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距離中考作文

時間：2022-08-19 20:36:37 中考作文我要投稿

距離中考作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的距離中考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

距離中考作文

距離中考作文1

　　有沒有人曾告訴，我很在意，在意這座城市的距離。小學時聽陳楚生這樣唱總覺得很好聽，城市的距離也一定很浪漫，肯定會產生不一樣的美。如今再聽，卻沒有當時的浪漫情懷。有的只是酸楚，是無奈，是不忍，是疼痛。有人說短暫的分別是為了更加長久的相聚，也有人說遠離久別愛情淡。我不知道哪句是真哪句有假。我面對的是長久的分別換來短暫的相聚，我知道，既然選擇了遠方就應該風雨兼程，道路的泥濘會是前行的動力。既然選擇了相愛，就應該劈波斬浪，直掛云帆，將愛的大船駛向遍布阻力的海岸邊。

　　異地戀，連個擁抱都很難滿足的戀愛。我們在兩個不同的城市，每天太陽升起又落下，和不同的人擦肩，看著不同的風景，吃著不一樣的飯菜，有著不一樣的煩惱，但卻有著相同的迷茫，有著同樣的夢想。在乎距離的`分隔，痛恨時間的缺失，但從未在意城市的距離。因為在我心中，前方就是太陽，是光，是希望，是你笑容可掬的模樣，是我永遠不會遺忘幻想。

　　情人節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)，國慶節(jié)，元旦，生日，圣誕節(jié)，平安夜，所有的節(jié)日都是別人的狂歡，你只能在狂歡中寂寞。說好了以后的每一個節(jié)日都要一起過，可是時間和距離面前所有的誓言與祝福都蒼白的如同秋風中的落葉，承諾是否就意味著背叛？愛情是否是個平行四邊形，我們從最初的一個點出發(fā)，然后在成長的道路上漸行漸遠，一路走來，一路思想，到最后還是回到同一個點，不知那個點是不是當初的出發(fā)點？人生若只如初見，只那一面，我的電影里就全是你的畫面，編劇是你我的點滴，憧憬是最好的導演。就算回不到最初的圓點，我們所在的也是屬于自己小天地里的共同點。

　　都說四年彈指一揮間，歲月似白駒。思念在時間的漩渦怎經得起折騰，距離面前怎樣交付時間的答卷？等來春天，盼過夏天，送走冬天，迎來冬天。寒冷的冬季，萬物休眠為了來年的生命怒放；思念在冬天可不可以休眠？哪怕是來年她要像火山那樣爆發(fā)，我也甘愿。如果上天會允許我向他提一個問題，我會問城市的距離是否可以讓念想來填補？

　　我在想，等到我們熬過春夏，熬過秋冬，熬過寂寞，經住考驗。等到我們用念想填補完城市的距離，我們會將婚姻的請柬做成車票的模樣，寄給你我遠在各地的朋友來分享你我的喜悅。

距離中考作文2

　　黃昏，歲月的老巷。多少人在這尋找散落的過往。年代更替，一定有些什么被我遺忘。否則夕陽的剪影不會那么讓人神傷。深巷內，金屬碰擊發(fā)出最原始的音，踏著飽經風霜的青石板，來到面前——叮……叮�！�

　　小時候，住在巷尾，一聽見買麥芽糖獨特的吆喝聲，就再也坐不住了，滿腦子盡是賣糖的老人和他的麥芽糖。

　　老人話不對，也不常吆喝。穿著靛青的衣，瘦小，皮膚黝黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔絕對是幅舊畫：擔兩頭各有一方正的木箱，箱里裝的正是麥芽糖。老人手持一柄鐵錘和一長方弧形刀片——或許因飽受糖漿浸漬，鐵質部分散發(fā)著白色光感。

