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【精】蜻蜓優(yōu)秀作文20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的蜻蜓優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜻蜓優(yōu)秀作文 1
夏日的夜晚，總能看到一架架“小飛機”在低空優(yōu)雅的滑翔。這些就是蜻蜓，它們在低空捕食蚊蟲。
蜻蜓是一種很美麗的昆蟲，它有兩個大大的、突出的眼睛，小小的頭和扁圓的小身子，以及一條多節(jié)的長尾巴。它的'身子上有兩對透明的、機翼般的翅膀，上面有清晰的脈絡(luò)。它全身閃耀著金屬的光澤。
盛夏常常會有暴雨，一場暴雨過后，地上會形成一個個小水洼。一只只蜻蜓在水洼上空飛舞著，仿佛就在你的眼前，你伸手去抓，卻怎么也抓不住它們，它們就像一閃而逝的影子，從你指縫間溜走，使你不得不佩服它們高超的飛行技術(shù)。
它們用尾巴輕點那些小水洼，輕的幾乎沒有泛起水紋。它們是在產(chǎn)卵。可是第二天，小水洼就干了，它們的卵有沒有變成小幼蟲呢?
一天，我正在寫作業(yè)，忽然飛來一只蜻蜓，停在窗臺上。它有鮮明的黑黃相間的斑紋，像一只大黃蜂。看來它是把窗臺當(dāng)成了停機坪。可它展開翅膀后，就再也不動了。夏天過去了，它也走到了生命的盡頭。它靜靜的立在那里，像雕塑般紋絲不動。
第二天，它不見了，可能是被吹走了或是被蝙蝠吃掉了吧。可我仿佛看見它帶著夏天，又飛了起來，飛的很遠、很遠——仿佛明年還會回來……
蜻蜓優(yōu)秀作文 2
今天，我與弟弟又一次去了“蝌蚪池”。
我們這次去不是抓青蛙，因為青蛙已經(jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓幼蟲。
來到池塘，池塘里的水面滿是青苔，我見了，高興地想：說不定用這個當(dāng)“漁網(wǎng)”，可以抓不少呢!我找來一根大樹枝子，朝水里一撈，一堆絲網(wǎng)狀的青苔被提了上來，我仔細地翻看著這堆“網(wǎng)”，發(fā)現(xiàn)一塊青苔蒙蓋著一個黑色的東西，拿出一看，竟是一只負子蟲!我把它放到盒里，這時突然有一個東西跳了出來，我一看，原來是目標(biāo)蟲，也就是蜻蜓幼蟲，因為它咬人很厲害，所以我迅速抓住了它，放進了盒子里，就這樣，我們抓了2只負子蟲和11只蜻蜓幼蟲。
回到家，我便開始觀察蜻蜓幼蟲了，它有一個圓形的頭，上面有兩個黑寶石似的眼睛，它的嘴底下藏有一個夾子，只要見到食物，就立刻將夾子伸出來將食物緊緊夾住，然后送到嘴里。它的身子呈暗灰色，背上有兩個幼翅，它的身子雖然是灰色，卻又透明，可以看見它的`五臟六腑，它的腿上有黑色和黃色的斑點。它的尾巴頭上有三個尖，它在池塘里趴著，幾乎看不出來。
現(xiàn)在，我把它養(yǎng)在盆子里，繼續(xù)觀察它的變化。
蜻蜓優(yōu)秀作文 3
今天下午我和爸爸媽媽從馬場山回來的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊濕地，她提議讓我們?nèi)ネ妗?/p>
沒想到剛踏上去濕地的路上爸爸就輕聲對我們說：“別出聲，有一只蜻蜓�！闭f完爸爸拿起隨身帶著的撈魚的網(wǎng)子往蜻蜓身上一罩，蜻蜓就逮著了。
