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第一次見面的優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的第一次見面的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
第一次見面的優(yōu)秀作文1
第一次看到我的級任老師時,我實在不敢相信,面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師。后來老師自我介紹,我才知道,原來老師就是“頂港有名聲,下港真出名”的顏銘賢老師。曾經(jīng)聽人家講過“人不可貌相,海水不可斗量”,這句話果然在我的老師身上得到印證,也因此帶給我非常豐富的學習生活。
我的老師外表雖然不是很突出,但是他教書非常認真,他會將很難的數(shù)學用最簡單的`方式解釋給我們聽,所以原來我最害怕的數(shù)學,就在老師慢慢的教導(dǎo)下,越來越喜歡。
上課的時候,老師常常講他小時候的事給我們聽,他說現(xiàn)在的小孩子實在真好命,就像捧在手中的寶貝;但是也真可憐,社會競爭這麼厲害,不能好好的享受童年的生活。不像他們小時候可以在田野間到處玩樂。老師講得天花亂墜,讓我實在好羨慕。
老師經(jīng)常鼓勵我們,他說做人要有“感恩的心”,“吃果子拜樹頭,飲泉水思源頭”,我們現(xiàn)在能過這麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天,要腳踏實地去做才會有成就。雖然有時候我不知道老師的話意思是什麼,但是他誠懇的表情,卻給我非常深的印象。
老師每一天都有很多的工作要做,還要照顧我們在學校的生活,實在真辛苦。每次下課,老師改作業(yè)的時候,我們都會圍在老師的桌邊和他聊天,他會一邊改作業(yè)一邊問我們生活上的事情,就好像朋友一樣。有一次我們看到老師有幾支白頭發(fā),我們就笑說:「老師老羅!」,結(jié)果他不但不生氣,還說看我們一天天長大,懂事情,是他最高興的。
我們有這麼好的老師,實在是我們的福氣。希望我們這些當學生的能體會老師的苦心,好好的學習,才不會辜負老師
第一次見面的優(yōu)秀作文2
我頂著風,踩著自行車,瘋狂地騎著。我心急如焚地看了一下手表:2:50!“完了完了,還有10分鐘就上課了!”我邊抬頭邊自言自語,沿著曲折幽深的小巷準備拐彎。突然,我的車走不動了,我低頭一看,鏈條斷了。
一種莫名的怒火從腳底升上來,我大聲抱怨:“今天怎么這么倒霉?!”我像熱鍋上的螞蟻,急得直跺腳。這時一只有力的手將我的車扶起,一位大叔看了我一眼。我一時驚訝,呆若木雞,不知道要說什么,要做什么,只是很害怕,我的心像一只活蹦亂跳的兔子!拔覜]錢……”我支支吾吾,低著頭緊張地說。說完用余光掃了下這位來歷不明的陌生人,只見他抿了一下嘴,皺了皺眉,二話不說,扛起自行車就走。
我原本不想跟著他,但很奇怪,人的行為與人的思想總是不一致。我的腳不聽使喚,情不自禁地跟了過去。
束手無策的我默默地走著,不知這個人葫蘆里賣的什么藥。突然,他停下來,走向路邊的.一個小箱子,掏出工具開始修我的自行車。
天很熱,太陽很辣,風也很大。大叔手腳麻利,動作熟練,卻汗流浹背,白襯衫早已被浸濕。一股熱流鉆進鼻子,很酸,我很恨自己把這位熱心腸的大叔當成強盜。我在反省自己,直到那位大叔輕輕拍拍我的肩,友好地笑了笑,便離開了。
陽光把大叔的影子投射到地上,他是那樣的偉大!我懷著一顆溫暖的心,目送他遠去。
謝謝你,敬愛的陌生人!我們素不相識,你卻在我困難的時候幫助我!謝謝你,敬愛的陌生人!我們第一次見面,你卻讓我懂得太多太多……
第一次見面的優(yōu)秀作文3
又是一個新的學期,一個新老師在上面說著些什么,可我卻又想起第一次見那位老師的時候。
那是初一開學的報到,班主任在講臺前報著課表,當她報到勞技課時,突然停了下來,說:“你們的勞技老師很特別,他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了!毕旅娴耐瑢W議論紛紛,我也不禁有一點好奇,這是一個什么樣的老師呢?
終于等到了周五,第四節(jié)課,同學們都帶著幾分期待與好奇看著門口,一個中年男子走了進來,他穿著短袖短褲,短褲還有一些肥大,鞋子還似乎是拖鞋,總之沒有一點老師的樣子,他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個大字——楊京京,“這是我的名字!彼f,“上我的課要有規(guī)矩,這學期一共四次作業(yè),每次作業(yè)最高10分,但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分,平時分60分,上課隨便說話扣3分,遲到扣1分,拿別人的作業(yè)來改扣30分。一次作業(yè)沒交就不及格,在我的.課上,90分以上為優(yōu)秀,60—69就是及格,明白?”我感到有一絲新奇,以前從未見過這樣的老師,只見楊老師又說道:“我下面會和你們握手,我會報出我的名字,你們也報出你們的名字,這代表我對你們的尊重,所以也請你們尊重我,明白?”同學們點頭,于是楊老師便下來和同學們握手。
真不知道以后的課會不會也這么特別。我想,在我走神的時候,一只手伸到了我的面前,我同時聽見了老師的聲音:“楊京京!蔽亿s忙伸出手握住他的手!“陳晴心!彼氖质钟辛Γ蛭覀鱽砹俗鹬,我第一次感到一位老師對學生的那種尊重,楊老師松開手,又轉(zhuǎn)向我的同桌,直到握完全班的,這絕對是我上過最奇怪的一堂課了,我想。
初二便不再有勞技課了,我也再沒有見過楊老師,更沒有遇到一個如此尊重我們的老師,也許正是因為這份尊重,我們上楊老師的課也沒有上其他課時的那種吵鬧,雖然已經(jīng)有段時間沒有見到楊老師了,但我始終記得我們第一次見面,那沉穩(wěn)有力的手,那一聲“楊京京”,我想,為了他的那一份尊重,我會記得他一輩子。
第一次見面的優(yōu)秀作文4
在一個陽光明媚的早晨,鳥兒唱著歌,一個小學生唱著歌,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,那個給我留下印象最深的那個人是慧慧姐姐。
我們初次見面的時候,是在我五歲時,那時我還沒有上學,我們準備去姥姥家。車上只有幾個人,還有一個小女孩。那時她很害羞,藏在她媽媽背后,由于我們倆年齡相仿,不一會就成了無話不說的好朋友。
有一天,我去她家,她教我上網(wǎng)查資料,我漸漸的學會了上網(wǎng)查資料,我可以從網(wǎng)上查到許許多多的無窮無盡的資料,我十分感激她。從那時我就想快一點長大,長大了就可以上小學,可以在一起玩。可是沒有想到我和慧慧在同一個學校,同一個班級,那時我十分高興,因為我可以和慧慧天天在一起玩,一起學習。有時我心情不好,慧慧就來安慰,她傷心時我也學她的樣子安慰她。最后,她被我東拉西扯的安慰弄笑了。由于我們的學校搬遷,慧慧轉(zhuǎn)到當?shù)氐?十五小學讀書,我也轉(zhuǎn)到十一小學讀書,我們見面的機會越來越少,但時常通電話。放假了,我把她約到家里,我們一起堆雪人,打雪仗,這使得我們的友情也在增加。
時光飛逝,我們都上了六年級,彼此都為學習而忙碌,但我們互相都惦記放假,放假了我們就可以再見面了。
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