小木船作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小木船作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小木船作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動(dòng)成果遭到破壞，很生氣，一把奪過(guò)陳明制作的精致小巧的小木船扔到地上，這不能完全發(fā)泄我的怨氣，再在小木船上踩了幾腳，留下了陰影，就走了，絲毫沒(méi)有看到陳明的眼眶里閃著淚花……

　　這件事發(fā)生后，我們的關(guān)系很不融洽。以前形影不離的兩個(gè)好朋友總是抬杠。日子就在這僵持中過(guò)去了，我越來(lái)越感覺(jué)到孤單。我的成績(jī)以前很不好，沒(méi)有人愿意理睬我，自從陳明轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后，咱班的第一總是他，他不歧視任何人，總是耐心的幫助我，我的成績(jī)飛一般的提高……我越想越后悔，僅僅只是一時(shí)沖動(dòng)，卻失去了摯友，可是死要面子的我怎么肯承認(rèn)錯(cuò)誤？日子漸漸久了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我和陳明的異常，于是勸告我：“不要為了芝麻大小的事傷了同學(xué)之間的和睦，去道個(gè)歉，這件事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)�！爆F(xiàn)在說(shuō)什么我都聽不進(jìn)去了。不知怎么的父親知道了這件事，當(dāng)天晚上父親單獨(dú)找我談話：“你知不知道這腳印不僅留在小木船上也留在陳明的心，這傷透了他的心，留下的陰影不是輕易能抹得掉的。我知道你好面子，這樣，今晚你重新制作一個(gè)比陳明的更精致的小木船送給他，畢竟你傷透了他的心�！蔽液芟胝f(shuō)不，不過(guò)話到嘴邊又咽下去了，也許這的確是挽回我們之間的友誼的最好辦法。這天晚上我忙活了一大夜，終于做出了一個(gè)令我滿意的小木船，我把小木船放進(jìn)一個(gè)小盒子，精心裝飾。我把自己的.成果給父親看，父親滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里懸著的巨石終于掉下來(lái)了。睡夢(mèng)中，我想象著明日會(huì)發(fā)生的事：我把小木船送給了陳明，紙箱里的道歉得到了原諒，我們又成了全世界最好的朋友。第二天早晨，我興奮的抱著紙箱子去找陳明�！岸ｂ忊�！”開門的不是別人，正是陳明，他的手里也抱著一個(gè)很美的紙箱�！拔矣性拰�(duì)你說(shuō)�！蔽覀儌z異口同聲的說(shuō)，“你先說(shuō)吧�！薄皩�(duì)不起，那天我把你的小木船踩壞了，這個(gè)小木船是我送你的�！标惷飨蛭业狼��！班�，不，是我把你的小木船踩壞了，這個(gè)小木船也是我送你的�！蔽覀兓�換了紙箱，紙箱沉甸甸的，卻給了我一絲愜意，我打開紙箱，里面的小木船是那么的精致小巧。我們異口同聲的說(shuō)：“這兩只小木船將永遠(yuǎn)成為我們友誼的見證！”

　　小木船，我們友誼的見證！

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在腳底下，把他的也摔壞了。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什么要這么做，我又不是故意要弄壞你的小木船的!”我一聽，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來(lái)，生出一絲后悔與慚愧。的確，陳明是不是故意摔我的小木船的。剛想找他爭(zhēng)辯一下表示一下自己的后悔之情，卻發(fā)現(xiàn)陳明早已背著書包，手里拿著自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。唉，自己當(dāng)時(shí)為什么要那么沖動(dòng)呢?俗話說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，我看根本不知是魔鬼。想著想著，我走回家去。

　　回到家，我十分沮喪，想到昔日的好朋友可能再也不會(huì)和自己玩、和自己一起寫作業(yè)、陪自己聊天、與自己和好了，心里就酸酸的。坐到床上，拿起我同樣破破爛爛的小木船，突然發(fā)現(xiàn)被陳明弄爛的桅桿最頂端的一截不見了，可能在爭(zhēng)執(zhí)中被他踢到哪個(gè)旮旯角落里去了。這可怎么辦?那個(gè)桅桿可是我用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)的裝上去的'，上面還有一個(gè)我特意用蠟做的水手。少了這截桅桿，整個(gè)船就毫無(wú)生氣，好像從先前的天堂變成了現(xiàn)在的地獄而且是十八層的。一想到這，我的火又冒了上來(lái)，誰(shuí)要跟他和好，呸，有哪門子的好朋友會(huì)把自己的東西摔壞又踩壞呢?!我越想心里越生氣，想明天干脆去學(xué)校把他的小木船從5樓扔下去算了!

　　第二天我到學(xué)校，坐在陳明的位子上不安好心的等著他。沒(méi)想到等了一個(gè)早讀過(guò)去了要上操了他還沒(méi)來(lái)。我心想，這個(gè)小子想避開我不來(lái)上學(xué)，哼，他躲得了一時(shí)躲不了一世，看我放學(xué)回家去“擒拿”他!上完操回來(lái)，我看到他在走廊被教導(dǎo)主任訓(xùn)，想：哈哈，這小子來(lái)上學(xué)遲到被教導(dǎo)主任逮著了，這回他慘了。不想，回到教室，陳明把他修好了的他的小木船給我說(shuō)：“昨天我不小心弄壞了你的小木船，在此獻(xiàn)上小木船一只作為賠償!小木船見參!”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。我卻笑不起來(lái)，想到他是為了修好他的小木船來(lái)賠償給我而遲到挨罵，我的心里就想打翻了醬料瓶一樣，五味雜陳。

小木船作文3

　　我和陳明是形影不離的好朋友。有什么傷心的事就向?qū)Ψ皆V說(shuō)，有什么高興的事就和對(duì)方分享，有什么棘手的事就與對(duì)方商量。從來(lái)沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵。

