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【熱門】小學(xué)生神作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生神作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生神作文600字 篇1
人是要有一點(diǎn)精神的。
再窮，也得有點(diǎn)志氣。低三下四，即便討得一點(diǎn)，也會(huì)受人輕慢。午餐幸運(yùn)地吃到一點(diǎn)“嗟來之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的，永遠(yuǎn)是那些自強(qiáng)不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語調(diào)和自己的格調(diào)的人。
即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號(hào)，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號(hào)，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動(dòng)人的，永遠(yuǎn)是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來的人。
唉聲嘆氣不是解決問題的辦法，祥林嫂式的可憐相，有時(shí)喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你？
如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個(gè)繩子把你吊起來，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著，但要知道，那其中包含著一種把人不當(dāng)人的味道。
人是有尊嚴(yán)的，放棄了這一點(diǎn)，任何人都會(huì)不堪入目。保持精神是維護(hù)尊嚴(yán)的重要途徑。
即使很累，也要把自己的耐力發(fā)揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過一段艱難的`路。堅(jiān)持，最能使生命美麗，最能使人感動(dòng)。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會(huì)擁有真正屬于自己的輕閑。
人有精神，別人就不會(huì)以蔑視的目光注視你，就不會(huì)以一種飄忽的眼神對(duì)待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會(huì)贏得別人的尊重。
小人物也需要一種浩然之氣�！叭吮刈晕辏缓笕宋曛�；家必自毀，然后人毀之�！弊约悍艞壛俗约海约簩�(duì)自己失望了，任何外來的關(guān)心，任何外來的照顧，都只是別人的一種態(tài)度，一種姿勢(shì)，對(duì)于改善自己的生活，改變自己的形象都無濟(jì)于事。
別人可以給你一點(diǎn)錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰也沒法讓他抬起頭。
小學(xué)生神作文600字 篇2
一提起咱們班的“考神”那可是無人不知，無人不曉！語文、數(shù)學(xué)和英語，樣樣都好得頂呱呱呢！只要她稱第二，就無人敢霸第一了！你們說“考神”厲害不厲害？
她，皮膚白皙，披著一頭烏黑油亮的短發(fā)，一張似圓形的臉上鑲嵌著一雙水晶般閃亮的眼睛，再與那彎彎的濃眉相配顯得炯炯有神，小巧秀氣鼻子，最后加上那櫻桃般紅的小嘴。
“考神”，“考神”，怎樣“神”呢？下面就聽我一一道來吧。
一次霸冠軍不容易，兩次占冠軍更不容易，而她卻蟬聯(lián)了好幾次冠軍，那不是難上加難嗎？而她卻做到了，無論有多困難她都忍下了！
三年級(jí)的一次期末測(cè)試時(shí)，她的肩膀在考試期間不經(jīng)意扭傷了，我們看見了都十分心疼起來。當(dāng)測(cè)試開始時(shí)，我以為她做不完這張考卷，因?yàn)橐粚懫鹱謥砑缟暇蜁?huì)疼，但她卻用雙手困難地地作答考卷的一點(diǎn)一滴。幾天后的散學(xué)典禮上，她用了優(yōu)異的成績(jī)攻到了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的首榜！我佩服不已！
四年級(jí)下學(xué)期的期末測(cè)試，我們四年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生都要分班考試。當(dāng)時(shí)，我十分害怕，不禁顫起抖來。分好班了，我和她都分在了都一班進(jìn)行測(cè)試。剛開始，我在這個(gè)“人生地不熟”的班上，心中只有一個(gè)字“怕”！總是驚恐地望著周圍的一切，心里像揣只兔子“怦怦”直跳。再看看她，臉上十分鎮(zhèn)靜，似乎沒有一絲緊張，好像是從老地方里讀過一樣。時(shí)間一分一秒的過去，考試時(shí)間到了，可我心里還一直忐忑不安�。±潇o冷靜，可還是不行！當(dāng)考卷發(fā)下來，同學(xué)們就拿起筆“沙沙”地作答起考卷來，我也如此。她呢？一邊仔細(xì)地看題目，一邊小心警慎地作答，生怕有一絲一毫的地方出差錯(cuò)……當(dāng)大部分同學(xué)答完考卷時(shí)，都在座位上無所事事地在草稿紙上畫畫、剪紙、玩尺子……的時(shí)候，她又在做什么呢？她，在一旁靜靜地檢查、思索著她每一道題的`是與否，幾乎每一道題都要再細(xì)細(xì)地琢磨，不肯放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就像又把整張考卷再重新做一遍。正是這樣的細(xì)心、認(rèn)真，她這次的成績(jī)又提高了不少！語文和英語都拿了滿分，數(shù)學(xué)也不賴，又一次蟬聯(lián)了全年級(jí)的第一！多厲害��！
