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【必備】五一勞動節(jié)的作文400字匯總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五一勞動節(jié)的作文400字7篇，歡迎大家分享。
五一勞動節(jié)的作文400字 篇1
今天是國際五一勞動節(jié)，我們?nèi)页霭l(fā)到洋坑石人峽游玩。
那里與世隔絕，空氣清新，真是個山明水秀的好地方！耳邊傳來潺潺的水聲，小鳥在輕聲細語，那里綠水青山，群山環(huán)繞。
那一潭碧綠的湖水倒映出兩岸秀麗的美景，仿佛像一面大大的.鏡子。湖水清澈見底，本該寂靜的山林此時卻被一陣歡聲笑語打破了，那邊有一片很大的沙灘，人們在上面支起了架子燒烤，一陣陣香氣撲鼻而來，讓人不禁直流口水，燒烤架上滋滋烤紅的煤炭冒出的煙熏得大家眼淚都迷了，睜都睜不開，熏得眼淚都出來了，那是幸�？鞓返难蹨I。
還有人拿著魚竿坐在那里，學姜太公釣魚，等著魚兒上鉤。也有一家人圍坐在一起，快樂地打著撲克牌。孩子們則光著小腳丫成群結隊地在沙灘上追逐玩耍，歡樂的笑聲吵得整個山林都孤獨不起來。那里有很多石頭，其中有一塊大石頭就像一個人站在那，守護著整個山林似的，所以把這里取名為石人峽。石頭旁還有一些大瀑布，看到這瀑布我就想起一句詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭媸巧砼R其境，感同身受。
不知不覺時間過得飛快，一眨眼我們就要回家了，我們依依不舍地告別了這美麗的景色。結束了今天快樂的旅行。這個國際五一假期，全家人收獲到的是平時難得的休閑快樂。
五一勞動節(jié)的作文400字 篇2
這次五一勞動節(jié)，我過得非�？鞓�！星期五，我在家里非常無聊，到樓下去玩。我在草叢里找了找，一只蟋蟀也沒有，都是綠色連著綠色，見不到任何讓人眼前一亮的顏色。
我又轉向我們那植物最多的花壇，那里可不一樣了！百花盛開，到處彌漫著花香。一只只色彩鮮艷的蝴蝶在飛，它們猶如一個個舞蹈家，站在花做成的臺上，跳起了優(yōu)美的芭蕾。香味引來了勤勞的小蜜蜂，他們提著籃子，在花叢中采蜜。我在花香中流連，不過還是戀戀不舍的`回了家。第二天，爸爸帶我去一家叫“皇家粥府”的地方吃飯，那里有許多奇怪顏色的粥，爸爸選了黑色的粥給我喝，我還點了粽子、餅、餃子……吃的我都走不了路了。后來爸爸又帶我去水上公園玩，我們劃船，一邊劃，一邊欣賞兩岸的風景，看著，爸爸不由發(fā)出了贊嘆：“我們的龍泉真美��！”是啊！我們龍泉是美。第三天，我與妹妹在家里玩，本來還挺高興的，后來玩著玩著就沒意思了，我們就去下面玩。
玩啦好久，都忘了時間了，看媽媽正在家門口等我們，我們局急急忙忙趕上去了，原來媽媽要是被我拿走了，她進不了家，偏偏今天家里有客人，媽媽非常生氣，我連忙道歉。雖然五一有一些煩心事，但是我仍然開心！
五一勞動節(jié)的作文400字 篇3
來到了水簾洞山下，我父親試圖把車開上去，可是路太窄又被迫下來，正好，我們旁邊有一戶人家，我們決定把車放在那戶人家的院子里，正進去的時候，一只小狗站了起來，做出了恭喜的手勢，歡迎我們的到來，我和亮亮覺得那只狗很好玩，便在那玩了一會兒，還喂了那只狗許多吃的。
過了一會兒，該上山了，我們也沒和狗玩了，便走了，我們走呀走呀，走了好長時間看見了一條小河，我們在那里休息了一會兒，打了會兒斗地主、憋七、七王五二三等等，許多牌類游戲，便又走了，又走了一會兒，“哇！”一聲大叫，我一看，我也叫了起來：“哇！是水簾洞，我們到了。”我和亮亮什么也沒說就沖過了水，進到了水簾洞的里面，“哇！這里好美麗��！”我說，他說：“恩�！�
如果你剛進水簾洞會覺得好像是兩個世界一樣，出了水簾洞，外面非常熱，進了水簾洞，真是爽的很，非常涼快，像進了冰箱一樣，那里面的水冷極了，只要手伸到水里就和冰水差不多涼，我非常喜歡這里，這里的水非常干凈，我看過，書上寫的只要用過這里的.水洗臉就能夠練出火眼金睛。
我便用那里的水狂往臉上灑水，洗臉，如果渴了，還能夠喝這些水，因為這里的水很干凈，無雜質(zhì)，所以就可以喝，要再往里面走就很黑，必須點著火才可以看見路。當我們要離開水簾洞的時候我真不想出去，外面太熱了，我真想住在這里呀！當要離開這了，我在這里種了一棵橘子樹，阿姨看見了說：“二十年后再來看一看吧！”我點了點頭，戀戀不舍的走了。
我們開上了車，出了那戶人家的院子，那只小狗好像和我們有了感情，緊追著我們的車，主人叫回了它，就這樣我們回家了……
我懷念那只可愛的狗，更懷念水簾洞，我決心，二十年后我一定再來！
五一勞動節(jié)的作文400字 篇4
一年一度的五一國際勞動節(jié)到來了。這一天，我們一家過得非�？鞓�。