　　挑糖擔的老人走街串巷，邊走邊敲，誘惑著我們，帶給我們幸福與快樂。只要聽見那獨特的吆喝孩子們立即飛奔到家，拿出早已備下的破爛出來。這是老人身后便多了一條長長的尾巴，打鬧著來到巷口。坐在鳳凰木下換那甜膩的糖塊。

　　我跑得慢，也笨拙，常常在長滿青苔的石板上滑倒，惹得一身泥漿，竟也未哭，咬著牙，向巷口奔去。真正108塊磚，對于常往來于巷口與巷尾的我早已了然于心。

　　可每當我氣吁吁從尾跑到頭，孩子們早早就散去，留下的只有樹下的老人和與夕陽一樣火紅的鳳凰花。

　　剛才奔跑摔倒的疼似涌上心頭，我低聲啜泣著。休息的老人，看著滿身泥巴的我，神秘兮兮地招手叫喚我來，我跑去，掌心一打開，里面是一小方用紅布裹著的麥芽糖，躺在幾乎裂成地圖的手掌里。在夕陽下，折射出耀眼的'金黃。伸出舌頭，小心舔，那是掌心的甜，是一絲一縷的填滿心的。

　　一條老巷，一個老人，一塊方糖。

　　已是黃昏，晚歸的燕子在天邊劃過一抹精靈般的呢喃，很快就是萬家燈火了。

　　金屬碰擊發(fā)出的最原始的聲音，也許它踏過的不僅僅是一百零八塊青石板——

　　�！６！�

距離中考作文3

　　泰戈爾說世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發(fā)現：“世界上最遙遠的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛我。”

　　岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠好遠。

　　童年，你是家中的頂梁柱，對你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當我睜開睡眼時，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學，你是同學心中的威嚴叔叔，對你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶遥谂P室里我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語，只問我同學走了沒有。我在路上看著你遠去的身影，卻不能靠近。中學，你是電話那頭不語的傾聽者，對你的'不解中更多的是想念。背著沉重的行囊，獨自一人在一個陌生的地方努力適應，有時候看到校門口看到有像你的人走進來，我都會停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會打電話給你，因為我似乎習慣了與你相處的距離，我們一靠近只會離的更遠。你也從來都不會打電話給我，只是在我與媽媽的對話中聽著我的聲音，只是在我要回家時，會發(fā)個信息告訴我你會在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經風霜的父親，對你的想念中更多的是擔憂。柏油路，是希望與危險并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長的這條路上，你的心大概也累了。童年被動，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對我愛的保護。現在，最遠的距離不會再是距離，因為我已知道你愛我。

距離中考作文4

　　有人說：距離產生美。

　　她說：空間的距離——也許，是一種美。

　　心靈的距離——劃過一道傷痕，留下永遠的痛。

　　有人說：他和她很般配——浪漫——脫俗。

　　于是，他愛上了她，她成了他的女友。

　　他說：你是我全部的幸福。

　　她說：愿意成為你的幸福，但不是全部;希望你能擁有自己的天空。

　　他說：想看你穿婚紗的`樣子。

　　她說：那，并不是真實的我。

　　他說：那張照片會銘刻我們的誓約。

　　她說：誓言深藏在心中，照片，不過是一段蒼白模糊的記憶。

　　情人節(jié)的前一晚，他送她一束盛開的百合。

　　他說：純潔的百合為你帶來一段淡粉色的夢，淡淡的幽香伴你迎來清晨的第一縷陽光——在特別的日子。

　　她說：花的美，不在于她的綻放和清香，而在于她的生命;死去的花，不過是一具空洞、沒有靈魂的尸體。而且，我——花粉過敏。

　　他說：要按時吃三餐。

　　她說：一日三餐是旁人說的，為什么你情愿聽別人的話。

　　他默默無語，默默地買來點心，默默地遞給她。

　　她默默地吃了，盡管不需要。

　　他說：如果，有一天——我會帶你到澳洲，看那嶄新的天地。

　　她說：要去尋覓書中的香格里拉;到沒有人經過的地方，印下足跡。

　　他說：那很危險。

　　她說：站在馬路上，也可能被車撞。

　　他說：走，去求一支簽，看看我們的未來。

　　她說：一個故事，如果知道了結局，還會看下去嗎?