我看著挺好玩，就把撈魚網(wǎng)拿到自己手中。學(xué)著爸爸的樣子一逮，哎喲！沒逮著蜻蜓飛跑了。我接二連三逮，蜻蜓飛東飛西的躲，它把我惹的團團轉(zhuǎn)，像是在說：“哈哈，你逮不著。”
這時媽媽來了，對我說：“你要悄悄的`走過去，盡量不要讓蜻蜓發(fā)現(xiàn)你，把網(wǎng)子抬到蜻蜓上方，猛的一撲，蜻蜓就落網(wǎng)了。”我試了好幾次還是沒有成功。“你網(wǎng)子抬太高了，蜻蜓有時間逃走了�！眿寢尨舐暫暗�。我又試了幾次，終于一次冒冒失失的蜻蜓入網(wǎng)了。
蜻蜓在網(wǎng)子里拼命向上沖，像要把網(wǎng)沖破一樣。我把手伸進網(wǎng)子里抓住它玻璃般的翅膀，把它從網(wǎng)子拿一出來。我第一次這么進距離的觀察蜻蜓。它全身都有白色的小短毛，爪子上也有，兩只紅紅的大眼睛一個會彎曲的尾巴，紅色的，真是太漂亮了，爸爸還給它拍了照。
抓完蜻蜓我們就開開心心的回家了。
蜻蜓優(yōu)秀作文 4
一天下午，我邀了李沖到學(xué)�；▓@里捉蜻蜓。我拿了一根如掃把一樣長的小木棒，木棒的一端是一個“八”字形的小叉叉，上面纏繞了蜘蛛網(wǎng)。李沖拿了一個裝過葡萄干的塑料缸，準(zhǔn)備裝蜻蜓。
我們走到花園里，環(huán)顧四周，啊，一只，兩只，三只——一共有六七只蜻蜓在樹木花叢中飛翔。我定晴一看，不遠處有一只蜻蜓停在花朵上。我輕輕地走過去，伸出小木棒一粘，就把那只蜻蜓粘上了。李沖高興得跳了起來，連忙跑過來，從蜘蛛網(wǎng)上取下了蜻蜓。我們摸摸它的頭，捏捏它的`尾巴，然后把它關(guān)進了玻璃缸。
不到半個小時，我們捕捉了三只蜻蜓，高興極了。這時候一位亭亭玉立的阿姨正向我們走來，手里還拿著一本厚厚的書，看來是到樹蔭下看書的。這位阿姨看到塑料缸里幾只美麗的蜻蜓，溫和地說；“小朋友，別捉蜻蜓，蜻蜓是益蟲，它捕食蚊子、蒼蠅和蛾子�！崩顩_摸摸后腦勺，臉也突然紅了，他打開蓋子，讓蜻蜓飛走了，飛向花叢中，飛向湖邊，飛向很遠很遠的地方。
蜻蜓優(yōu)秀作文 5
一個夏日的午后，我走在一條小路上，看到前方不遠處有一只蜻蜓。只見它的眼睛一閃一閃的，尾巴一撅一撅的，穿著五彩斑斕的衣服，在草叢中翩翩起舞，真是美麗極了。
瞧，它停了下來，在草叢中休息呢！我屏住呼吸，眼睛緊盯著它，躡手躡腳i地悄悄走到近處，用手一捏......唉！還沒碰到它呢，它就飛了�？墒�，它并沒有飛遠，就停在不遠處的一朵玫瑰花上，像是故意要和我捉迷藏。我緊緊地跟著它，出其不意地猛撲過去......它還是成功逃脫了。
雖然前兩次捉蜻蜓都沒成功，但我沒有氣餒。這次蜻蜓停在了小河邊。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把外衣脫了下來，舉在頭頂猛罩過去......哈哈！蜻蜓無處可逃，終于被我逮住了。
這只蜻蜓可真漂亮，大大的眼睛，薄薄的紗一般的翅膀，藍紫色細細長長的'肚子，在太陽光下還會變換不同的顏色，好可愛�。〉窍氲津唑咽且环N益蟲，我還是忍痛割愛，將它放歸大自然了，希望它在大自然中多吃害蟲，保衛(wèi)我們的家園。
蜻蜓優(yōu)秀作文 6
星期六的下午，天很暗，好像要下雨。
我和姐姐想要把那大門關(guān)上，看見一群蜻蜓在大門前飛舞，我姐姐看了很有趣，叫我把小竹竿拿給她，姐姐試拿著竹竿把它們趕進來。
姐姐果然很厲害，把一只很大的蜻蜓趕了進來，然后把那小竹竿放在窗臺上，放得平平的，一頭是姐姐握著，沒想到那只蜻蜓很不聰明耶！它真的`停在那根竹竿上面，姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前，我小心翼翼地把它抓著。然后，我叫來了媽媽，媽媽跟我說∶“要玩就拿條線綁在它的尾巴上，才不會一下子就飛掉�！苯憬隳脕硪粭l線，讓媽媽把它綁上。
