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假如我是一支鉛筆作文（精選20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的假如我是一支鉛筆作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一支鉛筆作文 篇1
如果我是一支鉛筆，我會做一支熱愛寫作的好筆。
一場夏夜雨，我會這樣形容：先是一陣風(fēng)吹過，樹葉搖擺，發(fā)出沙沙的聲音；然后一道閃電照亮了天空，雷聲劃破了寂靜的夜空；一條清澈的小溪，我會這樣形容：清澈的小溪里有一些不知名的小魚在游動。仔細(xì)一看，水里還有幾群蝌蚪在游動。水沖擊巖石，發(fā)出清脆的聲音
去西湖游玩，看到美麗的風(fēng)景，寫了一首詩：我已到了中秋西湖，游船在.閑蕩，九座青山環(huán)抱西湖，無數(shù)游客在煙雨中；看到窗外的.煙雨，我寫了一首詩：四月中旬又回來了，雨季又回來了，春雨不斷落在大地上，霧氣模糊了我的雙眼。
我也會展開想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓孩子開懷大笑；我希望孩子們愛上寫作，不要再擔(dān)心寫作了。
我就是這樣一只熱愛寫作的鉛筆，無論是風(fēng)、雪、雨、露、草、木、鳥、動物，都是我的寫作對象。我想用生動的文字向讀者展示有趣的故事和美麗的風(fēng)景。
假如我是一支鉛筆作文 篇2
假如我是一支鉛筆，我要做一支愛寫作的生花妙筆。
一場夏夜的雨，我會這樣描寫：“先是一陣疾風(fēng)吹過，樹葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會這樣描寫：“清澈見底的.小溪里游著一些不知名的小魚，仔細(xì)一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”
去西湖游玩，看到美麗的景色我寫下一首詩：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫下一首詩：“四月中旬即將歸，梅雨時節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。
我還會展開想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓小朋友聽了哈哈大笑；我要讓小朋友愛上寫作，不再為寫作感到苦惱。
我就是這樣一支愛寫作的鉛筆，無論是風(fēng)、雪、雨、露，還是草、木、鳥、獸，都是我寫作的對象。我要用生動的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。
假如我是一支鉛筆作文 篇3
我是一根小鉛筆，當(dāng)我開始有意識時，我已經(jīng)和兄弟姐妹待在一個大圓桶里了，而圓筒被放在一個黑漆漆的大箱子里。
不知過了多久，我們被放在一個小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的兄弟姐妹，都在等著自己的小主人。看著它們不斷被它們的.小主人選走，我有一些著急了。終于，一個胖胖的小孩子來到了店里，在店里轉(zhuǎn)了幾圈后，買下了我們，我可以說是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。
我跟著小主人回到了家里，小主人家不算很大，但很整潔溫馨。小主人一開始從我身邊拿走好幾個兄弟，后來，小主人拿到了我，還對我說：“這次就選你了�！蔽议_心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會非常著急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“��！”小主人連忙幫我調(diào)整姿態(tài)。但有時，他也讓我很痛苦：因為他時不時會不小心剝下我的衣服，還會啃我，咬我，我甚至都要認(rèn)為他屬倉鼠的呢，他還會拿著我舞來轉(zhuǎn)去的，哎呀，我都要轉(zhuǎn)暈了啊！
