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假如我是校長優(yōu)秀作文（精選27篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的假如我是校長優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
假如我是校長優(yōu)秀作文 1
假如我是校長，我會讓我的學(xué)生開開心心。
假如我是校長，我的第一個愿望是不要讓老師給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)。如果布置太多了家庭作業(yè)，第二天學(xué)生就沒精神。因為昨天做作業(yè)做到太晚了，睡眠不足，第二天所以就沒精神。上課時，有可能有些學(xué)生會睡覺，成績就提升不上來。很有可能布置太多家庭作業(yè)，學(xué)生就討厭學(xué)習(xí)，成績也有可能這樣提升不上來。
我的第二個愿望是不要讓老師隨便霸占體育課。因為每個學(xué)校每個星期只有兩節(jié)體育課。如果隨便讓老師霸占的話，有可能只是一節(jié)體育課，或零節(jié)體育課。那這樣子的話，這個學(xué)�？梢圆灰w育課。每座學(xué)校都要有體育課的原因是幫學(xué)生鍛煉身體，還可以幫學(xué)生長高身體。所以老師不可以隨便霸占學(xué)生的體育課。
我的第三個愿望是讓所有同學(xué)都有一個技能。那一項技能可以是你最擅長的'打籃球、畫畫、音樂……后來在學(xué)校挑一個時間幫你練習(xí)。就是為了讓學(xué)生們長大以后更容易找到工作。比如你畫畫畫的很好，但老師覺得還不夠好。在家里沒時間練習(xí)畫畫，就可以在學(xué)校練習(xí)，長大以后就可以去某座學(xué)校當(dāng)上美術(shù)老師，就很快的找到工作。
雖然我現(xiàn)在不是校長，但我長大以后，要成為校長。
假如我是校長優(yōu)秀作文 2
假如我是校長，我要鼓勵那些學(xué)生看漫畫書，圖畫書。培養(yǎng)他們的想象力，不要只靠課本的那一點知識。也不要只會模仿別人，要有自己的思想和自己的個性，假如我是校長，我會平等對待每個學(xué)生，我不會包庇那些優(yōu)秀額學(xué)生，也不會鄙視那些學(xué)習(xí)不好的'學(xué)生。對于犯錯誤的學(xué)生，我就會給他講道理，絕不體罰他，讓他知錯就改。假如我是校長，我就會像孔子一樣，因材施教。我要發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點和缺點。我要讓他們的優(yōu)點閃光，我一定會默默的幫助他們改掉缺點。如果這個學(xué)生愛玩電腦，學(xué)習(xí)不好。我就會幫助他的學(xué)習(xí)，也同時舉行一個電競比賽，讓他知道自己也有優(yōu)點。如果這個學(xué)生學(xué)習(xí)很好，但是體育很不好，我就會找一個學(xué)習(xí)不好，但是體育很好的人。讓他們兩個互相學(xué)習(xí)，讓他們知道什么是互相幫助和取長補短的快樂。我會在所有同學(xué)的面前，宣布每個同學(xué)的進步。每個星期我會找一天，只上二節(jié)課，剩下的時間交給學(xué)生們，讓他們度過快了的一天。
我會努力的實現(xiàn)我的夢想，讓所有的學(xué)生們度過快樂的童年。讓學(xué)生不再有寫不完的作業(yè)，不會有煩惱。
假如我是校長優(yōu)秀作文 3
朋友，你想成為校長嗎？
假如我是校長，我會很公平的對待每一位學(xué)生，無論他的成績是好是壞。
假如我是校長，我決不會讓我的學(xué)生整天悶在書堆里，我會帶他們?nèi)ヒ恍┑胤絽⒂^及游覽，這樣，可以解除學(xué)生們對學(xué)習(xí)的煩惱。
假如我是校長，我一定要讓學(xué)生們學(xué)會寫觀后感，所以我每個星期都組織學(xué)生們?nèi)タ匆粓鲭娪埃赐旰竺咳藢懸黄^后感。這樣就可以讓學(xué)生們在娛樂中不知不覺對作文產(chǎn)生了興趣。
假如我是校長，我要讓老師們少布置一點作業(yè)，多讓學(xué)生們?nèi)ラ喿x課外書，從中吸取許多知識。這是個兩全其美的辦法。
假如我是校長，我不會在校長室閑呆著，在適當(dāng)時，給每個班學(xué)生上一節(jié)課。因為這樣，就可以全面了解我的學(xué)生，還可以帶動老師們的'積極性。
假如我是校長，我一定要做一個最好的校長！
假如我是校長優(yōu)秀作文 4
20年后的我，已經(jīng)是一位學(xué)校的校長了。那時，我穿著一身西裝，開著蘭博基尼，戴著黃金手表和一個機器人，拿著鉆石和金子做的包，來到全世界最美麗的`學(xué)校——文清思源小學(xué)。來到這里，我瞬間覺得我的人生價值就提升了許多，因為我是這里最帥的校長。
我下了車，走進辦公室，突然間，一位學(xué)生哭著找我說：“校長，我們的作業(yè)太多了，以后能不能少一點作業(yè)�！彪S后又有幾位學(xué)生跑過來說：“我們對學(xué)校不滿意，課時太長了，壓力很大�！边�有的學(xué)生說：“考試太難了！”
啊！我想了想，要怎么來平息同學(xué)們對學(xué)校的不滿呢？左思右想，我決定開一次家長會，聽聽家長們的建議如何，再來合理安排學(xué)生們的上課時間和作業(yè)。
我肯定是一位好校長，最后把學(xué)生們的建議都采納了。學(xué)生知道后，高興得手舞足蹈。因為我關(guān)心學(xué)生們內(nèi)心深處的想法，會站在他們的角度思考問題，所以深得他們的愛戴！我算是一個好校長嗎？
假如我是校長優(yōu)秀作文 5
世界上有各式各樣的職業(yè)，而我最羨慕的就是學(xué)校校長，假如有一天我當(dāng)上了校長，我會……
我們學(xué)校的主課是語文、數(shù)學(xué)課，其余的什么品德、生活、體育課都被語文、數(shù)學(xué)老師占用了。我們覺得天天上語文數(shù)學(xué)非�？菰�，很沒意思。假如我是校長，我會讓語文、數(shù)學(xué)課少一點，多上一點音樂、體育、美術(shù)課……這樣一來，就可以讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。
再說了，學(xué)校的上課時間太早了。我們每天都要早起，導(dǎo)致上課時精神不足，學(xué)習(xí)都無精打采。假如我是校長，我會把上學(xué)時間規(guī)定為早上九點，讓學(xué)生們冬天的時候不用起得太早。況且還有時間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開開心心地去上學(xué)了。上課時，聽講也會很認(rèn)真，不會再呵欠連天，精神不足了。