當(dāng)時，雨還沒有下，我們試著把它牽到門口去玩，沒想到奇跡發(fā)生了，蜻蜓這么小，怎么會捉小石頭呢？我高興得一邊喊著，一邊拿去給媽媽看。
媽媽驚訝地說∶“啊！蜻蜓怎么會捉一塊比它重十倍的小石頭，真是奇跡！”
我覺得在生活中，也許有好多意想不到的東西，這件事很有趣，所以，我把它記了下來。
蜻蜓優(yōu)秀作文 7
你看過蜻蜓嗎？相信很多人都是聽過，沒看過吧！蜻蜓可苗條了，瘦弱的身材支撐著兩隊薄薄的晶瑩剔透的翅膀，眼睛圓滾滾的，經(jīng)常在天氣變化的時候飛行在低空中。
聽外婆說，蜻蜓原來也很大。因為它聽了狐貍洗澡時不脫衣服，一會冷一會熱，衣服也不會縮的鬼話。冬天，在家里洗了個不脫衣服熱水澡，在走出家門凍了1個小時，衣服慢慢縮了起來，撲通一下，只見蜻蜓變小了。從此，它只能這么小，這一次的教訓(xùn)讓蜻蜓機靈了許多，它也不信什鬼話了！蜻蜓這么機靈當(dāng)然有許多人喜歡抓它了！這不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢！
我走上前去，跟他們說：“蜻蜓是一種有益的.昆蟲，它能幫我們抓害蟲和蚊子，這你們都是知道的。”哥哥和弟弟慚愧的低下了頭，我箭步走上去，拿起了裝蜻蜓的盒子，打開了和愛，里面的蜻蜓都飛了，我快樂喊道：“蜻蜓飛了，飛了�！�
愛護蜻蜓，人人有責(zé)。蜻蜓是益蟲，是人類的朋友，我們應(yīng)該要保護我們的朋友，不要讓他們受到傷害，不是嗎？
蜻蜓優(yōu)秀作文 8
今天天氣碧空如洗，于是，媽媽帶我到公園玩。
我們剛到公園，就看見一只小蜻蜓停在一朵花上。我趕緊跑過去一看，啊，好漂亮的小蜻蜓呀！圓圓的腦袋上長著一對像藍寶石似的大眼睛；一雙翅膀像透明發(fā)亮的輕紗一般；它的背上有黃黑兩種顏色的條紋，一條接著一條，好看極了；它的`尾巴尖尖的、直直的。我心中一動，輕手輕腳地走過去想把它抓住。剛走到跟前，小蜻蜓就“嗖”的一下飛跑了。
這時候媽媽走過來說：“你瞧，蜻蜓飛起來的時候像不像一架小飛機？因為它小巧玲瓏，不但可以自由地在空中飛來飛去，有時還能像直升機那樣在空中停留不動呢，它還有個‘空中小霸王’的稱號。蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲，它的視力極好，眼睛還可以靈活自如地轉(zhuǎn)動。”
我問道：“媽媽，那蜻蜓是益蟲還是害蟲呢？”
媽媽回答道：“蜻蜓當(dāng)然是益蟲啦。因為它能吃蚊子和蚜蟲，是人類的好朋友呢。”聽了媽媽的話，我不覺低下了頭，心想，我們應(yīng)該保護益蟲，以后我再也不捉蜻蜓了。
今天，我很高興，因為我學(xué)到了很多有關(guān)蜻蜓的知識。它是益蟲，小朋友們可不能傷害它喲！
蜻蜓優(yōu)秀作文 9
每當(dāng)回憶起童年，我的腦海便會浮現(xiàn)出那兩只瘦小的身影，讓我深深自責(zé)，懊悔不已。