　　他說：先去找工作，再辭職。

　　她說：已經遞了辭職報告�，F在——自由了!

　　他說：希望天天和你在一起。

　　她說：思念是一種很美的感覺，期待、幻想……

　　他說：我的理想，是放下工作的煩惱，與你一起，靠在沙發(fā)上看電視，寧靜溫馨。

　　她說：無法忍受平淡，要去追尋與眾不同的人生。

　　她說：我們分手吧——因為，不想每天待在家里看電視。

　　他說：這不是分手的理由。

　　她說：那么，從今天開始，分手就多了一個理由。

　　于是，沒有第三者，也沒有爭吵——

　　她離開了他。

　　他很傷心，也很困惑;

　　她很無奈，有時，會覺得自己很壞。

　　她依然孤寂，

　　不再接受愛情，因為——

　　她不知道，心靈的距離有多遠……

距離中考作文5

　　我們命定的目標與道路不是受苦也不是享樂，而是行動在每一個明天都要比今天更前進一步--胡費羅

　　當蜘蛛網無情地查封了你的爐臺，灰燼的余煙嘆息著末日的悲哀，你是否痛恨如今。當陰冷的寒風煽動著微弱的翅羽，慘淡的夕陽徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的'距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會放下今天，把我明天。

　　烏臺詩案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來到的赤壁之上，望著江水自問自答。終是悟出"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟""自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。"于是蘇子頓悟了，他放下了今天的顯耀權勢，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進了一步，他明悟了今日于明日的距離。

　　但如果糾結于今日而放棄了明日，那么結局注定是失敗。

　　西楚霸王項羽，受固與垓下，當時的他正是因為無法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會被改寫，他或許能在明創(chuàng)造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒能使他走得更遠。正如汪國真所說："太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來"。

　　屈原忍下"忠而被謗"的苦難，用他的不屈譜寫了明日的"哀怨托離騷，孤忠報楚國。"

　　忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的"憂愁發(fā)憤，著成信史照生瞏。"

　　他們都沒有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著成了明日的輝煌。

　　今日與明日的距離需要去把握，流達太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進取的棱角，風雨再大也要憧憬明日而笑對今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。

距離中考作文6

　　宇宙或者蒼穹的漫長，秒針或者呼吸的微茫。你在虛空中停駐，你在命運里安睡，你在巨大沙漏的陰影里輕輕醒來。狂風暴雨不能阻擋你前進的道路，艱難險阻不能磨滅你堅定的決心，冰天雪地不能熄滅你燃燒的熱情。

　　上帝沒有憐憫之心。他創(chuàng)造了你，卻不給予你如同常人的身軀;它讓你生存，卻剝奪了你的快樂，他將你帶到了這個冷漠的世界，讓你受盡世人的譏諷和嘲笑，任憑你在這樣的逆境中自生自滅。

　　曾經看到過你在殘奧會上的奮斗場面，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，終于，你榮獲了獎牌。曾經看到過你與你的.伙伴在“心靈之聲”的精彩演出，難以想象你成功的背后流過多少汗水。烈日炎炎下，我拿著遮陽傘，靠著椅背，看著你在臺上的表演。原先，我只想拿這場表演當做精神上的放松，來緩解學習上的壓力。可后來，我融入了其中，幻想著你們經歷的一切。明知道幻想的一切是虛假的，卻真實得讓人無法否認，只知道心里有說不出的難受，很想為你們分擔些什么。

　　逃離幻想后，只見你坐在板凳上，準備以腳代手為一幅畫題字。在你寫的過程中，我感受到你出奇的認真，似乎想讓我們欣賞你付出的成果。在那幅畫舉起的一剎那，緊握的傘從我手中脫落，此時的我無比激動，有種想沖上去擁抱你的沖動�！膀v—飛—”我輕輕的念著這兩個字。對啊!這不就是我們的祖國嗎?正是因為有像你這樣的人，我們的祖國才能騰飛。

