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軍訓(xùn)結(jié)束了優(yōu)秀作文400字（精選3篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的軍訓(xùn)結(jié)束了優(yōu)秀作文400字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)結(jié)束了優(yōu)秀作文1
七天的軍訓(xùn)生活今天就要結(jié)束了，前幾天還時(shí)刻盼望著早點(diǎn)結(jié)束回家的心情，此刻變成了依依不舍。舍不得“小戰(zhàn)友”之間純潔的友情，舍不得嚴(yán)厲的教官對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。
回想這幾天的訓(xùn)練，有苦有甜。在炎炎烈日下訓(xùn)練，在沒有風(fēng)扇更沒有空調(diào)的環(huán)境中，很多人全身都長(zhǎng)滿了痱子，讓我們覺得特別苦，但和小戰(zhàn)友們一起參加活動(dòng)，一起分享彼此的開心快樂，又讓我覺得很留戀。
早上，我們乘車來到鐵牛廣場(chǎng)，參加隆重的離營(yíng)儀式工，那里早已聚滿了前來接孩子的家長(zhǎng)和來參觀的人們。我們頂著烈日，精神抖擻的排著整齊的方隊(duì)。在領(lǐng)導(dǎo)講話完畢后，就輪到我們其中的一些優(yōu)秀“小戰(zhàn)士”的擒敵拳和疊軍被匯報(bào)表演。我被選入表演疊軍被，在聽到教官的指令后，我們迅速把被子在涼席上鋪好，把長(zhǎng)分成三份疊好，上面的折皺用手輕輕撫平，再把疊好的長(zhǎng)平均分成四份，從兩頭向中間疊好，再次撫平折皺，整理四個(gè)角。我是第二個(gè)頭完成的，聽到旁邊家長(zhǎng)的`贊揚(yáng)聲，心里樂滋滋的！
軍訓(xùn)雖然只有短短的七天，我卻收獲很大，明白了自己的事情要自己做，團(tuán)結(jié)就是力量，要相互團(tuán)結(jié)！
明年的軍訓(xùn)我一定還來參加！
軍訓(xùn)結(jié)束了優(yōu)秀作文2
轉(zhuǎn)眼間，十二天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，它既讓我痛苦，也使我快樂。
痛，為我的人生開始邁入了另一個(gè)屬于自我的階段，需面對(duì)種種苦難，自己踏出的每一步都得三思而后行，因?yàn)檫@關(guān)系到我的一生；樂，為我的大學(xué)開始了，可以去追求我需要的東西，可以領(lǐng)略知識(shí)的.淵博，那是我所向往的。不管怎么樣，這都是我生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)銘記的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
軍訓(xùn)，使我成長(zhǎng)，曾經(jīng)那張臉上寫滿的稚嫩已銷匿，現(xiàn)在卻已寫上堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，我堅(jiān)信以后的人生之路將走得更踏實(shí)。軍訓(xùn)，教會(huì)我吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏�！按罄颂陨常斤@真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！”生活充滿挑戰(zhàn)，如果不想被淹沒，如果不想被唾棄，那么我就得以昂揚(yáng)的斗志，開拓進(jìn)取，追求卓越，才能在生活中把艱難困苦化解，才能在生活中縱橫捭闔，亦或叱咤風(fēng)云。軍訓(xùn)，讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量，我們?cè)谝粋�(gè)圈子里，就得團(tuán)結(jié)互助，做事得為集體榮譽(yù)而著想，不能只為個(gè)人謀利而毀集體。當(dāng)我們深諳團(tuán)結(jié)的力量時(shí)，就會(huì)把每一位隊(duì)友視為親兄弟，不拋棄，不放棄，互挽共進(jìn)，事情將效率高，效果好，也可在相互交流中，促進(jìn)自身的發(fā)展。這都是軍訓(xùn)所給予我的，一切的益處將伴隨我一生吧！
軍訓(xùn)結(jié)束了優(yōu)秀作文3
今天，軍訓(xùn)結(jié)束了。望著教官們遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的。
在軍訓(xùn)這幾天里，有太多太多讓我難忘。我難忘那教官教我們疊的豆腐塊被子，難忘那我們和教官一起在操場(chǎng)揮灑下的汗水。讓我最難忘的，還是那帥氣，溫和的“追風(fēng)教官”和昨晚上在泥地里練仰臥起坐。
那名“追風(fēng)教官”是我們的第一名教官，他的皮膚黝黑黝黑的，臉上永遠(yuǎn)保持著陽光的微笑。在他的迷彩服上，還有他寫下的飽含辛酸與思鄉(xiāng)的鉛筆字。從這些字里，我知道了這名教官17歲左右，就從北京來到攀枝花。
在這里，他十分想念家鄉(xiāng)的親人和朋友。要不是我從他迷彩服上看到這些字，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道這名陽光帥氣的.教官心中，還有這樣的思鄉(xiāng)之痛。之所以我們都叫他“追風(fēng)教官”，是因?yàn)樗谂懿綍r(shí)，就像一陣微風(fēng)拂過大地。有時(shí)，他從我背后跑過去時(shí)，還沒等我反應(yīng)過來，教官已經(jīng)跑出了十幾米。我只感到一陣微風(fēng)從身后拂過。在這風(fēng)里，我仿佛感受到了教官那充滿陽光自信的心靈，也仿佛感受到了教官那份思鄉(xiāng)的痛。“追風(fēng)教官”訓(xùn)練我們時(shí)，從來從不打罵我們。對(duì)我們非常好，而且在休息時(shí)還跟我們開開玩笑。
我從沒看到過“追風(fēng)教官”因?yàn)樗监l(xiāng)而愁眉苦臉，唉聲嘆氣的樣子，而是給我們留下了一個(gè)陽光、自信、樂觀的印象。
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