那是一個盛夏的下午，天上灰蒙蒙的，空氣很潮濕，雨仿佛快傾盆而下似的。蜻蜓的翅膀吸了水，變重了，飛得很低，動作也比以往遜色多了。貪玩的表哥拉著我一起出去捉蜻蜓，我毫不猶豫的'答應(yīng)了他。于是表哥拿著網(wǎng)，貓著腰，像個賊似的一步一步小心翼翼靠近蜻蜓，然后像石雕一樣一動不動的站著。蜻蜓一開始對這個龐然大物很警覺，看他不動了，膽子也大起來了，還圍著表哥飛翔。忽然，“石雕”用網(wǎng)飛快地一兜，兩只漂亮的藍色蜻蜓被網(wǎng)在兜里。我十分開心的拿著兜子玩耍。過了一陣子，幾滴冰涼的雨滴打在我的鼻尖，我意識到已經(jīng)下雨了，趕緊趁雨還沒下大前和表哥跑回了家，把表哥捉到的那兩只蜻蜓被關(guān)進了木籠。這兩只蜻蜓拼命撞著木籠，使勁拍動它們的翅膀，驅(qū)使那弱小的身子去撞擊堅硬的木籠。
第二天早上醒來，撞擊的聲音消失了，木籠中只剩下兩只蜻蜓的尸體。原來它們一心要逃出木籠，重回那片自由的天空，即使頭破血流，也不放棄�？粗鴥芍槐涞尿唑咽w，我心里非常愧疚，我小心地將它倆從籠中取出，拋向空中。
此后，每當(dāng)天要下雨的時候，我都會想起童年的那兩只小蜻蜓，非常后悔當(dāng)初自己捉了他們，并祈禱它們能原諒我。
蜻蜓優(yōu)秀作文 10
現(xiàn)在是暑假。我奶奶來接我去她家過暑假。我很開心。
那天，天氣很熱，剛剛下雨。我一到了外婆家，就看到很多蜻蜓在她家門前飛舞，有黃的，有紅的，有黑的，有藍的。它們有的飛得很高，有的飛得很低，有的棲息在南瓜藤上。
沒仔細看過蜻蜓，想抓一只看看。一只蜻蜓從頭頂飛過，我趕緊跳起來用手接住了它，卻沒有接��；一只蜻蜓慢慢低飛向我，我急忙伸出手去抓，但還是沒有抓到；有許多蜻蜓在很低的'高度飛行，所以我追著它們，試圖抓住一只，但我不能。
這時，我注意到南瓜藤上棲息著幾只蜻蜓。我輕輕走近其中一只，用右手張開大拇指和食指，慢慢靠近它的翅膀。我突然捏了一下，抓住了它的翅膀。“哈哈，我抓到一只蜻蜓！”我興奮地大叫。我仔細看了看。我抓到一只紅蜻蜓，頭很大，眼睛又大又突出，占了圓頭的大部分，由許多小眼睛組成。透明、寬大、成對的前后翼非常有力；靠近頭部的細腳在撓；而且長尾上有黑線。
我找到一根細線，用一端扣在蜻蜓的尾巴上。我抓住線的另一端，放開了蜻蜓。蜻蜓立刻像放風(fēng)箏一樣飛了起來。非常有趣。
記得父親曾經(jīng)告訴我，夏天，蜻蜓生活在草叢里，以蚊子等對人類有害的昆蟲為食的益蟲，是人類的朋友。我收回線，重新抓住蜻蜓，輕輕解開綁在尾巴上的線，然后放在左手掌心拋向空中，蜻蜓立刻輕快地飛了起來。
我看著蜻蜓飛向遠方，忍不住揮了揮手。我嘴里喃喃道：“再見！再見！”
蜻蜓優(yōu)秀作文 11
圓圓的，亮亮的，是整體的感受，也是整體的描寫。那么，腦袋上，我們挑選什么來寫呢？
學(xué)生插嘴說，要挑有特點的來寫。說得對，你們已經(jīng)掌握了一定的方法，那么，挑一挑吧。
他們說到了眼睛，大大的，有兩只，占了大半個腦袋。我補充了必要的知識，蜻蜓的每一只大眼睛里，都有上萬只小眼睛，這種眼叫作“復(fù)眼”。接下來，我請孩子們猜想一樣，這樣的眼睛，有什么好處？有孩子說，方便它飛行時看清方向；有孩子說，方便它捕食獵物；還有孩子說，方便它躲避天敵。
還有什么可以寫呢？孩子們覺得沒有了，圖片上看不到了，實物投影也不奏效。我拿著蜻蜓，走到幾個學(xué)生中間，我讓他們看看，蜻蜓的嘴在哪兒呢？他們知道大概的位置，在頭在下方，卻看不出來。這時，我用鉛筆輕輕地觸碰頭的下方。見證奇跡的時刻來到了，蜻蜓打開了下顎，露出了它的牙齒，夾住了筆頭。那牙齒像兩把鋸子，學(xué)生都很驚奇。我請他們說一說，這嘴的特點，有的說是隱藏起來的`，有的說牙齒看起來堅固、鋒利。
在這個過程里，我一邊參與學(xué)生的對話，一邊繼續(xù)完成思維導(dǎo)圖。我們用思維導(dǎo)圖梳理一下這個環(huán)節(jié)：