聽了我的介紹“考神”是誰？沒錯(cuò)！她就是咱班的“考神”彭碧燕！
彭碧燕，你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我也希望你在新的學(xué)期里，能勇攀新高，越來越出色哦
小學(xué)生神作文600字 篇3
星期六中午，我到媽媽廠里玩。來到水池邊，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅(jiān)硬的外殼，將它抓了起來。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來，大概是筋疲力盡，不動(dòng)了，爪子也耷拉了下來。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說：“ 嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗！”
媽媽見我抓住了一只螃蟹，就拿來一根布條，把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開始它不動(dòng)，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動(dòng)，以為找到了藏身之處。
媽媽看見了，就叫來她的同事幫我捉螃蟹，他拿來一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動(dòng)彈不得，然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我對(duì)笑著對(duì)它說：“哈哈，小樣兒，你還是沒有逃出我的'手掌心吧！”我又用布條綁住它，這合作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集體利益。即使自己吃虧也是光榮網(wǎng)的。要想具有團(tuán)隊(duì)精神，愛心、責(zé)任心以及合群意識(shí)是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如，在吃飯、睡覺時(shí)要讓孩子互相幫助，值日生要負(fù)責(zé)任，對(duì)有困難的小朋友要有同情心并給予幫助。對(duì)于孤僻的兒童，首先要消除他和其他孩子的疏遠(yuǎn)感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進(jìn)一步培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)孩子教育中適當(dāng)讓之樹立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)小朋友用較高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中要用正當(dāng)?shù)氖侄�，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)孩子起著潛移默化的影響。
小學(xué)生神作文600字 篇4
我是一個(gè)對(duì)小動(dòng)物十分喜歡的小女孩，這幾天我看了一本書這本書的作者是專門寫動(dòng)物小說的，這幾天我看了一本書——《神犬小賓果》。這一本書不是當(dāng)當(dāng)只寫小賓果的是，而是有許多動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。
第一篇故事是加拿大著名作家西頓寫的《神犬小賓果》，說的是賓果在大草原上的故事。剛開始賓果是舊主人的寵物，到后來主人把賓果送給了別人，不過最令人感動(dòng)的還是小賓果在臨死的時(shí)候來到了舊主人的家門口，不過這時(shí)候舊主人不在家中，小賓果就死在了舊主人的家門口了。看到了這里我的內(nèi)心不由的一陣酸痛。
第二篇故事是《白鵝》。這只白鵝象海軍上將一樣，走起路來神氣十足，還常常和“我”搶東西，但是他是一只偉大的白鵝。有一次在草場(chǎng)上下大雹雨，鵝群們來不及帶小鵝跑走，就自顧自地跑了，但這只大白鵝為了保護(hù)自己的孩子，不顧疼痛，蹲在那兒，高高地昂著脖子，讓小鵝躲在自己的身體下，自己卻被雹雨淋打，一夜雹雨結(jié)束，這只大白鵝已經(jīng)被凍死了，鼻孔里流著鮮血，他的一群小家伙沒有一只受傷，我覺得它是一個(gè)好父親，好偉大，我看了非常感動(dòng)！
《青角》說的`是一只大公牛，它只喜歡主人阿網(wǎng)，不喜歡別的人。有一個(gè)叫阿胡子的人，他把所有老牛都?xì)⒘�，然后把牛角掛在牛棚上，輪到青角的媽媽了，青角一直用角頂阿胡子，想要救自己的媽媽，還被穿了鼻子，而媽媽不見了，只留下了牛角。在一次緊要關(guān)頭，青角用憤怒的角抵穿了花豹子的胸脯，救了阿胡子和阿網(wǎng)，阿胡子發(fā)誓以后再也不殺牛了。
看了這本書后，心里非常感動(dòng)，每一只動(dòng)物都有它的感情，有他的喜怒哀樂，我們要多和動(dòng)物交朋友，不要傷害他們。我希望人類多多了解更多的動(dòng)物，要像沈石溪一下關(guān)注小動(dòng)物們走進(jìn)它們的世界中去。
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