學(xué)校的老師讓我們寫的.作業(yè)實在太多了，每天都要寫到晚上十點多鐘才能寫完，完全沒有時間到戶外走動走動，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長，我會讓老師們少布置點作業(yè)，讓孩子們多接觸大自然，能有一個五彩繽紛的童年。
學(xué)校老師太嚴(yán)厲了，有的學(xué)生調(diào)皮了一點兒，老師就嚴(yán)厲的懲罰他。不但這樣，有時還讓學(xué)生去打掃教學(xué)樓。假如我是校長，我會批評嚴(yán)厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛心去教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生不再害怕老師，而是把老師當(dāng)成自己的朋友，讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是快樂的，這樣學(xué)生的成績自然就會提高了。
我可是多么多么地想當(dāng)校長的��！
假如我是校長優(yōu)秀作文 6
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已是一名小學(xué)的優(yōu)秀校長了。
你們一定會覺得校長每天會很忙碌，有開不完的會，發(fā)不完的文件，接不完的電話……
可是我當(dāng)了校長，我不會沉迷于文山會海，我會想辦法，讓我的老師和學(xué)生每天都很開心快樂，老師和學(xué)生們會在玩中學(xué)，學(xué)中玩，愉快地學(xué)習(xí)知識。
這是其實就是我畢生的理想。
對了，我還會組織開發(fā)一批教學(xué)科研產(chǎn)品：
把我們學(xué)校的'教學(xué)用具都變成高科技。老師們再也不用黑板寫粉筆了，因為粉筆不環(huán)保，變成大屏幕，會很智能的把老師要傳授的知識以寓教于樂的形式呈現(xiàn)出來。我不會讓學(xué)生們背很重很重的書包，我會要求老師給學(xué)生們留電子作業(yè)，每天的作業(yè)只要20分鐘就可以寫完。這個想法不是很好嗎？
那么，節(jié)省出來的時間干什么呢？其它的時間會讓學(xué)生們學(xué)會生活，關(guān)心父母，做些家務(wù)。
我會告訴所有的孩子們：珍愛生命，遠(yuǎn)離霧霾。
帶孩子們?nèi)ソ加�，讓孩子們與大自然接觸，感受大自然的神奇魅力。
這就是20年以后的我，一位務(wù)實的校長，你們喜歡這樣的校長嗎？
假如我是校長優(yōu)秀作文 7
我曾經(jīng)呆呆的想著，假如我是神筆馬良，假如我是大富翁，假如我是一只小鳥，假如...假如我能夢想成真，我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里，我夢寐以求的還是校長。 假如我是校長，我不會讓老師對學(xué)生實行打、罰、罵這3大酷刑。因為教育局早有規(guī)定不能對學(xué)生實行體罰，也不能對學(xué)生有心理傷害。但是學(xué)生畢竟是我們祖國的花朵，所以我們決定實行“很好，但是”方針。你們一定不知道什么是“很好，但是”方針吧，讓我來告訴你吧。假如老師在上課時發(fā)現(xiàn)了有幾個學(xué)生開始扭動，老師發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該這樣說：“有幾位男同學(xué)在做早操，這很好，‘生命在于運動’嘛！但是我建議你們鍛煉你的意志，好好學(xué)習(xí)�！奔偃缋蠋熖釙系膯栴}，但有同學(xué)說錯了，老師應(yīng)該怎么說：“很好，你能大膽地創(chuàng)造出新的答案，但是希望你要多讀課文！”假如有學(xué)生完成的作業(yè)的字寫得很差，老師應(yīng)該怎么說：“你的思維敏捷，作業(yè)完成得快，這很好，但是希望你把字寫得更漂亮！”這就是“很好，但是”方針了，這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生們在愉快中明白自己的不足。
假如我是校長，我不會讓老師的“作業(yè)山”壓垮學(xué)生，天天讓學(xué)生們抄這個，抄那個，這樣又有什么意義可言？我會讓老師讓學(xué)生抄幾遍就可以了，再讓學(xué)生去多讀幾遍，因為主要的還是學(xué)生能否理解課文的內(nèi)容含義，只要學(xué)生們理解了課文的內(nèi)容含義，可以勝過抄幾十遍，甚至幾百遍。這樣一來學(xué)生們常叫的“作業(yè)山”也隨之消失了！
假如我是校長我不會讓老師有傾向行為。傾向行為就是：老師在上課時看見了兩個人睡覺，下課時卻只叫一個人去辦公室。這是為什么呢？就是因為老師的傾向行為，老師居然對叫進去的人說：“人家睡覺是在閉目深思，你睡覺就是上課不聽講，人家流口水是聽講聽得津津有味，你流口水是睡著了想吃的�！蔽沂墙^對不會允許這種事發(fā)生的。
假如我是校長，我要讓老師們教學(xué)生們?nèi)绾螌懞米魑�，還要把我的寫作經(jīng)驗傳授給學(xué)生們，而且學(xué)生們只要能夠?qū)懞米魑�，學(xué)生的語文就到了頂峰了，所以要創(chuàng)造出許許多多的新作文來，不能在描寫人的樣子時，絕不能寫不大不小的`眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，暈死。要讓學(xué)生們把身邊的每一處小事都記錄下來，這樣才能把所謂的“老作文”變成新作文。
假如我真的是一名小學(xué)校長，我一定會以我的行動來證明，我一定要做的事情！
假如我是校長優(yōu)秀作文 8
假如我是校長，我會讓老師把作業(yè)布置少一些，讓學(xué)生們有時間多看書，讓學(xué)生擁有自由、快樂的生活。
假如我是校長，我會讓老師帶學(xué)生們?nèi)シ侵�、美洲、歐洲，到世界各地去上課。去達·芬奇的故鄉(xiāng)欣賞繪畫，去維也納傾聽音樂，去俄羅斯滑雪，去尋找哥倫布的新航路，去和土著人一起打獵……讓學(xué)生們自由地交流，豐富學(xué)生們的語言，開闊學(xué)生們的視野，健全學(xué)生們的人格。
假如我是校長，我會不惜花費巨資，去建設(shè)我的學(xué)校，讓學(xué)校美麗無比，給學(xué)生們創(chuàng)造舒適、愜意、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們在我的學(xué)校里，能夠感受到這里比家還溫馨，比家還快樂。