我們來試著說一說。我指名幾位同學(xué)起來試一試，并給他們必要的幫助。內(nèi)容大致是這樣的：
蜻蜓優(yōu)秀作文 12
周末，我和媽媽、表妹貝貝到外婆家玩。
我和貝貝坐在三樓的天臺上沒事干，呆呆地望著滿天飛舞的蜻蜓，忽然，我靈機一動：為什么不去抓一只蜻蜓畫一張畫呢？我把這個計劃告訴了貝貝，心動不如行動，我們倆立刻拿來網(wǎng)兜來到樓下，我們站在熾熱的太陽下，把桿子揮來揮去，熱得滿頭大汗，可就是抓不到蜻蜓，唉，這個計劃又泡湯了。我們垂頭喪氣地坐在門口的椅子上，媽媽見我們這幅樣子，笑著說：“你們這兩個小家伙，抓蜻蜓可不是那么容易的`，我來教你們�！�
我們高興得不得了，只見媽媽把一個破漁網(wǎng)的網(wǎng)兜撕掉，只剩下鐵絲圈和竹竿，神神秘秘地對我們說：“接下來我們要找蜘蛛網(wǎng)�！薄爸┲刖W(wǎng)！”我們的嘴巴都可以塞下一個雞蛋了，蜘蛛網(wǎng)和抓蜻蜓有半毛錢關(guān)系？這時媽媽看見了一個巨大的蜘蛛網(wǎng)，便把鐵絲圈放在蜘蛛網(wǎng)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一會，鐵絲圈上便布滿了黏糊糊的蜘蛛網(wǎng)，媽媽把桿子交給我，說：“現(xiàn)在就看你的了，這個網(wǎng)只要碰到蜻蜓，保證能粘上！”我半信半疑地站在草地上，這時飛來了一只藍蜻蜓，停在了草葉上，我悄悄地伸過桿子，機靈的蜻蜓發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”，驚慌失措地飛了起來，我以迅雷不及掩耳之勢把網(wǎng)兜撲過去，果然這蜘蛛網(wǎng)粘住它那對機靈的翅膀，它動彈不得了。我欣喜若狂，一邊大叫，一邊輕輕地捏著它那透明的翅膀，我仔細地欣賞著他，紅水晶般的大眼睛，透明的大翅膀，真美！我立刻把它畫了下來，就把它放回了大自然。
抓蜻蜓真有趣！
蜻蜓優(yōu)秀作文 13
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睏钊f里的一首《小池》讓我對蜻蜓充滿了好奇。
這天，爸爸媽媽帶我去賞荷花，忽然一只蜻蜓映入我的眼簾，那一只蜻蜓飛到了一朵含苞欲放的荷花上一動不動，我踮起腳屏住呼吸，躡手躡腳地走了過去。那只蜻蜓十分可愛：圓圓的腦袋上有一雙明亮有神的眼睛和一張像鐵鉗的小嘴，輕盈的身體上有一對輕紗似的翅膀，翅膀下還有六條又細又尖的'腿，后面還有一條優(yōu)雅的尾巴，十分惹人喜愛。
正當(dāng)我看得入迷時，蜻蜓微微抖動翅膀來了一個180度的急轉(zhuǎn)彎，同時做了個8字運動。它時而忽上忽下，時而忽快忽慢，不一會兒就消失得無影無蹤了。
蜻蜓飛走了，可我心中的疑問還在：蜻蜓是吃什么長大的呢？又是怎樣繁殖的呢？晚上，我回家查閱了《動物百科全書》：原來蜻蜓是益蟲。它不僅吃蒼蠅、蚊子，還吃稻虱子呢！書上還說蜻蜓它一天能吃800只蚊子，是莊稼的好衛(wèi)士。蜻蜓不但是益蟲，它還是戲水高手。大家都知道蜻蜓點水是一幅美景，但蜻蜓又為什么要點水呢？因為蜻蜓雖然生活在陸地上，可它的幼蟲要生活在水里，所以蜻蜓為了繁殖，才用尾巴點水的方式把卵排在水中。
蜻蜓優(yōu)秀作文 14
鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美麗，引來了成群結(jié)隊的蜻蜓。我不由得抬頭數(shù)起來：一只、兩只、三只……“這么多呀！縣城里的蜻蜓恐怕加起來也沒這么多吧？”我禁不住發(fā)出一聲感嘆。農(nóng)家妹妹曉曉聽見了，便提議去捉蜻蜓，我和表妹還有曉曉的弟弟旺旺樂得一蹦三尺高。