唉，真是一個讓我又愛又恨的小主人啊。
假如我是一支鉛筆作文 篇4
我是一支鉛筆，但是我的心里卻很難過，這是怎么一回事呢？
有一天，一位小男孩走進(jìn)文具店想買筆。我終于有了用武之地啦�；氐郊�，只見他拿來一把鋒利無比的小刀，一陣劇痛頓時蔓延到我全身的每一個地方。雖然這種痛楚無法用言語來形容，但是我畢竟是鉛筆呀！活著就應(yīng)該為人類服務(wù)。于是，我只好咬緊牙關(guān)，努力地告誡自己：“你是鉛筆，要堅持住�！敝魅私K于將我“修理”好了，我真心盼望著明天會更好。
第二天清早，我隨小主人來到學(xué)校。不知什么原因，小主人在課堂上心不在焉的'，老是開小差。他一會兒啃我頭上的紅帽子，疼得我嗷嗷直叫，他卻一點也不理會；他一會兒又在桌面上亂涂亂畫，這讓我感到恥辱。下課后，他拿著我在墻壁上寫著“某某是神經(jīng)病”等污言穢語。小主人沒有把我用在學(xué)習(xí)上。我越看越傷心，淚水早已模糊了我的雙眼。我感到頭暈?zāi)X漲，身軀越變越短。好不容易回到教室，他居然又拿著我和一群男生爭斗起來。我被晃暈了，最后斷成兩截，再也不能為他服務(wù)了。我靜靜地躺在垃圾箱里，流下了幾行眼淚……
我感到自己快要走到生命的盡頭了。我為不愛惜我的人感到惋惜。
假如我是一支鉛筆作文 篇5
旅游時，別人都會買玩具、買零食，而我偏偏就只愛買鉛筆。在我臥室的書架里有一個小型的玻璃筆架，架子里有許許多多的來自全國的各種類型的鉛筆，這些全是我外出旅游時收集的寶貝哦！
記得有一次，我心愛的一支粉紅色熒光鉛筆不見了。我很著急，誤認(rèn)為是媽媽在收拾房間時給扔了。我清楚得記得這支筆是在哈爾濱之行時，途徑一家別致的商店，我求媽媽給我買的。媽媽本不想給我買，因為那支筆的價格高得乍舌。但我抑耐不住心中的喜歡，用可憐巴巴的眼神乞求媽媽，還挽著媽媽的胳膊，搖來搖去：“媽媽，媽媽，我好喜歡，我沒有這種，就要這個.......”我使出殺手锏，撒起嬌來。媽媽最疼我，無奈之下掏錢買下了這支鉛筆，我這才擁有了它！可是，現(xiàn)在寶貝不見了，我該多傷心呀！那是我見過最漂亮的'熒光鉛筆，閃亮閃亮的銀粉色，表面還有我最喜歡的芭比公主印花，頭上還有綠色別致的小橡皮頭，整體顏色搭配的很好。我越想越難過，不由自主的流下了眼淚。媽媽見我傷心難過，走過來，撫摸著我的頭說：“寶貝，媽媽是不會把你的寶貝亂丟的，是不是之前你把它放在其他地方了，或者，一不小心掉到哪個角落里？你最后一次見它是什么時候？”我傻傻地看了媽媽一眼，說“好像是上周六晚，晚飯后，突然停電，當(dāng)時我正拿著它寫作業(yè)，后來一聲巨大的炸雷聲，嚇得我一哆嗦，趕忙扔掉了筆，跑到客廳找你了�！卑�，我那可憐的熒光鉛筆被我丟到哪里去了呢？有沒有摔壞了我和媽媽就開始滿屋子找，大概過了5分鐘，我們找得滿頭大汗的，還是我眼疾手快，發(fā)現(xiàn)鉛筆頭的綠橡皮頭在床底沿邊，便飛快走上前，伸手捏住橡皮頭，一下就拉出筆來。“找到了，找到了，太好了！耶�。。 蔽腋吲d得跳起來。我立即把這支失而復(fù)得的筆洗了洗，擦了擦，親了親，仔細(xì)的檢察了一遍，還好，沒有破損。我再次把它珍藏起來。這時，我慚愧地對媽媽說：“謝謝媽媽，對不起，我以為是你扔了的呢！”媽媽笑著，用手點著我的鼻尖，說：“你這孩子，真是個鉛筆控�。 �
我為擁有這個愛好而驕傲，我是鉛筆控。哈哈哈......
假如我是一支鉛筆作文 篇6
我有一個特殊的癖好，那就是對鉛筆一直非常癡迷。自從上幼兒園開始，我就喜歡收藏各種各樣的鉛筆，如今，我們家的儲藏室抽屜里已堆滿了數(shù)以百計大大小小、長長短短、花花綠綠的鉛筆。
在這些琳瑯滿目的鉛筆中，我最喜歡的是4B鉛筆。為什么對它情有獨鐘呢？因為4B鉛筆的筆芯軟硬適中，寫出來的字跡也是濃淡恰好。而且，我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密——所有的鉛筆都有一種特殊的香味，特別是4B鉛筆，聞起來令人神清氣爽。
