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假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文（精選36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空漂浮著雪白的云朵，無(wú)邊無(wú)際的大地上長(zhǎng)著嫩綠的小草，干涸的沙漠里長(zhǎng)著頑強(qiáng)的胡楊樹(shù)……我便想：我要是畫(huà)家該多好��！
假如我是畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水，奇花異草，用手中的畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。畫(huà)的第一幅該是什么呢？我要去畫(huà)五岳之首泰山。泰山以“拔地通天之勢(shì)，擎手捧日之勢(shì)”巍然屹立在齊魯大地上，古人云“萬(wàn)古此山先得日，諸峰無(wú)雨亦生云�！比缓�，我要去畫(huà)象征中華民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城，先瞻仰它的雄姿，再用手中的神筆把它描繪下來(lái)。我還要去那金碧輝煌的`故宮；那景色怡人的頤和園；那波濤滾滾的長(zhǎng)江；那令人向往的盧溝橋；那人杰地靈的綿陽(yáng)……
假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？對(duì)！我還要畫(huà)那金浪翻滾的田野；畫(huà)那果實(shí)累累的果園；畫(huà)那人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；畫(huà)那風(fēng)和日麗的春天；畫(huà)那驕陽(yáng)似火的夏天；畫(huà)那五谷豐登的秋天；畫(huà)那白雪皚皚的冬天……
��！假如我是畫(huà)家，我要背著我心愛(ài)的畫(huà)夾，帶著神奇的畫(huà)筆周游世界。用我的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)美好的明天。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇2
假如我是畫(huà)家，我要用自己的畫(huà)筆，描繪出一幢幢挺拔的高樓大廈。幫助建設(shè)國(guó)家，讓我們的每一天都過(guò)得美好。
假如我是畫(huà)家，我要用自己的畫(huà)筆，勾勒出祖國(guó)的大好河山。我要畫(huà)出西湖的秀麗，大海的壯闊，江南的柔美，黃果樹(shù)瀑布的雄偉……我將把這些畫(huà)拿給外國(guó)朋友看，讓他們喜歡中國(guó)，喜歡上中國(guó)美麗的景色。
假如我是畫(huà)家，我要用自己的畫(huà)筆，描畫(huà)出未來(lái)的美妙，畫(huà)出未來(lái)的東西。我相信“只有想不到的.，沒(méi)有做不到的”。于是穿越機(jī)器、可以飛的輪船，在地下的房子……總有一天，這些在我筆下出現(xiàn)的，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是畫(huà)家，我要用自己的畫(huà)筆，透視出人間的善與惡。我要把人間的美好、丑惡都留在我的畫(huà)面上；把我要贊頌的，或諷刺的人、事物、社會(huì)都留在畫(huà)面上，也留給后人評(píng)論。讓后人們認(rèn)識(shí)我生活的這個(gè)時(shí)代。
假如我是畫(huà)家，那多好呀！我期盼著這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的那一天。為了這個(gè)理想，那一天，我一定要好好畫(huà)畫(huà)，讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇3
我的夢(mèng)想像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不完，像音樂(lè)狂人、作家等許多，在這些夢(mèng)想中有一顆星最大，最亮的就是畫(huà)家。
假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)�？杉偃缥沂钱�(huà)家，畫(huà)的第一幅該是什么呢？我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)侯，爺爺對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍�！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻�(huà)家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱(chēng)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的`風(fēng)采都描繪下來(lái)。
�。〖偃缥沂钱�(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫(huà)家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫(huà)卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇4
有一天，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，突然覺(jué)得有一絲困意圍繞著我，我就毫不猶豫地躺在沙發(fā)上睡著了。
我在朦朧的睡意中，突然發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)陌生的世界里。而且我還發(fā)現(xiàn)，在我的面前有許多幅畫(huà)，都是一些在比賽中獲獎(jiǎng)的畫(huà)。我恍然大悟，原來(lái)自己成了一名畫(huà)家。我非常高興，當(dāng)我走出畫(huà)室后，剛一出門(mén)，一大群人就圍著我，讓我給他們每一個(gè)人畫(huà)一幅肖像。因?yàn)槲业腵畫(huà)在比賽中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，我現(xiàn)在也是城市中最有名的畫(huà)家了，所以他們每一個(gè)人都很崇拜我。過(guò)了一會(huì)兒，我把他們要的畫(huà)全部畫(huà)完了。他們每一個(gè)人都連聲稱(chēng)贊，個(gè)個(gè)都拿著我的畫(huà)在那里炫耀，我也非常的高興。
還有一次是這樣的：我在路上走時(shí)，一個(gè)傳單撲面而來(lái)，我拿上看了一眼，原來(lái)是一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽，我如愿以償?shù)厝?bào)名了。到了那一天，我?guī)е业碾S身畫(huà)筆去了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)有好多人都是比我更專(zhuān)業(yè)的，這時(shí)我突然緊張起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我不可能贏得這次比賽的，過(guò)了十分鐘左右，比賽開(kāi)始了。我開(kāi)始拿起畫(huà)筆在紙上畫(huà)了，別的人都在那里急急忙忙地畫(huà)著，而我卻想了一會(huì)才畫(huà)起來(lái)。比賽結(jié)束后，我們把畫(huà)給了評(píng)審老師。每一位老師認(rèn)真觀察后，討論出了結(jié)果，最后評(píng)審老師覺(jué)得我畫(huà)的最好，所以我的了第一名。這結(jié)果讓我非常驚奇，我忐忑不安的心也放松下來(lái)了。我滿臉高興地笑了起來(lái)。
“醒醒！”我突然被媽媽叫醒，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)這事肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇5
我喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花，綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云時(shí)，我就想把祖國(guó)的山山水水，一草一木，畫(huà)下來(lái)。我便想：我要是一名畫(huà)家那該多好�。�
假如我是一名畫(huà)家，我要用我的筆，把祖國(guó)的`錦繡山河，名勝古跡，都畫(huà)下來(lái)。畫(huà)畫(huà)能使人心情舒暢，保持良好的情緒。因此我夢(mèng)想有一天能成為一名畫(huà)家。
假如我是一名畫(huà)家，我的第一幅畫(huà)應(yīng)該畫(huà)什么呢？我要把2008年奧運(yùn)比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒拼搏的場(chǎng)面和那激動(dòng)人心的一幕，用我那神奇的畫(huà)筆，描繪下來(lái)。讓全世界人民都能看到他們拼搏的精神。
假如我是一名畫(huà)家，我要背著畫(huà)夾，帶著畫(huà)筆，走到哪兒就畫(huà)到哪兒。用我的畫(huà)筆，描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。我要把祖國(guó)的美麗畫(huà)卷，送到世界名畫(huà)博覽會(huì)上，讓全世界的人重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是一名畫(huà)家……