穿過玉米地，來到一個長滿野草的地方，這里的蜻蜓真多，草尖上歇息著好些蜻蜓，空中飛舞著顏色各異的蜻蜓。發(fā)出一陣嗡嗡的聲音。我接過曉曉遞來的捕蟲網(wǎng)，抑止不住內(nèi)心的喜悅，朝著空中亂舞一陣，空中的蜻蜓被迫降落在了這片草地上。只見曉曉微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黃色的大大蜻蜓伸去，只見她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只張牙舞爪的蜻蜓便被曉曉捉住了。 我學(xué)著曉曉的動作，開始捉蜻蜓，突然一只藍白相交的'蜻蜓停在了我腳旁的野草尖上，哈哈，自投落網(wǎng)，不捉白不捉。我不禁暗想。我輕輕地走過去，屏息凝視，伸手飛快地一捏，誰知這這蜻蜓卻一溜煙地飛走了。 我沒有灰心，繼續(xù)捕捉蜻蜓，經(jīng)過幾次嘗試后，我終于總結(jié)了一條經(jīng)驗，就是在捏蜻蜓尾巴過程中，若發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀稍向前動了一下時，千萬別秉勢一抓，因為這說明蜻蜓已經(jīng)警惕起你了，起了防范措施，你只需一動不動地靜等幾秒中，待它翅膀向后一移時，以最快的速度就能將它捉住。
不一會兒，我們就捉了七八只只蜻蜓。帶回家玩了一陣，就把蜻蜓放了。因為蜻蜓是益蟲，在城市里很少見，因此我們要保護它。
蜻蜓優(yōu)秀作文 15
天空被染為了紅色，夕陽悄悄地多斤了西山，我漫步在河旁的小道上，忘卻了自己。
細密的矮樹叢中，我發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，靜靜地站立在樹叢上，好像在睡覺呢！它長著輕盈的身軀，櫻桃般的小嘴，紅黑相間的尾巴，還有著四片晶瑩剔透的翅膀，宛如一位仙子落入凡間。
不知過了幾分，蜻蜓醒了過來，伸著懶腰，拍打著翅膀起飛了，我跟隨著它的航跡，做了一次奇妙的旅程……一路上，蜻蜓遇到了很多巨人，它不斷的左沖右拐，躲閃著襲擊，就像足球運動員過人的樣子。路上還遇到了許多同伴，它們互相打著招呼，時而一起翩翩起舞，時而落在欄桿上促膝長談，時而并肩前行，時而一起欣賞著夕陽美景……我真想也變成一只蜻蜓，與它們一起快活的生活。
別看蜻蜓就像一個小巧玲瓏的小女人，它的眼力可不一般。它擁有著上萬只小眼呢！忽然，幾只蚊子在我們的前面悠哉悠哉著在散步，蜻蜓的.“雷達”立即鎖定了它們，接著，它以百米沖刺般的速度沖了上去，用胸前的“大鉗子”抓住了獵物，放進它的櫻桃小嘴里，很享受的拒絕起來，我看呆了，自己也饒有興致地嚼了起來……
我完全沉浸在蜻蜓的世界，直至一輪明月已掛在當(dāng)空，風(fēng)吹過柳樹的聲音才把我呼喚回來。我真想與你一起，進入那屬于蜻蜓的快樂天地！
蜻蜓優(yōu)秀作文 16
十歲那年，我放飛了一只翅膀受傷的蜻蜓，至今心里都還有一份牽掛，因為它在我心中是獨一無二的，是值得在小伙伴面前炫耀一番的。
