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小學(xué)生發(fā)明作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生發(fā)明作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生發(fā)明作文400字 篇1
學(xué)校一年一度的科技節(jié)將要來(lái)臨，學(xué)校要舉行創(chuàng)新科技小制作比賽。經(jīng)過商量，爸爸和我都贊成制作一個(gè)手搖發(fā)電器參賽。 說到就要做到。我和爸爸便到五金城購(gòu)買實(shí)驗(yàn)材料：木板、鐵棒、螺絲、螺母、軸承、磁鐵、漆包線和電烙鐵……這些東西把我和爸爸給忙慘了，可是辛苦還在后面，于是我們便開始動(dòng)工。 首先把螺絲栓在木板上的六個(gè)小洞里：
接著把軸承用電烙鐵烙實(shí)：再把兩塊磁鐵磁住左右兩邊的螺絲，用扎帶扎實(shí);然后，拿一個(gè)箱子，用漆包線捆實(shí);最后，將漆包線的一頭連接到電燈泡上，用電烙鐵弄實(shí)。
這樣，我的手搖發(fā)電器就制做完成了，我接上燈泡一試，果然有電!但它的發(fā)電原理還是個(gè)謎。原來(lái)密閉線圈切割磁力線，產(chǎn)生電流，所以電燈泡就會(huì)亮，磁鐵必須是異向相斥，這樣才能產(chǎn)生電流。 但我的手搖發(fā)電器還有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病，就是在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候速度要很快，才能使燈泡亮起來(lái)，所以我們?cè)诎l(fā)電器上又安裝了一個(gè)小馬達(dá)，這樣不需太快的.速度太長(zhǎng)的時(shí)間，燈泡也會(huì)亮起來(lái)。 這個(gè)手搖發(fā)電器剛拿到班里，同學(xué)們立刻圍在我的身邊，七嘴八舌地談?wù)撻_來(lái)。科教老師走進(jìn)教室，也被吸引了，嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)真的可以亮，夸獎(jiǎng)我這個(gè)制作很有創(chuàng)意，肯定可以拿到金獎(jiǎng)，便把它給了科學(xué)組的老師。 果然，在這次科技節(jié)中，我的這個(gè)手搖發(fā)電器真的拿了金獎(jiǎng)，還擺放在了最引人注目的位置。
小學(xué)生發(fā)明作文400字 篇2
我很愛吃餅干，尤其是3+2夾心餅干酥酥脆脆很美味，可是，包裝袋內(nèi)沒有盒子，所以，一旦打開就只能一次性吃完，吃不了只好把餅干扔掉，要不然就氧化了。即便好一點(diǎn)的帶蓋的餅干盒，也只是一個(gè)紙盒蓋，扇呀扇呀的，起不到什么作用，根本扣不緊。輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部掉了出來(lái)，很不好收拾，即便收拾好了，餅干也就臟了，不能吃了。為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
我想：既然一次性紙盒不好用，那我做一個(gè)可以重復(fù)使用的唄。在爸爸的幫助下，我開工了。
我找來(lái)一個(gè)最小號(hào)的抽紙的地方是兩片薄膜的'硬的抽紙盒，拿起衛(wèi)生紙就往上墊，爸爸急忙拉住我，說：“不能用衛(wèi)生紙，別看它白白凈凈的，上面也有一些細(xì)菌。再說，餅干是有油的，會(huì)把衛(wèi)生紙浸透的，這樣一來(lái)就更臟了。”“那我們用什么呢”我問爸爸。
我們一起想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法——用錫紙!
我拿來(lái)錫紙，小心翼翼的放在一邊，把紙盒粘合的一邊剖開，量好每一面的大小，把錫紙割成比這一面大一點(diǎn)的小塊，粘好，最后把原來(lái)剖開的那一面按原樣粘好。一個(gè)簡(jiǎn)易餅干和就做好了。
這就是我的科學(xué)小發(fā)明，一個(gè)普普通通的小發(fā)明，這一簡(jiǎn)單的發(fā)明，讓我感到無(wú)比的快樂，這是科學(xué)的快樂，讓我知道科學(xué)就在身邊。
小學(xué)生發(fā)明作文400字 篇3
在二十一世紀(jì)的今天科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保是人類追求的目標(biāo)，如果我是一個(gè)無(wú)所不能的小發(fā)明家。我將做……
我首先要發(fā)明的是----新型鋼筆。我是一個(gè)喜歡用鋼筆的人，但有時(shí)在打鋼筆水的'過程中，經(jīng)常會(huì)不小心把鋼筆水灑到衣服、手上而且清洗非常吃力，這讓我無(wú)可奈何。我要發(fā)明的新型鋼筆不但具有漂亮的外觀，而且每一枝鋼筆都獨(dú)具特色，可以按自己喜歡的模式打造它。它不但能夠?qū)懗銎恋淖�，而且還能，按快捷鍵便可以找到陌生的字，也可以具有錄音和播放音樂的功能，在課堂上如有難記的問題可以錄下來(lái)，重復(fù)聽?zhēng)状�。課間休息時(shí)還可以聽貝多芬的鋼琴曲。在寫字時(shí)，它能夠自動(dòng)吸收空氣中對(duì)人體有害的二氧化碳，讓二氧化碳代替鋼筆水，這樣既不用擔(dān)心灑到衣服或手上，也不用但心浪費(fèi)時(shí)間，還可以對(duì)人體健康有幫助。如果每人都使用這樣的鋼筆，那就等于消滅對(duì)人體有害的一大要素-----二氧化碳。
第二種發(fā)明是衣服清潔器，流行時(shí)尚讓許多家庭的衣服堆積如山，這種過度消費(fèi)帶來(lái)的另外兩大問題就是洗衣服和洗衣服所消耗的能源。我們生活在一個(gè)“穿一次，洗一次”的文化氛圍里。事實(shí)上在英國(guó)，大約只有7.5%的衣服稱得上非洗不可，其余大部分都只需丟進(jìn)洗衣機(jī)轉(zhuǎn)一圈而已。如果有一種洗衣的機(jī)器在代替洗衣機(jī)的過程中，減輕人們勞動(dòng)的同時(shí)減少對(duì)水資源和洗滌劑的浪費(fèi)。
如果我是發(fā)明家，我將會(huì)把我的一生都投入到發(fā)明中，讓人類過上無(wú)比幸福的生活。
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