　　表演仍在進行著，這一刻，我見證到了：不只是正常人才有一番作為。無論身體經受怎樣的摧殘，只要永遠保持積極樂觀的態(tài)度，有一顆進取的心，就能干出驚天地，泣鬼神的大事來。聽著盲人叔叔的激情演唱，聽著輪椅阿姨的深情演講，我感到羞愧，原來我付出的那么痛跟你們真得相差了太多太多。

　　關愛殘疾人的責任，那么這個距離就只有咫尺之遠。將手放在胸口，能感受到生命的活力，每個人都擁有生命，殘疾人也不例外。讓我們一起關愛殘疾人，將心與心的距離縮小到最短吧!

距離中考作文7

　　我回望來路，只看到父親與我相隔了遠遠的距離。

　　——題記

　　我的父親是一個木訥的人，絕對不能說是幽默風趣的。我跟他的關系也絕對算不上親密，似乎兩個之間總有一段越不過的距離。

　　學步時，我就不如別人家的孩子來得機靈。經常摔得滿嘴是泥，稚嫩的掌心也被沙礪磨得通紅，哭得兩眼淚汪汪的�？粗鴦e人家的爸爸急忙跑過來哄著呵著，生怕自家孩子摔壞的樣子，我就多么希望，我的父親也能跑過來，用他溫暖寬厚的手掌為我拂去膝蓋上的灰塵，溫柔地安撫我，可是他沒有。我焦急地回頭尋找，只看見父親的身影站在街巷的拐角，隔著十幾步的.距離。

　　小學后，我希望父親能為我而驕傲。那次運動會，我不想讓父親失望。發(fā)令槍一聲會下，我奮力地擺開雙臂，耳邊的風狂嘯而過，腳下呼呼作響。突然，人群炸開歡呼，我第一個過線了。我當時激動得不能自己，漲著紅紅的臉，一蹦三尺高。班主任將我擁進懷里，我卻掙脫開來，迫切地尋找著父親的身影，可他卻站操場的對面，依然不茍言笑。我的心情跌落了谷底。我與他只有一條跑道的距離。

　　來到初中，我懷著憧憬、期待，心中有無數好奇和希冀。大千世界令我激動又恐懼，卻遠處宣泄。我興奮地尋找父親，卻看到送我來的那輛車絕塵而去，風馳電掣，那樣決然。我呆愣地望著那輛車，望著我與他一條馬路的距離。

　　后來一切都成習慣，我受涼時，母親照顧我，我失意時她撫慰我，我在外報平安時，父親便自動將電話號轉接給母親。

　　有一日，我無意中發(fā)現座機的“免提鍵”模糊不清，我問母親，她告訴我：“其實啊，你爸這人太害羞了，每次你打電話，他都按了免提一起聽的……”我呆愣在原地，鼻頭發(fā)酸……

　　昨晚，我靜坐在窗前，他走了過來，極少離我那么近。靜悄悄地，他將手掌放在我頭頂，輕輕撫摸，我的眼眶一絲灼熱，然而他什么也不語。

　　我低著頭，感覺臉頰濕漉漉的，低聲說：“我們哪里有什么距離……”

距離中考作文8

　　夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。

　　二零一二年的春天，我參加了上海市中小學生國際象棋錦標賽。

　　當時，我剛開始學下棋，水平不高，級別也很低，棋院老師認為我上課認真，思維敏捷，便鼓勵我多參加比賽，以賽代練，長長棋力。

　　國際象棋的業(yè)余級別中，一級為最強，十五級是最弱的。首次參加市錦賽時，我所考出的級別是八級，面對的對手卻是四級、六級，甚至有二級的高手。比賽中對手之強大，棋藝之高超，令我自嘆不如。大敗而歸中，我看到了我與他們之間的距離。

