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對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 1
這個(gè)星期五，放學(xué)了，我打算和幾個(gè)同學(xué)一起去訪問(wèn)一下我們的竇老師。
說(shuō)到竇老師，他是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是七年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)。也真幸運(yùn)，他成為了我們初中階段的第一任數(shù)學(xué)老師。大家平時(shí)學(xué)習(xí)都挺忙的，很少與老師溝通、互相了解。所以趁著放學(xué)，我們想去訪問(wèn)一下竇老師。
我們?cè)缫褱?zhǔn)備了要問(wèn)的問(wèn)題以及想了解的事，因此自信滿滿的向辦公室走去。
來(lái)到竇級(jí)（我們都這么叫他的）辦公桌前，他抬起頭，風(fēng)趣的問(wèn)：“看你們陣勢(shì)浩大的，有什么事嗎？”我們笑著回答他：“老師，我們想訪問(wèn)一下您，請(qǐng)問(wèn)您有空嗎？”“有，問(wèn)吧�！蔽覀兿嘁曇恍�，問(wèn)道：“老師，聽說(shuō)您之前有被評(píng)為惠州好人是嗎？”他略微停頓一下，似乎是在回憶。不久，他說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)是有這個(gè)評(píng)選，我參加了，還有個(gè)一中的老師也參加了。這是由民眾推選的，當(dāng)時(shí)熱度挺高的，我就被選上，過(guò)了初選……”我們認(rèn)真地記錄著，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在與老師談笑風(fēng)生。
這時(shí)，我想起什么，湊在另一位同學(xué)耳邊問(wèn)：“那件事……要不要問(wèn)？”“……問(wèn)吧……”我于是忐忑的問(wèn)：“竇級(jí)，我之前在網(wǎng)上看到，您當(dāng)時(shí)是因?yàn)楣ぷ魈α�，為了照顧學(xué)生，沒(méi)有回去照顧您生病的'孩子……是真的嗎？”我問(wèn)完時(shí)，大家都捏了一把汗——怕傷了竇級(jí)的心。沒(méi)想到，他略微點(diǎn)一下頭，眼眶驟然紅潤(rùn)，流下了傷心的淚水！“是啊……當(dāng)時(shí)的九年級(jí)馬上就要中考了，我當(dāng)然不能放下幾百考生啊……”他拿出一張紙巾，擦掉了眼淚。我們當(dāng)然意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話，連忙跟老師道歉。
我想，在那短短一刻，竇級(jí)心中是怎樣的波瀾起伏？孩子面臨手術(shù)，而竇級(jí)選擇了與幾百考生共同面對(duì)中考，暫時(shí)放下了孩子。孩子是每位家長(zhǎng)的心頭肉，當(dāng)孩子生病了，家長(zhǎng)怎能不為之擔(dān)憂？但是，這便是竇老師精神所在，將自己貢獻(xiàn)給了他人。在那時(shí)，竇級(jí)一定下了很大的決心。
這次訪問(wèn)，讓我們對(duì)竇級(jí)有了更加深刻的了解。他就是這樣一個(gè)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的好教師！
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 2
一天，寒風(fēng)凜冽，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。我手里拿著訪問(wèn)單，正準(zhǔn)備去訪問(wèn)我們的語(yǔ)文老師——薛老師。
我站在辦公室門前，緊張的心砰砰直跳。外邊剛下過(guò)一場(chǎng)雨。氤氳的空氣稍稍安撫了我激動(dòng)的內(nèi)心。我清了清嗓子，喊了聲“報(bào)告”�！罢�(qǐng)進(jìn)！”老師回應(yīng)。于是我按下門把手，推開了門，小心翼翼地走了進(jìn)去。
“找我有什么事呀？”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奇怪的問(wèn)道。“老師，我想訪問(wèn)訪問(wèn)您�！薄霸L問(wèn)我？”老師來(lái)了興趣，“請(qǐng)問(wèn)吧！”
我瞟了一眼訪問(wèn)提綱，問(wèn)：“老師，您每天需要處理的工作哪些？”“有教研啦，備課啦，老師找學(xué)生談話啦，批改作業(yè)啦……每天要做的'事很多�！薄鞍�，那這些工作耗費(fèi)了您多少時(shí)間呢？”“大約12個(gè)小時(shí)吧�！崩蠋煹卣f(shuō)道。12個(gè)小時(shí)！多么龐大的數(shù)字哪！
忽然想起有一次假期，我睡覺(jué)睡的遲，12點(diǎn)半才把打卡作業(yè)發(fā)給老師。但沒(méi)有想到的是，老師居然還在線上，并立馬就回：“收到！快睡覺(jué)吧，注意身體。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)了，盯著手機(jī)屏幕，半晌說(shuō)不出話來(lái)。
“老師，那您覺(jué)得怎樣才能成為一名合格的老師呢？”我拋出了最后一個(gè)疑問(wèn)。
“當(dāng)然是認(rèn)真教學(xué)，對(duì)學(xué)生有愛(ài)！”老師不假思索地脫口而出。我愣住了。一位老師全心全意的位置，同學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)著，毫無(wú)懈怠。這敬業(yè)的精神是何等的偉大。
雨后天晴，陽(yáng)光下，老師的眼角已因疲勞、熬夜而出現(xiàn)了黑眼圈與條條皺紋。這都是為了學(xué)生哪！
這次訪問(wèn)，拉進(jìn)了我與老師的距離與我與老師的師生情誼，令我更加真切地感受到老師對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)。
老師，謝謝您！
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 3
六十年來(lái)，祖國(guó)日新月異，發(fā)生著翻天覆地的變化：茅屋變成高樓大廈；泥濘的小路變成寬闊的水泥路；破舊的布衫變成時(shí)髦的服飾……今天，我就以一名記者的身份訪問(wèn)了我的爸爸媽媽。
我請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上，我拿好紙和筆，一切準(zhǔn)備就緒。我問(wèn)：“能接受我的訪問(wèn)嗎？”老爸來(lái)了個(gè)小沈陽(yáng)調(diào)：“OK。”我繼續(xù)問(wèn)：“我想問(wèn)一下這60年來(lái)環(huán)境的變化有哪些？你們能簡(jiǎn)要的說(shuō)一下”，媽媽拉了拉衣服說(shuō)：“我們小的時(shí)候，住的都是簡(jiǎn)易的平房，不像現(xiàn)在，住得都是氣派的高樓大廈，甚至于別墅�！蔽疫B忙記了下來(lái)。爸爸又說(shuō)：“以前有句老話叫‘汽車跳，金壇到’，以前的金壇，路很窄，不足兩米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就會(huì)摔一下�，F(xiàn)在，你看金壇的路寬闊無(wú)比，幾輛汽車并排行都不顯得擁擠�！甭犃税职謰寢尩脑�，我不由得為之一怔，現(xiàn)在我們的生活這么美好，跟以前比真是天壤之別啊，我拿著本子又問(wèn)到：“那以前的條件這么差，沒(méi)有電視看，那你們是不是很喜歡看書”。媽媽聽了我的話，驚訝地說(shuō)：“書？我們那時(shí)哪有什么書看啊，條件好一點(diǎn)的才不過(guò)可以看那種小人書”。我震驚了，以前連書都沒(méi)有象樣的一本？只能看小人書？現(xiàn)在，我們有這么多各種各樣的書看，卻是身在福中不知福，真是不應(yīng)該呀！我又問(wèn)：“那你們對(duì)現(xiàn)在的生活滿意嗎？對(duì)祖國(guó)的變化有什么感受？”媽媽說(shuō)：“對(duì)于現(xiàn)在的生活條件，我很滿意。對(duì)祖國(guó)變化的感受，我只能說(shuō)：祖國(guó)在日益強(qiáng)大起來(lái)，我愛(ài)我的祖國(guó)！”