記得有一次，我留下來值日，教室里只剩下我一個人。我打掃到第三組的時候，驀然發(fā)現(xiàn)地上有好多被丟棄的鉛筆，我的眼睛一亮，心開始癢癢起來，手不由自主地伸向它們�！安灰獡靹e人的東西！”一句清脆的聲音突然在耳邊響起，我猛地一抬頭，原來是媽媽！“怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的心怦怦直跳，大腦在飛速地運轉(zhuǎn)著。倏然，我靈光一現(xiàn)，立即把地上的鉛筆全部掃進(jìn)畚箕，倒進(jìn)垃圾桶。然后，大聲地對媽媽喊道：“媽媽，垃圾桶滿了！”得到媽媽的同意后，我迅速拎起垃圾桶，一溜煙躥出教室，直奔樓下的大垃圾桶。到了大垃圾桶旁，我長吁了一口氣，把垃圾桶里的垃圾一股腦兒翻了出來，哇！有好多鉛筆啊。喂！這支好長啊！耶！那兒還有一根4B的鉛筆！我把這些鉛筆小心翼翼地插在褲子的口袋里，一共十二支，其中有兩支是4B鉛筆！我心滿意得，儼然是獲勝的大將軍，面對輝煌的戰(zhàn)利品，雖然手里沾滿了垃圾灰塵。
這時媽媽走來了，她看著我臟兮兮的`小手和褲子口袋里鼓鼓囊囊的鉛筆，什么都明白了！她生氣地要搶我的鉛筆。
“我本來就喜歡鉛筆，難道有什么不好的嗎？”我大聲辯解道。
“撿別人的鉛筆，一不衛(wèi)生，二不文明，你需要鉛筆我們可以買呀�！眿寢尶吹轿已壑械臒釡I，這才住了手。
媽媽非常反對我撿鉛筆，我只好背著她偷偷地收藏。每當(dāng)學(xué)習(xí)很累的時候，我就關(guān)起房門，將它們?nèi)堪岢鰜�，擺在桌上，輕輕地摸一摸，細(xì)細(xì)地聞一聞，心情就會很快好起來，疲勞頓時煙消云散。直到現(xiàn)在，我的儲藏室里的秘密媽媽也不知道，你們可要為我保密哦！
假如我是一支鉛筆作文 篇7
大家好，你們知道我是誰么？哈哈，猜對了，我就是鉛筆小刨刀。
我的外表像一個粉色的小房子，里面住著一只可愛的小兔子，旁邊還有一些花草，非常漂亮。我身上的顏色主要是粉色的：粉色的窗子，淡粉色的煙囪，玫紅色的門和淡紅色的地板，充滿了浪漫氣息。雖然，我是一個“房子”，但我非常輕，只要輕輕一提，就能拿起來。
小主人每天上學(xué)都要帶上我，躺在那軟綿綿的網(wǎng)袋里，真是舒服極了。到了學(xué)校，小主人就會把我從網(wǎng)袋里拿出來，放在課桌上�？尚≈魅擞勉U筆小姐的時間長了，她發(fā)胖了，怎么辦呢？不用擔(dān)心，我的用途是專門幫鉛筆小姐“減肥”的。只要小主人按一下我的煙囪，門前的小洞就會打開，那是一條通往健身房的小道，把鉛筆小姐插進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)動我身后的尾巴，就能幫她減肥了，等鉛筆小姐減好肥，就再按一下煙囪，把她的身子往后一拔，鉛筆小姐就能出來了。那時的她一定是非常苗條的。
放學(xué)的`時候，小主人又把我放到網(wǎng)袋里帶回家。
因為我每天都要幫小主人的鉛筆小姐減肥，身上會很臟，所以，小主人每天都會幫我用水沖洗，把我擦得干干凈凈。
我?guī)陀H愛的小主人干了許多事，非常累，那時，小主人就會把我放在一個鋪了海綿的小盒子里，躺在那里，我仿佛睡在天空中的白云上面，軟軟的。
時間過得真快，我慢慢地變舊了，小主人又買了一個新的鉛筆刨刀。但讓我欣慰的是，小主人并沒有拋棄我。當(dāng)然，我的小盒子里肯定又多了一個新朋友。
假如我是一支鉛筆作文 篇8
大家好，我是一支鉛筆。我的一生經(jīng)歷過酸甜苦辣，我們來說說看吧。
先從“甜”說起。每次小明用我的時候，只要我的“發(fā)型”一亂——筆尖變粗。他就會用卷筆刀把我的“頭發(fā)”修剪一下，讓我一直保持著這么帥的“發(fā)型”。
再說“苦”的吧。雖然小明每次都及時修剪我的發(fā)型。但是一天又一天過去，我變得越來越短，再這樣下去，我要成“小矮子”了。
接著來說“辣”吧。有一次小明被媽媽批評了，小明來到房間，把門用力關(guān)上。接著，氣呼呼地把桌上的.紙撕了，我看見小明這樣亂撕自己的朋友，心里很是氣憤。
最后說說“酸”的。下學(xué)期小明上三年級了，他把我們鉛筆收了起來。說：“我馬上要上三年級了，要練習(xí)鋼筆字了，不用再寫鉛筆了�！蔽腋杏X心里酸酸的，有點想哭。
好了，以上就是我的自述。小朋友，你是否對我有些了解了呢?
