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秋韻小學生作文(精選3篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的秋韻小學生作文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。
秋韻小學生作文1
夏去秋來,小區(qū)里的桂花又開了。早上老爺爺和孩童在桂花樹下的嬉笑,成了清晨的代名詞。
攝影師在樹間流連,定格那秋天的時光和桂花的芳香。桂花飄香十里,她的芳香彌漫了整一個小區(qū),鉆進人們的鼻子,傳遞著秋的韻味。深夜,桂香依然猶存,暗香浮動黃昏,在夢鄉(xiāng)中都能聞到那桂花的氣息,淡淡的,香香的,令人心曠神怡,仿佛在心中就栽著一棵桂花樹那般。這,便是秋的韻味。
到了午后,暖陽,和風,這正是摘桂花的最好時辰。伴著深秋那將暮未暮的殘陽;聽著老人唱的古老的《桂花謠》;隨著老奶奶賣桂花時敲出的.聲聲清脆悅耳的銅鈴響;依著朵朵桂花的飄落;聞著深秋的韻味,提著籃子,用手輕輕拾起飄落在地上的桂花。
雖然,已經(jīng)放了三個時辰,但那股濃濃的桂花香依然猶存,飄蕩在人間。這,便是秋的韻味。
到家,細細地挑揀出完好無損的桂花來,放入籃中。經(jīng)過復雜的步驟,最終把桂花提煉出來,小心地揉進早已發(fā)酵的面團。揉著,揉著,面團里便和進了秋的韻味……
等一切就緒,把規(guī)劃團揉作各種形狀,有民族的,也有現(xiàn)代的。
把桂花糕放入蒸籠,細細蒸,在這過程中,桂花香時常躍出蒸籠,躍進嗅覺。這便是秋的韻味。
半晌,桂花糕早已蒸好,拿出來,扎進布包,趕著秋晚最后一絲絲殘陽,來到一棵桂花樹下,拿出桂花糕,坐在石凳上,品味著,秋的味道……
秋韻小學生作文2
夕陽映照下,楓葉流丹,層林盡染,如滿山云錦,流光溢彩。這是秋的季節(jié),四季圖景里最濃重的一筆,沒有春過于明艷,沒有夏單調(diào)的暖色,更沒有冬蕭條的模樣。
上天在創(chuàng)造世界時,定是把顏料都用在了秋季。楓葉的紅,銀杏的黃,還有蒼松傲然挺立的翠綠來點綴,來襯托這色彩繽紛又不顯雜亂的季節(jié)。
一葉知秋,天剛朦朦朧朧地亮了一點。月亮還在天邊斜斜地倚著,連同光都變地慵懶極了。這時早已立秋,卻不見一點秋色,只能看到門前階上,梧桐惆悵了滿地,秋風蕭瑟的掃過街巷,毫不留情地掃過那一地的'惆悵,細雨綿綿地落下,打濕了秋季的愁思。但秋也不只有這些愁思。秋也是歡樂的,細雨落在地面上跳躍的水珠,梧桐樹上金鳳凰的美麗傳說。微風掃過青石板街的涼爽,珍珠似的露水晶瑩剔透,樹葉上也凝結(jié)著白霜,太陽出來后,又升華成水汽,讓周圍的空氣變得冰涼。
深秋時,秋褪去了寂寥的顏色,楓葉變得火紅,讓人感到了秋獨有的熱情,又像偷喝了瓊漿的少女一樣,滿面羞紅,不知何處能夠躲藏,藏在蒼松遮掩自己嬌羞的模樣。銀杏也變成了金黃的顏色,為秋點綴了一抹明亮。秋韻如此,沒有單調(diào)的蕭條。
秋韻小學生作文3
秋韻盡在秋雨中。
我鐘情于秋天。不僅因為她擁有烈焰般的紅葉,飄香的瓜果,蘊含豐收的喜悅,更為那纏纏綿綿,說盡心中無限事的的秋雨。
我溺愛于秋雨的那分韻味。秋雨不像春雨那般“似牛毛,像花針”的細微縹緲,也不似夏雨那樣粗暴狂烈。秋雨是柔柔的、細細的無聲的.飄落。她輕柔纏綿,我從未見來一陣就收的秋雨。她總是不急不緩的無聲的飄落,似乎是擔心敲醒沉睡的落葉。
不知聽誰說過秋雨里帶有遺傳的悲秋因子,這也就是為何古往今來的文人墨客最傷秋的原因。秋雨,淅淅瀝瀝,像憂傷的無聲的啜泣,難怪一提到秋雨,人們便禁不出一聲長長的嘆息:唉!但是,我就欣賞她的淅淅瀝瀝。撐起一把傘走在秋雨中,仔細聆聽雨滴敲傘的聲音,傾聽打落在樹葉上的沙沙聲,我覺得心事在放飛,積蓄的怨憤在這沙沙聲中不知不覺的消褪直到消失。那如怨如泣的沙沙聲恰如知心朋友的勸說,我仿佛看見自己那心領(lǐng)神會的眼神,那有心有靈犀的手勢,點點滴滴都匯入我的心海,教我如癡如醉。秋雨有時也是解愁的。沒有幾份憂怨,秋雨就失去了秋的情致。理不清,那如絲如縷的秋愁;斬不斷,那如泣如訴的秋怨!
秋雨的另一韻味就是飽含思鄉(xiāng)之情。點點滴滴在異鄉(xiāng)人的心坎上,那濃濃的鄉(xiāng)愁因秋雨越積越深?粗巴,遠處的山,近處的房都成了破碎的點滴。無論是誰都不由慨嘆一聲:唉!秋雨愁煞人。我喜歡在秋雨之中看故鄉(xiāng),望不見父親忙碌的身影,望不見母親慈愛的眼神,但依稀望見那故鄉(xiāng)的秋雨,一樣的淅淅歷瀝,點點滴滴。
秋韻在秋雨中體現(xiàn)得淋漓盡致。我時常獨自品味那飄渺的纏綿的韻味,如醉如癡,如癡如醉。
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