在“五一”期間里，我們一家與志清叔叔去了大鵬的云海山莊。那里是一個優(yōu)美的風景區(qū)，有山有海有花有樹。
我們乘著小汽車，眼睛注視著窗外的美景，我心里渴望著趕快到云海山莊。
��！到了，這里真美麗。波浪涌到岸邊，翻起一層層白色的浪花，似一行展翅飛翔的白鷺，又似綻開萬朵潔白晶瑩的梨花。白浪卷起海沙沖上沙灘，慢慢地，波浪退去，海水頓時清澈起來。海浪退去之后，會留下大海獻給大地母親的珍貴禮物——五彩的.貝殼。這波光潾潾的大海吸引了我的弟弟，弟弟來到了沙灘上，一下子就跳了進海里去，嘩嘩地游來游去。他的臉上掛滿非常多水珠時，就會露出歡樂的表情，跑上沙灘上，用毛巾擦一擦，然后再跳進海里，如此循環(huán)，把大家逗得哈哈大笑。我看見他玩得那么開心，我也忍不住了，也跳進了海里，嘩啦啦地游了起來，快活地擺動手腳，海水的浮力非常大，就算氼在水里不動，你也會慢慢浮了起�？墒窃谀阃娴臅r候……
……時間會悄悄地從你身邊走過。過了一會兒，該回家了，我們不愿意的離開了海邊。
今年的“五一”勞動節(jié)，真是一個令家人快樂的節(jié)日，爸爸、媽媽這么說，我與弟弟也是這么說。
五一勞動節(jié)的作文400字 篇5
五一勞動節(jié)這天，爸爸、媽媽開車帶著我和表姐一起去三渡灣游玩。
三渡灣位于沁陽市丹河峽谷風景區(qū)的最南端，風景優(yōu)美。到了三渡灣，首先映入眼簾的是一條一米多深的小溪，小溪的兩邊長著密密麻麻的水草。下車后，我們來到小溪旁邊，小心翼翼地踮著腳尖，踩著一排擺放的磚塊，慢慢地走過一座漫水小橋，來到河對岸一個人造水池旁。水池里的水還算清澈，里面游著很多無憂無慮的`小魚。突然，一只青蛙露出了水面，可愛極了，我立刻產(chǎn)生了擁有它的想法。便讓媽媽遞給我漁網(wǎng)，悄悄地將漁網(wǎng)伸到青蛙旁邊的水中，然后用力一撈，就將青蛙撈進了網(wǎng)中。抓了青蛙，我們又到小溪里撿了許多造型美麗、形態(tài)各異的鵝卵石。
玩著玩著，累了，我們便坐在小溪旁邊的石頭上欣賞那只裝在瓶子里的青蛙�？粗粗�，我突然想起書上學到的青蛙的故事，它整天在田地捕捉害蟲，對人類是有益的動物，我不應該捕捉它，應該讓它回到大自然，繼續(xù)為人類服務。想到這些，我的臉不自覺地紅了，心中感到無比慚愧，立刻將青蛙重新放回了大自然。
這次五一旅行，不僅讓我感受到了旅行的快樂，更讓我學到了一個應當尊重生命、尊重自然的道理，這真是一個令人難忘的假期
五一勞動節(jié)的作文400字 篇6
勞動節(jié)這天，爸爸駕車帶著媽媽、我、姐姐和大姨一起到了東營少年宮。進入少年宮，首先映入我眼簾的是一座一百多米高的電視塔，多么雄偉的建筑��！往里走一排排整齊的樹木，它們枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，把整個少年宮封的'嚴嚴實實，好像是保衛(wèi)少年宮的衛(wèi)士一般，威武而雄壯。再往里走只見人山人海，熙熙攘攘。
我看見里面有好多新鮮的玩意兒，就像是大海里的魚兒數(shù)都數(shù)不清。其中有我最愛玩的碰碰車，我們就選擇了這項游戲。游戲開始了，我聚精會神的駕著車，不敢有半點的疏忽。正在我想要拐彎的時候，突然過來一輛車，撞了我的車頭一下子，就在這一剎那，又過來一輛車，撞了我的車尾一下子，這不是讓我首尾受敵嗎？這樣我就被圍困在一個角落里，不能自拔。我趕緊重新打火，開動機器，用力撥開車前面的那輛車，尋找生路沖了出來！這時爸爸、媽媽和大姨都為我鼓掌叫好，我也像個凱旋的戰(zhàn)士一樣，心中充滿了自豪！正當我一絲不茍的開車前進時，忽然一輛小紅車竄到了我的面前，我如果向左一打方向就會躲過它的碰撞，可是當時有些手忙腳亂，竟向右打了方向，對方來勢很猛，一下子就把我的車撞得原地打起轉來。就在我想辦法恢復正常時，結束的鈴聲響了。
這次賽碰碰車也讓我在快樂之中長了見識，越是緊急時刻越需要沉著冷靜。
我覺得五一節(jié)這天，我玩的真爽！
五一勞動節(jié)的作文400字 篇7
“太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字。”聽完老師的.話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負。
放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字，日記3篇，童話一篇，數(shù)學還有。”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！痹倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們。
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