假如我是校長，我會讓老師給學(xué)生們許多次當(dāng)老師的`機會，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人，讓他們感受到做老師的威嚴(yán)和光榮。
我啊，想給他們的太多太多，我要發(fā)奮好好學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)我的愿望，讓祖國的花朵更加鮮艷，更加芬芳！
假如我是校長優(yōu)秀作文 9
每個人心中都有一個夢想，而我的夢想就是打造一所如花園般的學(xué)校，讓老師和學(xué)生在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)。我則是這所學(xué)校的校長。
如果我當(dāng)校長，我一定會控制自己的情緒，爭取做一位人見人愛、溫柔可親的校長，讓大家都能尊重我。
如果我當(dāng)校長，我會在學(xué)校里種滿綠色植物，建一個大大的草坪，讓同學(xué)們在綠油油的草地上踢球、看書、玩�！胁菥蜁谢�，我要讓我的學(xué)校成為四季如畫的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察她們的生長過程；夏天，可以欣賞她們相互爭芳斗艷的場景；秋天，看著她們那艷麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實；冬天，看誰能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當(dāng)校長，我會把那些枯燥無味的學(xué)科變得生動有趣，請上風(fēng)趣幽默的老師給同學(xué)們授課，或者是把教室搬到大自然中，營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣便可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，愛上讀書。
如果我當(dāng)校長，我會讓同學(xué)們提早十分鐘下課，有充足的.休息時間，不會再在課堂上跟老師請假上廁所、喝水；也不會出現(xiàn)下課后還沒玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長，我要讓同學(xué)們盡量在學(xué)校完成各科作業(yè)，回家后有更多的時間學(xué)習(xí)課本以外的知識，也能多多開展一些體育、才藝、藝術(shù)類的活動，讓大家能成為多才多藝的學(xué)生，而不是成為讀書的工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽光下綻放屬于他們各自的美。
如果我當(dāng)校長，我會讓學(xué)生們的書包減負(fù)，在每個班級為每一位學(xué)生配上一個小柜子，便于放課本和工具書，不用每天都背著幾十斤的書包來回走了。
如果我當(dāng)校長，我一定要讓我的學(xué)校充滿歡聲笑語，而不是各種訓(xùn)斥，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，愛上這所學(xué)校。
假如我是校長優(yōu)秀作文 10
每個人都會夢想自己變成自己說崇拜的和喜愛的，愛美的女孩會把自己想象成一位非常漂亮的公主，等待著白馬王子的出現(xiàn)；男孩子，會把自己想象成一位帥氣逼人的男孩，受著眾多女孩的追捧。而我，卻天天夢想如果我是校長。下來，就聽聽我的`想法吧。
如果我是校長，我會先把那些無聊的課堂改成一堂堂讓學(xué)生覺得有趣又開心的課，讓學(xué)生們都喜歡上課堂，不再逃學(xué)，不再在課堂上打瞌睡。如果我是校長，我會把學(xué)校裝修得很漂亮，各種健身器材應(yīng)有盡有，不僅讓學(xué)生們下課玩得開心，還能讓他們健康了身體，這不是一舉兩得嗎？如果我是校長，我會每天都會抽出一點時間來到某個教室里跟學(xué)生們一起來上一趟有趣又快樂的課。如果我是校長，我會自己辦一個網(wǎng)站，學(xué)生們有不懂的問題就可以來這個網(wǎng)站，找到自己的老師來詢問問題，這樣，就不會出現(xiàn)自己和爸爸媽媽全不會這個問題，而空下不做的情況了。如果我是校長，我就會每周搞一個活動，來讓學(xué)生們在周末里有一個放松的機會，讓他們親近大自然，愛上我們賴以生存的家園。
如果我是校長，這就是我的想法。
假如我是校長優(yōu)秀作文 11
如果我是校長，我會讓學(xué)生擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓每個班的同學(xué)在畢業(yè)的那一天種下一棵樹，他們可以為那棵樹起一個名字。我還會在校園里種花、種草，讓校園充滿綠色、充滿生氣。同學(xué)們在學(xué)校里就會像在大自然中一樣，生活中到處都充滿綠色。
如果我是校長，我會把每位同學(xué)的生日存在電腦里，到那個同學(xué)生日時，我會為他（她）發(fā)送生日賀卡，讓他（她）感受到母校的溫暖。
如果我是校長，我會讓每位同學(xué)的“六一”過得沒有一點遺憾，就算是六年級的學(xué)生也不例外。在那一天，不用上課，每位同學(xué)想做什么就做什么，想怎么玩就怎么玩，無拘無束，自由自在。因為“六一”本來就是兒童的節(jié)日。
如果我是校長，我會經(jīng)常組織全校去郊游。春天，去山上采花，編柳枝帽；夏天，去河里捉魚；秋天，去撿漂亮的.落葉做書簽；冬天，去寬闊的場地打雪仗，那多有意思��！
如果我是校長，我不會讓老師在考試及平時的小測驗中打分?jǐn)?shù)，因為分?jǐn)?shù)會讓一些同學(xué)受到打擊，所以考試及小測驗中只打“A、B、C”。A代表優(yōu)秀，B代表良好，C代表及格，這樣既不會打擊同學(xué)們的自信心，家長也會很高興。
如果我是校長，我會在重大的節(jié)日中讓大家參與節(jié)日有關(guān)的活動。比如：世界讀書日，我會讓同學(xué)們?nèi)W(xué)校圖書館看書或者把自己的書帶到學(xué)校與同學(xué)交換；世界環(huán)境日，我會讓大家把學(xué)校及附近衛(wèi)生打掃干凈，美化校園、美化環(huán)境；清明節(jié)，我會讓同學(xué)們?nèi)吣梗拺迅锩鼞?zhàn)士。
如果我是校長，我一定會讓每個同學(xué)快樂的度過每一天！
假如我是校長優(yōu)秀作文 12
如果我是校長，我會建立一個“新一代”的學(xué)校，讓學(xué)校的外觀和設(shè)備都變得很先進，不但有花團錦簇的校園，還有不同凡響的先進科技，讓我的學(xué)校便成世界第一。