那一天，我在街上散步。忽然，眼前一亮，一只身體碩大的蜻蜓正停在了一片碧綠的新葉上，允吸著它身上調(diào)皮的露珠。我心里猶豫了一會兒，想用手去抓住它，不行，抓不住的，我想牛仔一樣用繩子套住它，我沒有這么好的繩技；我嘆了口氣，要不放棄算了，但是我又不能讓眼前的獵物逃掉。于是，我只好悄悄地走過去，一伸手竟然攏住了這只美麗的蜻蜓，它極力抖動翅膀，我感到一種生命力在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明。我用雙手緊緊地捏住它的翅膀，翅膀受傷的蜻蜓在我指間掙扎，企圖掙脫我的手�？杀幌矏倹_昏了頭的'我盡然不管它的死活把它帶回了家，放進了一個大盒子里，還在上面開了幾個小洞，稱之為“出氣洞”。
剛開始幾天，我放了些食物，它因為饑餓很快就吃完了，可沒幾天，它常常探出小洞，注視著窗外，像個孤苦伶仃的孤兒，而且不吃東西，就像個絕食的孩子，我想，它一定是思想自己的家鄉(xiāng)和親人了，看著可憐的蜻蜓。我心想，放了它吧，于是，我捧著盒子，來到了大街上，又打開蓋子，雙手捉起蜻蜓，舉到頭頂，輕輕地把它放了。此時此刻，蜻蜓在我心里劃了一到弧線，它告訴我：放飛生靈，就是放飛理想，放飛愛心！放飛了蜻蜓，雖然使我不能再小伙伴面前吹噓。
但是，在我的內(nèi)心有一個強烈的聲音在呼喊：請愛護小動物，他們也是我們的朋友。
蜻蜓優(yōu)秀作文 17
竹蜻蜓的作用是在天空中自由飛翔。我看哆啦a夢里的竹蜻蜓太幼稚了。我比他們高兩級。比如他的需要電，我的不需要電，所以我可以在天上飛。哆啦a夢要是失勢，就從天上掉下來。我的也可以瞬間轉(zhuǎn)移。從岳陽轉(zhuǎn)日本沒問題。我開始做了。竹蜻蜓其實是鐵做的。應(yīng)該叫“鐵蜻蜓”，但是比較光滑，就叫竹蜻蜓吧。
竹蜻蜓用半個大鐵球，一根鐵棍，一把小鐵扇的'葉子。棒插在半圓和扇葉之間，形狀已經(jīng)做好。現(xiàn)在需要安裝內(nèi)部零件，內(nèi)部有電機，永久不會燒壞，不需要電。里面有一層黏糊糊的東西，所以你一旦上去，就不會在空中掉下來，直到落地他也不會松手。然后你得裝個思維傳感器，想去哪就去哪。好吧，成功了。
我先試試�！鞍パ�，疼死我了！”我馬上脫下來。“怎么這么重！我還是裝個減壓器吧�！薄暗危巍睉�(yīng)該可以吧！
我努力了，哈哈，我飛了，我想先去舅舅家吃早飯，一到了就被舅舅舅媽弟弟震驚了。我自豪地說：“這是我發(fā)明的竹蜻蜓�！薄澳阏姘簟！痹顼埡笪荫R上離開。午飯去月經(jīng)家，晚飯去姨媽家。今天真的很過癮。
回到家很多人來買，我就做了很多，一月份就拿到了100多萬。我邀請了五六個學(xué)生四處旅游。我必須吃肯德基。我剛開口。突然，我聽到一個熟悉的聲音，“你這個懶蟲，起床了，上學(xué)遲到了！"我漸漸睜開惺忪的眼睛。掃興的說：“啊！這又是一場夢！”
蜻蜓優(yōu)秀作文 18
在鄉(xiāng)下游玩，看見了滿天飛的蜻蜓，總是羨慕得不得了，真想抓幾只來玩玩。早上一開始天就陰了下來，又看過了天氣預(yù)報說早上會下雨。老師曾說：蜻蜓在下雨之前會低空飛行，是因為它的翅膀太潮濕。我突然眼睛一亮，“這正是捉蜻蜓的好時候！”我尖叫起來。
我急忙跑到樓下，去河邊撿了個木棍和一個破塑料袋子。正巧看見一只蜻蜓朝我飛來，我迅速反應(yīng)過來，機會難得，舉起了破袋子。果然，不出我所料，那只低飛的傻蜻蜓鉆進了我的袋子里。我哈哈大笑起來，沒想到這么快一只蜻蜓就自投羅網(wǎng)了。蜻蜓在袋中掙扎著，袋子里嗡嗡作響，我真沒想到小小的.蜻蜓有那么大的沖擊力，在袋中東跳跳西躥躥，我真怕它把袋子咬破，飛了出去。
