讀你優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀你優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀你優(yōu)秀作文1

　　家鄉(xiāng)，你，是我遮蔽風(fēng)雨的港灣；你，是我生長(zhǎng)的地方；你，是我童年美好的回憶；你，更是我未來(lái)的墊腳石。因?yàn)橛心悖�我的生活更加豐富多彩。

　　“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，賀知章就是用這句詩(shī)詮釋了人們對(duì)你的思念之情。

　　當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，睜開(kāi)的第一眼，走的第一步路，開(kāi)口說(shuō)的`第一句話，都是在你的懷抱里。小時(shí)候，你被青山綠樹(shù)環(huán)繞著，大山聳立在你身旁，清晨的薄霧籠罩著你，你好似穿梭在云霧里的仙子，是那樣的輕盈，那樣的迷人。

　　你是多么神秘啊，我的家鄉(xiāng)。我在這兒牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，我一天天地長(zhǎng)大，你卻一天天衰弱。每當(dāng)我看到伐木工人無(wú)情地用鋸子把你的身體砍傷，原來(lái)茂密的枝條被砍得光禿禿，毫無(wú)美感。清澈的湖水原本可以照出水中的人影，現(xiàn)在卻變得渾濁，不時(shí)散發(fā)刺鼻的氣味。家鄉(xiāng)，你經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖洗，變成截然不同的樣子。讀你，我多想讓你變回原來(lái)的容貌。

　　你是我遮蔽風(fēng)雨的港灣，每當(dāng)我遇到不順心的事，你總是我身邊的伴侶，我向你訴說(shuō)內(nèi)心的煩惱和愉快，你總是靜靜地聆聽(tīng)。你是我的家，是我生長(zhǎng)的地方。

　　你是我未來(lái)的墊腳石，因?yàn)橛心悖�我開(kāi)始站在未來(lái)道路上的起點(diǎn)。雖然道路并不是一帆風(fēng)順，偶爾會(huì)有一些坎坷。只要一想到你為我鋪下的基礎(chǔ)，我便會(huì)毅然迎著風(fēng)雨往前走。

　　你，我最愛(ài)的家鄉(xiāng)，你鑄就了我，我會(huì)慢慢地將你回味，將來(lái)的某一天，我會(huì)真正地讀懂你。

　　讀你優(yōu)秀作文2

　　春天，枝苗破土而出，開(kāi)始生根長(zhǎng)葉，最后得到果實(shí)，這是小草在春天的步跡。我對(duì)你也是如此。

　　初識(shí)。剛步入學(xué)堂，老師將書(shū)一本本的發(fā)下來(lái)，我懷著好奇地閱讀，于是便認(rèn)識(shí)了你——文字。我先學(xué)習(xí)了你的認(rèn)讀，我相信這是你在我心里的萌芽。慢慢地，我感覺(jué)有時(shí)候我并讀不懂你，你似與我若近若離，與我捉迷藏，讓我追摸不透。

　　我滿懷求知的心情問(wèn)我的母親，母親告訴我，你的名字為“親”另一個(gè)字為“情”。我才知道原來(lái)你有數(shù)不清的名字，你也有你不同的模樣，你的感情也不同。母親說(shuō)，你的名字的構(gòu)成是有意義的，像“�！弊郑�有三個(gè)“直”字構(gòu)成，只有正直了才會(huì)屹立不倒；還有“森”字，由三個(gè)“木”字組成，所以才有了一大片森林。

　　深知。升了初中，我才明白原來(lái)你還有很多深沉的含義，你總能表達(dá)出應(yīng)有的心情。李煜的《相見(jiàn)歡》中，“寂寞梧桐鎖清秋”看出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)是多么的凄涼寂寞，也表達(dá)出來(lái)極大的`憤懣、但又無(wú)奈憂傷。“剪不斷，理還亂，是離愁�！笨闯龅膭t是詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，為國(guó)事?lián)鷳n的強(qiáng)烈情感。

　　語(yǔ)文課上，我喜歡運(yùn)用你，用你表達(dá)，用你寫(xiě)作。但大多時(shí)候還是對(duì)你有似小時(shí)候那若近若離的感覺(jué)，是你愛(ài)與我捉迷藏還是我愛(ài)你太深？“為什么我的眼里常含著淚水，那都是我對(duì)這片土地愛(ài)的深沉�！钡で嘣�這樣說(shuō)過(guò)。我想我對(duì)你也是如此吧，因?yàn)樯類?ài)，所以害怕失去，害怕若近若離。

　　我愛(ài)你的過(guò)程，像小草在春天的萌芽。我想讀懂你，也想走進(jìn)春天。

　　讀你優(yōu)秀作文3

　　讀你，是讀那“老夫聊發(fā)少年狂”的雄渾氣勢(shì)；讀你，是讀那“十年”之寸斷肝腸；讀你，是讀那“大江東去”的英姿豪發(fā)；讀你，更是讀那“竹杖芒鞋輕勝馬”的名利淡泊……，讀人當(dāng)讀蘇東坡。

　　讀你，是讀你的景。蘇堤之景，更顯西湖美色，蘇堤楊柳“沉醉如煙”，人生在世，倘若能為這塵世畫(huà)上一筆美色，一生便無(wú)可后憾！

　　讀你，是讀你的文采。從豪放，到細(xì)膩；從倜儻，至沉穩(wěn)；從“少年輕狂”到“馮虛御風(fēng)”，從“明月幾時(shí)”至“十年生死，塵滿面，鬢如霜”。筆走龍蛇，妙筆書(shū)丹青；酣暢淋漓，騰蛟亦起鳳。

　　讀你，是讀你的奮進(jìn)。少年之時(shí)，熬一鍋稀粥，至粥凝結(jié)，分為四塊，一日只吃如此之少，兀兀窮年，終成一代文學(xué)泰斗，一位詩(shī)詞巨匠。

　　讀你，更是讀你的蛻變，你從一位奮進(jìn)青年，蛻變成一位看破塵世的耄耋之人。你不同韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，也不同于柳永的“黃金榜上，偶失龍頭望，才子詞人，自是白衣卿相”。你的'官場(chǎng)生涯是坎坷的，當(dāng)你被當(dāng)權(quán)者貶到貶無(wú)可貶時(shí)，你沒(méi)有抱怨，而是駕一葉扁舟，白衣飄飄，“羽化而登仙”。你用一輩子懂得了兩個(gè)字——放下。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”讀書(shū)，不如讀人，讀人不如讀心，蘇軾的心在遨游赤壁時(shí)，便已永遠(yuǎn)沉穩(wěn)下去了……

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