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花、綠綠的草、青青的山、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云……我便想:我要是一名畫(huà)家該多好��！
假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木都畫(huà)下來(lái)。
老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻�(huà)家，我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城，還要去畫(huà)金碧輝煌的`故宮、景色迷人的頤和園、波濤洶涌的大海。假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的名勝古跡全都描繪出來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我要畫(huà)那豐收的田野，畫(huà)那繁忙的工廠，畫(huà)那建筑工地。假如我是一名畫(huà)家，我要把母校的新貌、老師慈祥的面容全都畫(huà)下來(lái)，把繪有祖國(guó)新貌的畫(huà)卷展示給人們，讓人們重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
啊！假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)經(jīng)常背著畫(huà)夾，帶著畫(huà)筆，走到哪)JI畫(huà)到哪兒，我要畫(huà)出祖國(guó)建設(shè)的新景象。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇7
假如我是小畫(huà)家，我要畫(huà)出美麗的春天！
我先畫(huà)出藍(lán)藍(lán)的天空，再畫(huà)上綿羊般云朵，還有各種各樣的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，告訴大家春天來(lái)到了！花兒聽(tīng)見(jiàn)了，摘掉頭上的圍巾露出紅潤(rùn)的臉蛋。小草聽(tīng)見(jiàn)了，小手插在腰上，嘟嘟著嘴朝著太陽(yáng)公公瞇瞇笑。我把小樹(shù)畫(huà)上微黃嫩綠的小芽，跟露珠玩耍。��！春的氣息呀！
假如我是小畫(huà)家，我要畫(huà)出清涼的夏天！
我先畫(huà)出大片的椰子樹(shù)，畫(huà)上藍(lán)色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊床上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可農(nóng)民伯伯呢？還在地里干活呢，我要畫(huà)雨滴，輕輕的下，看，農(nóng)民伯伯就會(huì)涼快多了呢……！多清涼的夏天呀！
假如我是小畫(huà)家，我要畫(huà)出豐碩的秋天！
我先畫(huà)出茂密的果樹(shù)園，上邊畫(huà)出紅的蘋(píng)果、甜的桃子、柿子，還有像小刺猬一樣的栗子；我還要畫(huà)上菜園，菜地里有圓圓的西瓜，又長(zhǎng)又綠的黃瓜、又長(zhǎng)又扁的云豆，還有像紅紅的'燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什么？噢，好像在比價(jià)，誰(shuí)會(huì)更值錢(qián)；又好像在比美，誰(shuí)長(zhǎng)的好看。�。∝S碩的季節(jié)！
假如我是小畫(huà)家，我要畫(huà)出潔白的冬天！
我先畫(huà)個(gè)小雪花找媽媽?zhuān)�，小雪花飄呀飄，飄到樹(shù)林里到處找媽媽?zhuān)h到窗戶上往里探著頭看，喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�。我再�?huà)上大片的雪花，有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，這下小雪花不孤單了，而是牽著伙伴們一起穿過(guò)山間、林間玩耍。啊，看吧，潔白的冬天真美呀！
我，就是個(gè)小畫(huà)家！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇8
每當(dāng)我看到一幅多姿多彩的畫(huà)，我便想到要是我是一名畫(huà)家那該多好啊！
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)先畫(huà)出氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。畫(huà)出那古代勞動(dòng)人民修筑的一磚一石，畫(huà)出當(dāng)時(shí)我們中國(guó)人民的自豪，畫(huà)出我們?nèi)f里長(zhǎng)城的氣勢(shì)是如此宏大，如此壯觀。
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出當(dāng)時(shí)讓我們改革開(kāi)放富裕起來(lái)的鄧小平爺爺。是他，讓我們從貧窮落后走向富裕的。我要畫(huà)出那鄧小平爺爺慈祥的樣子，畫(huà)出當(dāng)時(shí)貧窮時(shí)鄧小平爺爺讓我們走向富裕，那時(shí)侯的氣概。
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)新機(jī)的張道槐老先生。是他，讓農(nóng)業(yè)做得更好。他當(dāng)時(shí)有更高的'職務(wù)也不做，反而回農(nóng)村干農(nóng)業(yè)。他回到農(nóng)村，專(zhuān)門(mén)研究農(nóng)業(yè)的飼料，如果不是他，我們的農(nóng)業(yè)也沒(méi)可能發(fā)展得那么迅速。我要畫(huà)出張道槐老先生研創(chuàng)出新飼料時(shí)興奮的樣子。
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)遍祖國(guó)的名勝古跡，歷史人文，珍稀的動(dòng)植物，名山大川，把每一角落都畫(huà)下來(lái)。
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)出那豐收的田野、繁忙的工廠……到了那時(shí)，我一定回來(lái)畫(huà)我的母校，那時(shí)的母�！�
假如我是畫(huà)家，我一定周游全國(guó)，畫(huà)出祖國(guó)繁華富裕的景象
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇9
同學(xué)們，你們都有理想吧！我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。
假如我是一名畫(huà)家，我要到家鄉(xiāng)谷城的山山水水去寫(xiě)生，畫(huà)下奔騰的南河，澎湃的漢江，風(fēng)景秀美的南河“小三峽”，馳名中外的森林公園、避暑山莊大薤山。我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)彩都描繪下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我要在首都北京舉行一個(gè)美術(shù)展覽，我要用我的畫(huà)向外國(guó)友人展現(xiàn)家鄉(xiāng)谷城的大好河山，我要用流利的英語(yǔ)向他們介紹我的家鄉(xiāng)，我要讓世界人民了解我們偉大祖國(guó)。
假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻背著畫(huà)夾，帶著畫(huà)筆，我走到哪里就要畫(huà)到哪里，描繪出祖國(guó)欣欣向榮的'大好景象。
假如我是一名畫(huà)家，我還要畫(huà)下有些光禿禿的山丘，污水橫流的小溪，臭氣熏天的小河，河里的魚(yú)蝦大半都死光了，只有一些生命力強(qiáng)的蝦子在水里掙扎著有氣無(wú)力。我要讓大家都知道，再也不能亂砍樹(shù)木，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)賴以生存的資源。
我渴望當(dāng)一名畫(huà)家。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇10
我希望自己是一名畫(huà)家，畫(huà)出好多好多畫(huà)，送給好多好多的人，讓他們重獲信心，感受幸福和歡樂(lè)……
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)出一幅畫(huà)，把它送給與病魔抗?fàn)幍牟∪恕．?huà)面上有一片湛藍(lán)的天空，天空上有一只風(fēng)箏，下面是碧綠的草地，一位小朋友手上拿著風(fēng)箏線，盡情地奔跑著……我希望病人看到這幅畫(huà)后重獲信心，再次振作起來(lái)與病魔抗?fàn)帲?/p>
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)一篇漫畫(huà)，把它送給學(xué)習(xí)壓力重的同學(xué)。內(nèi)容輕松搞笑，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間笑一笑、放松放松，減輕他們學(xué)習(xí)的壓力。