如果我是校長，我會把我的學(xué)校設(shè)在貧窮的非洲，為了小孩的健康，我還會設(shè)置一臺食物制造機，讓學(xué)生隨時隨地都可以吃到營養(yǎng)又健康的'食物。還要建一座世界第一兼顧的教室，讓九二一大地震不會重演，圍墻上再加裝防盜器，當(dāng)小偷要爬進去時，機器人就會把他牢牢抓住，移送法辦。另外，每間教室里，都有冷暖氣機，使小朋友能夠?qū)Ｐ牡纳险n，不受天氣影響。
如果我是校長，我會請幾位法力高強，聰明絕頂?shù)摹澳Х◣煛眮韺W(xué)校任職，上語文課時就帶小朋友拜訪古代詩人、作者；上社會課時帶小朋友做時光機回到古代，使小朋友不再討厭上學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、音樂……樣樣精通，每個人都變成“哈利波特”。為了協(xié)助殘障同學(xué)，我還要請“多啦A夢”用它的四度空間百寶袋，變出各式各樣的法寶，幫助他們生活上的困難，使校園一片祥和。
如果我是校長，我會辦一個特別的戶外教學(xué)，讓每個小朋友都騎著“飛天掃帚”去旅行。不再讓家長擔(dān)心會發(fā)生任何意外，每個掃把上加裝行車指南，讓小朋友自由活動，想去哪里，就去哪里，讓每個小朋友快快樂樂的出門，平平安安的回家。
如果我是校長，我會設(shè)計特別的課程，不要每天都一直上課，上課，上課，偶爾耶該讓小朋友喘口氣，自然課，帶小朋友出去郊外踏青，讓小朋友接觸大自然，學(xué)習(xí)更有效率；社會課，帶小朋友出去小區(qū)，探訪古績，讓小朋友實地觀察，或訪問長輩，調(diào)查當(dāng)?shù)貭顩r；音樂課，不再局限于教室，帶學(xué)生參加音樂會，聆聽美妙的樂曲……。讓小朋友對學(xué)校不再感到厭煩，能夠快樂的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效果更好，也不再讓家長操心還子們的課業(yè)，使每個孩子長大都能謂國家出力、成就大事業(yè)，讓孩子的未來更好。
如果我是校長，我會把我的學(xué)校設(shè)計的多彩多姿，讓小朋友的安全、健康、成績都面面俱到，是每個小朋友都能快樂學(xué)習(xí)，長大后成為各個行業(yè)的頂尖好手，開出自己的一片天。
假如我是校長優(yōu)秀作文 13
如果我是校長，我會讓學(xué)校加一節(jié)特殊的課就是體驗父母的辛苦，父母每天在外面工作掙的都是血汗錢，所以我們就能不浪費生活中的一點一滴。
如果我是校長，我會讓學(xué)校的老師每星期進行一次小測驗，爭取讓每個學(xué)生都有優(yōu)異的成績。
如果我是校長就會讓搞一些募捐活動幫助平困生，讓學(xué)生會有一顆有愛的心。
如果我是校長會春游活動讓學(xué)生感受大自然的'美，保護大自然。
如果我是校長我會讓學(xué)生作業(yè)少一點，不要給他們負(fù)擔(dān)。
如果我是校長我會讓學(xué)生去植樹，多做一些綠化，保護樹。
如果我是校長我會讓學(xué)生幫助家長多干一些活兒，讓學(xué)生養(yǎng)成勤勞動的好習(xí)慣，不要不勞而獲。
如果我是校長，我要求我的老師正確對待學(xué)生。學(xué)生也是一個獨立的個體，他們有自己的思想，有自己自由，在不干涉教學(xué)秩序錢提下讓學(xué)生們有選擇的余地，學(xué)習(xí)是學(xué)生們的事情，一定要鼓勵老師發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性，師生們可以在一個平等平臺下自由對話。
我一定會讓我的學(xué)校成為最好的一所開放學(xué)校。
我一定會實現(xiàn)這個夢想！
假如我是校長優(yōu)秀作文 14
又到了每逢周一的集會。學(xué)生們并列地站在草場上，嘴上也不停地運作著，為冰冷的早晨添加一絲暖意。不久后輪到了校長的致詞。溫暖的陽光照射在我們臉上，涼爽的微風(fēng)不斷從我們身邊溜走。雖然如此，大家的臉上都因校長的致詞而流露出了不耐煩的神情。但是，這時的我卻在夢想著如果我是校長那該有多好啊！
如果我是校長，我會努力地向有關(guān)當(dāng)局申請撥款來提高學(xué)校的素質(zhì)。申請到的撥款，我會用一部分來為學(xué)校購入桌椅避免學(xué)生因缺乏桌椅而不能專注于上課。此外，我也會購入大量的花草樹木，美化校園。這些樹木也能凈化學(xué)校的空氣，讓學(xué)生有涼爽的環(huán)境讀書。我也會用撥款來定期維修學(xué)校的設(shè)備，確保學(xué)生的安全；提升學(xué)校的設(shè)備，讓學(xué)生有更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。至于剩下的錢，我會用來資助貧困的學(xué)生，讓他們能和其他學(xué)生一樣接受教育。
如果我是校長，我會努力提倡“學(xué)校清潔，人人有責(zé)”的觀念，確保學(xué)校每時每刻都保持干凈。當(dāng)然，我也會以身作則，看到垃圾時主動撿起來，做個好榜樣給學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，我也會定期雇傭清潔工人，定時到學(xué)校清理，讓學(xué)生有個干凈美麗的學(xué)校。我也會在學(xué)校每個角落放置垃圾桶，讓學(xué)生能立刻把垃圾丟掉。學(xué)校有了如此干凈的環(huán)境，學(xué)生必然能努力學(xué)習(xí)，天天向上。
如果我是校長，我會努力地讓學(xué)生搞好成績，為家庭，也為學(xué)校爭光。我也會提供給學(xué)生優(yōu)良的教育設(shè)施，讓他們能時時刻刻贏在學(xué)習(xí)的路途上。此外，我也會確保老師的教育方式是富有彈性，靈性的`，不讓學(xué)生在沉悶的教導(dǎo)上學(xué)習(xí)。我會加強學(xué)校的處罰方式，務(wù)必要賞罰分明，公平公正。我也會聘請專業(yè)的保安人員，在學(xué)校內(nèi)巡視，避免一些不良分子在學(xué)校搞破壞。除此之外，我也會在學(xué)校每個角落安裝閉路電視，保障學(xué)生的安全。
不知不覺地，集會已經(jīng)到了尾聲。學(xué)生們已經(jīng)魚貫般地回到課室學(xué)習(xí)。這時的我熱血沸騰，迫不及待地想回到班上學(xué)習(xí)，朝我的夢想前進，而不是只讓我的夢想只能在夢里實現(xiàn)。
假如我是校長優(yōu)秀作文 15
