假如我是風(fēng)小學(xué)生作文（通用3篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假如我是風(fēng)小學(xué)生作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　假如我是風(fēng)小學(xué)生作文1

　　假如我是風(fēng)，在忙碌的四季，你都會(huì)看到我的身影。

　　春天，我要給沉睡一冬的小草吹上一陣風(fēng)，小草立刻嫩綠嫩綠的；我要給大樹吹上一陣風(fēng)，讓它重新抽枝長(zhǎng)葉；小花各種各樣，例如迎春花、向日葵、蒲公英等。我這一陣風(fēng)，把春天吹得生機(jī)勃勃。

　　夏天，我要給那些一直在揮動(dòng)扇子的人們送上一股涼爽的風(fēng)，替他們驅(qū)趕夏日的燥熱，不再用扇子不停的扇風(fēng)。我這一陣風(fēng)，把夏天吹得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　秋天，水果豐收了，我吹蘋果、吹葡萄、吹黃鴨梨，讓水果更加香甜。我這一陣風(fēng)，把秋天吹得碩果累累。

　　冬天，有許多小朋友穿著棉襖，都凍得不得了時(shí)，我會(huì)給他們送來(lái)溫暖的.風(fēng)，讓他們不被凍，讓他們盡情的在雪地里玩耍，遠(yuǎn)離發(fā)燒、感冒小惡魔的折磨。我這一陣風(fēng)，給冬天送來(lái)一陣溫暖。

　　假如我可以變成一陣風(fēng)，我一定會(huì)根據(jù)人們的需求變化，一定會(huì)讓人們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

　　假如我是風(fēng)小學(xué)生作文2

　　假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)隨著季節(jié)變化。

　　春天，我是一陣和風(fēng)，在春天喚醒世間萬(wàn)物，小草綠了，迎春花，桃花開了，樹木發(fā)芽了。我和小朋友一起玩，很高興，我和小朋友玩躲貓貓，小朋友感受不到我的時(shí)候我就躲起來(lái)了。我在春天悄悄的拍下了許多美好的照片。

　　夏天，我變成了熏風(fēng)，火辣辣的太陽(yáng)把小草曬的彎下了腰。農(nóng)民伯伯汗珠不停的往下掉，此時(shí)此刻，他們多么需要我��！于是我跑過(guò)去，吹著他們，農(nóng)民伯伯笑了，小草也伸直了腰，高興的笑，比農(nóng)民伯伯的'聲音還要好聽。

　　秋天，我是金風(fēng)，我吹啊吹，果實(shí)成熟了，稻子變黃了，我也變黃了，我到樹葉妹妹那里，把樹葉妹妹的綠衣服吹成了黃色，樹葉妹妹就飄落下來(lái)了。我吹著，果實(shí)都成熟了。

　　冬天，我變成了狂風(fēng)，小朋友一出門手就凍紅了，但他們卻非常高興，因?yàn)槲掖祦?lái)了漫天雪花，小朋友們打雪仗，堆雪人，玩的開心極了。

　　這就是我——風(fēng)。

　　假如我是風(fēng)小學(xué)生作文3

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)走在田野上，調(diào)皮地打著旋兒，把田野上的奇花異草吹得向我招手。我逛了一會(huì)兒，突然聽到“嗚嗚”的'哭聲，原來(lái)是一位小男孩，他垂頭喪氣地拿著風(fēng)箏，可手里的風(fēng)箏偏偏不肯飛。

　　我輕輕地跑了過(guò)去，把風(fēng)箏馱到背上。風(fēng)箏高興地?cái)[動(dòng)著兩條五彩繽紛的尾巴飛起來(lái)了。小男孩開心地笑了：“好風(fēng)呀，真是好風(fēng)！”我聽了好威風(fēng)�。�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到郁郁蔥蔥的樹林，樹林里每一棵樹都長(zhǎng)得很茂盛，可是無(wú)情的害蟲總是騷擾著樹木。我憤怒了，把害蟲吹得死去活來(lái)到處亂撞。經(jīng)過(guò)我的幫助后，樹木感覺(jué)身上舒服多了，我高興地向它們問(wèn)好。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到了一個(gè)人煙稠密、人聲嘈雜的地方。我飛到墻角，看見幾只蒼蠅卷縮著翅膀，向人們傳播著病菌。我憤怒極了，張開翅膀，兇猛地掃過(guò)墻角，把它們都掃光了。我又把它們輕易地卷了起來(lái)，送進(jìn)了垃圾箱。

　　啊，我多么希望我能夠變！把自己變成風(fēng)，人們有什么困難，我都能幫他們解除。

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