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)一幅畫(huà)，把它送給災(zāi)區(qū)的人們。畫(huà)面上，有許許多多的新樓房，還有好多好多的花草樹(shù)木。希望災(zāi)區(qū)的人們能夠早日重建家園！
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)好多好多畫(huà)，把它送給全世界的`小朋友。畫(huà)面上是全世界小朋友手拉著手，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的朋友！我希望友誼的種子在世界各國(guó)的小朋友心里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，從此世界將沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，和平之花開(kāi)遍整個(gè)地球。這是一個(gè)幸福而和諧的地球村。
如果我是畫(huà)家，那該有多好��！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇11
話說(shuō)我已經(jīng)創(chuàng)造了九千九百九十七張著名畫(huà)像，還沒(méi)有到一千張，于是，我要去尋找可以用來(lái)畫(huà)的東西。
我路過(guò)一個(gè)博物館，走了進(jìn)去，一個(gè)展廳前圍著一大群人，一個(gè)警察大聲訓(xùn)斥一個(gè)小孩子，我過(guò)去一看，原來(lái)是著名的畫(huà)像——《蒙娜麗莎》被這個(gè)小孩子碰掉了，弄壞了。那個(gè)孩子不停的哭著，我掏出紙和筆，飛快地畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)好后，一張《蒙娜麗莎》的'復(fù)制版畫(huà)好了，和原畫(huà)簡(jiǎn)直一模一樣，我把它裝進(jìn)畫(huà)框里，放到展廳上，默默地離開(kāi)。
離開(kāi)博物館以后，我一直往前走，不知過(guò)了多久，我來(lái)到一個(gè)農(nóng)村，一個(gè)青年連聲痛哭，我連忙詢問(wèn)原因，他說(shuō)：“我的父親去世了，可是我們家很窮，買(mǎi)不起相機(jī)，沒(méi)有我父親的遺照�！蔽艺f(shuō)：“你父親長(zhǎng)什么樣子？”他一字不漏地告訴了我，我拿出紙和筆，畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完之后，他一看，臉上露出驚訝的表情，說(shuō)：“這和我父親一模一樣。”當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)離開(kāi)了。
我繼續(xù)上路，走啊走，我來(lái)到一個(gè)貧困山區(qū)，這里的孩子都很窮，都上不起學(xué)，但他們都喜歡畫(huà)畫(huà)，于是，我把它們叫來(lái)，分配給他們紙和筆，然后教他們畫(huà)畫(huà)，他們都聽(tīng)得很認(rèn)真，畫(huà)的也很認(rèn)真，過(guò)了幾天，我要走了，他們都舍不得，看著他們的眼睛，我受不住了，繼續(xù)留了下來(lái)，教他們畫(huà)畫(huà)。
也許我成不了一個(gè)畫(huà)家，但在我心里，我就是最杰出的畫(huà)家！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇12
假如我是一位畫(huà)家，我要畫(huà)出每個(gè)人心中最美、最善良的一面，善良的人生活在這樣一個(gè)偉大、腹腔的社、祖國(guó)中，一定會(huì)有一種幸福感在心中纏綿，他們得到幸福、更加意志堅(jiān)定的走向繁榮富強(qiáng)的社會(huì)，他們同心協(xié)力為創(chuàng)建祖國(guó)的錦繡河山獻(xiàn)出微薄之力。
假如我是一位畫(huà)家，我要讓世界變得和平、變得文明，我要讓家庭變得和睦，讓班集體變得和諧，讓全世界都變得美好，在我的畫(huà)中，可以看到最美好、最真實(shí)的一面。
假如我是一位畫(huà)家，我要讓全世界的人、景物都變得美好，讓草變得更綠，花變得更鮮艷、更亮麗，樹(shù)變得更茂盛、枝干變得更粗壯，讓人們都變得道德、變得文明、變得有責(zé)任心、變得樂(lè)于助人......
假如我是一位畫(huà)家，我要把河流中的垃圾都變成自由自在的小魚(yú)，假如我是一位畫(huà)家，我要把我的'家人、同學(xué)、朋友和教育我為人處事的老師都畫(huà)下來(lái)，當(dāng)我們分離時(shí)、在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我會(huì)把他們的好銘記心中，把他們深深的記在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
假如我是一位畫(huà)家，我要讓全世界都變得美好，讓全人類(lèi)都幸福美滿。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇13
如果我是畫(huà)家，我會(huì)用自己的畫(huà)筆畫(huà)高樓。幫助建設(shè)我們的國(guó)家，讓我們的每一天都變得美好。
如果我是畫(huà)家，我會(huì)用自己的畫(huà)筆勾勒出祖國(guó)的大好河山。我想畫(huà)西湖之美，大海之壯美，江南之柔美，黃果樹(shù)瀑布之壯美。我會(huì)把這些畫(huà)給外國(guó)朋友看，讓他們喜歡中國(guó)和中國(guó)的美麗風(fēng)景。
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用自己的畫(huà)筆去描繪未來(lái)的美好和事物。我相信“沒(méi)有什么是不可能的，只有意想不到的”。然后通過(guò)機(jī)器、飛船和地下房屋�？傆幸惶�，我筆下出現(xiàn)的東西會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
如果我是畫(huà)家，我會(huì)用自己的畫(huà)筆看透世間善惡。我想把世界的美丑留在我的`畫(huà)面上；把所有我想贊美或諷刺的人、事、社會(huì)都留在屏幕上，也留給后人評(píng)論。讓后來(lái)的人知道我生活的時(shí)代。
如果我是畫(huà)家，該有多好！我期待著這一理想實(shí)現(xiàn)的那一天。為了這個(gè)理想，在那一天，我一定要好好畫(huà)畫(huà)，讓這個(gè)理想成真！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇14
每當(dāng)我看到紅紅的花，綠綠的草，青青的山，藍(lán)藍(lán)的天……我便想：我要是一名畫(huà)家該多好。假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木都用我的筆畫(huà)下來(lái)。假如我是畫(huà)家，花的.第一幅畫(huà)該是生命呢？
我要去畫(huà)萬(wàn)里城市。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條龍”。上學(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華的象征”。假如我是一名畫(huà)家，我便首先要去瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被稱(chēng)作“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去五岳的泰山，華山，橫山，嵩山，衡山，畫(huà)那金碧輝煌的故宮，那景色一人的頤和園，那波濤洶涌的長(zhǎng)江，那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河……
哦！假如我是畫(huà)家，我要走祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。啊！假如我是畫(huà)家，我要時(shí)刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)架，走到哪里就畫(huà)到哪里，那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的美好景象。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇15
假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)廬山瀑布，瀑布在險(xiǎn)峻的廬山中間飛泄直下，水花飛濺，李白的衣服都沾濕了，他捋起袖子擦著臉上的水珠，目不轉(zhuǎn)睛地看著瀑布。我在畫(huà)的旁邊寫(xiě)上“《望廬山瀑布》：日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！比缓笤侔炎钸m合的色彩涂上。我把它小心翼翼地卷起，收藏起來(lái)，等到古畫(huà)拍賣(mài)會(huì)那天，高價(jià)拍賣(mài)。