　　前蘇聯的領袖列寧曾評價國際象棋是智慧的藝術體操。當我走入這黑白的六十四格之中時，我不禁為它的智慧之美而陶醉。我在學習中，發(fā)現了西班牙開局馬歇爾棄兵的`犀利，品味了意大利開局伊文斯棄兵的青春氣息，體驗了西西里防御迷宮般的復雜。不知覺地感到西班牙、意大利、西西里離我的距離并不遙遠。

　　自然老師說：在人類歷史的長河中，有二次極為精彩的飛躍：一個是大航海,另一個是互聯網。大航海使地球上所有陸地之間被標注了的距離，而互聯網使地球上所有人的溝通沒有了距離。很幸運，我趕上了互聯網的時代，如今，我在網上加入了包括美國鮑比·菲舍爾國際象棋俱樂部、俄羅斯加里·卡斯帕羅夫國際象棋俱樂部、世界國際象棋聯隊、伊朗穆斯林國際象棋大師俱樂部等二十四家全球化團隊，其中我最驕傲的還是標記五星紅旗代表中國網絡A隊征戰(zhàn)世界網絡棋壇，可以每時每刻享受贏棋的歡樂和快感，獲得失敗的教訓和經驗，在與世界各國棋手的心靈交流中，我終于發(fā)現我和世界棋壇高手們之間的距離近在咫尺。

　　二零一四年的春天，當我又一次坐在錦標賽場，我已經是一級的高手了，但我感覺到自己不敢驕傲，因為我所面對的是一個又一個的棋壇大師，我和他們相比，那段距離還需要攀登。

距離中考作文9

　　最萌身高差”是網上對在一起生活，身高卻有太明顯差異的人的總稱；“學霸”“學渣”是網上對在一起學習，成績卻有太明顯差異的人的總稱；“忘年之交”是網上對在一起玩耍，年齡卻有太明顯差異的人的總稱……可是他們之間雖然有各種各樣的差距，但他們依然在一起，沒有距離！不是嗎？

　　許是天意，體育課上，班上最高的她和矮矮的她分在一組扔實心球。同學們看見這樣的分配都笑了。在矮矮的她心里，這是種嘲笑。于是她拼盡全力地扔著，像泄恨一樣，可就是扔不過標準線。為何站在對面那個高高的`她，一次又一次默默地去檢球，再準確地扔回對面那矮人的跟前，并鼓勵著她。我已然在矮矮的她那黑白分明的眼睛里，看到了滿滿的感激與振奮。她們之間有距離嗎？答案是“沒有”！

　　匆匆氣年，轉瞬即逝。到了最后，才一發(fā)現自己想要珍惜些什么。她伴我走過二年，初一我們彼此結識并認定對方二可生活不會就這樣平平淡淡，特別是對于年少氣盛的我們、老師總是從大局考慮，幾學期下來早已把同學們的底摸清楚了。因為成績，班上兩極分化嚴重，便有了所謂的學霸區(qū)和學渣區(qū)。我們就這樣被分隔開了，漸行漸遠。后來，我們之間變得少言寡語，冷冷清清真讓人受不了！我開始去找她。她只說：“你快去學習吧，別浪費時間了�！蔽颐靼琢�，她是順應了班上的分化，并把我們之間也分隔開了�？晌也⒉幌脒@樣，我要去找她，跟她一起學習，幫她。她起初拒絕，可我明自，一旦我放棄了，這段我珍視的友誼就不存在了，我堅持不放棄。漸漸的，她接受了，還和我一起努力，我們之間又有了笑容。我問：“我們還有距離嗎？”她搖了搖頭，把我擁抱在懷……

　　都說距離產生美，我卻說因人而異，尺度要拿捏得好。不能熱情得像個傻子，也不能高冷得“不食人間煙火”，這也是一門技術活！親愛的朋友，好好領悟吧！