記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學(xué)們分享，這時才發(fā)現(xiàn)，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當(dāng)個彌勒佛校長，在每天早晨，當(dāng)老師與學(xué)生們踩著輕快的腳步，踏進校門 時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來到這個大家庭。
如果我是校長，我會當(dāng)個菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學(xué)生，付出我的真誠，與他們打成 一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其他各種休閑活動。
如果我是校長，我要當(dāng)個魔法校長，我會設(shè)計多元化的課程，上自然課，我會讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習(xí)的效率；上社會課時，我會安排他們 拜訪古跡以及當(dāng)?shù)鼐用�，了解該地的狀況；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動人的歌曲；上體育課時，多設(shè)計些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團結(jié)的.重要并訓(xùn) 練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)一些課堂外的生活常識，并舒解一學(xué)期來課業(yè)所帶來的壓力。
如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學(xué)生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。
假如我是校長優(yōu)秀作文 16
大家從小就一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學(xué)家，為祖國建設(shè)和人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢想是成為一名校長。
如果我是校長，首先我會使我自己變成一位開明、和藹可敬的校長，與學(xué)生一起玩耍。之后我就會聘請一些優(yōu)秀、有責(zé)任心和有愛心的老師，讓學(xué)生與老師在一起時可以放的開，不再害怕。
如果我是校長，我就會把我的校園變成一個如童話般的地方。我會將鐵欄桿拆掉，買來細(xì)長碧綠的竹子，沿著學(xué)校插上一圈竹籬笆，籬笆里面，將種上各色的玫瑰和菊花，籬笆上攀繞著牽牛花。我要把學(xué)校建成鳥兒們最愛光顧的地方。到了春天，所有的樹枝上都站著美麗的鳥兒在歌唱。那時，在自然課上，老師就會領(lǐng)著學(xué)生們在綠茵茵的草地上傾聽小鳥談話、看著小鳥飛翔。學(xué)校里還要有清澈的湖水，長長的葡萄架，空氣又香又甜。所有的小路都用漂亮、光滑的鵝卵石鋪成。每一間教室可以根據(jù)學(xué)生的性格來起名字，如‘藍(lán)精靈之家’、‘友誼園’，而校長室就叫做‘和諧園’。
如果我是校長，我還會把操場變得豐富多彩，成為孩子們快樂的天堂。我會在操場上都種上草，在周圍鋪上跑道。然后在上面放上安全的體育器材，讓孩子下課時可以隨意玩耍。我還會在草地上建一個非常大的游泳池，這樣，在夏天的'體育課上，孩子們就可以隨意游泳了。
如果我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，減少作業(yè)量，讓學(xué)生在上課時充分發(fā)揮自己的特點和才能。并且，我還要讓老師每周評出班里的‘故事大王’‘?dāng)?shù)學(xué)博士’‘最佳小詩人’‘最佳進步學(xué)生’等等。
如果我是校長，我還要開一門實踐課，專門開辟塊土地，種上一些瓜果蔬菜，讓同學(xué)們在實踐課上自己動手去摘菜，種菜，體會農(nóng)民伯伯的辛苦和豐收的喜悅，還能讓孩子們緩解一天的疲勞，在校園里找到快樂，然后我會規(guī)定孩子們說出自己摘的蔬菜都可以做成什么菜，讓他們自己嘗試的去做簡單的菜。除此之外，我還會多開展像‘親子配合’這樣有益的活動，讓孩子的父母也能與孩子一起度過一天的生活，讓他們也來感受學(xué)校的環(huán)境，給學(xué)校提提意見。這樣，學(xué)校就可以成為人間天堂，讓祖國的花朵在這兒茁壯成長。
如果我真的當(dāng)上了校長，我就會讓學(xué)生更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出屬于他們自己的一片藍(lán)天。讓他們在學(xué)校里得到自由的發(fā)展空間，這樣，學(xué)校才可以教出一批一流的學(xué)生，讓他們在社會做出貢獻。
假如我是校長優(yōu)秀作文 17
我們班有49名同學(xué)，各有各的理想。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類做貢獻；有的相當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)人民過上幸福、美滿的生活；有的相當(dāng)一名軍人，扎根邊疆、保家衛(wèi)國……而我卻想當(dāng)一名校長。因為我的父母都是教師，我知道當(dāng)老師的辛苦，更知道當(dāng)學(xué)生的辛苦。
如果我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教職工宿舍大樓，讓所有的老師住上寬敞明亮的房子，解決他們的后顧之憂，讓他們安心為國家培養(yǎng)人才，因為現(xiàn)在的房價猛漲，教師的工資太低，導(dǎo)致一些教師為了住房成天想著買房子，而忽視了教學(xué)。我還要在校園內(nèi)建一個大花壇，種上各種花草樹木，把我們學(xué)校變成一個大花園，讓孩子們在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
如果我是校長，我就實行“獎罰分明”的制度，對學(xué)習(xí)認(rèn)真的、成績特別突出的學(xué)生可以直接跳級，現(xiàn)在教師們付出的太多，得到的卻很少，使一些教師失去工作積極性，所以對創(chuàng)造性的`改進教學(xué)方案并取得卓越成績的老師要給予重獎，以提高教師們的工作積極性。