假如我是畫(huà)家，我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野；我要畫(huà)那人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；我要畫(huà)那熱火朝天的`建筑工地……到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我讀過(guò)六年小學(xué)學(xué)習(xí)的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花一樣美。我再去找我的小學(xué)老師，他們已是滿頭銀發(fā)。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌，老是慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。
如我是畫(huà)家，我要畫(huà)出世間一切美好的東西，畫(huà)盡世界每一個(gè)角落。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇16
每當(dāng)聽(tīng)到“畫(huà)家”這個(gè)名字的時(shí)候，我心里就在想：要是我也是一位畫(huà)家，那該多好��！
如果我也是一位畫(huà)家。我就會(huì)走遍天下，把世界的千山萬(wàn)水全部畫(huà)下來(lái)。還會(huì)坐宇宙飛船飛到外太空，把人們看不到的景象都給畫(huà)下來(lái)。這將是一幅偉大的作品！
之所以我為什么要當(dāng)畫(huà)家，是因?yàn)橛幸淮螊寢寧胰ゲ┪镳^里看畫(huà)展。一幅又一幅美麗的作品展現(xiàn)在我的眼前，我把每一幅畫(huà)仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍又一遍，有的畫(huà)的是一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，有的畫(huà)的是千奇百怪的海底世界，有的畫(huà)的.是新鮮的水果，還有的畫(huà)的則是一片片茂密的森林！美麗極了！從那時(shí)起，我的心里就已經(jīng)決定了，我的夢(mèng)想是當(dāng)上一位畫(huà)家！
為了我的夢(mèng)想“畫(huà)家”，從現(xiàn)在開(kāi)始，我便要留心觀察周?chē)篮玫氖挛�，把它們都�?huà)下來(lái)。堅(jiān)持每天都畫(huà)一幅畫(huà)，我相信我可以一天比一天畫(huà)得好，最后成為一位畫(huà)家！
我相信自己！加油！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇17
假如我是一名畫(huà)家，我要辦一個(gè)畫(huà)展。
我想讓心情不好的人看見(jiàn)世界的美好——推開(kāi)窗就可以看見(jiàn)開(kāi)滿各種各樣的花朵的花園，小鳥(niǎo)在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下自由的飛翔，向遠(yuǎn)處眺望還可以看見(jiàn)一座座披上綠衣的高山。
我想要讓得抑郁癥的小孩走出自己的小世界，看見(jiàn)世界的廣闊——在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上排列著蒙古包，駿馬飛奔，牧羊少年趕著羊，開(kāi)心的.拉著馬頭琴。
我想讓不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境——一幅對(duì)比連環(huán)畫(huà)：一面是大草地上開(kāi)滿了五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶在上面飛舞，蜜蜂嗡嗡的鬧著。一面是灰蒙蒙的天空下有一片布滿垃圾的枯草地，沒(méi)有小鳥(niǎo)，沒(méi)有鮮花，樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干。
如果我真的是一名畫(huà)家，我要讓世界充滿生機(jī)，讓人間充滿溫暖，讓每一個(gè)追夢(mèng)者夢(mèng)想成真。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇18
我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家，因?yàn)楫?huà)家可以畫(huà)出非常美麗的畫(huà)。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)幫助那些沒(méi)有房子的人們，畫(huà)出一棟棟高大的樓房，讓他們睡在溫暖的`床上，吃著美味的食物，過(guò)著幸福的生活。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出一架架航空飛機(jī)，帶著人們到太空旅行。再到木星上畫(huà)出一條條小溪，讓人們來(lái)觀賞這里的風(fēng)景。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到污染，有了這種汽車(chē)，我們就不用擔(dān)心空氣會(huì)被污染，還不會(huì)浪費(fèi)能源。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出一片片茂密的樹(shù)林，讓樹(shù)林趕走有毒的氣體，讓我們可以呼吸到新鮮空氣。
假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出不怕火燒的機(jī)器，這樣就可以幫助在井下挖煤的工人，不再讓他們失去生命，這樣有些孩子們就不會(huì)再失去爸爸了。
現(xiàn)在我一定要堅(jiān)持著我的夢(mèng)想，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇19
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花、綠綠的草、青青的山、白白的云、藍(lán)藍(lán)的天……我就馬上會(huì)想到：如果我是一名畫(huà)家該有多好。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)把祖國(guó)的一草一木都用我的畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。我要畫(huà)那雄偉的長(zhǎng)城。小時(shí)候爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)城似一條巨龍。”而老師說(shuō)：“長(zhǎng)城是中華民族的象征�！�
如果我是畫(huà)家，我要把那五顏六色的四季給畫(huà)下來(lái)。春天有一件“綠草皮大衣”，夏天有一件平凡的“淡紅色大衣”，秋天有一件豪華的.“金黃毛皮大衣”，而冬天有一件樸實(shí)無(wú)華的“白色T恤”。我要把它們通通畫(huà)到我的紙上去。
如果我是畫(huà)家，我要把我的親人畫(huà)下來(lái)，畫(huà)他們哭泣時(shí)，畫(huà)他們開(kāi)心時(shí)，畫(huà)他們難過(guò)時(shí)，畫(huà)他們每一個(gè)舉動(dòng)、微笑……
��！如果我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全世界，用我的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)的大好風(fēng)景。
如果我是畫(huà)家……
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇20
我有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后要做一名出色的畫(huà)家。
假如我是一名神畫(huà)家，會(huì)有一支神筆。我會(huì)用這支神筆畫(huà)一個(gè)新地球，那是因?yàn)榕f地球的環(huán)境污染嚴(yán)重，地球大幅度逐漸減少；農(nóng)村的人多，但他們耕地少；還有大氣臭氧層受到破壞。
假如我是一名畫(huà)家，我要用神筆在新的.地球上多描繪一些勤勞的人類(lèi)；畫(huà)一臺(tái)空氣凈化器，免得讓空氣受污染；再畫(huà)一臺(tái)海水凈化器；最后畫(huà)一臺(tái)噪音凈化器，讓所有的噪音都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
假如我是一名神畫(huà)家，我要用神筆在新的地球上畫(huà)一頂透明的大傘，代替大氣臭氧層。
假如我是一名神畫(huà)家，我要用神筆在新的地球上畫(huà)一個(gè)勝過(guò)當(dāng)年美猴王的花果山的地方。那里應(yīng)有盡有，要是人們?nèi)チ四抢�，就被這些美景所吸引，如何也離不開(kāi)這美麗的地方。
但是，這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇21
每當(dāng)我看見(jiàn)蔚藍(lán)的大海，潔白的云朵，青翠的小草，美麗的花朵……我就想，假如我是一名畫(huà)家該多好��！假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的每一座高山，每一條溪流，每一棵小草和每一朵鮮花都畫(huà)下來(lái)。畫(huà)出她的巍峨，畫(huà)出她的蜿蜒，畫(huà)出她的翠綠，畫(huà)出她的萬(wàn)紫千紅。