假如我是一支鉛筆作文 篇9
我是一支鉛筆，身體是長方形的，穿著藍(lán)色的毛邊衣服，還有一條綠色的褲子。我的身高是10厘米，寬是7厘米，體重是20克。
有一天，我的小主人上學(xué)的'時候，把我關(guān)在了鉛筆盒里，我和我的鉛筆朋友、尺子朋友一起被關(guān)了起來，好黑啊，好在有他們陪我。
終于，小主人把我拿了出來。但我發(fā)現(xiàn)，我的主人把我放到了轉(zhuǎn)筆刀里，讓我轉(zhuǎn)了起來，我被轉(zhuǎn)了好長時間，都頭暈了。
接著，小主人把我拿了出來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的頭竟然變尖了。小主人又拿著我在一張紙上畫來畫去，還拿出了我的小尺朋友放在上面，用我畫了幾筆，我感覺好疼呀，我的頭也變粗了。
上課的時候，小主人又拿起了我，在書本上寫了個很大很大的字，又用橡皮朋友把字擦了。我很好奇，他為什么這么做。終于下課了，我和朋友們被小主人裝在了書包里回家了。
回家的時候，小主人把我和我的朋友放在了一個柜子里，他自己卻睡著了。望著睡著的主人，想想自己的生活，我感覺還是很幸福的。我的主人可真好呀。
假如我是一支鉛筆作文 篇10
我是一支鉛筆，從我誕生那天起，我就開始去遠(yuǎn)方尋找我的理想。旅途中，我感到了前所未有的疲意�！八懔耍谶@兒等死吧!”我抱著這種消極悲觀的想法，在一條小路旁躺下。不知過了多長時間，有人把我舉了起來，我迷迷糊糊地睜開眼睛，嚇了一跳，這不就是那些所謂的人類嗎?難道要把我?guī)Щ厝?....我正胡思亂想著，這人說道:“真是支好鉛筆，帶回家給孩子用吧!”我?好鉛筆?受寵若驚的我這才壯著膽子打量起這個人。這是個三十出頭的女人，衣服雖然破舊，卻非常整潔，她用一雙明亮的眼睛看著我，眼里充滿了喜悅之情。
這個阿姨把我?guī)Щ厮募依铮粋�女孩飛快地跑出來迎接我們。突然，她在她媽媽手里發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地問道:“這是給我的嗎?”她的母親點了點頭，小女孩捧著我又確又跳，地跑回自己的臥室，把我塞進(jìn)一個鐵家伙的肚子里，攪啊攪。我很害怕，但看到小女孩那興奮的表情，我也感到快樂。這種“折磨”結(jié)束后，我看到自己身體的一端變得尖尖的，其貌不揚的我一下變得事串玉立了。小女孩握著我，用尖的那一端在白紙上寫字、畫畫。
從此以后這種折磨頻頻出現(xiàn)，每次我的身體都變短一些，而且總會有種莫名的快樂涌上心頭。時間慢慢地過去，我生活得忙碌而充實，因為我看到小女孩用我寫的字越來越多，用我畫的`畫越來越好.....
終于有一天，我僅剩的一段身軀也變成了一堆碎屑。于是，我的靈魂開始四處飄蕩。每回看到孩子們削鉛筆，聽到空氣中回蕩的笑聲，我都會思考同一個問題:它們?yōu)楹慰鞓?
有一天，我終于明白了這個我活著時無法理解的問題一原來，生活中最大的快樂是給別人帶來快樂。
假如我是一支鉛筆作文 篇11
我有一個細(xì)長的身體。外面有一塊很厚的木頭，很堅韌，很黑。有一天主人把我買回家，從此我就被放在一個沒有燈的小盒子里…
哦天哪！好痛！主人把我放在一個小盒子里，用刀子不停地砍斷我的木頭。最后我露出了又黑又瘦的腳。然后師傅就貼著我的身體讓我在紙上走。我走過的地方有黑字。師傅總說我要寫好人像。聽到這個消息我很高興。我沒想到我能做這樣一件特別的事情。
有一次，師傅要寫月考卷子的時候，我以師傅的速度認(rèn)真的寫每一個字。成績公布的時候，碩士100分。我很為師傅高興，因為我的努力終于有了回報。記得我?guī)煾傅谝淮螌懽值臅r候，不知道怎么握筆，讓我覺得很痛苦。但是時間長了，主人的握筆越來越順暢，我就不會覺得那么痛了，可以舒服的躺在主人手里，輕松的工作。
有一天，我的主人把我借給了他的一個同學(xué)，然后他把我寫在紙上，讓我去工作。過了一會兒，他用力扔我，讓我頭暈。有時候他不小心讓我摔倒在地上，把筆芯摔壞了，我就矮了。我很擔(dān)心。雖然我說不出話，但我真的`很想告訴他不要折磨我。還好過了一段時間主人把我接了回來，我終于逃出了他的魔掌。