　　一天早晨，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，還時(shí)不時(shí)用欣賞的眼光和贊美的話語(yǔ)夸獎(jiǎng)對(duì)方小木船的精致。被表?yè)P(yáng)的人心里當(dāng)然是美滋滋的。突然，一陣刺耳的聲音震動(dòng)了我的心，我一看，原來(lái)是陳明一不小心把我的小木船撞落在地。我的眼淚奪眶而出，要知道，小木船是花了我一個(gè)小時(shí)的心血才完成的。那一次我?guī)缀跻�放棄了，是陳明鼓�?lì)我接著做。這條小木船凝結(jié)著我和陳明深厚而真摯的友誼，我視它為掌上明珠�？涩F(xiàn)在它摔壞 “我對(duì)不起我不是故意的，我真真的不是故意的！”知道我非常珍愛小木船，所以嚇得一下子慌了手腳，這可把我氣壞了，我火冒三丈地叫道：“你干嘛！一定要看到小木船粉碎了你才甘心嗎？“我又不是故意的，你干嘛吼得這么大聲呀!”陳明也被激怒了�！昂�!你砸碎了我的小木船，我要你付出代價(jià)!”我氣得臉色發(fā)青，一把奪過(guò)

　　她的小木船，扔在地上，“啪！”得一聲，小木船頓時(shí)四分五裂。

　　事后，我和陳明誰(shuí)也不理誰(shuí)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)僖部床坏轿液完惷饕黄疰覒蛲嫠＃�再也看不到我和陳明一起聊家常、談心事，再也看不到我和陳明一起�?zhēng)論話題。只能看到我或陳明孤獨(dú)的身影。我感到十分寂寞，回想起我和陳明在一起的事，這已經(jīng)成了我美好的.回憶。

　　不，這不能成為我美好的回憶，我過(guò)不慣沒(méi)有好朋友的日子，我不能沒(méi)有好朋友。于是，我乘廣播操排隊(duì)時(shí)，在陳明的衣服口袋里塞了一張紙條，上面寫著：

　　陳明，對(duì)不起，那天我不應(yīng)該對(duì)你大吼大叫，我明明知道你不是故意摔壞我的小木船的，還要責(zé)怪你，甚至把你的小木船摔壞，實(shí)在不應(yīng)該。希望你能原諒我，還能成為好朋友。

　　你原來(lái)的好朋友——袁亦凡

　　廣播操回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我課桌上放著我的小木船，里面還有一張紙條。我想是陳明的吧！果然不出我所料，打開一看，上面寫著:

　　袁亦凡，你的小木船我已經(jīng)修好了，說(shuō)對(duì)不起的是我，是我太粗心，摔壞了你的小木船。但是，我們不能為了一只小木船而破壞了我倆真摯的友誼。所以，請(qǐng)和好吧!我愿意接著和你做朋友，

　　你呢?

　　你原來(lái)的好朋友——陳明

　　讀著讀著，我有了一種想哭的感覺(jué)，抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)陳明正含著熱淚望著我，我一把抱住她，大聲說(shuō):“我們是好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友，誰(shuí)也破壞不了我們純潔而真摯的友誼！”

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，怒目圓睜，說(shuō)：“你把我的小木船踩壞了，你這個(gè)要賠我�！闭f(shuō)完，我把他晾在一邊，自己頭也不回一下便跑回家去。

　　我氣沖沖跑回家，走進(jìn)房間，心想：哼，還好朋友呢！摔壞了我的小木船，那可是我勞動(dòng)的結(jié)晶呀！這樣還不算，非把它踩爛了不可，好朋友，好伙伴，都是不可信的`，只能信自己，只能靠自己，別以為沒(méi)了你我就活不下去，還不是照樣學(xué)習(xí)，照樣吃飯，照樣睡覺(jué)嗎？我要以其人之道還治其人之身，等著吧！我把陳明的小木船狠狠地摔在地上，接著使勁地踩，嘴里念念有詞，“我踩，我踩，我使勁地踩……”啊，真舒暢！

　　第二天下午放學(xué)后，我一回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，這里有一個(gè)包裹，是給你的�！蔽掖蜷_包裹，里面有一輪精美別致的小木船，包裹上的落款署名是：一個(gè)想再和你成為好朋友的人�！耙欢ㄊ顷惷�，現(xiàn)在想到跟我道歉了，我決不向你投降！”話是說(shuō)了，可心里不知怎的，一種慚愧的感覺(jué)總是甩不掉。于是，又堅(jiān)定自己信念：“不能與這種人重拾舊好。哼，我決不會(huì)在乎你這些小恩小惠的！”

　　回到學(xué)校，我不跟他走一條路，就連看也不看一眼。

　　第三天早晨，我一打開門，又看見一個(gè)包裹，心想：又來(lái)這一套，總之，不管你怎么討好我，我都不會(huì)再認(rèn)你這個(gè)朋友的，陳明，你這偽君子。打開包裹，里面裝著一個(gè)小蛋糕，還有一張紙條，“哈哈，還寫檢討書，太老套了�！蹦闷鹉菑埣垪l，和我想得一點(diǎn)都不一樣，不是檢討書，而是一張美麗的賀卡，上面寫著：“祝你生日快樂(lè)！”我眼睛模糊了，“陳明竟還記著我的生日，有時(shí)甚至連我自己的媽媽也搞不清楚我的生日在哪一天，他也是不小心踩壞我的小木船嗎，又不是故意的？我呢，還認(rèn)為這般友誼沒(méi)希望了，不僅這樣，還故意踩壞了他的小木船，真是……”我被感動(dòng)了，同時(shí)深深的內(nèi)疚也纏著我。我趕緊回房間，寫了一封信，我們是好朋友。也同樣放進(jìn)包裹。