老師曾經(jīng)說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻�(huà)家，我要把祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城畫(huà)出來(lái)，讓她蜿蜒在我的畫(huà)本上，仿佛一條即將飛騰的巨龍。我還要把金碧輝煌的故宮畫(huà)在我的`畫(huà)本上，把祖國(guó)的名勝古跡全都給描繪出來(lái)，把他們留在我的畫(huà)本上，留在我的心底里。
假如我是一名畫(huà)家，我要畫(huà)豐收的田地，畫(huà)繁忙的工廠，畫(huà)建筑的工地。假如我是一名畫(huà)家，我要把學(xué)校的美麗給畫(huà)下來(lái)，把老師慈愛(ài)的面孔畫(huà)下來(lái)，把孩子們天真快樂(lè)的笑容畫(huà)下來(lái)。把畫(huà)卷展開(kāi)，讓人們看看我們幸福的生活。
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)經(jīng)常帶著畫(huà)夾和畫(huà)筆，走到哪里畫(huà)到哪里，我要把祖國(guó)美麗的景色全部都給畫(huà)下來(lái)！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇22
假如我是一名畫(huà)家，我的第一幅畫(huà)要畫(huà)那萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍�！鄙蠈W(xué)后，老師教導(dǎo)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征。”我要先把這條巨龍蓬勃向上的姿態(tài)描繪下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我還要把三山五岳盡收畫(huà)屏；還有那輝煌的故宮、那景色宜人的頤和園、那波濤洶涌的長(zhǎng)江……我要走遍祖國(guó)的名山大川，把壯麗山河的風(fēng)采描繪下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那麥浪翻滾的豐收田野、鋼花四濺的繁忙工廠、人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、熱火朝天的`建筑工地……
到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)板，來(lái)到我度過(guò)六年學(xué)生">小學(xué)生活的母校。我要畫(huà)我們花園一樣的新校園，畫(huà)我們已滿頭銀發(fā)的、母親般的老師，我要把母校新貌與新一代少年兒童童子面茶花般的笑臉，都畫(huà)到我的畫(huà)卷上。我要走到哪兒畫(huà)到那兒，讓所有的人都認(rèn)識(shí)我美麗而壯觀的祖國(guó)。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇23
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花，綠綠的草，青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……，我是一名畫(huà)家該多好。
假如我是一名畫(huà)家，我要祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)，可是，假如我畫(huà)，第一幅畫(huà)該是什么呢？那就是萬(wàn)里長(zhǎng)城！小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)城是條巨龍”。上學(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的`象征”我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出她來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把他們的風(fēng)采都繪下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我還畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收的田野；我要畫(huà)那人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾回到我的母校來(lái)看一看。
假如我是一名畫(huà)家，我要是時(shí)刻刻的背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里，畫(huà)到哪里。因?yàn)槲蚁嘈�，世界上萬(wàn)物都是美好的。
假如我是一名畫(huà)家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫(huà)卷送到上海世博會(huì)，讓全世界都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是一名畫(huà)家……
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇24
每次，我看見(jiàn)外面的山山水水，一草一木，我便想：我是畫(huà)家該多好��！
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)把聞名中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城給畫(huà)下來(lái)，到了那里。我會(huì)帶著我的畫(huà)筆和畫(huà)板來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城的城頭，把萬(wàn)里長(zhǎng)城的樣子認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)下來(lái)，描繪完了萬(wàn)里長(zhǎng)城。我會(huì)把雄偉的天安門(mén)也畫(huà)下來(lái)，特別要把毛主席的樣子也畫(huà)下來(lái)。
畫(huà)完了北京，我就要去畫(huà)桂林了。到了桂林，我就會(huì)把湖水里可愛(ài)的.小魚(yú)畫(huà)下來(lái)，畫(huà)出它們自由自在地樣子，畫(huà)完了小魚(yú)，我要畫(huà)像鏡子一般的湖水和一棵棵粗壯的樹(shù)木全部都畫(huà)下來(lái)。
桂林山水畫(huà)完了，我就要回我的家廣東了�；氐搅思乙磺卸甲兞�，本來(lái)是一座矮小的學(xué)校現(xiàn)在卻變成了一座高大的學(xué)校，本來(lái)是一片光禿禿的坪地現(xiàn)在卻變成了一片生機(jī)勃勃的草坪，本來(lái)是一片玉米地現(xiàn)在卻變成了高樓大廈……來(lái)到了公園，樹(shù)木多了，花草也多了。急忙拿出畫(huà)筆，畫(huà)樹(shù)木、畫(huà)花草、畫(huà)湖水，還有要樹(shù)上嘰嘰喳喳叫的小鳥(niǎo)！當(dāng)然，還有我們可愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的家鄉(xiāng)人們！
最后我就把所有的畫(huà)裝裱好，舉辦了一場(chǎng)個(gè)人畫(huà)展，讓人們欣賞祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，更讓人們感嘆我們家鄉(xiāng)的美麗！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇25
每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想，可是，每個(gè)人的理想又是不同的，而我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。
假如我是一名畫(huà)家，我去祖國(guó)的山山水水去寫(xiě)生，畫(huà)下奔騰的黃河；畫(huà)下澎湃的長(zhǎng)江；畫(huà)下深沉的大海；畫(huà)下雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；畫(huà)下神秘的布拉宮，杭州西湖，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)彩都描下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我要在首都舉行一個(gè)美術(shù)展覽，我要把我的畫(huà)像外國(guó)友人展現(xiàn)出我國(guó)的大好河山，我用流利的英語(yǔ)向他們介紹我偉大的祖國(guó)，我要讓全世界的人都了解我偉大的祖國(guó)，我要讓全世界人都了解我偉大的祖國(guó)。
假如我是一名畫(huà)家，我還要畫(huà)下光禿禿的山丘，污水橫流的��！溪，臭氣熏天的小河，河里的魚(yú)蝦打半都死光了，只有一些生命力強(qiáng)的.蝦子在污水里掙扎的有氣無(wú)力。我要讓大家都知道，再也不能亂砍樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，否則我們會(huì)看到怎樣的下場(chǎng)，我們身邊的一個(gè)個(gè)小生命將會(huì)死去。
假如我是一名畫(huà)家，我要畫(huà)出內(nèi)蒙古大草原的廣闊美麗；畫(huà)出內(nèi)蒙古大草原的翠色欲流；畫(huà)出內(nèi)蒙古大草原的一碧千里。