訪問(wèn)結(jié)束了，這次的訪問(wèn)令我感受很深，我們的.新中國(guó)走過(guò)了六十年的漫長(zhǎng)歷程，從物資緊缺的年代到如今繁榮昌盛的年代，我們走過(guò)了許許多多的風(fēng)雨路程，祖國(guó)的一草一木都包含每一代中國(guó)人的心血。祖國(guó)在變化，時(shí)代在進(jìn)步，但是我們一定要愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的人民。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 4
作為泰山晨刊的小記者，我最大的心愿就是親自訪問(wèn)我們可親可愛(ài)的柳校長(zhǎng)，終于我的愿望在今天實(shí)現(xiàn)了。 走進(jìn)寬敞明亮的接待室，柳校長(zhǎng)接受了我們寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者團(tuán)小記者的訪問(wèn)，在訪問(wèn)正式開始之前，小記者早早地就做好了訪問(wèn)前的準(zhǔn)備：設(shè)置好了訪問(wèn)提綱，整理一下自己的紅領(lǐng)巾和小記者證，拿好筆和訪問(wèn)本，有的小記者還準(zhǔn)備了2至3個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@次訪問(wèn)的是自己的校長(zhǎng)，機(jī)會(huì)難得，得多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。
首先我站了起來(lái)，給柳校長(zhǎng)打了一個(gè)隊(duì)禮，開始了自己的訪問(wèn)：“您好！柳校長(zhǎng)我是四年級(jí)四班的小記者汪文鈺，我想問(wèn)您您對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)，有什么要說(shuō)的？”“作為學(xué)生的家長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。首先必須要教給他們?nèi)绾巫鋈�，因�(yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，身教重于言教。其次要走進(jìn)孩子的.心靈，和孩子多交流多溝通多學(xué)習(xí)，讓孩子把自己的想法告訴自己，這樣才能正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)�！�
面對(duì)充滿稚氣又不失尖銳的提問(wèn)，柳校長(zhǎng)十分認(rèn)真地進(jìn)行都進(jìn)行詳盡、耐心地回答，解開我們小記者們心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)，這種場(chǎng)面儼然就像是一場(chǎng)莊重的記者招待會(huì)啊！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次訪問(wèn)活動(dòng)，因?yàn)樗粌H很好地鍛煉了我們的膽量和勇氣，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)、開拓了視野，同時(shí)也提高了我的寫作能力。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 5
今天的作文課老師要我們?cè)L問(wèn)她。所以一般要寫的、念的課程都很快的過(guò)去了。我們今天要訪問(wèn)的目的'是為了寫這篇作文。剛開始沒(méi)人敢發(fā)問(wèn)，但是慢慢的問(wèn)題越來(lái)越多，教室也越來(lái)越熱鬧。
有人就先問(wèn)：“您出生在哪里？”老師回答：“廣東。”又有人問(wèn)：“您教了多久書？”“三年�！薄澳悄緛�(lái)要教什么？”“我本來(lái)是要教英語(yǔ)課�！蓖蝗挥腥舜蠼校骸袄蠋熛膊幌矚g教作文？”老師笑著說(shuō)：“喜歡。”輪到我的時(shí)候我一本正經(jīng)的問(wèn)：“您教過(guò)幾堂快樂(lè)地的課？”老師沉思了一下回答說(shuō)：“八堂�！崩蠋熞惭a(bǔ)充說(shuō)：“我討厭蛇，但是我屬蛇！”接著頑皮的林立眉開眼笑的大叫：“從以前到現(xiàn)在共教過(guò)幾班？”老師又沉思了一次回答：“十五班�！庇腥司团e一反三的問(wèn)：“有百分之幾的人不會(huì)寫作文？”“百分之八十的人不會(huì)。”在當(dāng)時(shí)我忙著抄筆記和聽答案。
這次的訪問(wèn)讓我了解到要做一位好老師，需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，和豐富的教材及熱忱的人。這個(gè)要素就是一位好老師的基本。所以要好好的學(xué)習(xí)老師。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 6
今天是星期一，天空下著綿綿細(xì)雨。我吃過(guò)午飯，帶著喜悅的心情去采訪茶灣社區(qū)。
我?guī)е陚阆茸叩轿覀兗械腵地方，那時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)來(lái)，到了約定的時(shí)間，何祺、莊浩哲、梅曼琪、吳夢(mèng)媛、陳永杰他們陸陸續(xù)續(xù)都到了。我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，在路上我們五個(gè)人有說(shuō)有笑地走著，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了茶灣社區(qū)居委會(huì)。走進(jìn)一看，上面都掛著五顏六色的彩旗，還寫著“迎國(guó)慶”三個(gè)大字。接著我們都迫不及待地來(lái)到了居委會(huì)二樓，可惜那天好多人沒(méi)有上班，只有一個(gè)阿姨值班。我們很有禮貌地推開門說(shuō)：“阿姨您好，打擾一下，我們來(lái)調(diào)查您這里的工作情況。”
阿姨就帶著我們?nèi)⒂^她們辦公設(shè)施。我們還問(wèn)了阿姨好多問(wèn)題，阿姨都一一作了回答，讓我們看了許多宣傳書。
時(shí)間過(guò)得真快呀！調(diào)查圓滿成功，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 7
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！钋逭铡稘O家傲》
——題記
“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！闭宫F(xiàn)了一幅遼闊壯麗的海天一色畫卷，可它具有夢(mèng)境的虛幻性，虛虛實(shí)實(shí)。而在我入夜時(shí)，風(fēng)漸微涼時(shí)，依靠在沙發(fā)上，和媽媽訴說(shuō)著我們心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。