　　我背著書包，提著包裹來(lái)到陳明家門口，把包裹放下，來(lái)到學(xué)校。過(guò)一會(huì)，陳明來(lái)了，他一邊招手一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“你好！”看著陳明甜甜的微笑，我如釋重負(fù)，心里那個(gè)樂(lè)呀，就像天上的煙花——泛著彩。

小木船作文5

　　我眼睛瞪得老大，鼻子里沖著氣，對(duì)陳明說(shuō)：“你這么做實(shí)在太過(guò)分了，枉費(fèi)我平時(shí)對(duì)你這么好，還給你吃零食，既然你如此無(wú)情，那你就別怪我無(wú)義。”說(shuō)著，就把那個(gè)下木船的所有零件都拆了，然后用力扔在地上，那零件就像斷了線的珍珠一樣在地上滴滴地響，零零碎碎的聲音中，突然響起了一陣哭聲，原來(lái)是陳明見到自己小木船全被拆了，很傷心，坐在地上哭了，并對(duì)我說(shuō)：“我只是不小心摔壞的你都是故意的，你要陪我一個(gè)�！蔽衣犃岁惷鞯脑�，更加火冒三丈了，說(shuō)：“如果要我給你賠的話，你得先給我賠，而且你那個(gè)再重新再組裝回去不就好了嗎！”陳明見我并沒(méi)有向他道歉之意，立馬從地上爬起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)可是我花了3個(gè)小時(shí)30分鐘才組裝好的，哪有這么容易，你的那個(gè)只要用強(qiáng)力膠粘一下就可以，比我的容易多了�！�

　　這時(shí)，一位滿頭卷發(fā)的老師聽到吵鬧聲后，三步并兩步地向我們走來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)：“如果你們還要吵，就到走廊上去吵，讓同學(xué)們都來(lái)觀看一下，不要在這空無(wú)人境的小廣場(chǎng)上吵，免得影響校園風(fēng)氣。”聽到老師的話，陳明含著淚，彎下腰撿起地上的零件，我也拿著損壞的.小木船和陳明一起走向走廊。

　　我們?cè)谧呃壬希�背�?duì)背開始反思。在這反思的期間，我想到了以前和陳明勾肩搭背的順路回家，和陳明一起玩兒貓捉老鼠，還和陳明一起大口地吃著漢堡，那是多么歡樂(lè)的日子�。】墒俏矣窒氲浇�(jīng)過(guò)今天的吵架，我們的友誼已經(jīng)產(chǎn)生了破裂，以后再也不能有那些快樂(lè)的日子。想著想著，我深深地嘆了一口氣。但是之后的結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我悲觀的預(yù)料，當(dāng)我嘆了口氣后，陳明就轉(zhuǎn)過(guò)身，小聲地向我道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該弄壞了你的小木船還不向你道歉，是我的錯(cuò)，我們和好吧！”聽見陳明的歉詞，我也馬上轉(zhuǎn)過(guò)去緊緊地抱住他，說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)�！比缓筝p輕拿過(guò)陳明的木船零件，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你組裝吧！”陳明興奮地蹦起來(lái)，說(shuō)：“好呀！”他又拿過(guò)我的小木船，搔了搔腦袋說(shuō)：“那我也要用家里的強(qiáng)力膠把你的小木船粘好，還要把我們這份友誼粘牢。”就這樣，我們又成了一對(duì)好伙伴，一對(duì)永遠(yuǎn)不分開的好朋友!

小木船作文6

　　每次看到桌上擺放著的精致的小木般，我總會(huì)想起那一件事。

　　那天，我跟好朋友陳明在公園里玩小木船。先介紹下我的朋友吧，他儀表堂堂，文質(zhì)彬彬，每天都神采奕奕滿面春風(fēng)。那天，公園的花簇?fù)碓谝黄�，�?zhēng)先恐后地綻放，有像海洋一樣藍(lán)的花，有像火焰一樣紅的花，也有像金子一樣黃的花。繁花似錦的花朵讓人看得如入四月的山間道上，紛繁迷離，應(yīng)接不暇。充沛蔥郁的花朵們?cè)陲L(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，讓人們?nèi)绨V如醉。這十全十美的舞姿仿佛是天上的'仙女在跳舞一般。這景色可真是“滿園春色關(guān)不住，一片嫣紅映簾來(lái)”。

　　我跟他坐在柳樹下玩起了各自的小木船。柳樹姑娘仿佛在梳妝，清澈的小溪捧出一面像雪一樣白的鏡子。輕風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘輕輕地?fù)u擺。真是“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花�！痹谕嫠Ｖ兴�不小心把我的小木船踩壞了，在爭(zhēng)執(zhí)中，他生氣地又一次踩壞我的小木船。我怒氣沖天，一把搶過(guò)他的小木船，使出全身的勁把他的小木船往地下摔，只聽見一陣震耳欲聾的響聲——小木船被我摔得一團(tuán)糟，他沒(méi)說(shuō)話只是把我的和他的已經(jīng)不成樣的小木船撿起來(lái)走了。我看到了他的眼眶顯濕了。此時(shí)的我感覺(jué)周圍全部冰凍了，心里無(wú)比的慚愧，我獨(dú)自回到家，我看到一些周圍的小學(xué)生都有伙伴陪伴嬉戲的聲音聲，有笑的，有開心說(shuō)話，我第一次感到我是全世界最可憐最孤獨(dú)的人。風(fēng)呼呼在耳邊吹，頭頂麻雀叫聲也特別急燥。我情不自禁想起以前是我跟他一起回家有說(shuō)有笑的情景，路上他總是經(jīng)常開玩笑逗我玩……

