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特殊的年作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的特殊的年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊的年作文1
今年的春節(jié)與以往不同，沒有出去玩，沒有拜年。大人們總是嚴肅的議論著什么，完全沒有時間管我，我和弟弟就撒開了玩。春節(jié)前一天，“武漢封城”“新冠肺炎”這些字眼頻頻出現(xiàn)在大人們的口中，隨之而來的是媽媽每天都出去掃貨，米、面、糧、油……
我自然是做起了搬運工，最明顯的是所有人都戴起來了口罩。最讓我驚奇的還是媽媽變得異常溫柔，在她眼皮子底下看電視也不會說我，還給我做各種好吃的。
但是，所謂的'歲月靜好，不過是有人負重前行。通過媽媽的講述和新聞的報道，我才知道我美好而寧靜的生活，不過是很多人用生命守護的樂土。那一份份請戰(zhàn)書豪氣沖天；那一面面戰(zhàn)旗迎風(fēng)飛舞；那一個個鮮活的生命視死如歸！
我不知道他們?yōu)槭裁床活櫼磺械囊ノ錆h，但是如果是我，如果只能是我，我想我也能做到。我不懂什么家國情懷，但是這一刻我愿意成為他們的一員�？墒俏疫�小，去不了遠方。我會努力讀書，讓自己成為一個有用的人，希望有一天我也能為別人守護一方樂土。
特殊的年作文2
今天早上，有班會課。偷偷告訴你，這次可是有獎品的喲！
李老師進來了，他抱著一疊硬筆書法作品，這些書法作品是我們寫的優(yōu)秀作業(yè)，老師收藏起來了。咦？老師拿這些作品來，有何用意？正在大家疑惑不解時，李老師開口了：“同學(xué)們，這些作品都是用來獎勵你們的，誰得的金券最多，誰先挑�！迸�，原來老師是用來獎勵同學(xué)們的。
看著一個個同學(xué)上臺，我的'心不由得緊張起來，會不會有我呢？不錯，老師就點到我名字了。我走上講臺，一眼就看中了昌昌的作品。她不僅學(xué)習(xí)好，寫字也好。我拿起了昌昌的作品，高高興興地回到座位上。我對著作品親了又親，恨不得把它永遠貼在身上。她寫的字一個個清秀大方，輕重分明，讓人簡直看不出來，這就是一個四年級小學(xué)生寫的字。
沒想到，昌昌也看中了我的作品。還神秘地過來問我：“你知道我拿了誰的作品嗎？”我笑著猜道：“我？”“對了，就是你的。為了報答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她開玩笑地說。我們笑啊，笑得喘不出氣兒來……
為了提高硬筆書寫水平，我還要繼續(xù)努力，向昌昌學(xué)習(xí)！
特殊的年作文3
清潔工本來就是一個特殊的工作，不管風(fēng)吹日曬他都要堅持在自己的崗位上，辛苦的勞動并不能換回大家對他們的尊重，而他們卻仍然在默默無聞的'付出著，我就認識這樣一位特殊的老清潔工。
說她特殊是因為她并不是一位真正的清潔工，其實老奶奶只是一位普通的下崗工人，家境也并不富裕，只是為了能夠給我們一個清潔的環(huán)境，就默默無聞的為我們打掃了20多年的衛(wèi)生，而且并沒有收取過任何的報酬。
還記得我第一次見到這個老奶奶的時候，她正在訓(xùn)斥我的同學(xué)，只因為同學(xué)他隨手扔了一個垃圾袋，所以老奶奶堅持讓他將垃圾袋扔進垃圾桶，最后同學(xué)說不過她只好照做了，老奶奶才微笑著離開了。當(dāng)時我們覺得老奶奶這么做實在是太過分了，只不過就是一個垃圾袋嗎，老奶奶的做法實在是太夸張了�？墒呛髞砦覅s慢慢的發(fā)現(xiàn)，如果我們每個人都向我的那個同學(xué)那樣隨地扔垃圾，那我們的環(huán)境將會是多么的糟糕。
所以我決定我要向這位老奶奶學(xué)習(xí)，向這位特殊的“老清潔工人”學(xué)習(xí)，保護周圍的環(huán)境從自身做起。
特殊的年作文4
我有一個有趣的媽媽，她和其她媽媽比可有所不同喔！
我先從她快樂時的表現(xiàn)來看吧。她只要一高興，回到家里就會和我打招呼：“HELLO，寶貝！”然后跟我說說笑笑的。但別的媽媽一般都會說：“寶貝你作業(yè)寫完了沒有？”很明顯喔！我媽媽與眾不同！
我們再從她生氣時的表現(xiàn)來看吧！如果媽媽對我很生氣，她就會大聲地說：“這事你不要說了，我會考慮怎么樣懲罰你的。你先回房間去。”我只好無奈地走進房。不過媽媽還真好，批評都這么冷靜。要是別的媽媽就會罵一頓自已的孩子或要孩子寫保證書！