“媽媽，我喜歡運(yùn)動(dòng)，等我長(zhǎng)大了，我想做一個(gè)兼職,當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)教練。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了我的人際交往范圍，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們都很優(yōu)秀�！比绱丝磥�(lái)，我的未來(lái)很是光明，但身后千萬(wàn)盞燈，卻非歸處。雖然我有多個(gè)志同道合的朋友，雖然我是脈搏乒乓球俱樂(lè)部的第三名，雖然有萬(wàn)千盞燈在我身后為我亮起，那些都只是表象的。我只不過(guò)是大海中的一滴污水，星空中的`一顆暗星，大地上的一株枯木。想到這里，我瞟了一眼身旁的媽媽，她仍然端莊、大方地坐著，那雙眼盯得我心發(fā)慌的大眼睛眨也不眨一下，那和藹可親的笑容一直掛在嘴角。這不免引起了我的好奇，“你上初中的時(shí)候是如何生活的？”我試探著問(wèn)了一下，媽媽說(shuō)：“我……”剛說(shuō)出一個(gè)字，便停電了，而媽媽似乎早有準(zhǔn)備，不慌不忙地取出一根蠟燭，這不禁讓我繼續(xù)追問(wèn)：“媽媽，你到底是如何度過(guò)初中生活的呢？”我敢想敢說(shuō)，一直追問(wèn)媽媽，想把心里的謎搞清楚，著急的我還沒(méi)等媽媽說(shuō)，便說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)呀，別賣關(guān)子了�！眿寢寘s故意一字一頓，聲情并茂地說(shuō)：“我上初中的時(shí)候呀，周末回家不是寫作業(yè)就是幫你外婆干農(nóng)活，哪像你現(xiàn)在如此享福的……”我偷偷地瞥了媽媽一眼，我的小心臟好像被一只貓?jiān)趽弦粯�，直接讓人受不了，雙腳不停地上下交錯(cuò)著，來(lái)分散我的注意力。我不懷好意地問(wèn)：“媽媽，你初中時(shí)候?qū)W習(xí)怎么樣？”媽媽卻用一兩句胡弄過(guò)去，草草了事，我心中一驚，這怎么行？便在雞蛋里挑骨頭，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，你看我上學(xué)的時(shí)候成績(jī)一般般，現(xiàn)在卻成為了一名老師�！蔽姨舸陶f(shuō)：“看出來(lái)了�！闭l(shuí)知媽媽機(jī)靈地回敬了一句：“金無(wú)足赤？人無(wú)完人嘛！”我從媽媽嘴里沒(méi)有套到“理想的話語(yǔ)，”感覺(jué)心有不甘，可又無(wú)奈，只能遺憾謝幕。
我與媽媽的談話，讓我重新認(rèn)識(shí)了她�！獧C(jī)靈鬼
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 8
今天，老師布置了《對(duì)……的一次訪問(wèn)》的習(xí)作，從這次的談話中讓我受益匪淺。這不，我和媽媽正在進(jìn)行熱烈的談話呢！
我笑瞇瞇地說(shuō)：“我們都常常聽到大人們說(shuō)‘我們現(xiàn)在條件不知好了多少！’我就想問(wèn)問(wèn)你們那是的生活和學(xué)習(xí)狀況是怎么樣的？”
媽媽說(shuō)道：“我們小時(shí)候上學(xué)，上小學(xué)的時(shí)候都住校，周日去學(xué)校，周六才回家，上學(xué)沒(méi)有大人送，也沒(méi)有車坐，一個(gè)周的糧食和干糧以及你外婆炒好的下飯菜，都是自己背著步行十幾里地到校，一個(gè)周的飯菜都是一樣子——玉米粥�！�
說(shuō)到這被我打斷了，吃驚地問(wèn)：“那你們不會(huì)吃煩膩嗎？”
媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子要是不吃會(huì)餓肚子的，再說(shuō)了，那時(shí)候也沒(méi)有吃其他食物的條件��！”
我的臉紅了紅，想到了我的挑食，這也不吃那也不吃，感到十分慚愧。
媽媽繼續(xù)說(shuō)：“在我上五年級(jí)之前，是沒(méi)有電燈的，晚上上自習(xí)和寫作業(yè)就只能在微弱的煤油燈下進(jìn)行。晚上睡覺(jué)大家都把被子鋪?zhàn)铀嗟匕馍希B我鋪在被子下面的草墊在，過(guò)半個(gè)學(xué)期就因潮濕而腐爛了。”
我的眼底留下的，只就有驚訝和心疼了。
我連忙追問(wèn)：“那您的夢(mèng)想是什么？”
媽媽滿臉回憶地說(shuō)：“我那時(shí)最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。”
我不解地問(wèn)道：“那為什么沒(méi)能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？”
媽媽有幾分低落地說(shuō)：“那時(shí)由于你外婆生病了，手術(shù)后沒(méi)人照顧，因?yàn)槲以诮忝脦讉�(gè)中排行老大，便輟學(xué)照顧你外婆了�！眿寢層指吲d地說(shuō)：“但我卻把你外婆照顧得很好，為此從沒(méi)抱怨過(guò)也沒(méi)后悔過(guò)�！�
我愣了愣，也許這就是媽媽最使我學(xué)習(xí)的`地方。別看她被時(shí)光奪走了光鮮亮麗的容貌，卻又有如此執(zhí)著的心。一直到現(xiàn)在睡前還有看書的習(xí)慣如此執(zhí)著的喜歡文學(xué)，不忘夢(mèng)想，那該是怎樣的一種熱愛(ài)和堅(jiān)守！
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 9
上一任的村長(zhǎng)因公殉職，村里又暫時(shí)沒(méi)有合適的人選，只有請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)來(lái)主持，辦一次選村長(zhǎng)大會(huì)。
候選人是村民們?cè)u(píng)比出來(lái)的，分別是王鐵柱和張大富。王鐵柱被選上不容置疑，他是十里八村出了名的硬漢子，對(duì)待各家鄰居的事情一直是任勞任怨，特別有正義感，頗受愛(ài)戴。而張大富嘛，平時(shí)是無(wú)惡不作，可是家里有錢，村里建設(shè)點(diǎn)什么都得仰仗他家，上任村長(zhǎng)也敬他三分，至于這評(píng)比結(jié)果，大概是他逼迫自己家的`工人選出來(lái)的。
評(píng)比大典開始了，鄉(xiāng)長(zhǎng)咧著一口鑲著金牙的嘴，訕笑著拿起麥克，說(shuō)道：“今天呢，是村長(zhǎng)評(píng)比大典，候選人二位，要知道，我對(duì)所有人都是一視同仁的，并不是誰(shuí)家有錢我就偏愛(ài)誰(shuí)！錢嘛，都是皮毛！”這話說(shuō)得頗有些此地?zé)o銀的味道。
到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道：”我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方！“幾句話草草了事，但是看得出張大富早已勝券在握。
沒(méi)等王鐵柱演講，鄉(xiāng)長(zhǎng)首先插了一句話：”領(lǐng)導(dǎo)們莫衷一是，所以還得清群眾們……“一句突兀的聲音打斷了鄉(xiāng)長(zhǎng)的話，是王鐵柱�！蔽覘墮�(quán)！“霎時(shí)間臺(tái)下的人嘩聲一片。
”那么，新村長(zhǎng)就是張大富！“仿佛早就預(yù)料到結(jié)果一般，鄉(xiāng)長(zhǎng)含笑說(shuō)出這句話，他沒(méi)有問(wèn)王鐵柱任何原因。
沒(méi)有幾個(gè)人鼓掌，大家都看著鐵柱，王鐵柱此時(shí)正拎了一個(gè)來(lái)之前沒(méi)有的黑皮包往回家的路上快走，神情急促。
這是，一個(gè)石頭絆了他一跤，他摔倒了，箱子也摔壞了，把里面的東西都灑了出來(lái)。
灑出來(lái)的是五萬(wàn)塊錢。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 10
今年過(guò)年，我與父母一起返回仙居老家新年，貼對(duì)聯(lián)、吃年飯、看春晚，許多 事兒要我印象深刻，令人難忘！但印像深刻的，還是一次瀏覽山區(qū)學(xué)校的歷經(jīng)。正月初三那一天，聽父親說(shuō)，我們要去參觀考察叔叔工作中的山區(qū)學(xué)校，一路上我不斷費(fèi)盡心思：貧苦山區(qū)學(xué)校的工程建筑一定很歷史悠久吧？課桌椅陳舊么？學(xué)員的日常學(xué)習(xí)環(huán)境如何？帶著這么多疑惑，我迫不及待地盼望公布回答。