我多么渴望當(dāng)一名畫(huà)家！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇26
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花，綠綠的草，和祖國(guó)雄偉的山峰，我就想：我要是一位畫(huà)家該多好！假如我是一位畫(huà)家，我要把祖國(guó)的壯麗山河，一草一木都用我的筆畫(huà)下來(lái)�？杉偃缥沂钱�(huà)家，第一幅畫(huà)該畫(huà)什么呢？我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。
小時(shí)候，爺爺說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍�！遍L(zhǎng)大了，老師說(shuō)：“長(zhǎng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且晃划�(huà)家，我首先要去看看聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱(chēng)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)，然后，用我的神奇的畫(huà)筆，把他們畫(huà)下來(lái)。我還要去那五岳的泰山、華山、衡山、恒山、嵩山，還有那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河......哦，對(duì)了，我還要畫(huà)金色的田野，我還要畫(huà)那鋼花四濺的工廠，畫(huà)熱火朝天的建筑工地......到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我以前學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，那時(shí)的'學(xué)校一定會(huì)是十幾層的高樓大廈，整個(gè)校園像公園一樣美。幾十年辛辛苦苦工作的老師們，一定會(huì)桃李滿天下。
我要把校園的新貌，老師慈祥的面孔，和新一代少年兒童的笑容都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。��！假如我是畫(huà)夾，我要時(shí)時(shí)刻刻背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪兒，畫(huà)到哪兒。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出祖國(guó)的著名風(fēng)景區(qū)，畫(huà)出有名的山水。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇27
假如我是一名畫(huà)家，并且擁有馬良的神筆，那該多好啊！那么，我就能去幫助一些需要幫助的人。
當(dāng)我成了一名畫(huà)家。我先去我的身后畫(huà)上一對(duì)翅膀，去周游各國(guó)，幫助需要幫助的人。我飛到了一家醫(yī)院，我走進(jìn)醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了一位缺了一條腿的青年，我立刻幫青年畫(huà)了一條腿，他邁著暢快的步伐走出了醫(yī)院，去為祖國(guó)建設(shè)出力了。
我飛到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的小三村。這個(gè)小三村因?yàn)榉浅Ｘ毟F，造不起學(xué)校，也請(qǐng)不起老師。我拿起神筆畫(huà)了一所學(xué)校，又去師范大學(xué)請(qǐng)了十幾位老師。從此。這里的孩子都能接受到最好的教育。我想等他們長(zhǎng)大后，一定會(huì)用自己的本領(lǐng)去改變小山村貧窮的面貌。
我飛到杭州的`西湖。我看到許多工作人員脫掉鞋子，站在冰冷的湖水里用鏟子費(fèi)力地?fù)浦锏睦Ｎ矣蒙窆P畫(huà)了一只巨大的機(jī)器人，讓機(jī)器人幫助這些工人們撈水里的垃圾。我看后，非常高興。
我飛到了非洲。那里的人民穿的衣衫非常襤褸，面黃肌瘦，而且吃了上頓沒(méi)有下頓。我畫(huà)了許多衣服和食物送給了他們。他們的日子變得富裕了，臉上又呈現(xiàn)了紅潤(rùn)，他們又恢復(fù)了健康。
要是我能成為一個(gè)畫(huà)家，就像馬良一樣有一支神筆，我愿意幫助世界上需要幫助的人，更愿意為祖國(guó)建設(shè)出一份力。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇28
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有收獲�！蔽乙灿袎�(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。
從小，母親便開(kāi)始培養(yǎng)我的繪畫(huà)愛(ài)好。雖然那時(shí)懵懂無(wú)知，可對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)還是與日俱增。
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)走遍五湖四海，去觀賞每片花海，每座高山，每處森林。我會(huì)去體驗(yàn)每個(gè)地方的風(fēng)土人情，再用我手中的.畫(huà)筆，畫(huà)下這個(gè)美麗的世界，讓每個(gè)人來(lái)欣賞大自然、欣賞世界各地的美景。
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)用心感受大自然中的每一朵花，每一棵草，每一株樹(shù)；感受每個(gè)動(dòng)物藏在毛發(fā)中的悄悄話；感受每座城市展現(xiàn)出來(lái)的話語(yǔ)，讓我的心和它們?nèi)跒橐惑w，讓我的手描繪出這一切！
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)用心創(chuàng)作每一幅畫(huà)。雖然我知道我可能沒(méi)有那些繪畫(huà)大師一樣高超的技藝，但我會(huì)和他們一樣刻苦，只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起畫(huà)筆，不浪費(fèi)一分一秒。
假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)認(rèn)真教授每一位對(duì)繪畫(huà)有興趣的學(xué)生�？粗切┖⒆訉�(duì)畫(huà)布和顏料的好奇，看著每個(gè)人對(duì)自己的畫(huà)作露出滿意的笑容，看著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子拿著作品來(lái)請(qǐng)教我，我會(huì)特別欣慰和滿足。
我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，哪怕這個(gè)過(guò)程會(huì)有許許多多的風(fēng)暴和險(xiǎn)阻，但我還是會(huì)努力。我相信，在風(fēng)雨之后，一定有彩虹，我也一定能成功！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇29
每當(dāng)看到紅花綠草青山白云……我就想：要是個(gè)畫(huà)家就好了。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)用我的畫(huà)畫(huà)下我祖國(guó)的山、河、植物和樹(shù)木。但如果我是畫(huà)家，第一幅畫(huà)會(huì)是什么？我打算去畫(huà)長(zhǎng)城。小時(shí)候爺爺對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)城是龍�！鄙蠈W(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)城是中華民族的象征�！比绻沂钱�(huà)家，我會(huì)先看看它的壯麗，看看世界聞名的嘉峪關(guān)，看看被稱(chēng)為“世界第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我的魔法畫(huà)筆，畫(huà)了這條龍。我還想畫(huà)泰山、華山、衡山、嵩山、五岳衡山。黃河，被稱(chēng)為中華民族的搖籃.哦，如果我是畫(huà)家，我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川、名勝古跡，描繪它們的風(fēng)采。
哦，如果我是畫(huà)家，我還會(huì)畫(huà)什么？我要畫(huà)金浪里滾滾收割的田地；我想用到處都是鋼花來(lái)粉刷忙碌的工廠；我也想去粉刷火熱的工地……那時(shí)候我肯定會(huì)來(lái)我的母校，我在那里讀了六年的小學(xué)，過(guò)著小學(xué)生活。那時(shí)的母校，教學(xué)樓將是幾十層的摩天大樓，整個(gè)校園將美如花園。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，老師們一定會(huì)桃李滿天下。我想把母校的'新面貌，老師的慈祥面容，新一代孩子如花的笑臉，放進(jìn)我的畫(huà)面里。