　　晚上，我剛躺床上要睡覺(jué)時(shí)，我又想起了他垂頭喪氣手里捧著我跟他一起玩過(guò)的，卻被我摔成支零破碎的小木船走了的背影，內(nèi)疚、難過(guò)的心情在翻山倒海。夜深了，依然不能入眠，于是起來(lái)做起了小木船，我用了一個(gè)小時(shí)半，終于做成了一艘精致的小木船�？梢哉f(shuō)是我嘔心嚦血做出來(lái)的。我在全身通白的小木船里，塞了張紙條，紙條上面寫著“原諒我�！�

　　第二天，到教室里，我卻驚異地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)小木船，上面寫著“對(duì)不起，原諒我——陳明�！边@時(shí)陳明出來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“原諒我�！蔽艺f(shuō)：“應(yīng)該是我向你說(shuō)對(duì)不起，這個(gè)給你。”我把已經(jīng)做好的小木船給了他。就這樣我跟他又和好了。就在他送我小木船的瞬間，我像吃了蜜一樣甜，仿佛世界五彩繽紛。

　　小木船，陳明送我的一份小小的禮物，它充滿了最珍貴的同學(xué)情宜。是啊，只要善良體諒，友愛之花便處處盛開！

小木船作文7

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友——陳明。大人們都說(shuō)我們倆好的就像一個(gè)人一樣，同學(xué)們說(shuō)我們倆好的讓他們嫉妒、羨慕。每天早上，我們高高興興的上學(xué)，每天放學(xué)后，我們就快快樂(lè)樂(lè)的回家�？墒牵�因?yàn)橐患�事使我們倆成了形同陌路的人。

　　那一天，我們有一節(jié)手工課，老師要我們每人做一個(gè)自己心中的小木船。我想：再過(guò)幾天就是媽媽的生日了，不如做一個(gè)小木船送給媽媽吧！

　　于是我就盡心盡力的'做了一個(gè)很精致的小木船，我的小木船是我吸取各種名船的優(yōu)點(diǎn)做的，外觀很精美。它是一艘客輪，兩頭兒尖長(zhǎng)，中間部分寬闊，整體呈現(xiàn)出美麗的流線型。

　　連老師都說(shuō)我做的小木船十分好看。

　　有一天，我又和陳明一起寫作業(yè)。陳明寫得比我快，他先寫完了，就在屋子里來(lái)回參觀，當(dāng)他看到架子上的小木船時(shí)非常感興趣：“徐鈺涵，我能玩玩你的小木船嗎？”我想，既然是好朋友，讓他玩一下也行。陳明拿著小船左看有看，愛不釋手。不料他一不小心，手一滑，船兒掉到了地上。我頓時(shí)驚呆了，看到自己精心制作的船掉在了地上，我非常惱火，狠狠推了陳明一把，沒(méi)想到他站立不穩(wěn)，正好一腳踩在小木船上，小木船在他腳下立刻成了粉身碎骨。我氣得一把抓起他的書包扔出了門外，從此我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　同學(xué)們都十分奇怪，怎么以前那么好的一對(duì)朋友忽然就互不理睬了呢？

　　我呢，也經(jīng)常和陳明作對(duì)，他上課一說(shuō)話或是做小動(dòng)作，我就舉手報(bào)告老師，課間時(shí)，我還拉攏同學(xué)不跟他玩。放學(xué)后，我還拿小石子在他背后砸他�？墒撬�都默默的接受了。

　　又過(guò)了幾天，在放學(xué)后，陳明突然叫住我，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“叫我干什么？”只見陳明拿出一個(gè)小盒子，盒子用彩紙包裝的很漂亮，盒子上還有一張明信片，陳明把盒子遞給我后，就跑開了。

　　回到家后，我打開了盒子，里面是一個(gè)做工十分精致的小木船，那張明信片上寫著：十分抱歉，我不小心將你的小木船摔壞了，這只小木船是我用心做的，賠給你。

　　第二天上學(xué)時(shí)，老師告訴了我們一個(gè)不幸的消息：陳明跟他爸爸去美國(guó)了。每次，我一見到小木船就像又見到了陳明。

　　如果說(shuō)友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)有一是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。珍惜每一個(gè)朋友吧，朋友才是你最珍貴的財(cái)富!

小木船作文8

　　我和陳明是打也打不散的好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明對(duì)我的小木船愛不釋手，總也放不下。突然，有一個(gè)同學(xué)碰了陳明的胳膊一下，我精心制作的小木船頓時(shí)成了一堆廢品，我忍著心中的怒火，沖他吼道：“陳明！你怎么搞的？你賠給我，你賠！”爭(zhēng)執(zhí)中，我推了他一把，他一腳踩到了我的小木船上，小木船面目全非了。

　　“陳明！”我尖叫起來(lái)，一把拿起他的小木船，狠狠地摔到地上，還踩了幾腳。此時(shí)，空氣似乎凝固了，我望著陳明，眼中噙滿淚水。他無(wú)力地坐下了，眼里滿滿地恐懼，我惡狠狠地沖他吼了幾句，抓起書包，摔門而去，只留下一屋子寂靜。

　　已經(jīng)過(guò)去一周了，陳明沒(méi)有再理我，我也沒(méi)再理過(guò)他，可是我心里總感覺(jué)沒(méi)著沒(méi)落的，像是失去了什么似的。上學(xué)，別人都成群結(jié)隊(duì)的像群快樂(lè)的小鳥，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。而我，總是他們中不和諧的音符；放學(xué)，連太陽(yáng)都匆匆忙忙地下山去了，只剩我孤零零地坐在樓梯口......這樣的日子何時(shí)才能結(jié)束？我從心底涌起一股酸意，淚水不禁奪眶而出：“不行，我一定要給陳明道歉。”