如果我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。現(xiàn)在不是提倡素質(zhì)教育嗎？但是很多學(xué)校還是把應(yīng)試教育放在第一位，學(xué)生的作業(yè)特別多，一月一小考，一學(xué)期一大考。所以我要每天安排一小時的自由活動時間，讓學(xué)生們根據(jù)自己的愛好去得到良好的培養(yǎng)。還安排時間讓學(xué)生去看看外面的世界，這樣學(xué)生們不僅領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且還可以培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
為此，我要好好學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)我這美好的理想。成為一名為學(xué)生、為老師著想的好校長。
假如我是校長優(yōu)秀作文 18
我們班有67個同學(xué)，每人都有自己的理想。他們中有的人想當(dāng)科學(xué)家，為人類做貢獻；有的人想當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福美滿的生活；有的人想當(dāng)軍人，扎根邊疆保衛(wèi)祖國；有的人想當(dāng)醫(yī)生，做個白衣天使……而我，卻想當(dāng)一名校長。
如果我是校長，我要做的第一件事就是要蓋一棟漂亮的教工大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的宿舍，他們不再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去，讓他們安心的為國家培養(yǎng)人才。我還要把學(xué)校變成一座大花園，讓校門上爬滿了花；讓墻上全是爬山虎，像一片綠色的海洋；花壇里種上郁金香、粉玫瑰、曇花、康乃馨，這樣，校園里隨時都是香氣迷人。
如果我是校長，就要定一本專屬于我校的《校冊》，讓每一個班級里繪畫、作文好的同學(xué)，都可以在每個月的`《校冊》中展現(xiàn)出來。
如果我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排一個小時的自由活動，讓愛好籃球、足球的同學(xué)在自己的“小天地”里得到滿足；讓愛好美術(shù)、音樂的同學(xué)得到良好的培養(yǎng)。除此之外，我還要讓所有的老師都不準(zhǔn)隨意調(diào)課，到下課的時候必須準(zhǔn)時下課，不能拖延同學(xué)的下課時間。
如果我是校長，我要常舉辦運動會，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)的賽事都有，還有唱歌比賽，繪畫比賽，演講比賽等等……
如果我是校長，我要常帶同學(xué)去看看外面的世界。例如∶春游、夏令營、登山…這樣，不僅使學(xué)生領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且可以培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
我這個校長當(dāng)?shù)倪�不錯吧！
假如我是校長優(yōu)秀作文 19
如果我是校長，我會把校園做很大的變化。如果我是校長，我首先要擴大校園，擴大學(xué)校的占地面積，使學(xué)校能建更多的樓。在校內(nèi)，我要放許多垃圾箱，讓垃圾回到他應(yīng)該去的地方。然后在多種花，多種樹，種花，讓學(xué)校變得美觀，種樹，讓空氣變得清新，還有一種森林的感覺。我還要建游泳館，旱冰場，教學(xué)樓，藝術(shù)樓，教師辦公樓，學(xué)生宿舍和食堂。在夏天學(xué)生們可以去游泳，到冬天學(xué)生們可以去滑旱冰。教學(xué)樓是學(xué)生們上課的'地方。藝術(shù)樓是根據(jù)學(xué)生們的興趣愛好開的班，里開設(shè)美術(shù)班，舞蹈班，合唱團等，每位學(xué)生可以報2個班。
學(xué)生宿舍為女生一樓和男生一樓。食堂里有家常飯，快餐等。如果我是校長，我會每年都會隆重的舉辦兒童節(jié)，圣誕節(jié)。我每年都會換學(xué)校的樓的壁紙，壁紙是每年學(xué)生畫的畫，選出幾個好的，做出來，刷上去或貼上去。如果我是校長，我會請優(yōu)秀的老師講課，讓老師把課講的生動，有趣，學(xué)生聽進去了，學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種快樂。如果我是校長，我會把校服改成精神的，學(xué)生們穿起來很精神，他們一定會喜歡的。如果我長大真是校長，我會這么做，如果大家有更好的建議，請告訴我。
假如我是校長優(yōu)秀作文 20
現(xiàn)在，我是子弟小學(xué)的校長，任期半年。我先先看了看子弟小學(xué)的狀況，不太樂觀：操場凹凸不平，健身器材很少，圖書館的書不是太多，而且現(xiàn)在圖書館沒有開放。我身為校長，怎能坐視不管？好，明天就開始改造子弟小學(xué)。
現(xiàn)在我是校長，我做的第一件事：擴大和修理操場。我馬上找來這方面的員工，把周圍的墻拆了，對操場進行擴寬。下來是修理那些坑坑洼洼了，把那些凸起來的地方弄成和原來一樣平坦，再把那些弄起來的石頭填在凹下去的地方，用水泥弄平。
第一件事情完成了。第二件事情：添加健身器材。我親自到班里詢問了同學(xué)們喜歡什么健身器材，然后又到健身器材店買了最好的器材。下了課，同學(xué)們狂奔到健身器材那兒。看著同學(xué)們的.笑臉，我也笑了起來。
我要做的最后一件事情是：添加各種圖書和開放圖書館。我又去詢問了同學(xué)們都愛看什么書，然后從書店里買回來放到架子上。我又給每個學(xué)生辦了借書證。每次看到同學(xué)們拿著書喜滋滋的樣子，我心里很高興。
轉(zhuǎn)眼間半年到了。我該退休了，我又變成了小學(xué)生的模樣。
假如我是校長優(yōu)秀作文 21
現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施都不夠好，令很多學(xué)生不滿意。所以，我決定當(dāng)個校長，好好改造學(xué)校，讓它成為學(xué)生喜愛的、滿意的學(xué)校。
如果我是個校長，我會從全國招聘教育教學(xué)經(jīng)驗最豐富的老師，讓每個學(xué)生都能接受最好的教育。我會建一個學(xué)藝競賽場，每到課間時，有意參加學(xué)藝競賽的學(xué)生可以進去參加比賽。比賽的項目不限定，凡是有特長的學(xué)生都可以參加。這么做是為了培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們發(fā)揮自己的特長，展示自己的風(fēng)采，增強自信心。