�。∪绻沂且幻�(huà)家，無(wú)論我去哪里，我都會(huì)帶著畫(huà)板和畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我正打算周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆描繪一幅祖國(guó)繁榮昌盛的美妙畫(huà)面。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)把這幅帶有祖國(guó)新面貌的畫(huà)送給世博會(huì)，讓全世界的人都能重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
如果我是畫(huà)家。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇30
假如我是畫(huà)家，我會(huì)用畫(huà)筆記錄美麗的四季。
假如我是畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)下溫暖的春天。綠油油的小草慢慢地從泥土里鉆了出來(lái)，花兒也在春的撫摸下綻開(kāi)笑顏，小鳥(niǎo)站在電線桿上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”大雁也從溫暖而遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，它們?cè)谔炜罩幸粫?huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，有趣極了。
假如我是畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)下熱鬧的夏天。知了在樹(shù)枝上唱歌，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去，魚(yú)兒開(kāi)心地在河里嬉戲，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，孩子們吃起了冰激凌。
假如我是畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)下忙碌的秋天。農(nóng)民伯伯忙著豐收，果園里，他們?cè)诓煌５夭烧鞣N水果，亮晶晶的葡萄掛在藤上，好像一串串紫色的珍珠；火紅的石榴就像一個(gè)個(gè)小娃娃，張開(kāi)了嘴巴哈哈笑。田野里金燦燦的'麥田翻滾，飽滿的玉米留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一位位笑彎了腰的老爺爺。動(dòng)物們也忙著準(zhǔn)備過(guò)冬，小鳥(niǎo)銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。
假如我是畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)下白茫茫的冬天。天空中下著鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹(shù)還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪片飄落在上面，好像是朵朵白花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩。廣場(chǎng)上幾個(gè)小朋友開(kāi)心地堆著雪人，打著雪仗。
這樣的四季你們喜歡么？
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇31
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花，綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云我便想：我要是一名畫(huà)家那該有多好��！
假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，畫(huà)的第一幅畫(huà)應(yīng)該是什么呢？是萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺告訴我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍�！毙W(xué)了，老師告訴我：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶……”假如我是一名畫(huà)家，我先要去欣賞它那巍峨的身姿，看那聞名天下的嘉峪關(guān)。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我還要去泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；去那金碧輝煌的故宮；去那景色怡人的頤和園；去那波濤洶涌的長(zhǎng)江；去那中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的都描繪下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我還要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野；畫(huà)那鋼花四濺的繁榮工廠；畫(huà)那人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；畫(huà)那熱火朝天的建筑工地……
假如我是一名畫(huà)家，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我度過(guò)幾年的小學(xué)生活的母校。那時(shí)的.母校，教學(xué)樓一定會(huì)是更加雄偉壯觀，整個(gè)校園像花園一樣美。我還要去找我的小學(xué)老師，她們已都是滿頭銀發(fā)。老師們這么多年的辛苦工作，一定會(huì)桃李滿天下，新一代名兒童的笑臉一定會(huì)裝進(jìn)我的畫(huà)卷。
假如我是一名畫(huà)家……我的作品一定會(huì)讓下一代重新認(rèn)識(shí)祖國(guó)，讓全世界的人重新認(rèn)識(shí)中國(guó)。
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇32
我抬頭仰望天空，我看見(jiàn)了自由自在的小鳥(niǎo)，一片片潔白的云朵還有湛藍(lán)的天空，我沉浸在這美麗的世界中，心想：如果我是一位畫(huà)家該多好��！那樣我就可以吧祖國(guó)的一點(diǎn)一滴、一草一木全都畫(huà)下來(lái)。
假如我是一位畫(huà)家，我要把祖國(guó)的美麗，動(dòng)人的地方都畫(huà)下來(lái)，可是，我應(yīng)該先畫(huà)什么呢？對(duì)啊，我可畫(huà)長(zhǎng)城��！小時(shí)候，爸媽就告訴我，長(zhǎng)城像一條巨龍綿延在中國(guó)北方，上學(xué)后，老師告訴我們：長(zhǎng)城是中國(guó)的象征，我來(lái)到長(zhǎng)城下，瞻仰長(zhǎng)城氣勢(shì)磅礴的雄姿，再去畫(huà)地勢(shì)險(xiǎn)要的嘉峪關(guān)和被稱(chēng)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)——。把長(zhǎng)城的雄姿都畫(huà)入我的.畫(huà)布上；我還要畫(huà)波濤洶涌的長(zhǎng)江，還有泰山、華山、恒山、衡山——把祖國(guó)所有的美景都收入我的畫(huà)夾中。
假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)骯臟的垃圾山，讓人們看看亂倒垃圾的后果——垃圾圍城是多么的不好；我還要畫(huà)人山人海的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，鋼花四濺的工廠，繁華的大街，麥田翻滾的土地。然后我要把我的畫(huà)送給那些不能看到這些景象的病人，讓他們通過(guò)這幾幅小小的圖畫(huà)，了解我們祖國(guó)的面貌。
最后，我還要背著畫(huà)夾來(lái)到我的母校，把母校的美貌畫(huà)下來(lái)，然后把它放到世界美術(shù)展上去。
到那時(shí)，全世界的人們都能重新認(rèn)識(shí)我的祖國(guó)——中國(guó)的新面孔，我以后還要把祖國(guó)欣欣向榮的畫(huà)展現(xiàn)給全世界！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇33
童年的時(shí)候，我總會(huì)想象，想象自己是走在T臺(tái)上的模特；想象自己是整天堅(jiān)守在工作崗位上的女警察；想象自己是大名鼎鼎的書(shū)畫(huà)家；想象自己是辛勤勞動(dòng)的教師……現(xiàn)在我希望自己是一位畫(huà)家。
假如我是一位畫(huà)家，我要用明亮的眼睛觀察世間萬(wàn)物，用靈巧的手畫(huà)出一張張美麗的圖畫(huà)。畫(huà)小草綠得生輝，畫(huà)小花開(kāi)得漂亮。把自己想象成蒲公英，飛向各地，與風(fēng)作伴，同云為友。
春天，我要走進(jìn)大山，畫(huà)下春姑娘留下的足跡。瞧，光禿禿的大樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片嫩綠的新芽，朵朵山花含苞欲放，棵棵竹筍破土而出，山泉水叮叮咚咚響，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱。我要把這一切畫(huà)下來(lái)，貼在客廳最顯眼的地方。