從縣里考慮，父親開過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車，踏過(guò)了一段又一段坎坷不平的盤山路，大家總算趕到了這所山區(qū)學(xué)�！删涌h溪港管理中心學(xué)校。這兒隨處是山，學(xué)校就建在山坡上，從狹小的學(xué)校大門口進(jìn)來(lái)，就看見一個(gè)小小籃球賽操場(chǎng)和兩幢三層的簡(jiǎn)易房子，左側(cè)是學(xué)生公寓與老師寫字樓，右側(cè)是教學(xué)大樓。走入課室一看，里邊僅有簡(jiǎn)易的桌椅板凳和質(zhì)樸的墻面教室黑板，遠(yuǎn)沒(méi)有大家學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)好。越過(guò)兩幢房屋正中間的操場(chǎng)，迎著階梯拾級(jí)而上，大家趕到了建在峰頂上的操場(chǎng)。操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鋪裝了顯眼的鮮紅色塑料，可能是這兒最智能化的設(shè)備了，但操場(chǎng)正中間卻凹凸不平，爬滿了野草。叔叔跟我說(shuō)，現(xiàn)階段學(xué)校里一共有兩百多名學(xué)員，從幼稚園到中學(xué)，每一個(gè)班級(jí)的學(xué)員從十人到二十多人不一。由于位于偏僻，交通不方便，這兒的`教育資源十分比較有限。可是，這里的同學(xué)們都很勤奮、很努力，在教師的領(lǐng)著下，用勤奮好學(xué)勤奮填補(bǔ)硬件配置標(biāo)準(zhǔn)上的不夠，持續(xù)在磨煉中吸取專業(yè)知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使她們的學(xué)業(yè)成績(jī)不比城內(nèi)的同學(xué)們差是多少。
聽了叔叔得話，眼睛潮濕了。我好像看到了班里學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，瑯瑯的讀書聲索繞我耳旁。想起自身以前由于不想學(xué)習(xí)而鬧脾氣，我猛然羞漲紅了臉。我深深感受到，大家優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境得來(lái)不易，暗自下決心，要更為勤奮地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不負(fù)老師和爸爸媽媽的期待，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展真實(shí)有效的人。
此次瀏覽山區(qū)學(xué)校的歷經(jīng)，就是我人生道路發(fā)展路面上的一筆精神財(cái)富，它要我意識(shí)到：大山里的孩子們面對(duì)困境行遠(yuǎn)必自這般勤奮，相比而言，有著優(yōu)異的日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的我更必須加倍愛(ài)惜，努力學(xué)習(xí)，勤奮成材！
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 11
自從我上初一以來(lái)，一直都想知道許老師對(duì)她所教的學(xué)科——數(shù)學(xué)的看法，因此我準(zhǔn)備采訪一下老師。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周一，我的心情既緊張，又興奮。緊張是因?yàn)槲液ε吕蠋熅芙^我對(duì)老師的采訪，興奮是因?yàn)檫@是我第一次采訪別人。在數(shù)學(xué)課上課之前，我忐忑不安地請(qǐng)老師接受采訪。沒(méi)想到老師滿口答應(yīng)了我。我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，可惜好景不長(zhǎng)，要上課了，所以我和老師約好了在中午我到老師辦公室去采訪老師。
到了下午，我急匆匆地吃完飯，向老師辦公室跑去。到了辦公室，我通過(guò)玻璃想看看老師在不在。我在老師的座位上沒(méi)看到老師，心想老師也許還在吃飯，于是回頭準(zhǔn)備走了�？墒�，在我回頭的那一剎那，我看見了老師正在旁邊望著我。
然后我立馬向老師采訪。因?yàn)槔蠋熞ナ灏喾乓魳?lè)，所以我只得邊走邊記。我問(wèn)老師：“您為什么選擇教數(shù)學(xué)而不教其他學(xué)科呢？”老師先是回答了三個(gè)字：被迫的。我驚呆了幾秒鐘后，老師解釋了一下：因?yàn)槔蠋熞郧暗陌嘀魅问墙虜?shù)學(xué)的。老師走到一片欄桿的地方時(shí)停了下來(lái)，然后在這里接受接下去的采訪。一會(huì)兒過(guò)后，我問(wèn)老師認(rèn)為數(shù)學(xué)難不難。老師笑著說(shuō)了八個(gè)字：會(huì)者不難，難者不會(huì)。接著，我問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題：數(shù)學(xué)有趣的`地方在哪里，為什么。老師面帶一點(diǎn)驚訝和微笑地說(shuō)：“幾何圖形比較有勁，因?yàn)樯婕暗酵评��！蔽覇?wèn)了一個(gè)很傻的問(wèn)題：數(shù)學(xué)用處大嗎，為什么？老師憋著笑說(shuō)：“當(dāng)然大了。生活中處處有數(shù)學(xué)�！庇浲旰�，我向老師道謝謝后走了。
這次采訪，我不僅了解了老師對(duì)數(shù)學(xué)的看法，還讓我明白了一個(gè)人生道理：勇敢地踏出那一步，我將會(huì)收獲滿滿。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 12
每天下午或是晚上，隔壁都會(huì)傳來(lái)悠揚(yáng)的鋼琴聲，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)雅，有時(shí)還有隱隱約約的歌聲傳來(lái)。音樂(lè)似乎成了鄰居生活中的一部分，我很好奇，這位鄰居是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生嗎？還是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。
今天我終于見到了這位每天彈琴的鄰居。我輕輕地敲門，一位頭發(fā)花白的奶奶打開門，“什么事呀？”她笑瞇瞇地問(wèn)，“每天彈琴的是您嗎？”我有點(diǎn)緊張。“是的，打擾到你了嗎？”她也有點(diǎn)緊張。“不不，很好聽，我是想跟您做個(gè)采訪，您是怎么堅(jiān)持每天練琴的？”奶奶笑了，“可以啊，家里不方便，我待會(huì)兒去你家�！�
不一會(huì)兒，穿著深藍(lán)帶花毛衣，外加一件黑色薄外套的李奶奶來(lái)到了我家，她還專門戴上了眼鏡。一進(jìn)屋，她就問(wèn)我：“你學(xué)琴嗎，現(xiàn)在幾級(jí)了？”我說(shuō)練習(xí)電子琴7年了，過(guò)了七級(jí)。李奶奶走進(jìn)我的房間，摸著我的琴說(shuō)，“不夠，這個(gè)鍵太少了，你應(yīng)該練鋼琴了。”我連忙向她請(qǐng)教。李奶奶很善于表達(dá)，也很愛(ài)說(shuō)話。她說(shuō)，我今年67歲了，談到她的學(xué)音樂(lè)歷程，李奶奶的背挺了起來(lái)，自豪地說(shuō)“那可有20年了，當(dāng)時(shí)孩子上了大學(xué)，我的空閑時(shí)間就是聽音樂(lè)，好曲子聽多了，就想自己把它彈出來(lái)。朋友建議我去學(xué)鋼琴�！蹦菚r(shí)候沒(méi)錢買鋼琴，就在琴城辦張卡，每天中午休息時(shí)間，都跑琴城去學(xué)，下班回家把樂(lè)譜抄下來(lái)，貼到窗戶上、墻上，有空就背唱。琴城是她度過(guò)的最美好的時(shí)光。開心時(shí)，那里的琴是她分享開心的伙伴；有心事時(shí)，那里的琴是她傾訴的對(duì)象。
音樂(lè)上的事她幾乎都做過(guò)，吹過(guò)口琴、彈過(guò)吉他、拉過(guò)手風(fēng)琴……但她最熱愛(ài)的`還是鋼琴�！叭绻槐榫桶亚訌椣聛�(lái)，那么第二天肯定會(huì)忘。”她說(shuō)。為了練習(xí)鋼琴，甚至一夜不寐，把記不住的樂(lè)譜抄成小紙條釘起來(lái)，上班公交車上、休息時(shí)都在背不熟練的地方，以及每首曲子的難點(diǎn)。終于，她拿下了中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴九級(jí)考試。原來(lái)對(duì)一件事的興趣，在于抓緊一切時(shí)間的練習(xí)與持之以恒。