為了讓學(xué)生們下課不要太悶，我還親自建了一個大型的游樂場。這個游樂場有一個大操場那么大，里面到處是好玩的.智力游戲。在那兒，學(xué)生們既可以玩，又可以從中學(xué)到知識，還可交到朋友，真是一舉三得。
我還將開展“好事從小做起”的活動。因為現(xiàn)在的許多學(xué)生都是獨生子女，較自私，不太會關(guān)心別人，幫助別人。所以，通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想的精神，讓愛充滿我們的校園。
如果我是校長，我一定會把學(xué)校辦成像這樣的、學(xué)生喜愛的學(xué)校。
假如我是校長優(yōu)秀作文 22
清晨，鬧鐘把我從睡夢中叫醒。我拿起鬧鐘看了一眼。�。【谷徊旁缟狭c。這個時間可把我嚇壞了。我剛穿好衣服走出房間，媽媽就興沖沖地對我說：“小萱，祝賀你！你當(dāng)上校長了！”我聽了這個消息，高興得一蹦三尺高。以后，我可就是校長了。
吃過早餐，我早早地來到學(xué)校。第一件事情就是站在校門口迎接老師和同學(xué)們，聽著同學(xué)們熱情地和我打招呼，“校長好！”我得意極了。緊接著就是早自習(xí)的時間，我來不及去辦公室喝一口水，便到校園轉(zhuǎn)了一大圈，看到同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地早讀，校園里書聲朗朗，我放心多了。
剛回到辦公室，我想好好休息一下，教導(dǎo)主任就急匆匆地通知我：“今天第一節(jié)課，我們得去聽一位新老師的課。”我拿起聽課本，離開了辦公室。一堂課四十分鐘飛快地就過去了，我還要和這位新老師進行評課，他非常虛心地接受了我的意見。
結(jié)束了聽課和評課，轉(zhuǎn)眼就到了課間操時間。我來到操場上，和同學(xué)們一起做操、跑步、鍛煉身體，開心極了。做完操，回到辦公室，我終于能休息一下了。剛打開電腦，我發(fā)現(xiàn)還要寫一堆總結(jié)，還有好多份表格等著我填寫。我只好一項一項把待辦事項做完。一個小時過去了，兩個小時過去了，終于把事情做完了，我眨了眨疲憊的雙眼，揉了揉酸痛的.肩膀，肚子餓得咕咕叫了。
吃過中餐，我馬上開車到教育局參加一個重要的會議。整整一個下午，我一直在開會，拿著筆記錄個不停，生怕錯過了什么重要的事情。
勞累的一天終于過去，回到家，我已經(jīng)累得癱在沙發(fā)上起不來了。突然，我聽見一個溫和的聲音在叫我：“小萱，快起床，不然上學(xué)要遲到了哦！”我睜開眼睛一看，原來這是個夢�，F(xiàn)在我才知道，原來校長的生活并不是我想的那樣清閑，要做一個敬業(yè)的校長可不是一件容易的事情。
我一直希望能體驗一下當(dāng)校長的感覺。在我的印象里，校長不是在校園轉(zhuǎn)悠，就是在辦公室休息，清閑極了。
假如我是校長優(yōu)秀作文 23
如果我是校長，我會找出一些同學(xué)的優(yōu)點及缺點，鼓勵他們并為他們改正缺點。
如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個大型圖書館，讓同學(xué)們沉浸在知識的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個同學(xué)都有一臺學(xué)習(xí)電腦，每間教室裝有兩臺空調(diào)，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個“樂園”里茁壯成長；我還要建一個寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學(xué)校的中心我還要建一個大大的花園，而在花園中間還要有一個噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長，我會讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實踐活動，當(dāng)然，上課需知道的知識也是必須要聽進去的。
如果我是校長，我每個學(xué)期都會舉行一次運動會、知識競賽、藝術(shù)會等，讓每個同學(xué)把自己的才能給展現(xiàn)出來，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長，我會給同學(xué)們講一些笑話，讓那些為作業(yè)而擔(dān)憂的人一下子眼笑顏開，讓同學(xué)們開心地度過每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的.朋友、親人，老師們要傾聽同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿足他們。
如果我是校長，我給同學(xué)的家長創(chuàng)一個群，每天訪問一個同學(xué)的家長，問一下他們在家里的情況，進一步地去了解他，去愛他。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因為學(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
假如我是校長優(yōu)秀作文 24
如果我是一位校長，我會認(rèn)真地對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的缺點，讓他們立即改正，我還會認(rèn)真地對待每一位老師，讓他們對每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣的親切。
如果我是一位校長，我會讓我的學(xué)校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園里有兩幢繁華的教學(xué)樓，還要有圖書館、實驗室……還要修一個寬廣的大操場和一個又大又漂亮的大花園，讓每一個學(xué)生在這里玩耍。還要有一個體育館，體育館內(nèi)要裝上籃球場，足球場，健身器材等。還要在大花園的中間修一個美麗動聽的音樂噴泉，在音樂噴泉的周圍在修幾個小亭子，讓同學(xué)們在這幾個小亭子里閱讀每一本書，讓這個大花園里充滿朗朗的讀書聲。
如果我是一位校長，我會在操場的最上角修一個游樂場，游樂場里面有；秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，讓一。二。年紀(jì)的小朋友在那里開心的玩耍，嬉戲。
如果我是一位校長，我會讓同學(xué)們?nèi)ヒ巴饨加�，讓他們快樂的`放飛心情，把所有的煩惱都忘記。