夏天，我要到杭州西湖尋找夏天的故事�？�，那滿滿的一池荷花，開(kāi)得正旺盛，猶如亭亭玉立的.仙子躍然紙湖上，在風(fēng)中翩翩起舞。池水之中，魚(yú)兒在嬉戲，蜻蜓在點(diǎn)水，這一景色正應(yīng)了一句古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我要把這一切畫(huà)下來(lái)，掛在書(shū)房的墻上。
秋天，我飄飄然地進(jìn)入楓葉林，感受秋的溫情，她是那么平易近人。摘下一兩片紅楓葉，夾進(jìn)書(shū)里作為書(shū)簽。我默默地走在林間的小路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)楓葉飛舞，沉浸在這秋韻中的我，要把這一切畫(huà)下來(lái)，裝進(jìn)相框里，放在我的房頭柜上。
冬天，我在家的小園里，片片雪花飄落，接住雪花，想要親近它，卻又溶化了，帶來(lái)一絲絲涼意。我要把這漫天的白色仙子畫(huà)下來(lái)，掛在門(mén)前。
我想要成為畫(huà)家。雖然現(xiàn)在不可能，但我要努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去努力！
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇34
生活千姿百態(tài)，有好多可能也有好多假如，如果是你，你會(huì)假如些什么？
我想，我會(huì)假如是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)�？杉偃缥沂钱�(huà)家，畫(huà)的第一幅作品又應(yīng)該是什么呢？那我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。上小學(xué)的時(shí)侯，老師就說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是象征著中華民族的一條巨龍。”假如我是一名畫(huà)家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱(chēng)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳和那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河……假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。
假如我是一名畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野；我要畫(huà)那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫(huà)那熱火朝天的建筑工地……但當(dāng)我畫(huà)完這些時(shí)又該畫(huà)些什么呢？我想，那時(shí)的我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我學(xué)習(xí)和生活過(guò)的學(xué)校。那時(shí)候整個(gè)校園一定會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦工作的老師們一定會(huì)桃李滿天下。這時(shí)，我就會(huì)拿起畫(huà)筆，把學(xué)校的`新面貌，老師們那慈祥的面容，和新一代少年們花朵般的笑臉全部都裝進(jìn)我的畫(huà)卷中。
�。〖偃缥沂且幻�(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。
假如我是一名畫(huà)家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫(huà)卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是一名畫(huà)家……
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇35
假如我是一名畫(huà)家，象馬良一樣有一只神筆，那么我就可以改變很多事情也能做很多事。也必須做這些事。
我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出春天的第一朵鮮花；畫(huà)出夏天的第一束灼陽(yáng)；畫(huà)出秋天的第一顆果實(shí)；畫(huà)出冬天的第一片雪花；畫(huà)出沙漠里的綠洲；畫(huà)出吹響生命的號(hào)角；畫(huà)出巍巍高山；畫(huà)出涓涓細(xì)流；畫(huà)出鳥(niǎo)兒在歌唱；畫(huà)出百花爭(zhēng)艷。總之一切美好的事物我都想畫(huà)，讓人們生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。
可現(xiàn)實(shí)和遐想實(shí)在太不一樣，戰(zhàn)爭(zhēng)、噪音、污染，甚至饑餓貧窮都時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們。所以假如我有一只馬良的神筆，我要用我的神筆畫(huà)出五彩繽紛的世界，見(jiàn)證世界的美好和美麗。我還要畫(huà)出人們?cè)谂c大自然和諧相處，一片綠色，沒(méi)有污染，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有噪音，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有干旱，也沒(méi)有地震……總之一切都是美好的。我希望能通過(guò)我的畫(huà)筆讓人醒悟，讓人們知道綠色家園是來(lái)之不易的。和平盛世不是永遠(yuǎn)都有的。世界戰(zhàn)爭(zhēng)是慘無(wú)人道的`。和諧相處是無(wú)比珍貴的，我要讓人們改變那些不良習(xí)慣，比如為了錢(qián)肆破壞大自然，亂砍亂伐、亂占耕地、胡亂破壞植被，導(dǎo)致土地沙化。為了錢(qián)肆意污染環(huán)境，排放有害氣體，甚至為了錢(qián)制造有害藥品與有毒食物……我要讓那些為了錢(qián)不顧一切，不擇手段的人再也不能干壞事，壞人壞事再也沒(méi)有滋生的土壤。
我還要用我的神筆讓人們感受美好的事物，讓人們懂得如何去欣賞美、感受美、挖掘美。創(chuàng)造美，建造一個(gè)和大自然和諧相處的美好世界。
假如我是一名畫(huà)家我還會(huì)......
假如我是畫(huà)家小學(xué)生作文 篇36
我最喜歡北宋畫(huà)家張澤瑞所畫(huà)的《清明上河圖》，這是一幅5米多長(zhǎng)的畫(huà)卷，在這幅巨畫(huà)中，從商業(yè)、交通、建筑、運(yùn)輸?shù)榷喾矫嬲宫F(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活面貌，成為了我國(guó)歷史上寶貴的文化遺產(chǎn)，每當(dāng)我看到這幅畫(huà)，我就想，假如我是一名畫(huà)家，我也要畫(huà)這樣一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷。
假如我是一名畫(huà)家，我就畫(huà)一幅《中華上下五千年》。
在這幅畫(huà)中，我要畫(huà)出中華五千年的英雄人物，其中有開(kāi)天辟地的創(chuàng)造世間萬(wàn)物的盤(pán)古；功勞蓋世的“人文初祖”黃帝；三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹；周游列國(guó)的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子；“世人皆濁我獨(dú)清”的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；神機(jī)妙算的諸葛亮，一代天驕成吉思汗；“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”的孫中山，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的毛澤東。
在這幅畫(huà)中，我要畫(huà)出中華五千年的歷史：揭竿而起的大澤鄉(xiāng)起義，虎門(mén)灣的引水硝煙，推翻帝制的辛亥革命，中國(guó)人民從此站起來(lái)的開(kāi)國(guó)大典。
在這幅畫(huà)中，我要畫(huà)出中華五千年的寶貴文物：巨大精美的司母戊大方鼎，舉世無(wú)雙的地動(dòng)儀，氣魄宏偉的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
在這幅畫(huà)中，我要畫(huà)出中華五千年的歷史著作。屈原的'《詩(shī)經(jīng)》；司馬遷的《史記》；賈思勰的《齊民要術(shù)》；酈道元的《水經(jīng)注》；孫思邈的《千金方》；司馬光的《資治通鑒》；李時(shí)珍的《本草綱目》；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
假如我是一名畫(huà)家，我一定要畫(huà)一幅比《清明上河圖》更長(zhǎng)、更偉大、更美麗的畫(huà)卷，讓人們看到了中華民族的自強(qiáng)不息，看到了中華民族的日益崛起，看到了一條東方的巨龍?jiān)谑澜缟峡镇v飛。
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