雖然我的生命很短暫，但我希望我的主人能讓我的生命精彩，不要被拋棄。最重要的是，我可以和我的主人有一個愉快的互動。我希望當(dāng)我的生命結(jié)束時，我可以帶著巨大的榮耀消失。
假如我是一支鉛筆作文 篇12
我是一支孤獨的鉛筆，雖說孤獨，但我也有一些同伴。
我的家在一座大工廠里，我就是在那里誕生的。我的媽媽是機器，我的爸爸也是機器。雖然我沒有很好的朋友，但我覺得我過得還是快樂的。
終于有一天，我離開了工廠，來到了一座城市。我睜大眼睛看著這五彩繽紛的.世界，第一次感受到了全部的美好。
可是，好景不長，我突然被一只粗糙的大手抓了起來，與同伴們一起被捆了起來。接著，我被只白白嫩嫩的小手抓住了，我被一個小男孩帶回了家。我用驚奇的目光打量著這個新的世界——好美呀！粉紅色的天花板、藍(lán)色的墻壁，給人一種在風(fēng)中游蕩的感覺；桌上鋪著花花綠綠的桌布，好似在花的海洋中游蕩……一切都那么美好，那么寧靜，那么和諧舒適。
忽然，我的腳開始猛烈的疼痛起來，這種疼痛覆蓋了我的孤獨，覆蓋了沉默，覆蓋了歡喜，也覆蓋了安閑……我暈了過去。
不久，我又醒了過來。這時，我那平穩(wěn)的腳已經(jīng)變成了細(xì)細(xì)的跟，我感到自己的生命在流逝，自己的血液在流淌。我第一次感受到了生命結(jié)束的威脅。
我已經(jīng)老了，只剩下一點點筆尖。我的生命不再長久，下一秒，我的生命有可能就會被奪去，但我并不為此而遺憾。我的一生過得十分有意義，我沒有白活。
在生命的最后一刻，我看了一眼這個多彩的世界。最后我閉上了眼睛，離開了這個世界……
假如我是一支鉛筆作文 篇13
大家好！我是一支鉛筆，我來自一家文具店。主人一進(jìn)店，一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思�。到今天，我已�?jīng)為主人服務(wù)三年多了。
我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一粉色的外套，身材非常苗條，腳上穿著一對精致的高跟鞋，顯得我非常優(yōu)雅。頭上還有一頂棕色的小帽子，香噴噴，還有彈性。
我也是一支能干的鉛筆，在美術(shù)課上我曾大顯身手過。有一次，美術(shù)老師帶著小主人去野外寫生。主人看中了一朵美麗的荷花。于是，他蹲上一塊大石頭，“唰”地一聲從口袋里拿出了我。小主人仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下荷花，用我這一支“神筆”揮筆墨毫，把荷花飛筆畫了下來。正好，美術(shù)老師走到小主人跟前，看到了這朵非常3D立體的.荷花，連連贊揚小主人，接著，小主人對著我豎起了大拇指，“你真棒！”小主人對我笑瞇瞇地說：“你是一支神筆呀！”
我還是一支任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的鉛筆。有一次，小主人寫完作業(yè)后，輕輕地把我放在了鉛筆盒里，還沒把我卷尖，就去休息了。突然，尺子大哥對我說：“鉛筆老弟，你一定很累很累了吧？看你現(xiàn)在這副樣子多憔悴啊！你以前還不是比我高很多嗎？可是現(xiàn)在變得又短又粗，把高跟鞋都磨粗了，肯定會被主人扔掉的！”我堅定地說：“我是對主人忠心耿耿的，我的使命就是奉獻(xiàn)自己，盡心盡職地為主人服務(wù)，這樣我的生命才有意義。”
我就是一支漂亮、能干、無私奉獻(xiàn)的鉛筆，你們喜歡我嗎？
假如我是一支鉛筆作文 篇14
小學(xué)三年級時，鉛筆成為了主要的書寫工具。我常習(xí)慣于把它們削得尖尖的，寫出來的字纖細(xì)不密集很美觀。可是美中不足的是，每當(dāng)輕輕一用力，甚至一個頓筆，就足以讓筆頭發(fā)出輕微響動而斷掉。更何況如果每天都這樣寫，每次都把筆削的這樣尖，日復(fù)一日，鉛筆倒是費了許多。盡管我知道這樣做并不好，可當(dāng)我拿起削筆刀的那一刻，筆頭依舊是尖銳如常。
攤開數(shù)學(xué)作業(yè)本，拿起鉛筆，做數(shù)學(xué)題。以我馬馬虎虎的性格，不出錯，倒是顯得有些異常。用媽媽的話來說，大毛病倒是沒有，小毛病確實許多。犯的純是些低級錯誤，有了錯誤，必然要改正，于是又拿起橡皮，在本子上擦了又擦，幾個黑乎乎的橡皮屑就由此產(chǎn)生了。趴在本子上，活像幾只小小的黑螞蟻�？吹难刍ǹ潄y，更有些惡心。書本一抖，輕輕一吹，黑螞蟻又從本子上爬到書桌上，要是人連連作嘔反胃。