如果我是一位校長，我會在學(xué)校里舉辦運動會，作文大賽等等，一些快樂的活動，讓同學(xué)們德智體全面發(fā)展，長大后都會變成素質(zhì)型的人才。
如果我是一位校長，我會讓老師定期去拜訪同學(xué)們的家長，了解同學(xué)們在家時怎樣的，和同學(xué)們都成為朋友，平時就可以多給同學(xué)一些愛。
我相信，只要我刻苦、認(rèn)真、勤勞、就一定會成為一個令人尊敬的好校長！
假如我是校長優(yōu)秀作文 25
清晨7點，我就來到了學(xué)校，這里就是我工作的地方。放下背包，我便去和同學(xué)們問好。走到校門口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，我忙著向他們問好，他們也向我問好。可只要碰到老師，我就變得像孩子一樣，總有講不完的話。上課鈴響了，沒有人再來。我還是一直守在門口，看看有沒有人遲到。
9點了，有個小男孩從校門口探出頭，看有沒有值日生。這時，我趕忙走到他跟前，問他的姓名、班級和遲到的原因。小男孩低著頭不說話，很不好意思。我拍了拍他的肩，輕輕的說了聲：“進去吧，下次不能遲到了”，小男孩說：“好，謝謝校長”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進辦公室開始處理一天的工作。
我打開記錄本，看了看里面的記錄，點了點頭。又去看活動登記表，呀！有一個活動沒有登記呢！我趕忙拿起筆，開始登記。我要處理的公務(wù)可多啊。
開始做操了，我去檢查孩子們的情況，我又打開加分記錄，看了看，拿起筆去寫，還要給班級加分。等我回到辦公室，我又開始想：學(xué)校要舉行擊劍比賽了，選那些人呢？副校長提醒我：“你去擊劍課堂上看看，問一問老師和學(xué)生，不就知道了嗎？”我思索了下，點了點頭。這個學(xué)期的工作真多啊，接下來還要安排秋游活動，這可是孩子們最喜歡的事情了，我要好好思索一下。
吃午飯了，孩子們有的回家，有的'在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩，于是我和他站在一起。我問他：“你是不是經(jīng)常遲到”？“嗯”，我幼兒園也是天天遲到”，小男孩小聲說，生怕別人聽到。我告訴他：“能改正缺點的就是好孩子”。
到了下午，我去看看孩子們聽課的情況，孩子們聽課都很認(rèn)真。
叮叮�！艑W(xué)時間到了，我又像早上一樣，站在校門口，和同學(xué)們說再見。
做校長真的很辛苦啊！現(xiàn)在孩子們回家了，可我還要繼續(xù)工作呢，我要做一個認(rèn)真的校長，為我點贊吧！
假如我是校長優(yōu)秀作文 26
假如我是校長，我會減少學(xué)生的作業(yè)量，讓他們有時間閱讀有益的課外書或者參加自己喜歡的活動。開闊自己的視野。老師們應(yīng)想方設(shè)法改進教學(xué)方法，讓不同層次的'學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到更多的知識，這樣可以使那些對學(xué)習(xí)缺乏興趣的學(xué)生越來越喜歡學(xué)習(xí)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。
我們學(xué)校是一個大家庭，有上千個學(xué)生，除了上課時間，在課余時、上學(xué)時、放學(xué)時，常常不是那麼守秩序，跑來竄去，蹦來跳去，稍一不小心，就會撞傷、摔傷。如果我是校長，我會設(shè)立一個醫(yī)務(wù)室，好讓受傷的學(xué)生得到及時醫(yī)治。另一方面，現(xiàn)在好多學(xué)生是獨生子女，在家里被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捧著，在情感上比較脆弱，常常受不得一地點委屈，一旦做錯了事，受到批評，或在與同學(xué)相處中發(fā)生不愉快的事，心中總有個“結(jié)”。
一旦沒解開，容易做出不該做的事。所以，我覺得應(yīng)設(shè)一個心理咨詢室，讓有專業(yè)水平和經(jīng)驗的老師接受同學(xué)們的咨詢，及時排憂解難。
假如我是校長，我一定會想盡一切辦法，把學(xué)校建設(shè)得更加美麗，讓它成為學(xué)生的樂園。
假如我是校長優(yōu)秀作文 27
喜歡胡思亂想的我，突然萌發(fā)一種奇怪的想法，假如我是一名中學(xué)的校長，那么我會怎么做呢？
質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會要求所有的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰不會呢？教師要有自己的東西。我不會發(fā)教參給教師，我要培養(yǎng)教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會獨立思考，遇到問題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現(xiàn)有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因為人生許多東西是不能預(yù)先備課和彩排的。
我會給同學(xué)更多的自由選擇的空間，我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權(quán)利，他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣，對學(xué)生來說，有利于博取眾長，為我所用；對老師來說，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒什么人聽，豈不是很尷尬。
我會給教師足夠的.尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調(diào)動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
我會給學(xué)生足夠的休息時間，讓他們勞逸結(jié)合，寓教于樂。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會注意培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養(yǎng)成書呆子。
我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
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