直到現(xiàn)在，六十七歲的她還在堅(jiān)持彈鋼琴，她說(shuō)這美妙的聲音點(diǎn)綴了她平淡的生活。接下來(lái)，她還要跟著抖音學(xué)習(xí)即興演奏視頻，音樂(lè)將陪伴她的一生�；叵胛揖毲俚臅r(shí)間，從4歲開始，堅(jiān)持了7年，卻在六年級(jí)時(shí)停止了，同樣是鍵盤音樂(lè)，一個(gè)老奶奶能20年不懈堅(jiān)持，我卻因?yàn)樽鳂I(yè)等借口沒(méi)時(shí)間，這還能稱得上愛(ài)音樂(lè)嗎？李奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果你喜歡一件事，就要堅(jiān)持做下去，不管要付出多少。”青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。就算太陽(yáng)快下山了，但它依然散發(fā)著光和熱。感謝這樣一次采訪，重新給了我方向和動(dòng)力。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 13
大家好，我叫林默，是一名“地獄自由記者”。何為地獄自由記者呢，就是無(wú)論在何時(shí)何地都能進(jìn)行采訪的記者，無(wú)論是常人能去的，不能去的，禁區(qū)，天上地下，都得讓我去訪問(wèn)，每次都要帶上必死的決心。這次接到的任務(wù)是讓我去到地獄訪問(wèn)捉鬼都督——鐘馗。
初入地獄，就被請(qǐng)入了待客廳中，但卻并未感受到那種傳說(shuō)中能讓人從里到外被燒爛的熱氣，而是一種涼爽的感覺(jué)，后來(lái)得知原來(lái)是安裝了空調(diào)……一刻鐘后，滿臉微笑的鐘馗走了進(jìn)來(lái)。他正渴望著通過(guò)這一次采訪而升職加薪水呢，畢竟現(xiàn)在地獄都在使用機(jī)械化捉鬼，像他這樣人工的已經(jīng)非常冷門了。
象征性地客套了幾句后，終于迎來(lái)了這次的一大看點(diǎn)，參觀地獄。而鐘馗熱情地為我們介紹著：“這是八寒地獄……這是用來(lái)處罰打動(dòng)物的.人……這是……這是……”隨后，我們迎來(lái)了一座氣勢(shì)恢宏的建筑，這就是我們閻魔人的閻王府了。之后，還讓我參觀了孟婆湯流水線、自動(dòng)殺頭機(jī)以及機(jī)械小鬼。我心中感嘆著閻王府的進(jìn)步。
這時(shí)，幾個(gè)地獄的工兵押著一個(gè)披頭散發(fā)的女人。這個(gè)女人雙眼赤紅，情緒頗為激動(dòng)，讓很想采訪的我知難而退。那士兵大叫道：“大王，我們捕獲了一個(gè)非法移民的人，名為貞子，目前已被控制�！边@使我看到閻王府的強(qiáng)大。
回去之后，我將這些故事寫成了一個(gè)報(bào)告，然后升職加薪走向人生巔峰！
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 14
一個(gè)星期六的清晨，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵淡淡的白云，路旁花壇中的花紅的像火，白的似雪，粉的如霞……小草和花葉上還掛著幾顆晶瑩的露珠。幾只快樂(lè)的小鳥在枝頭高歌。小紅起床后顧不得刷牙洗臉就給她的好朋友小立和小藍(lán)打電話："聽說(shuō)我們老師出差學(xué)習(xí)結(jié)束了，昨晚到家了，我們吃完早飯?jiān)诠珗@集合，去看老師吧，我太想她了!"
小紅和她的好朋友小立還有小藍(lán)來(lái)到老師家門前，小立輕輕地敲了敲門，開門的正是他們的班主任老師，只見老師面帶笑容左手撫摸著小立的頭，右手拍著小紅的肩膀，親切說(shuō)："孩子們你們?cè)趺磥?lái)了?快請(qǐng)進(jìn)!"老師熱情地把他們讓進(jìn)屋。"老師，我們想您了，聽說(shuō)您回來(lái)了，我們就想立刻見到您。"進(jìn)屋后老師讓他們坐在桌子四周的椅子上，老師給他們端來(lái)了紅通通的`蘋果，黃澄澄的香蕉，又紫又亮的大葡萄，還有新鮮的荔枝……他們邊吃邊和老師聊天。"我不在這些天同學(xué)們聽代課老師的話嗎?""同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，代課老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們"班長(zhǎng)小立回答說(shuō)。"老師您去上海學(xué)習(xí)去看東方明珠了嗎?"小紅問(wèn)。"老師上海人說(shuō)話您能聽懂嗎?"這時(shí)小立看到小藍(lán)把果皮扔在了地上，小立悄悄地到衛(wèi)生間找來(lái)笤帚和撮子，把果皮掃起來(lái)，收在撮子里，倒進(jìn)垃圾袋里，放在一邊。大家和老師告別時(shí)，小立把裝果皮的垃圾袋悄悄地拿下樓。
來(lái)到樓下，小立把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱里，小藍(lán)看了臉紅了，低下了頭。小紅伸出大拇指說(shuō)："小立你真棒!我們一定向你學(xué)習(xí)!"
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 15
星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機(jī)會(huì)。我們這是第二批了。
到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣?xùn)|西：書桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。只可惜沒(méi)有廚房。經(jīng)過(guò)問(wèn)吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰(shuí)呢？是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎(jiǎng)狀呢！一張是在呀丫藝術(shù)團(tuán)上表現(xiàn)出眾，獲取的獎(jiǎng)狀，另一張是在09屆的一個(gè)比賽上獲取的。我還發(fā)現(xiàn)，吳老師家的書桌跟我幼兒園時(shí)用的好像是同一款，真的.非常的像。桌上擺了些教科書，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開吳老師宿舍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在門上寫著“先進(jìn)宿舍”的標(biāo)記，我不懂什么意思，還以為是誰(shuí)要先進(jìn)宿舍什么的呢！后來(lái)問(wèn)過(guò)吳老師，才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。
通過(guò)這次到吳老師家拜訪，我學(xué)到了很多，也很開心！我想，以后我要努力學(xué)習(xí)，不能讓吳老師失望了，爭(zhēng)取下一次再到吳老師家做客。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 16
幾個(gè)星期前，我們學(xué)到了訪問(wèn)的話題。老師要求我們?cè)趯W(xué)校園里進(jìn)行采訪，可以采訪老師、同學(xué)、學(xué)校各處工作人員或者身邊的朋友。
我采訪了一位女老師，這位老師看上去很和藹的樣子，于是我便采訪了這位老師。在班里把訪問(wèn)的問(wèn)題預(yù)設(shè)好之后，就在教學(xué)樓的樓道問(wèn)候了老師并對(duì)老師提出了問(wèn)題。
在問(wèn)老師之前，心里緊張的不得了，雖然看著老師和藹的樣子，但當(dāng)走到老師面前，那種發(fā)自內(nèi)心的緊張，也許只有學(xué)生才會(huì)體會(huì)到吧。
我克制了自己緊張的情緒，問(wèn)了一些自己希望知道、希望了解的事情。
“老師，請(qǐng)問(wèn)您的年齡是多少？”
老師用和藹的眼神看著我，回答道，“啊，我今年已經(jīng)46歲啦�！�
我又充滿好奇的問(wèn)道，“您是哪一年來(lái)到我們學(xué)校的？”
老師看著我充滿期待的眼神就回答道，“我很早的時(shí)候就來(lái)到我們學(xué)校了，本來(lái)是在其他學(xué)校教學(xué)，但是被調(diào)了過(guò)來(lái)�！�
“學(xué)校門口石雕上的“求索”又是什么意思�。俊蔽矣闷诖难凵窨粗蠋�。
老師笑了笑說(shuō)：“是一位詩(shī)人寫的‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’這句話而來(lái)的�！�
在對(duì)老師提問(wèn)的`過(guò)程中，我的心里既忐忑又歡快。忐忑，是因?yàn)閾?dān)心老師沒(méi)有時(shí)間，或者不想回答我的問(wèn)題。歡快是因?yàn)槔蠋煵坏卮鹆宋业膯?wèn)題，還告訴了我關(guān)于學(xué)校的許多故事。采訪完之后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我心里充滿了成就感。
經(jīng)歷了這次訪問(wèn)之后，我也不再畏懼老師，覺(jué)得老師并沒(méi)有我們想象中那么可怕，只要我們用心和老師交流，老師也會(huì)用心和我們交流。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 17
今天，放學(xué)之后，我來(lái)到了老師的辦公室。老師教我們了這么多年，我還真的沒(méi)有好好采訪過(guò)她呢！現(xiàn)在，就讓我以一個(gè)小記者的身份來(lái)好好采訪一下我的老師吧！
首先，我問(wèn)老師：“做老師這項(xiàng)工作是不是非常的辛苦呢？”沒(méi)想到，老師毫不猶豫的答道：“當(dāng)然，老師這項(xiàng)工作一定是很辛苦的！但是，當(dāng)看到學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè)。同時(shí)，也忘記了辛苦和勞累！”聽了老師的這句話之后，我的心微微顫動(dòng)了一下。接著，我又問(wèn)老師：“那如果重新給您一個(gè)選擇，您是否還要做老師呢？”老師微笑著回答道：“當(dāng)然了！教師這個(gè)職業(yè)是天底下最神圣的事業(yè),教師是人類靈魂的.工程師。我在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，也在不斷地提升我自己�！甭犃死蠋煹脑�，我了解到了做老師的不容易。
回到家后，我又問(wèn)了問(wèn)馬上面臨高考的姐姐，對(duì)老師的了解！我先問(wèn)了問(wèn)她：“姐姐，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況緊不緊張呢？”姐姐回答我說(shuō)：“嗯！是很緊張的！但是，經(jīng)過(guò)老師的幫助下，我們現(xiàn)在都已經(jīng)非常輕松了！”聽了姐姐的話之后,我對(duì)教師的職業(yè)更加肅然起敬了。
下午放學(xué)后，我又在我的同學(xué)那里，得到了答案，她對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為老師這項(xiàng)職業(yè)是非常辛苦的，就像我們的老師一樣！不管是對(duì)好學(xué)生 ，還是對(duì)壞學(xué)生，都非常的負(fù)責(zé)！在我們遇到困難時(shí)，老師的身影總會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)我們之間發(fā)生沖突或矛盾時(shí)，她又會(huì)來(lái)到我們身旁，給我們講道理勸告我們以后不要再打架了；當(dāng)我們不開心或不高興時(shí)，他還會(huì)與我們促膝談心！”
是�。∵@就是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的老師！老師就像是花園里的園丁一樣，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，等待我們開花。
通過(guò)這次采訪，我了解到了老師的辛苦與勞累。作為小記者的我，也應(yīng)該談?wù)剬?duì)老師的了解：其實(shí)，正如老師，同學(xué)們所說(shuō)的一樣，老師這個(gè)職業(yè)的確很辛苦，晚上要為我們批改作業(yè)，早上起來(lái)之后，還要為我們傳授她自己的知識(shí)。但是，在老師的回答聲中，我又感受到了，那種喜悅的心情，看來(lái)讀懂老師的心可真是一件不容易的事情啊！
在這里，我謝謝被我采訪過(guò)的老師和同學(xué)們，謝謝他幫助我完成這次采訪！
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 18
天接云濤連曉霧，星辰欲轉(zhuǎn)千帆舞�！}記
“天接云濤連曉霧，星辰欲轉(zhuǎn)千帆舞�！背尸F(xiàn)了一幅廣闊壯觀的海天一色畫軸，可它具備夢(mèng)鏡的虛幻性，假假真真。而在我夜深時(shí)，風(fēng)漸繁花落盡時(shí)，借助在沙發(fā)上，和媽媽闡釋著大家心里的萬(wàn)語(yǔ)千言。
“媽媽，我很喜歡健身運(yùn)動(dòng)，等我長(zhǎng)大了，我想要做一個(gè)做兼職，當(dāng)一名健身運(yùn)動(dòng)教練員。由于健身運(yùn)動(dòng)擴(kuò)張了我的與人相處范疇，我結(jié)交了許多志趣相投的盆友，她們都很出色�！边@般來(lái)看，未來(lái)的我很是光輝，但背后干萬(wàn)一盞燈，卻非歸期。盡管是我好幾個(gè)志趣相投的盆友，盡管我是脈率乒乓球賽俱樂(lè)部隊(duì)的第三名，盡管有千萬(wàn)一盞燈在我背后為我閃爍，這些都僅僅現(xiàn)象的。我只不過(guò)海洋中的一滴廢水，夜空中的一顆暗星，大地面上的一株枯木。想起這兒，我瞟了一眼身邊的媽媽，她依然莊重、大氣地坐下來(lái)，那眼睛盯得我心發(fā)慌的大眼眨都不眨一下，那平易近人的微笑一直掛在嘴巴。這免不了造成了我的好奇心，“你上中學(xué)的情況下是怎樣日常生活的？”我揭穿著問(wèn)了一下，媽媽說(shuō)：“我……”剛講出一個(gè)字，便停電，而媽媽好像早有提前準(zhǔn)備，從容不迫地取下一根焟燭，這禁不住要我再次詢問(wèn)：“媽媽，你到底是怎樣渡過(guò)初中生活的呢？”我敢想敢說(shuō)，一直詢問(wèn)媽媽，想把內(nèi)心的謎弄清楚，心急的我還沒(méi)有等媽媽說(shuō)，便說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)呀，別吊胃口了�！眿寢寘s有意一字一頓，抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)：“我上中學(xué)的`情況下呀，禮拜天回家了并不是做作業(yè)便是幫你姥姥干農(nóng)事，哪像你如今這般享清福的……”我悄悄地瞥了媽媽一眼，我的小心血管仿佛被一只貓?jiān)趽弦粯�，立即令人吃不消，兩腳不斷地面上下交疊著，來(lái)分散化我的專注力。我心懷不軌地問(wèn)道：“媽媽，你中學(xué)情況下學(xué)習(xí)培訓(xùn)如何？”媽媽卻用一兩句胡弄以往，草草鳥事，我心中一驚，這如何行？便在雞蛋里挑骨骼，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)，你瞧我念書的情況下考試成績(jī)一般般，如今卻變成了一名教師�！蔽姨舸陶f(shuō)：“看出來(lái)。”殊不知媽媽聰明伶俐地回?fù)袅艘痪洌骸叭藷o(wú)完人？人非圣賢嘛！”我在媽媽口中沒(méi)有套到“理想化的語(yǔ)句，”覺(jué)得舍不得忘記，可又無(wú)可奈何，只有缺憾落幕。
我和媽媽的交談，要我重新了解了她。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 19
跟著作者的節(jié)奏，我也去大自然做了一次游歷。
來(lái)到草地上，我偶然看見了一只七星瓢蟲，他雖然迷了路但是他尋尋覓覓好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，就像小蜜蜂一樣。忽然七星瓢蟲飛走了，我最隨著他的腳步，來(lái)到了一個(gè)沙堆上。哦！原來(lái)是一個(gè)螞蟻洞，螞蟻們慌慌張張的`在干什么呢？看看頭頂上的天空越來(lái)越陰暗了，原來(lái)他們是在搬家呀！七星瓢蟲落了下來(lái)，把幾個(gè)小螞蟻駝在背上最隨著蟻群。我心想：七星瓢蟲原來(lái)沒(méi)有把他們吃掉而是幫他們搬家，著大自然可真有趣。