若是畫畫時用鉛筆，若是想畫一只貓頭鷹，在黑夜中一雙神采奕奕的眼睛，若是不能畫的炯炯有神，橡皮又要登場了。命令他在紙上打滾，用力擦拭，那些惹人厭的黑螞蟻又要出來了。擦的不干凈不說，還成功的讓一幅栩栩如生的畫變得不堪入目。從此，我還是羨慕那些高年級的學(xué)生，他們用的不是鉛筆，而是可以打水的鋼筆，根本無需在意這些。
不久的一天，走在大街上，一家文具店櫥窗中的鋼筆，頓時吸引了我的目光。鎏金炫爛的顏色作為打底色，由淺黃逐漸加深，筆的蓋子上一朵正綻放的梅花，深紅的顏色，在陽光的照射下，整支筆還會泛著微微金光。握筆處是按照握筆姿勢設(shè)計的，握起來很舒適。寫字也應(yīng)該很舒服吧，我在心中想。我向母親看去，她懂得我的心思，便為我買下了它。
回到家，剛進(jìn)門，我便迫不及待地注滿了鋼筆水，鋪開紙，寫上字。娟秀的字跡令人心神愉悅。我也頓時覺得長大了許多。若是做數(shù)學(xué)題用它，畫畫也用它，該多美妙��！純潔的天藍(lán)色，微深的海藍(lán)色，甚至于更深的墨藍(lán)色，一支筆可以寫出三種顏色，還不用擔(dān)心黑螞蟻的問題，是多么美好�。�
可是沒過多久，就問題去了新問題也就來了——各種各樣的問題，各種各樣的`錯誤，盡管鋼筆不用擔(dān)心橡皮屑的問題，可若是寫錯卻不能擦拭，根本無法改正。若是寫數(shù)學(xué)題時粗心大意的將“0”冒出了個頭，寫成了“6”，用鋼筆輕輕一描，卻能暈染好大一片，到最后，整張紙看起來黑乎乎的，還沒有用鉛筆使美觀。
媽媽推門進(jìn)來，隨手翻起扔到一旁的書本，輕輕搖了搖頭，你還是個孩子，根本不適合用鋼筆寫字，還是鉛筆更好。我并不明白，瞪著眼睛望著她。母親告訴我，我還是個孩子，必須要用鉛筆寫字，而橡皮并非無用，可以更好地運用橡皮糾錯而改寫錯字，沒個孩子都會有犯錯誤的時候，在糾錯的過程中，我們可能會感受到不悅，但這都是成長的必經(jīng)之路，我們要學(xué)會忍耐，之后便會更好。
我對母親的這段話似懂非懂，但是在那以后，用鉛筆書寫時，我都會盡量細(xì)心一些，盡量不犯錯誤。盡管有時黑螞蟻還會出現(xiàn)，但我也在沒有之前的難受，因為我知道，這是成長中的必經(jīng)之路，也是每個人成長中的一部分，經(jīng)過不斷的成長，我的本子也干凈整潔了許多。
每個人都是在不斷地改正錯誤中成長的，只有學(xué)會忍耐，忍耐糾錯時的不悅，甚至煎熬，成長將更加順利。
一天，當(dāng)我再看一幅栩栩如生的貓頭鷹時，望向手中那支鉛筆，我想，我就是一只鉛筆。
假如我是一支鉛筆作文 篇15
大家好，我是一支穿著黑紅相間衣服的HB鉛筆。我的小主人是個三年級的小男孩。他可以用我來畫畫、寫字，打草稿。看我的小主人越長越高，我卻越長越矮，我既欣慰，又有點舍不得。
我有許多好朋友，它們都有自己的名字，比如：2B、4B、3B、2H、3H……其中有一種朋友叫做彩鉛，她們是鉛筆中的“佼佼者”，每天穿著五彩繽紛的衣服，過著集體的生活，我很羨慕她們。
但是，我開心的事也是有的！我可以去旅游。有一個暑假，小主人帶著我和畫筆去上海玩。在去上海的`動車上，小主人拿著我在畫畫。他用我的“頭發(fā)”在紙上“沙沙”地掃來掃去，再用畫筆在紙上涂了涂。大約過了幾個小時，一幅畫就完成了！我看著自己參與的作品，高興極了！小主人還帶著我去東方明珠塔、上海中心大廈，我們玩得很開心！
我還會和小主人玩“捉迷藏”。有時，我孤零零地在客廳的茶幾上躺著，小主人卻在書房里翻箱倒柜地找我；有時，我安靜地在教室的地板上躺著，看著好多同學(xué)的雙腳走來走去，有些還差點踩到我，后來，我在漆黑的教室過了一夜，直到第二天小主人來上學(xué)，才興奮地發(fā)現(xiàn)了我。
我最討厭“剪頭發(fā)”。每次“剪頭發(fā)”，小主人就把我的頭伸到卷筆刀的“黑洞”里，然后用手不停地轉(zhuǎn)動機器，轉(zhuǎn)得我成了“光頭”。
此刻，我靜靜地呆在書包的一個鉛筆盒里。小主人，快來找我吧！