　　第二天放學(xué)時(shí)，我躲在校門口的梧桐樹下等候陳明。剛要扭頭看他時(shí)，見他只奔過(guò)來(lái)，我連忙把頭扭了過(guò)來(lái)�？墒�，他經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，只瞄了我一眼，就像一個(gè)陌生人，帶著一陣風(fēng)匆匆走了。那刻，我驚異了，他變了，真的變了，他看我的目光不再像以前那樣柔了，那么冷，那是發(fā)自內(nèi)心的冷，冷得刺骨，冷得讓人心碎......我走了，淚水像開閘的'水龍頭似的涌了出來(lái)，滴到了地上，也滴到了我的心里�？赡强蹋�我為何覺(jué)得心揪了一下，刺疼刺疼的。

　　幾天后，我的課桌上出現(xiàn)了一個(gè)精美的盒子，里面有一個(gè)做工精致的小木船和一張字條，上面寫道：

　　“宇蕭，對(duì)不起，那天是我弄壞了你的小木船，這是我花了一個(gè)星期的時(shí)間做出來(lái)的，送給你，我爸爸要去上海開分公司了，我也要走了，你大概是最后才知道的吧，我沒(méi)有讓老師給我開歡送會(huì)，因?yàn)槲遗乱姷侥愫�，我就沒(méi)有勇氣離開了，希望我們以后能再見�！�

　　我瘋了般沖出教室，卻再也找不到他的蹤跡。我捧起小木船，淚水又流了下來(lái)，滴在小木船上，我在心里說(shuō)道：“陳明，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

小木船作文9

　　在我的柜子上有一只精致的小木船，每當(dāng)我看見它時(shí)，我就會(huì)想起我的好朋友夏沫。

　　我們是在一次“意外”上認(rèn)識(shí)的。一次，我在體育課上摔倒了，是她跑過(guò)來(lái)，扶起我，把我送去醫(yī)務(wù)室。她攙著我，不時(shí)地問(wèn)我疼不疼�？粗�她水汪汪的大眼睛和她那迷人的酒窩，一股暖流用上我的心頭。就這樣，我們成了形影不離的好伙伴。每天放學(xué)一起回家，一起溫習(xí)功課，一起游戲，那段時(shí)光我們都很快樂(lè)，時(shí)間也在不經(jīng)意中見證了我們的友誼。

　　但是有一天，一次意外，使我們這對(duì)小伙伴形成了陌路。一次手工課上，我把做好的小木船拿出來(lái)玩，夏沫走過(guò)來(lái)，拿起我的小木船，左看看，右看看，愛不釋手。可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)身拿東西時(shí)，突然聽見“啪”的一聲，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，可是我的小木船已經(jīng)痛苦地躺在了地上�？吹侥�聚了我很多心血的小木船已經(jīng)支離破碎，我立馬站了起來(lái)，沖著她大喊道：“你賠！你賠我的'小木船！”話音剛落，我的眼淚便奪眶而出。此時(shí)的夏沫急忙紅著臉?lè)洲q道：“我不是故意的，對(duì)不起！我只是手滑了！”我氣急敗壞：“是不小心也好，故意也罷，反正，是你毀了我的小木船，你就必須賠！”說(shuō)罷，我還狠狠地推了她一下，“啪——”又是一聲響，她的腳不偏不倚，踩在了我的小木船上。我的小木船徹底毀了。我大步上前，一把推開她，恨意頓生，轉(zhuǎn)身拿起她的小木船，使出全身力氣將它摔在了地上，還用腳在它上面碾來(lái)碾去，直到那只小木船粉身碎骨，然后背著書包頭也不回的揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下她一個(gè)人呆呆的站在那里。

　　一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，我們成了最熟悉的陌生人。盡管每天都能在學(xué)校見到，卻一句話也不說(shuō)，只是擦肩而過(guò)。直到有一天，放學(xué)之后，我還是獨(dú)自一人背著書包回家。走著走著，總覺(jué)得背后有人跟著，我回頭一看——是夏沫。只見她懷里抱著一個(gè)什么東西，像是很珍貴的一樣，小心翼翼地走著。我沒(méi)有理會(huì)她，徑直朝前走著，直到快到我家門口時(shí)，她追上了我，沖到我的面前將我攔�。骸皩�(duì)不起！那次是我不對(duì)”，說(shuō)著把懷里的東西放在我的手上，我打開一看，是一只嶄新的精致的小木船，“這是我重新做的，希望你能喜歡，請(qǐng)你原諒我！”我看著手中的小木船，又看了看夏沫，心里五味雜陳：“那天我也不對(duì)，不應(yīng)該把你的小木船也摔壞了，也希望你能原諒我！”我笑了，夏沫也笑了。

　　雖然我和夏沫已經(jīng)分開了，但每當(dāng)我看到這只小木船，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)夏沫那爽朗的笑容和她那迷人的酒窩……

小木船作文10

　　我和陳明是好朋友，可是有一天，因?yàn)橐粋�(gè)小木船，我們的友誼經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。

　　那天手工課，老師教我們刻小木船，那是我最喜歡的東西，我很用心的刻，手被劃破了也不喊疼。

　　半個(gè)月后，我的小木船終于完成了！我欣喜地不能自拔！我把快樂(lè)遞給了好朋友陳明，期待著他的表?yè)P(yáng)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“做的真不錯(cuò)！”我們都開心的笑的手舞足蹈，結(jié)果“吧唧”，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我傷心的痛哭起來(lái)，他連忙的安慰我，讓我不要哭了，可我根本聽不進(jìn)去，推了他一把，他剛好又踩在了被摔壞的木船上……