媽媽還有個特殊之處就是經(jīng)常陪我玩，了解我的心情。而別人的.媽媽根本不管孩子在想什么，只顧自已上班，一點也不了解孩子當(dāng)時有多孤獨，多難過。
看這三個例子我不能不說：“我的媽媽是個可愛的、負責(zé)任的媽媽�！�
特殊的年作文5
母親節(jié)前一天，朱老師布置了一個特殊的作業(yè)。朱老師她她清清嗓子，神秘地說：“今天要給大家布置一項作業(yè)，聽好啦！回家后給你們的媽媽洗一次腳，。”我一聽愣了：給媽媽洗腳？這可是我從沒有想過的字眼。在我的記憶里只有媽媽端著盆子為我洗腳，而今天卻要我為媽媽洗腳，心里總有說不出的別扭，一向做作業(yè)利索的我這下犯難了，這成了我心頭的巨大石頭。
我心事重重地回到家�？粗鴭寢屧诠S里忙碌的身影，我根本沒有機會說出這句話，此時我才真正感覺到了這項作業(yè)的難度和特殊性。晚飯，我心不在焉地吃著，一眼都沒看媽媽，可我還是鼓起勇氣和媽媽說：“媽媽，老師說假期讓我們幫媽媽洗腳，不做不行的！”我?guī)е鴪远ǖ难凵窨粗鴭寢�，她勉強答�?yīng)了。
上樓后，我先打來一盆溫水，試了試水溫，小心翼翼地脫去媽媽的襪子，用毛巾擦著她的腿，一遍又一遍，我輕輕的撫摸著媽媽的腳，腳掌底下已經(jīng)長了一層厚繭，這腿上幾乎全是被鐵皮劃傷的`痕跡，我低下頭，慢慢進入深思中……
此時此刻，我明白了朱老師布置這項作業(yè)的用意了，就是為了讓我們明白媽媽的辛苦，我們要理解包容她，不要讓她這么辛苦。
特殊的年作文6
在我七歲那年，我總是早晨上學(xué)不起床。媽媽看我這樣，每天都叫我起床，心想：“買一個小鬧鐘不就得了嗎�！痹谖疑漳翘�，我隨媽媽去了一趟超市。
我看上了一個非常有趣的小鬧鐘，它是一個小刺猬的形狀，身上只有一個真的按扭，其余的都是仿的。它的臉是圓圓的，快樂中帶有悲傷，悲傷中又帶有喜悅。我很想買下這個小鬧鐘。一看價格，兩百多元。媽媽說太貴說什么也不會給我買于是我拉拉著臉，噘著嘴跟在媽媽身后，不停的說著一句話。
中午飯我都沒怎么吃，媽媽可好，吃晚飯，再那開開心心的玩著電腦。
可是，讓我出乎意料的事，媽媽已經(jīng)從網(wǎng)上為我買下這個小鬧鐘。當(dāng)媽媽告訴我這個消息時，我高興得一下子就跳起來像媽媽身上撲去，不聽得說：“媽媽！你真好，我愛你。”
媽媽希望我的小鬧鐘一起努力學(xué)習(xí)。我也不忘媽媽的叮書，是視聽小鬧鐘鞭策自己。媽媽送我的'小鬧鐘的常常浮現(xiàn)在我的眼前。
這個小鬧鐘直到現(xiàn)在還擺在我的床頭上，我真感謝媽媽總給我這個特殊的禮物，這個小家伙不僅讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，還讓我學(xué)會了怎樣珍惜時間。
特殊的年作文7
星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)——每人煮三個茶葉蛋。
放學(xué)一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了爸爸，爸爸滿口答應(yīng)教我煮茶葉蛋。
在爸爸的指導(dǎo)下,我拿來幾只雞蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開后，我小心翼翼地把蛋放到鍋里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續(xù)燒，等鍋里的蛋熟了，我就把蛋撈起來，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上，再加上一點草，悶了三四分鐘，這時一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。
到了晚上，我們?nèi)易谝黄鹌穱L著我煮的`茶葉蛋，爸爸邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家女兒長大了，以后我可以享福了。”媽媽也向我投來贊賞的目光。我吃著茶葉蛋，覺得這蛋特別好吃，因為這是自己的勞動成果。
星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的茶葉蛋，來到學(xué)校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完成得好。
特殊的年作文8