“知知知，知知知�！痹倏纯礃渖系闹�，他好像天氣預(yù)報(bào)員在樹上叫個(gè)不停好像在說(shuō)：“快下雨了！趕快搬家吧！快下雨了！趕快搬家吧！”
這時(shí)候我的目光停留在了一只蝸牛上，他走的緩慢。我猜他也是要躲雨，看看天氣他應(yīng)該還沒(méi)有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起來(lái)，可是我怎么拿也拿不動(dòng)他，我從他的身上看見了腳踏實(shí)地的精神，我很佩服他的精神。
“嘩啦啦！嘩啦啦！”開始下雨了，我也該回去了。大自然可真有趣。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 20
滴答滴答，春雨下起來(lái)了。冬姑娘急急忙忙地收拾好東西，就走了。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|春光從窗外射進(jìn)來(lái)時(shí)，我知道：春，著位老朋友，回來(lái)了！
走出大門，稍稍地整理了一下心情，聞到空中帶著露水和桃花的的氣息，這一定是春姑娘的香水吧？早晨，好清爽。
站在草地上，放眼望去，好像萬(wàn)物就在一夜之間斗去了雪白的衣裳，換上了春姑娘用調(diào)色盤剛調(diào)好的衣裳；高大的柳樹站在溪邊，正在整理自己的頭發(fā)；小溪也在忙著彈奏它的新曲。
花園里，百花爭(zhēng)奇斗艷。紅玫瑰正在舒展著那血一樣紅的.花瓣；菊花則在讓春姑娘給它調(diào)出最美最美的橘黃色呢！再看桃花樹上的桃花，它們一個(gè)個(gè)藏在葉從中，像一個(gè)個(gè)害羞的、紅著臉的小姑娘。它身呈粉紅色，一片片花瓣柔軟又嬌嫩，可又那么美麗，那么純潔。一陣微風(fēng)拂過(guò)，桃花的香味隨著清風(fēng)蕩漾，沁人心脾。這風(fēng)仿佛也變成了‘香風(fēng)’。
花園的南面，一排排翠綠的青松映入眼簾。那翠綠的顏色，是那么高貴，那么耀眼，簡(jiǎn)直能與無(wú)暇的翡翠相媲美。青松的下面一顆顆小草偷偷地從土里鉆出了地面，東瞧瞧，西看看。春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)春姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡。葉子更嫩更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像鋪上了綠色的地毯�？吹竭@里，我不得不贊嘆春的調(diào)色技術(shù)和繪畫技術(shù)！微風(fēng)好像知道了我的贊嘆，就對(duì)我說(shuō)：“別忘了，春本來(lái)就是一個(gè)繪畫天才�。 �
��！春，你走的是后匆匆忙忙，沒(méi)留下什么，可沒(méi)想到你回來(lái)時(shí)又給了我們一個(gè)大驚喜！
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 21
4月2日，我在家里采訪了我爺爺。
那天傍晚，我和爺爺坐在院子里乘涼，我問(wèn)爺爺：“爺爺您小時(shí)候，夏天沒(méi)有空調(diào)和風(fēng)扇，您是怎樣乘涼的呀？”
“一到晚上乘涼啊，我和幾個(gè)小孩把井里的涼水潑在地上來(lái)解暑，我們小孩子坐在院子里聽大人們講故事，他們有講《牛郎織女》的，有講《狼來(lái)了》的，還有講《女媧補(bǔ)天》的，大人們都講得生動(dòng)有趣，我們小孩子也聽得津津有味。”
“哇，那太棒了，我都感覺(jué)身臨其境，聽到有趣的故事了。那你們聽故事的時(shí)候會(huì)吃冰糕嗎？如果能邊吃冰糕邊聽故事，那可是天下最幸福的事情了�！�
爺爺想了想，接著回憶說(shuō)：“一般不會(huì)呀，我小時(shí)候確實(shí)有賣冰棍的，白天一個(gè)老爺爺推著一輛破自行車，自行車上馱著一個(gè)箱子，蓋著小棉被，走在街上，嘴里喊著冰棍兒，三分一根兒，五分兩根兒，那冰棍可比現(xiàn)在的.冰激凌好吃，有時(shí)候我手里捏著五分錢，帶著妹妹，也就是你的老姑，一路小跑，買兩根冰棒，就站在路邊吃�？赡且膊唤�(jīng)常的，更別提晚上了，想買也沒(méi)地兒去買呀�！�
“爺爺你們那時(shí)候生活可真苦啊，不過(guò)您別說(shuō)了，我口水都快流下來(lái)了，我要去冰箱拿冰激凌吃，謝謝爺爺接受我的采訪�！�
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 22
來(lái)自夏天星的我決定訪問(wèn)地球。
按地球人的說(shuō)法，我們夏天星的平均氣溫足足有五百攝氏度，而在地球上平均氣溫只有二十度左右，為了我的計(jì)劃，我不得不來(lái)到了地球上。
我來(lái)到了地球上，首先感到無(wú)比的冷，聽說(shuō)在印度比較暖和，我就來(lái)到了孟買。到了孟買我搓了搓失去溫度的手，僅靠身體里的一點(diǎn)溫度支撐著我走下去。走在大街上，看到雜亂無(wú)章的商品，亂七八糟的堆放著，沒(méi)什么秩序，沒(méi)什么要求，人們懶散的走來(lái)走去，看上去沒(méi)一點(diǎn)生機(jī)。突然耳邊傳來(lái)令我不可思議的聲音：火車?guó)Q笛，兩旁的街道神奇的消失。一輛火車匆忙駛過(guò)。即使我反應(yīng)能力強(qiáng)，身輕如燕巧妙地躲過(guò)了火車，可它的突然到了，還是把我嚇了一跳，小孩從床上滾了下來(lái)，幾乎就要滾到了火車輪下。定睛一看，火車車廂外還懸掛著不少人。電線桿離鐵軌太近，往往哪些人都身首異處。每一年都有四千個(gè)孟買人死在鐵軌上，我感到心悸，刻骨銘心的冷。
接著我來(lái)到了阿富汗，或許我不該來(lái)到這里，這片憂傷的大地上，埋藏著無(wú)數(shù)的地雷，戰(zhàn)爭(zhēng)隨已過(guò)去，可我依然感到寒冷的氣息，整個(gè)地球有兩萬(wàn)多人誤觸地雷而亡。大地里還有一億一千萬(wàn)地雷等著爆炸，這此處的地雷曾砸掉了哥哥的手臂，砸斷了弟弟的大腿，我快速計(jì)算了一下，若按地球現(xiàn)在的'掃雷水平，一天只能掃二十到五十平方米的范圍，要掃除阿富汗五分之一的地雷，需要的時(shí)間是四千三百年，這四千三百年又有多少地雷被產(chǎn)生出來(lái)，又有多少被埋在地下。我終止了大腦的計(jì)算，不敢算下去，寒冷快將我的大腦侵蝕掉。
地球的寒冷迫使我提前返回夏天星，星球上著名的醫(yī)生為我治療，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，不僅我的皮膚受到了嚴(yán)重的寒氣侵蝕，而且我的內(nèi)心有著刻骨銘心她無(wú)法治愈的寒冷。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 23
星期六，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個(gè)小成員手拉著手，一起到老年學(xué)校進(jìn)行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節(jié)日——春節(jié)。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發(fā)的老爺爺進(jìn)行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點(diǎn)不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請(qǐng)教關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的幾個(gè)問(wèn)提么?” 我很有禮貌地說(shuō)。
爺爺笑了笑，說(shuō)：“好，你問(wèn)吧�！�
“請(qǐng)問(wèn)春節(jié)大家都要吃什么?”
“當(dāng)然是年夜飯、粽子和長(zhǎng)壽面啦。” 爺爺答到。
“那么春節(jié)還要舉行什么活動(dòng)么?”
“謝佛、拜太公唄�！�
“春節(jié)為什么要12：00放爆竹呢?”