　　我氣得滿臉通紅，一把抓住他的小木船，重重的摔在地上，又補(bǔ)了幾腳，他也哭了，我們邊哭邊打，手臂都腫了。

　　在一旁圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，最后多虧了王倫，報(bào)告了班主任，老師看見我們打得“不亦樂(lè)乎”，拉開了我們，對(duì)我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣�？同學(xué)間應(yīng)該互幫互助，動(dòng)不動(dòng)就打架，真是的！”我含著淚說(shuō)：“老師，都是可惡的陳明，是他把我的小木船摔壞了，我一生氣，才把他的也摔壞了！”說(shuō)完我又繼續(xù)哭，期待著老師能去狠狠的批評(píng)陳明�？墒�，讓我沒(méi)想到的是，老師卻走到在另一邊哭泣的陳明跟前，安慰了他幾句，這讓我非常生氣：“哼，老師，你不公平，明明是他把我的弄壞了在先，你卻不批評(píng)他，反而安慰他，不公平！”老師對(duì)我大聲喝道：“你知道什么？！明天是你的生日，他的小木船本來(lái)都可以獲獎(jiǎng)，因?yàn)槟悖�他沒(méi)有參賽，決定把船送給你！”是啊，明天是我的生日，我都忘記了！可是，陳明……我的哭聲戛然而止，望著還在抽泣的陳明，我被自責(zé)、羞愧緊緊地纏繞著，恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

　　我寫好了邀請(qǐng)信，悄悄的放在了陳明的.桌子上，希望我們能和好如初�？墒�，生日那天，就他沒(méi)來(lái)，我想，他一定恨死我了，都不來(lái)我的生日會(huì)！

　　第二天，他見到我便飛快地奔來(lái)，嚇得我蹲在地上捂著頭喊：“不要打我，我知道錯(cuò)了，你是為了我放棄了獎(jiǎng)項(xiàng)……”

　　“你說(shuō)什么那？因?yàn)楸緛?lái)的木船被弄壞了，我昨天又做了一的新的，因?yàn)橼s時(shí)間，做的粗糙，不要見怪，生日快樂(lè)！”我看了看他的手，被刻刀刮得傷痕累累，覆滿血跡。船沒(méi)有以前做的好，可在我心中，它就像一艘戰(zhàn)艦！

　　Friend是朋友的意思，ship是船的意思，friend+ship=Friendship(是友誼的意思)，我會(huì)把這個(gè)小木船珍藏一生！

小木船作文11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，高舉右手，狠狠地向下砸去。原本精致美觀的小木船如今四分五裂地躺在地上，刺眼的碎片似乎在向陳明耀武揚(yáng)威。“誰(shuí)叫你摔碎我的小木船，”我來(lái)勢(shì)洶洶，責(zé)罵道，“你這是自作自受!”說(shuō)著我還幸災(zāi)樂(lè)禍地?fù)P起了諷刺的笑容，但一想到被陳明摔碎的小木船，一股無(wú)名之火便熊熊燃起……

　　面對(duì)我一連串連珠炮似的遣責(zé)，陳明沒(méi)有解釋，但她卻緩緩地蹲下身子，拾起木船碎片，眼眶里噙滿了淚水……她愣愣地看了我一眼，背上書包，大步流星地離開了教室，只留給我一個(gè)瘦小、孤單的.背影。

　　那眼神，像蜘蛛肚里抽出的粘膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。我甩了甩頭，想把它甩出頭腦，可它卻在我腦子里安了家，揮之不去。我煩躁地甩上書包，剛抬腿想走出教室，沒(méi)想到腳卻被什么尖利的東西扎了。一看，原來(lái)是小木船的碎片!這都拜可恨的陳明所賜!怨恨在胸中滋生著，氣恨盤踞在心頭，之前的幾絲愧疚便蕩然無(wú)存了。我氣憤地拔開了里外三層看熱鬧的同學(xué)，頭也不回地離開了教室。打這件事以后，我與陳明形同陌路。

　　后來(lái)因?yàn)橐患�事，化解了我與陳明的尷尬的處境。

　　那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，因?yàn)橛晁�與烏云的到來(lái)，使得原本的白晝猶如黑夜。放學(xué)了，我站在校門口望著茫茫的雨景發(fā)愁。

　　“這雨定要下很久，而且今天作業(yè)繁重……”不管了，我也在雨中瀟灑一回吧!

　　我在路上飛快地奔著。突然，一個(gè)踉蹌，我重重地摔了一跤，手臂被尖利的石子刮了一道口子，血不住的向外流，雨滲入傷口，火辣辣地疼。往常這個(gè)時(shí)候，陳明總是溫柔地為我包扎傷口……可如今，只剩下了我一人……

　　雨，從發(fā)絲流下;淚，從眼角滑落。

　　雨與淚交織在一起，分不清是雨，還是淚。

　　突然，一片溫柔蓋住了我。仰望天空，并不是原來(lái)那片可愛的湛藍(lán)，而是傘的黑色，深沉而又溫柔的黑色。陳明扶起了我：“晴，對(duì)不起，那天我不小心弄壞了你的木船�；丶液�，我也嘗試想做一個(gè)相似的木船，可我的手笨，沒(méi)你心靈手巧，做不出那精致的木船……”我張開雙臂，緊緊地?fù)肀�她，淚水從眼角滑落，我知道，那是感動(dòng)的淚水，那是……我遲來(lái)的道歉。

　　雨己停，天邊，已然綻開一道燦爛的晚霞，我和陳明沐浴著陽(yáng)光，在雨后的大道上并肩走著。迎著耀眼的金暉，我們的身影閃著金色的光芒，拉得很長(zhǎng)——很長(zhǎng)——