假如我是一支鉛筆作文 篇16
當(dāng)一支鉛筆好不好？我的小伙伴都說:“當(dāng)一只鉛筆，一點兒都不好。”
當(dāng)小主人在奮筆疾書的時候，一定要祈禱小主人認(rèn)真書寫，不然我身體里的筆芯會被壓斷，我們就會被放進(jìn)很黑很黑的洞里，被削得眼冒金星。其實，那黑洞只是削筆刀的入口。很多同學(xué)都覺得削筆刀很好，但我們鉛筆沒有誰會喜歡被放進(jìn)削筆刀中削。
不過，我覺得當(dāng)一支鉛筆還真不錯。
每天早上，我和許多小伙伴一起躺在干凈整潔的文具盒里，在清晨的一縷光線中，小主人把我們裝進(jìn)可愛的書包里，我們就可以跟隨小主人到書聲瑯瑯的學(xué)校去學(xué)習(xí)。這可是去探索知識的海洋呀！
我有很多小伙伴，每一個都非常的.有意思。
橡皮擦是我最好的小伙伴，每當(dāng)我犯錯誤時，它就會跳出來幫我改正錯誤；水性筆總想把我消滅掉，但真幸運，他不會像我一樣可以修改；直尺總是很優(yōu)雅，每次我畫出來的直線彎曲了，她總會過來啦我一把。
我喜歡當(dāng)一支鉛筆。當(dāng)我變得越來越短的時候，我會無比自豪，因為小主人又學(xué)會了很多知識。因此，如果你在書寫時聽到“沙沙”的聲音——你就一定能看到我在紙上跳舞了！
假如我是一支鉛筆作文 篇17
我是鉛筆的晚輩，它用木頭做，我用鐵或塑膠做的，但我可是后起之秀，我成為現(xiàn)代小學(xué)生的新寵兒，幾乎是每個小學(xué)生都擁有好幾支。主人在文具店看到我就對我一見鐘情，馬上二話不說就就買了我。剛到主人家還不太習(xí)慣的我，看到好多“長輩”，還有年紀(jì)跟我差不多的人，小主人帶我去我們的房子──“鉛筆盒”里，你知道我了嗎？我就是──自動鉛筆。
房子里好熱鬧，有矮矮胖胖的橡皮擦、五顏六色的原子筆和五彩繽紛的彩虹筆……真是五花八門。我們心花怒放的上學(xué)，主人也一樣。上課時，橡皮擦在打瞌睡，我每天都很努力的幫主人，但日復(fù)一日，主人對我的喜愛漸漸消失了，沒想到主人竟是個喜新厭舊的家伙！
主人嫌棄我了，對我很暴力，還把我的腳弄不見，主人竟還一直哭，說自己沒把我照顧好，真是“貓哭耗子假慈悲”。主人找到我以后，把別的伙伴四分五裂，把別人的筆芯裝到我身上，我的`發(fā)飾還常弄掉，我身體的每一部位，都被主人弄不見一次了，現(xiàn)在的我東拼西湊，覺得自己變得奇形怪狀，有點畸形！
自從主人把我的腳弄掉之后，主人漸漸對我好一些了，讓我食欲好一點，之前主人不拿我寫字，食物——筆芯已經(jīng)吃光了，害我饑腸轆轆，現(xiàn)在主人像剛買到我的時候，又對我和藹可親。主人真是個反復(fù)無常的人！
四年級的小學(xué)生，很多人都在用我的同伴，不過大家都沒有好好珍惜我們，有時看到別枝自動鉛筆掉在地板上，可能骨折就不能為主人服務(wù)，我真是心如刀割，！為什么很多人不珍惜物品，買了不好好用，就隨隨便便送給別人或亂丟，真是浪費金錢！
我是自動筆，我能為別人服務(wù)是我的榮幸，可是希望大家珍惜物品，讓我們一展長才，好在生命中，陪伴每個努力向?qū)W的小主人，在課業(yè)上能“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”更能養(yǎng)成惜物、愛物的美德，好好愛護我們��！
假如我是一支鉛筆作文 篇18
小黑人兒細(xì)又長，穿著木頭花衣裳，寫字畫畫它全會，就是不會把歌唱。你們猜猜這是什么？那就是我——鉛筆。
大家好，我就是人見人愛的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳，身材又細(xì)又長，是圓柱形的，苗條極了，如果去參加模特比賽，一定能獲獎。我的衣服上有著紅黑相間的顏色，還有一排金光閃閃的字。讀了這排字，你就會知道我是中華牌的，來自中國上海。在我的頭上，你會發(fā)現(xiàn)我戴著一頂小巧玲瓏的“帽子”，顏色是紅色的，摸起來軟綿綿的。它的用處可大了，如果小朋友寫錯了字，就用我的“帽子”輕輕地擦一下，錯別字就會消失得無影無蹤。在“帽子”的周圍，有一層銀光閃閃的`鐵皮，可能是天氣太冷了，工人叔叔給我們按上鐵皮，固定住“帽子”，不讓它被風(fēng)吹走了。你再往下看一看，會發(fā)現(xiàn)我穿著時尚的“高跟鞋”，那就是我的鉛筆芯，它不僅長得好看，用處也很大，接下來就讓我為你介紹介紹它的作用吧。