“當(dāng)然是慶祝新的.一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢?”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年�！�
“謝謝您，老爺爺”
采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老年學(xué)校。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 24
如果我不開口，別人可能會(huì)稱贊我，“這個(gè)孩子很漂亮�！比绻因湴恋芈冻鑫业拈T牙，別人肯定會(huì)說(shuō)，“不幸的是，這顆牙太丑了！”唉！自從我開始換牙，我的乳牙和恒牙之間就發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，其中一顆不會(huì)掉下來(lái)，另一顆會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，所以我的門牙變成了七扭八彎。寒假里，我媽媽帶我去醫(yī)院看牙醫(yī)，因?yàn)槲业幕⒀郎线�有一顆我沒(méi)有掉的虎牙。他們中有一百人不愿意，但我忍不住。從我上車去醫(yī)院的那一刻起，我的心臟就完全堵塞了。
當(dāng)我到達(dá)醫(yī)院時(shí)，我先排隊(duì)掛號(hào)，我想出了一個(gè)令人費(fèi)解的主意:要是牙醫(yī)沒(méi)去上班就好了。掛斷電話后，他們?cè)诘群騾^(qū)等候。一些人看起來(lái)很悲傷，一些人煩躁不安，一些孩子大哭起來(lái)抗議看牙。這讓我原本已經(jīng)忐忑不安的心更加煩躁。我真的想馬上離開這里。最后，輪到我了。牙醫(yī)張開我的嘴說(shuō):“拍張照！”我下樓，再次排隊(duì)，然后走進(jìn)黑暗的拍攝室。醫(yī)生不知道該咬什么�？傊乙У煤芫o，以免我的心臟從嘴里跳出來(lái)了。經(jīng)過(guò)20多分鐘的等待，我回到了牙醫(yī)那里。他拿起膠卷研究了一會(huì)兒，然后仔細(xì)看了看我的牙齒，并和附近的醫(yī)生交談。最后，他對(duì)他的母親說(shuō):“這顆虎牙是他原來(lái)的乳牙，但是現(xiàn)在這顆新牙已經(jīng)出來(lái)了。沒(méi)有地方放它，所以它被推了起來(lái)。我們必須拔掉乳牙。”盡管我百思不得其解，但我仍然傷心地躺在治療椅上。醫(yī)生轉(zhuǎn)動(dòng)治療椅旁的探照燈照射我的臉。我很害怕，所以很快就閉上了眼睛�！皬堥_你的嘴！”我一張嘴，就不知道他在沖我笑什么樣的`水。我下意識(shí)地吞下了它。然后我聽到他對(duì)他的母親說(shuō)，“拿起水，漱口�！敝�，醫(yī)生用消毒棉球來(lái)回擦拭我的牙齦，然后拿起一根鋒利的麻醉針，把我的手和心臟嚇得直冒汗。這種針刺的味道，這是一個(gè)“痛”字可以概括！過(guò)了一會(huì)兒，我的嘴變得木訥，什么也感覺(jué)不到。醫(yī)生拿起一把小鉗子夾住了我的牙齒。他用力拉左、右、左、右。重復(fù)了幾次之后，“嗅”了一次，牙齒從我的牙齦上脫落，血從牙齒流到我的喉嚨里，我的嘴里立刻充滿了血。醫(yī)生很快在我出血的牙齦里放了一些棉球，讓我咬止血，并告訴我不要說(shuō)話。我從椅子上坐了起來(lái)，只覺(jué)得兩腿發(fā)軟，頭暈?zāi)垦�。在我康�?fù)之前，我媽媽幫我在等候區(qū)休息了一會(huì)兒。
回顧這件事，現(xiàn)實(shí)并不那么可怕。大多數(shù)時(shí)候，恐懼是為了嚇唬自己。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 25
天灰蒙蒙的，天上下著細(xì)細(xì)的毛毛雨，織成了一條條輕柔的絲巾，輕輕落在人們的肩上。勾起了老人們心中那20世紀(jì)的艱苦歲月。我和爺爺走在馬路上，對(duì)面還有一個(gè)燒餅攤還在營(yíng)業(yè)，爺爺買了兩個(gè)燒餅，說(shuō)：“快趁熱吃吧!”我歡快地吃了起來(lái)。我看了看拿著燒餅的爺爺，眼睛里透露出一絲哀愁，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，你怎么了?”“我想起了我們小時(shí)候的生活。”“哦……”我心想，我正好可以對(duì)爺爺進(jìn)行訪問(wèn)。下面就是我的成果。
爺爺說(shuō)：我們小時(shí)候的故事也很有趣，但那時(shí)的生活是十分艱苦的。那時(shí)也有燒餅吃，可是那時(shí)的燒餅可不是像現(xiàn)在一樣1元一個(gè)，只要3分錢一個(gè)，因?yàn)槟菚r(shí)賺錢很困難，不像現(xiàn)在。早晨四五點(diǎn)鐘的時(shí)候就要起床，走將近10里路，到山上去砍柴，山上早晨的時(shí)候的寒風(fēng)刺骨，凍得我的手長(zhǎng)滿凍瘡。到中午才能到家，到家后，腳上都起了血泡，把鞋都磨破了。到了稻谷成熟的季節(jié)，還要下地去收稻。太陽(yáng)照在大地上，一件襯衫，沒(méi)過(guò)多久就能擰出水來(lái)。記的有一次，我中暑了，頭暈呼呼的，后來(lái)就不知道了。在割稻的時(shí)候，常常劃破手，流很多血。那時(shí)吃的東西更沒(méi)有現(xiàn)在那么豐盛，那時(shí)的早餐只有一碗泡飯。到過(guò)年的`時(shí)候才有的吃雞蛋，這就是新年的早餐。蘋果、香蕉、梨……這樣的水果，只有生病的時(shí)候才有的吃，平時(shí)想都別想。哪像你們，現(xiàn)在有的吃，你們還挑三揀四，現(xiàn)在像你們這樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，你應(yīng)該更加努力，你說(shuō)呢?我心里酸酸的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這次訪問(wèn)，我能說(shuō)得只有兩個(gè)字：“慚愧!”我們這些21世紀(jì)的新人，還不如長(zhǎng)輩們，我們真應(yīng)該好好向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 26
今天是無(wú)車日，是個(gè)值得紀(jì)念的日子。于是我和媽媽帶著話筒來(lái)到了車水馬龍的馬路上，準(zhǔn)備采訪一下的士司機(jī)，了解一下他們對(duì)無(wú)車日的想法。
首先，我們攔下了一輛漂亮的紅色的`士。坐上去后，我把話筒對(duì)準(zhǔn)開車的司機(jī)，說(shuō)：“我是砂子塘小學(xué)的龔洲，我想采訪你一下，好嗎？”司機(jī)笑呵呵地說(shuō)：“好，好！”我問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你對(duì)無(wú)車日有什么看法？”司機(jī)說(shuō)：“無(wú)車日能夠減少噪聲污染，還能夠凈化空氣，應(yīng)該多提倡�！蔽矣謫�(wèn)：“你會(huì)繼續(xù)支持無(wú)車日的號(hào)召嗎？”司機(jī)說(shuō)：“無(wú)車日有那么多的好處，當(dāng)然要多支持了�！蔽矣謫�(wèn)：“你希望一年中有幾個(gè)無(wú)車日？”司機(jī)說(shuō)：“最好天天都是無(wú)車日，當(dāng)然也不可能，所以我希望每月能有一次�！蔽液退緳C(jī)聊得十分投機(jī)，過(guò)了很久，我才說(shuō)出了目的地—步布高超市。
今天真開心！
對(duì)什么的一次訪問(wèn)作文 27
老師告訴我們這堂課要寫訪問(wèn)記，所以這堂不用寫作文，使我非常開心，但一聽到自己要被訪問(wèn)，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開始，老師先訪問(wèn)我，問(wèn)完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個(gè)被訪問(wèn)的就是他，他的表情呆呆的，像一個(gè)小寶寶，真可愛(ài)。當(dāng)老師問(wèn)他：“你喜歡收集什么？為什么？”時(shí)，他很開心的'說(shuō)：“我喜歡收集玩具，因?yàn)楹芎猛��！闭婧眯�，因�(yàn)樗仓挥姓f(shuō)到玩具、好玩的東西時(shí)，他才會(huì)開心的不得了。
接著，老師正要訪問(wèn)眼神東看西瞧的白昀叡，他認(rèn)真的回答老師，像個(gè)博學(xué)多聞的小博士，老師問(wèn)：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說(shuō)：“我喜歡蘋果，因?yàn)楹芴��！崩蠈?shí)說(shuō)，如果是我，我也會(huì)說(shuō)我喜歡蘋果，因?yàn)樗芸煽�，所以每之去水果店，我都想要帶一顆回家。
經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，讓我留下了非常深刻的印象，不過(guò)我希望下次老師訪問(wèn)我時(shí)，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
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