我又在那兒等了好久，仍不見下一只蜻蜓來，我想：干等著一定不行，自己去找一只吧！我站起身來，未跨出兩步，耳邊閃過一只蜻蜓的身影，我一下子轉(zhuǎn)過頭來，用木棒攔住它，將袋子張開，“迎接”下一只蜻蜓的到來。沒想到，那蜻蜓手疾眼快，竟然識得我手中的木棒，奮力向上飛了去，我卻沒攔住它，我趕緊張大手里的塑料袋，想網(wǎng)住正欲飛離的它，可是，卻是撲了空，不僅沒逮住它，連袋子里的那只蜻蜓也借機逃出去了……
真是后悔莫及，我猛拍了拍腦袋，醒悟過來：我沒攔到的那只蜻蜓它是不是來誘惑我的？它是來救被我困在袋中的那只蜻蜓吧？它們可能是一對的，沒錯！
蜻蜓優(yōu)秀作文 19
今天，陽光明媚、空氣清新，天空透藍透藍的，像一面無邊無際的水晶鏡子。我高高興興地背著書包來袁老師作文補習(xí)。
我到了那里，就正式開始上課了。我們課堂上表現(xiàn)好，老師就讓我們玩?zhèn)�游戲——竹蜻蜓。老師拿出了一排排彩色的竹蜻蜓，就像一條彩虹似的。外面的`一層透明袋，就像它的白紗裙，可漂亮啦！
老師把竹蜻蜓發(fā)給了我們，我激動地手舞足蹈，立即把它的“白紗裙”給撕開了，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就好像在說：“小主人，輕點兒，別把我弄疼了！”我一手拿著它的身子，一手拿著它的翅膀，眼睛瞄著翅膀上的孔，往上一插輕輕一轉(zhuǎn)，就安裝好了。它好像在說：“謝謝你，小主人，我終于自由了，你真棒！”
我伸出雙手，把它的身子握在手心里一搓，癢癢的，熱熱的，就像在給我按摩呢。它的翅膀旋轉(zhuǎn)得可真快呀，好像在表演雜技呢！翅膀發(fā)出“呼呼”的聲音，好像在說：“小主人，讓我飛起來吧！你都把我轉(zhuǎn)暈了�！�
我松開了手，竹蜻蜓像一只小鳥飛在天空中，旋轉(zhuǎn)得像一位亭亭玉立的女孩在空中跳舞，似乎在說：“我終于飛向藍天了！”看著它在空中不停的旋轉(zhuǎn)，飛舞著，我心里樂開了花！
竹蜻蜓就快降落了，我飛快的接住了它，它好像在說：“謝謝你，把我接住了！”我喜歡竹蜻蜓，你們呢？小朋友！
蜻蜓優(yōu)秀作文 20
在老家，誰能想象有多么無聊，不能玩電腦，不能看電視，不能吃零食！想捉蜻蜓也捉不到�！白津唑涯苁帧薄职郑灰怀鍪�，就沒有他捉不到的蜻蜓。據(jù)說連最難捕的紅色蜻蜓都被他抓住了，可是今天他居然不在家。我只好獨自出馬，這次的行動由表弟當(dāng)偵察兵，偵查蜻蜓的行蹤�！案绺纾铱吹搅艘恢痪G色蜻蜓！
“那里有兩只黃色蜻蜓！” 嗬！效率真高。
我躡手躡腳地接近太陽底下的蜻蜓，剛一伸手，蜻蜓飛了。我又伸出手，紅蜻蜓又跑了。同樣的動作，同樣的結(jié)果。這一點小挫折沒事，可接下來的幾次，多以失敗告終......
“等我明天去問爸爸，你們的末日就到了�！蔽覍罩械腵蜻蜓喊道。
回家后，我問了爸爸。爸爸說陽光下蜻蜓會看見我的影子，不飛才怪咧！
好！我找到訣竅了。蜻蜓們，你們的末日到了！我瞄準(zhǔn)一只藍色的蜻蜓。好！就這只了。我按捺住緊張、激動的心情，慢慢地邁出一步，把自己變成木頭人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓。幾分鐘過去了，蜻蜓已經(jīng)徹底放松了警惕，我趁著這個機會，使出絕招“閃電鱗蛇手”，“唰”如閃電似的——抓住了！我那個高興勁，弟弟對我說：“哥哥幫我也抓一只吧！”
現(xiàn)在我自封為“高手”了，覺得我是不是有點驕傲�。课�......
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