在語文課上，你可以用我寫出一排排整齊、漂亮的文字；在數(shù)學(xué)課上，你可以用我列出一道道算式便于計算；在英語課上，你可以用我寫出26個字母的大小寫；在美術(shù)課上，你可以用我畫出一幅幅精美的圖畫。更神奇的是在不同人的手里，我的作用可是不一樣的哦，比如：畫家可以用我畫出一幅幅美麗的圖畫；設(shè)計師可以用我設(shè)計出一張張圖紙；作家可以用我寫出一篇篇優(yōu)美的文章……我無私地為人們服務(wù)著，雖然我變得越來越短，但我一點兒也不后悔！
所以，你喜歡我，一定要好好愛惜我哦！
假如我是一支鉛筆作文 篇19
我是一支只橙色的可愛的小鉛筆，十分好看。我被一位小女孩買走后，就躺在了熱鬧、溫暖的小鉛筆盒里。我每天都在幫小女孩寫出工整的字。我喜歡她，她也很愛惜我。
可是世界上有許多事都是無法預(yù)料的。有一天，小主人的桌子被一個淘氣的小男孩撞翻了，我滾到了地上。小女孩回來后，四處尋找我，可是始終沒發(fā)現(xiàn)孤零零躺在椅腳邊的我，我真想大聲說：“小主人，我就在地上，就在你的椅腳旁邊！”可我知道我是沒有辦法說話的。在接下來的半天里，我被那些沉重的腳步踩得遍體鱗傷。直到下午快放學(xué)時，才有一個小男孩發(fā)現(xiàn)了我，把我放到粉筆盒里。粉筆盒里有不少走失的小伙伴。尺子老哥說：“哎，都怪我！要不是我急著想去看看外面的世界，就不至于來到這里來�！�
盒子里的小伙伴一天一天地變少，許多都被丟到了垃圾桶里去。我害怕極了，覺得度日如年，每天都小心翼翼的。
直到某一天，一個戴著紫色眼鏡的小女孩從懷里拿出了一個精致小巧的木筆筒，輕柔地把我們都放了進(jìn)去。筆筒是用小木棍拼接而成的，一根與一根的木棍上都有膠水的.痕跡，一看就是自己親手做的。上面還寫著“四零三班”。貼心的她還在里面墊上了軟軟的一片毛氈，我們躺在里面舒服極了。她把我們放進(jìn)去以后，就匆匆地走了。
在這樣一個冬日里，是那個小女孩給了我一個溫暖的家。我感動極了，來不及說謝謝，和小伙伴們一起流下了感動的淚水。
這個筆筒為什么這么溫暖？這個筆筒為什么這么熟悉？我明白了，是因為她懂我們的心思，更是因為她愛我們每一個無家可歸四處流浪的小伙伴！原來這個冬天并不寒冷，因為我們也有了一個溫暖的家與一顆體貼我們的心！
假如我是一支鉛筆作文 篇20
我是一支小小的鉛筆，穿著橙色的衣服，身材也很苗條�？上业男≈魅舜中牡匕盐遗獊G了，現(xiàn)在的我被丟在了老師的講臺上。從此，我就在講臺上一直流浪，苦不堪言。
這樣的生活持續(xù)了很長很長一段時間，一直到20xx年12月5日，它的到來。
它是一個用竹子純手工制作而成的筆筒，精致、美觀。
它到來以后，友好地對我們說：“我的胸膛是空心的，你們可以到我的胸中住下，我十分愿意和你們交朋友，一起聊天，一起生活�！�
于是，我和伙伴們經(jīng)過思考后，決定去那里改善生活。朋友們都選擇去它的胸膛中間的地方住下，而我卻選了一個邊角的`空位，因為這里可以看到整間教室。我們都說：“這個新家可真好呀！我們終于不用在講臺上到處流浪了�！�
倚靠在它結(jié)實的胸膛，我悠閑地打量著周圍的一切動靜。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的肚子上貼了一張紙條，便好奇地問：“你是受傷了嗎？紙條上面寫了什么呀？”而它卻抖抖身體自豪地說：“這可是我的生產(chǎn)地址，四O三班。我是由楊羽墨手工制作而成，有了我，就不會有筆再流浪了，保護各種筆是我的責(zé)任�！�
我聽了以后，半信半疑地說：“原來你是帶著這樣偉大的責(zé)任而來呀！”它鄭重地點了點頭。
從那天開始，我們就成了好朋友，一起生活，一起聊天，關(guān)系比之前更加親密了。我想：現(xiàn)在我已經(jīng)離不開它了，有了它我也不覺得在講臺上的生活有多苦了。
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