天還蒙蒙亮，我們一家就從睡夢中醒來了。我透過窗戶向外一看，還是嘿嘿的夜色。穿衣服，洗漱，吃飯，準備出發(fā)了。
我和弟弟一起坐車來到了專注力訓(xùn)練營的集合點。很多同學(xué)都已經(jīng)到了。我揮手和爸爸媽媽說再見。拿著自己的行李，融入了同學(xué)們的隊伍。大巴車上，一片歡聲笑語。熟悉的、陌生的、一個學(xué)校的、外縣的，同學(xué)們互相認識，很快就成為了朋友。
進入了教室，我們開始學(xué)習(xí)營規(guī)。感覺真的好嚴格。我們一起唱營歌，一起宣誓的時候，真的好有氣勢。“在成長的'日子里，不怕濺起滿身的污泥……”“我們要從愛出發(fā)！我們一定能成功！”
開始學(xué)習(xí)了。我們跟著李老師學(xué)習(xí)了幾種非常棒的提高記憶能力的方法，其中，有提高視覺記憶力穩(wěn)定性，和提高提高試圖記憶、動手能力的方法。同學(xué)們都聚精會神的聽。非常的專注。
晚餐時間到了，我們品嘗了味道鮮美的燉魚和燉雞，好豐盛的一桌子菜品。我們還補充了香蕉、橘子等水果。
看著這一切，我眼睛濕潤了。我深深懂得了媽媽對我的特殊的愛，懂得了媽媽對我的期待。我要努力了！
特殊的年作文9
“太好啦，太好啦”我興致勃勃地叫起來，因為爸爸給我準備了一件特殊的禮物——蠶寶寶。接到消息后，我迫不及待地走到盒子前，仔細地觀察著蠶的一舉一動。
我看見有的蠶寶寶向桑葉的邊緣慢慢爬起來，等到嘴角觸到葉子時，就大口大口毫不留情地吃起來。不一會桑葉便被啃得有了一個大窟窿。有的蠶兒在吐絲，只見它昂起頭、挺起胸，慢慢地晃來晃去，吐啊吐啊，那絲兒好像永遠也吐不完似的。
爸爸告訴我：“蠶的全身都是寶，它把一切獻給了人類。它吐的絲是絲制品的原料，美化了人們的生活。蠶蛹是化工的原料，可以制作醬油。它的糞便是農(nóng)家的`有機肥料，還可以給嬰兒做枕頭呢”！
聽媽媽說吐完絲的蠶可以變成美麗的蛾，好期待那一刻發(fā)生呀！
特殊的年作文10
插花是一門藝術(shù)，在我國插花的歷史已經(jīng)源遠流長。當(dāng)老師宣布今天我們也來嘗試一下時，教室里就像一片歡樂的海洋。
只見講臺上擺放碰著好多花：有粉色的、紅色的`、金黃色的太陽花，鮮紅的玫瑰，紫色的勿忘我，白色的滿天星，真是芬芳撲鼻、香氣怡人。
萬事具備，我們準備就緒。我興致勃勃，挽起衣袖，準備插花。先拿起太陽花，在插入花泥時，不小心把太陽花給折斷了。它好象在責(zé)怪我：“你怎么這么不小心呀！”接下來我拿起玫瑰，用剪刀剪去多余的部分。哎喲，扎到手了，好疼。然后拿起白色的滿天星，把它們圍在太陽花和玫瑰的周圍。但滿天星的根時常的細，我怎么也插不進去。怎么辦呢？眼前一亮，看到桌上放了一支筆，我笑了。拿起筆，用筆頭在花泥里扎了一個洞，終于插進去了。最后，我再用紫色的包裝紙包起來，一個完美的插花作品完成了。我還悄悄地寫了張紙條放進插花作品里。
下課了，我急忙跑出教室，把插花作品送給了媽媽。媽媽看到插花里的紙條，笑了！
這次的插花課培養(yǎng)了我的欣賞美，動手能力。還得到了媽媽的表揚。我開心極了。
特殊的年作文11
我家洗手間的墻壁上來了一位特殊的貴賓——“小手掌”。
這位貴賓身體透明，還泛著粉色，渾身（正反面）長滿了大大小小的吸盤，我仔細地數(shù)了一下，它的每一面都有四十五個吸盤，其中有五個比較大，各自分布在每一個指頭的頂端。我一看到它，就不由得想起章魚、爬山虎之類的東西，也許它們之間還有一些剪不斷的“親屬”關(guān)系呢！
“小手掌”不僅外表漂亮，還散發(fā)著淡淡的橡皮味兒，而最神奇的要數(shù)它的本領(lǐng)了。我把它反面的吸盤蘸上水，在瓷磚上輕輕一按，它就緊緊地吸在墻壁上了，它與墻壁一見如故，那親熱勁兒就甭提了。
然而，正面的吸盤也不甘示弱，它也似乎要急切地展示自己的本領(lǐng)，我把剛用過的香皂往它上面一貼，嘿！真夠神奇的，香皂竟然安然無恙地呆得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。
這時的香皂小姐不同以往，她神氣極了，興奮得不得了，因為它的家終于舊貌換新顏，它可以睜大眼睛鳥瞰這個生活了很長時間的“大千世界”。你看，此時此刻的它多么幸福，多么欣慰！
我還發(fā)現(xiàn)，“小手掌”加上翠綠的小香皂仿佛就是一個海星背上拖著一塊無暇的翡翠，真是太漂亮了！
我特別喜歡這位特殊的貴賓——“小手掌”，它不僅漂亮、神奇，惹人喜愛，而且還是我生活中的好幫手。
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