè)寫完，別老是睡到那么晚。”媽媽常規(guī)囑咐�！昂茫冶M量。”其實“家庭訪問”不過就是每天問一些相同的`問題，再回復差不多的答案罷了。但，我卻總是一遍遍的回復著，媽媽也總是不厭其煩的問著、聽著。
晚飯過后的洗碗是我最愛的時光，因為只有在這時才能靜下心來認真的去欣賞窗外的風景。夜是黑的，在夜的深邃里也只能勾勒出一點樹和樓房的形狀而已；夜是靜的，路燈下照耀的一小片世界卻是明亮的，像極了舞臺上的聚光燈，我仿佛站在燈下，身邊春天新生的小草，被燈光染上了一層黃暈。微風輕輕吹拂，它在風中搖曳正如給我的喝彩。
從廚房出來，再次陷進作業(yè)，不知過了多久完成了一天的學習。帶著一身的疲憊窩進被子，一種溫暖的令人安心的香氣縈繞身邊。設定好明天的鬧鐘，閉上眼睛，想想明天清晨的一輪紅日。
這樣的日子日復一日，是簡單的重復，又偶有驚喜相伴，想極力的挽留流逝的每分每秒，卻只能眼睜睜的看著它不疾不徐，卻不能阻止它。它給我們帶來什么，或許是遺失，或許是收獲，而我又何曾留下過這樣的痕跡呢？我將留下怎樣的生命足跡呢？
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