小木船作文12

　　我和陳明的認(rèn)識(shí)是戲劇化的，因?yàn)樗龥](méi)有帶作業(yè)本，而我剛好又有多的，我就借給了她，于是我倆成了非常要好的朋友。

　　一天，班上組織我們做一個(gè)小木船，做好后拿出來(lái)評(píng)比誰(shuí)做的好。我把小木船放在桌子邊緣，滿心歡喜地等待老師的檢查，這時(shí)，陳明剛好從我身邊走過(guò)，衣袖碰到我的木船�！芭椤钡囊宦暎�小木船摔壞了。

　　我“噌”地從座位上站起來(lái)，指著陳明就是一頓罵：“陳明，你故意的吧。我的木船明明就放在桌子邊緣，你還故意用手蹭！”“我，我不是故意的`�！标惷魅跞醯卣f(shuō)�！澳�，你就是故意的！”我不罷休地說(shuō)道。陳明惱怒了，臉一下子從溫和的態(tài)度轉(zhuǎn)變成猙獰：“我都說(shuō)了我不是故意的，你為什么就是不相信我？”陳明正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，我氣不過(guò)，便推了她一把，沒(méi)想到她正好踩在我那掉落在地上的小木船上。憤怒沖昏了我的頭腦，我走到她的座位旁，拿起她的木船狠狠地砸到地面上。

　　頓時(shí)，我的心里感到一陣舒暢，扯平了。不過(guò)我的心里又有些害怕了。“我會(huì)不會(huì)失去這個(gè)好朋友……算了，失去就失去吧，反正我的朋友很多�！蔽倚÷曕止局�。正當(dāng)我覺(jué)得大快人心時(shí)，另一個(gè)同學(xué)來(lái)叫我去辦公室，我心慌了：該不會(huì)是陳明去告訴老師了吧？

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師辦公室門口，用恐慌的聲音喊了一聲“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”老師用不溫不火的聲音說(shuō)�！靶∮辏�聽說(shuō)你故意把陳明的木船摔壞了，有沒(méi)有這件事？”“有，老師，是她先把我的木船摔壞的！”我向老師抗議。“可你是故意的，陳明是無(wú)意的。”我沉默了，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣的。

　　突然，辦公室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——陳明。她肯定是來(lái)火上澆油的。我心里一下就想到了�！袄蠋�，小雨不是故意的，剛才小剛是亂說(shuō)的�！标惷饕婚_口就驚呆了我。原來(lái)她是來(lái)幫我的，我卻誤會(huì)了她。老師讓我們講述了一下事情的經(jīng)過(guò)，便讓我們回教室了。

　　放學(xué)，我一股風(fēng)的蹬回家里，拿出做木船的材料，重新做了一個(gè)木船。第二天，我拿出新做的小木船給陳明，陳明也拿拿出了一個(gè)木船，我倆相視一笑，迎著朝霞一起去上學(xué)。

　　寬容和理解是一個(gè)人必須具備的，在今后的人生道路上，也要學(xué)會(huì)寬容和理解。

小木船作文13

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，重重的摔在地上，我又在上面踩了好幾十腳，地上的木制零件變成了一堆木碴。我沒(méi)有看他，轉(zhuǎn)身走出教室，透過(guò)后窗玻璃，我看到他半跪在地上，撿起一塊小木船的碎片注視許久，最后還是把它輕輕的扔在地上，站起來(lái)，離開。只剩下那破碎的小木船靜靜的躺在那里。

　　小木船的破碎是我們友情潰敗的先兆，我們不在一起說(shuō)話，不在一起玩鬧，不在一起散步，甚至碰見的時(shí)候也當(dāng)對(duì)方是陌生人，只要哪里有我就肯定沒(méi)有他，那里有他就絕對(duì)沒(méi)有我。即使破天荒的碰在一起也只是吵架……

　　如果把這友誼比作脆弱的水晶，那么這塊水晶早已出現(xiàn)裂縫，隨著小木船的破碎爆裂開來(lái)。面對(duì)這無(wú)法挽回甚至不堪回首的友情，我想了很多，鼓起勇氣給他寫了一張紙條，因難為情的關(guān)系，我只能讓同桌轉(zhuǎn)交給他：

　　如果你想和好如初的話，就在學(xué)校后面的小山上插一面小紅旗吧。只要你想的'話，我們隨時(shí)可以再成為好朋友，等著你。

　　———你昔日的朋友

　　雖然這一切如我所想的那樣，但是我還是被他傷害的一塌糊涂。他把紙條撕了，撕的細(xì)碎，紙屑從他的指縫落下去，在他纖弱白皙卻充滿斷絕的手指下飄蕩的如同漫天飛雪。我的心好像也隨同紙屑被撕裂開來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的墜落。

　　一個(gè)月后，我的同桌告訴我，他的父母要出國(guó)了，這意味著他也將轉(zhuǎn)走。同桌告訴我他父母的車子已經(jīng)在外面等著了。

　　當(dāng)時(shí)我的心早已被一個(gè)月前的他給傷害的不堪一擊，我默默的告訴自己我不許去，我知道我再想下去的話會(huì)改變主意的。

　　但是最后我還是去了，他完全無(wú)視在父母的催促，在人群中找著什么。當(dāng)看見我的時(shí)候，他的眼睛突然變得很亮，很好看。但是我沒(méi)有理他，以作業(yè)沒(méi)做完的理由回了班級(jí)。他看著我離去的背影，眼睛里的光芒一下子暗淡了下來(lái)。

　　失望。

　　這就是他當(dāng)時(shí)的表情。

　　在班級(jí)看著車子遠(yuǎn)去的我，還在回想他過(guò)去種種的我，突然意識(shí)到，自己可能，或是說(shuō)已經(jīng)，傷害了一顆渴望友情的心靈……

　　三個(gè)星期后，我坐在學(xué)校后面的小山上看著孩子們跟他們最喜歡的同伴一起玩耍，發(fā)起了呆。不經(jīng)意的一瞟，我發(fā)現(xiàn)山頂上插著一面被風(fēng)雨摧殘的不成樣子的旗幟，上面印著碩大的“對(duì)不起”三字。

