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我的第一本書優(yōu)秀作文

時間:2022-08-22 08:56:46 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我的第一本書優(yōu)秀作文(通用3篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的第一本書優(yōu)秀作文(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的第一本書優(yōu)秀作文(通用3篇)

  我的第一本書優(yōu)秀作文1

  在我剛剛呀呀學語時,媽媽就教我背誦三字經(jīng)。后來,還送給我一本《三字經(jīng)》。那是我人生的第一本書,更是我人生的第一位啟蒙教師。這本書深深地吸引著我。書中三字一句,兩字一韻,不僅讀起來瑯瑯上口。而且講述了很多生動有趣的歷史人物故事。簡短的語言中,卻蘊含著許多深刻的道理。在我成長的道路上,它給了我許多人生的啟迪。

  從“玉不琢,不成器。人不學,不知義”中,我知道每一個小學生,猶如一塊璞玉,不經(jīng)過精雕細刻,怎能成為一件精致的玉器呢?我們從小就要立鴻鵠之志,要珍惜每一分鐘,刻苦學習,長大才能做對國家、對社會有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而萬”又告訴我積少成多的道理,而且不管做任何事情,都要有恒心、有耐心,要腳踏實地,一步一個腳印。從“勤有功,戲無益,節(jié)旨在,宜勉力”中,我又讀懂了游手好閑、不求上進的人是不會有作為的,而勤奮好學的人,才會事業(yè)有成。我常常用這些話來告誡自己,使我有了更多刻苦學習的動力。

  《我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼”,講的是孟母三遷和孟子逃學后,母親剪布教子的故事。它告訴我們學習不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。我還喜歡聽黃香的故事。“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)”中,黃香只有九歲,就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請父親睡。這個故事,使我很受啟發(fā),我要向黃香學習,做一個孝敬父母的好孩子。

  《三字經(jīng)》教育我們要孝順父母、禮貌待人、珍惜時間、勤奮好學,這些都是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德,深遠而持久地影響著每個中華兒女。它的確是我們每個人人生路上的良師益友,是我們成長過程中必不可少的一本文學書籍,讓我們身邊更多的人汲取精華,幸福健康的成長吧!

  我的第一本書優(yōu)秀作文2

  我的第一本課外書是《賣火柴的小女孩》。這本書介紹的是一個賣火柴的小女孩在一個下著雪的除夕之夜,赤著一只腳,在冰天雪地里,穿著一件不大合適的大圍裙,顯然是她媽媽的。小女孩沿著大街高聲叫賣:"賣火柴來,大家買火柴吧!"可是,沒有人買她的火柴,沒有人給她一個銅板,沒有人關(guān)心她,更沒有人同情她。小女孩蜷縮在墻角,渾身瑟瑟發(fā)抖,她終于忍不住了,小女孩抽出一根火柴明火柴劃著了,在火光中她看到香噴噴的烤鵝,她忍不住咽了一下口水,小女孩正準備拿的時候,火柴棒滅了,眼前什么也沒有了。小女孩又抽出第二根火柴,小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹。圣誕老人正和一群孩子在歡樂的玩耍,她正想加入他們的行列,站起來時,火柴棒又滅了,眼前什么也沒有了。于是,小女孩又抽出了第三根火柴,劃著了,這時候,她看到了慈祥的奶奶,小女孩懇求奶奶帶她離開這兒,離開這個寒冷、饑餓、沒有快樂、沒有關(guān)懷的地方,去天堂過幸福的日子。奶奶伸出雙手抱著小女孩幸福地走了。

  第二天,人們來到這里看到小女孩蜷縮在墻角,雙手握著三根燃盡的.火柴梗,臉上掛著微笑癡癡地望著遠方?蓱z的小女孩,我不禁為她的遭遇所難過,為她所處的時代悲哀。

  通過閱讀《美火柴的小女孩》,使我們了解到那個年代人們生活多么悲慘,對于一個小孩子她找不到屬于自己的天地,只把美好的愿望寄托于追求天堂的生活。

  我深深為小女孩打抱不平,為什么,她的親人不關(guān)心她,為什么,身邊的人不善待她,為什么,人們那么冷酷無情。為什么……

  比起小女孩,我們的生活多么幸福,我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,努力學習。多閱讀一些有利于我們學習的課外書。來充實我們的頭腦,讓我們了解過去,看到現(xiàn)實,展望未來!

  我的第一本書優(yōu)秀作文3

  “鵝,鵝,鵝。曲項向天歌!薄对侚Z》,這是我會背的第一首詩,出自《唐詩三百首》,順理成章它也成為了我讀的第一本書。

  對于這一本書,我可是“寵愛有加”。印象中,我是因為聽起小伙伴們讀起故事時朗朗上口的押韻聲,才開始鸚鵡學舌地學著讀。學完一首,又希望在學下一首詩。從此,越發(fā)得喜歡上了唐詩,即使不懂它的含義,但仍是喜歡。

  慢慢地,我開始期盼自己也能有一本,我跟媽媽說了自己的.愿望。媽媽聽了很是高興,答應(yīng)地十分爽快,可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一干二凈。我也不死心,只要一呆住空閑的間隙,在媽媽閑暇時,我就不時提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進了書店的大門,美滋滋地買下了自己夢寐以求的書。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。

  書本的來之不易使我更加珍惜。那是,我?guī)缀跽於际菚浑x手?臻e是,就會翻開讀一讀。為了不讓這本書變得陳舊,我特地為它“量身定做”了一個書皮,以防,會有折痕。我用那時最公整的字,一本正經(jīng)地寫上我的名字。

  都說即使“不會作詩,也會吟”。久而久之,我已會背一百來首的詩。一個二年級的暑假,其中有個作業(yè)就是背古詩,當別人都在唉聲嘆氣時,唯獨我高興得不亦樂乎。開學那天,無論老師抽哪首詩,我都是倒背如流。老師也為我揚起大拇指,為之我也感到小小的光榮。

  現(xiàn)在時隔八年左右,雖已八年,書已陳舊。但熱衷于這本書的熱情卻從未減少一分一毫。

  我的第一本書,至今對它的喜愛仍是依舊。

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