　　我愣了，任憑那早已褪色的旗幟默默的俯視著我。

　　我把那小木船的碎片，埋在了旗幟旁。

　　“該說(shuō)對(duì)不起的是我……”我望著旗幟默默的想。

小木船作文14

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船

　　就這樣，我把陳明手中的船也踩壞了。這還不能解我心頭之氣，我臉紅脖子粗地瞪著眼，呼哧呼哧地喘著粗氣，小拳頭攥得緊緊的，就像一只斗架的小公雞。要不是同學(xué)拉著，我倆就打起來(lái)了。正巧這時(shí)上課鈴響了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們地勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我白你一眼，眼珠恨得都快要掉出來(lái)了。我們倆就這樣上了一堂“堵氣課”。

　　放學(xué)后，第一次我們沒(méi)有一起回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。回到家后，我的氣慢慢地消了。坐在椅子上還在想剛才的一幕：他明明就是故意的嘛。一定是他看我的船比他的船做的好，才故意搞破壞的。但當(dāng)我回想著我們的宣告“友誼無(wú)價(jià)”時(shí)，覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)他。心里這樣想著，我把破碎的小木船重新拼湊粘貼好，細(xì)心地修補(bǔ)裝飾后擺在桌子上。

　　轉(zhuǎn)天早上我去跑步，恰巧碰到了陳明，我剛想向他揮一揮手，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一眼對(duì)方。眼神里卻并沒(méi)憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而充滿了友好，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：友誼無(wú)價(jià)。這一愣神的功夫，我沒(méi)有看清路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。陳明急忙跑回來(lái)，快速扶起我，并送我回了家。他幫我包扎了傷口，欲言又止。我坐在床上，沉默了許久，他慢慢地走向門口，直到開門時(shí)，他又回過(guò)頭來(lái)，“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的`小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我”我急忙下床，抓住他的手，“我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我邊說(shuō)，邊拿出那只修補(bǔ)好的小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。這只小木船，是我們友誼的見證，它不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！

小木船作文15

　　我從小喜歡船。它可以載著人們到很遠(yuǎn)的地方去，它還可以裝得下很多很多的東西，因此我一看到船，就想看個(gè)夠，呆著不肯走。我的表兄們都說(shuō)我是個(gè)傻瓜。啊!準(zhǔn)能理解我這個(gè)喜歡船的小自靈呢?真是苦惱。在我四歲的那一年，幼兒園的老師教我們認(rèn)識(shí)英文字母。每天早上，她就將我們圍成圈坐著。她拿起一張牌子說(shuō):“來(lái)，我們來(lái)讀字母B,B,BEE(小蜜蜂)。我們知道小蜜蜂這個(gè)字中有個(gè)字母B.·....”老師就一邊說(shuō)一邊讓我跟著讀。當(dāng)老師讀到字母B時(shí)，別的孩子總是跟著老師讀BEE(小蜜蜂)，而我偏要讀出BOA嘆船)的音來(lái)。

　　因?yàn)檫@，我擾亂了課堂紀(jì)律，老師就罰我站在墻角落，面對(duì)著墻站半個(gè)小時(shí)，想通了再來(lái)向她道歉。我就這樣，為“船”一也受過(guò)罪。在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，雖然“船”給我?guī)��?lái)的常是倒霉事，但我還是照樣的喜歡它。不知不覺(jué)，我就升到了二年級(jí)。在我走進(jìn)二年級(jí)教室的`第一天，我就發(fā)現(xiàn)坐在我前排的一個(gè)女孩跟我們不·樣，她沒(méi)有腿。那天回家的路上，我‘直在想:多么可憐的人啊!竟然沒(méi)有腿。……那人晚卜，我;，，一訴媽媽:“在我的新班上，有個(gè)沒(méi)有腿的女孩1,她的名,.i叫意凡妮，是波蘭人。”媽媽叫我要好好幫助她，因?yàn)樗龥](méi)有腿，做事有很多不方便啊!所以我要時(shí)時(shí)的看著她，有時(shí)要擔(dān)心她會(huì)從輪椅上掉下來(lái)，有時(shí)還要 她拿拿東西·，·…有一天，我又發(fā)現(xiàn)意凡妮從來(lái)不笑，一張像剛哭過(guò)的臉，總是蒼自蒼自的、那天一放學(xué)，我連忙跑回家.翻箱倒柜的只想找個(gè)什么東西能讓意凡妮心情舒暢地笑一笑。突然觸到工具盒，往:‘11一石，就只有兒塊木板，能干什么呢?倏然在我跟前又出現(xiàn)了我那 歡的老朋友“船”的影子。做一條船給她，我這樣想。可我從來(lái)沒(méi)做過(guò)船呀，想了一會(huì)兒，事總要有個(gè)開頭，是吧……第幾天，只見她仍然還坐在她的位子上，一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛盯著前方。我快步走過(guò)去把我做的第一只小船輕輕地放在她桌子土，在她耳邊悄悄地說(shuō);“意凡妮，這是我做的第一只小船，做得不好，請(qǐng)?jiān)�諒。握，送給你的……”她望著小木船，望著望著。忽然臉上露出了微微的一笑。真是甜人心田的絲絲微笑啊!也正是那天下午，意凡妮要回國(guó)去了，回國(guó)去做手術(shù)。她的爸爸媽媽把她給接走了。

　　在我做的第一只小木船中，我放進(jìn)了一顆愛同學(xué)的心。我把這只小木船贈(zèng)給了一個(gè)心靈需要愛撫的朋友，希望這只小船喚起意凡妮對(duì)生活的熱愛。祝她在這個(gè)愛的世界中生活得更加愉快，更加幸福。

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