【精選】小學(xué)生的作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
人這一生要說很多個(gè)“謝謝”來感謝那些幫助過自己的人！也可能那些人幫助了你，可你還未向他們表示感謝，他們就已經(jīng)走了，讓你難免有些后悔！
一句謝謝會(huì)讓那些幫助過你的人很開心，他們會(huì)認(rèn)為你很懂禮貌，他們也會(huì)更加努力的去幫助別人！這就是一句話的魔力，可以讓社會(huì)更美好，充滿愛心和陽(yáng)光！到處可見互幫互助的人和充滿愛心的事！
我在生活中也對(duì)幫助過我的人說過謝謝。還有一些人也幫助過我，可我還沒有向他們道謝，他們就已匆匆離開。
我記得，有一位阿姨在馬路上救了我，可當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候，他已經(jīng)離開了現(xiàn)場(chǎng)，這才讓我有了未說出口的感謝！
那是一個(gè)炎熱的'夏天，媽媽讓我去她工作的地方找她！我答應(yīng)了，換好衣服出門后才發(fā)現(xiàn)忘帶東西了，來來回回奔波了幾次之后終于到了車站，下了車，手機(jī)又響了，原來是媽媽在催我了。我便和媽媽開起玩笑了！只顧說話的我也沒看交通信號(hào)燈，只管往前走，不顧在我面前飛馳的汽車。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是，我已經(jīng)是在馬路中間了。進(jìn)退兩難的我僵在馬路上。這時(shí)，一輛飛馳的汽車向我奔來。我一時(shí)手足無措，就在這時(shí)，一雙溫柔的大手將我拖出了馬路，我一下坐在了地上。還是那雙手，把我扶起來，對(duì)我說：“孩子，小心點(diǎn)，別再這樣嚇人了！”說過后她就走了。我到現(xiàn)在也沒有找到那位阿姨，也沒有當(dāng)面道過謝！
如果有人幫助過你，你要當(dāng)時(shí)立刻道謝，不要等日后回想起來再后悔！
小學(xué)生的作文 篇2
我們的每一天都離不開水�；蛟S，我們現(xiàn)在生活的地方不會(huì)缺乏水，但是，當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)著水的同時(shí)，我們，又何曾想過，現(xiàn)在還有很多的地方，很多的人們，在忍受著缺水乏渴的困難。
老師曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事，一群在大山里出來的孩子，在他們那個(gè)地區(qū)，物質(zhì)非常匱乏，而且十分缺少水資源，每一天，每一個(gè)人，都只能靠一瓢水度過日子，生活過得十分艱難，后來，當(dāng)他們遠(yuǎn)離了他們的家園，來到外地的學(xué)校上學(xué)，但他們看到水龍頭流出嘩啦啦的自來水，他們哭了，因?yàn)�，在他們的眼中，從來沒見過這么純凈的，干凈的水。
當(dāng)聽完這段故事，我也亦想了下，我們，如果每一個(gè)人，每一天都浪費(fèi)一噸水，那么中國(guó)13億人口每一天就得浪費(fèi)多少水啊?小數(shù)怕長(zhǎng)記，一口水很少，但是13億口水，也是很少么?我們，不應(yīng)該生在福中不知福，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該好好想一下，我們?cè)诶速M(fèi)著水，也就是意味著我們?cè)谝徊讲狡茐闹约旱?生命，如果我們?cè)俨粫?huì)覺悟，那么到頭來，殘害自己的，不是別人，是自己……
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在雖然豐衣足食，但是，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉，不應(yīng)該浪費(fèi)，我們應(yīng)該好好珍惜水資源，不要終得一天，地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們悔恨的眼淚。
節(jié)約用水，從生活小事做起……我們可以把洗菜的水用以澆花，洗地的水，洗衣服的水用以沖洗廁所，只要我們每一個(gè)人每一天堅(jiān)持節(jié)約節(jié)約用水，雖然微不足道，但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就能明白這般節(jié)約用水的益處。
給自己留下一條退路，也給自己的子孫后代留下一片天地……
小學(xué)生的作文 篇3
“這佛光閃閃的高原上的人們啊，抬頭就是信仰，何必去追求壯烈動(dòng)人的幸�！蔽鞑氐谑皇腊喽U如此感嘆。的確，不必刻意追求心靈的自由與純凈，給自己減刑就是幸福。
大多數(shù)人都在感慨人心浮躁，策劃著一次又一次“逃離”，卻不能丟下俗世的牽絆。那群企業(yè)高管算是精英了吧，“逃離城市”卻忘不了微博直播，置身于絕美的`風(fēng)景之中卻手捧手機(jī)，這樣的“逃離”終究是個(gè)笑話。當(dāng)今社會(huì)的浮躁催生出了手機(jī)和微博，吃個(gè)飯，買雙鞋，總有人要發(fā)一條微博。飯局上人人手捧手機(jī)，冷落了親情，這早已不是什么新鮮事。放不下這些，人們還總是嫌社會(huì)浮躁，怨生活乏味。殊不知，幸福與安寧離我們每個(gè)人都很近，可要夠著就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
這差的一點(diǎn)點(diǎn)就緣于我們自己。我們必須舍得真正放下那些給我們帶來浮躁的俗務(wù)，徹底地給自己減一次刑。著名主持人白巖松一直以來都承擔(dān)著公共知識(shí)分子這一角色，他的書《幸福了嗎？》就指出我們對(duì)信仰的缺乏�！拔覀兛释腋�，可幸福從哪里來？從明天開始信仰嗎？”我們不能一邊抱怨，一邊準(zhǔn)備“逃離城市”，一邊卻還惦記著發(fā)條微博讓別人都看到我們?cè)谧鍪裁础．?dāng)我們尋找心靈的自由與純凈時(shí)，就必須真正地丟下俗世的牽絆。
有了決心還不夠，想要給心靈洗禮還得有正確的方法。實(shí)際上，我們只需要給自己減刑。陶淵明詩(shī)云：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！蔽覀儾恍枰Z轟烈烈地“逃離城市”，不需要將自己置于雪域高原，只需要來一趟心靈的旅行。余秋雨在《霜冷長(zhǎng)河》里講過一則故事，他的一位朋友入了獄，余秋雨反而為他高興，覺得他終于有時(shí)間靜下心來翻譯文學(xué)作品了。果不其然，那位朋友是帶著幾十萬(wàn)字的譯稿出獄的。我們給自己的心靈減刑就是這樣一個(gè)過程。擺脫“人境”的牽絆，就像做一場(chǎng)夢(mèng)。在夢(mèng)中，我們做自己想做的事；夢(mèng)醒了，塵世的煩惱煙消云散，只覺一身輕松。
給自己減刑就是給自己徹底地減壓。當(dāng)你被困在辦公室里時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當(dāng)你捧著手機(jī)看微博時(shí)，帕米爾高原的雄鷹正展翅飛翔；當(dāng)你苦惱于看不下去手中的書時(shí)，西雙版納的金絲猴正穿梭于雨林……
而這一切，你只有給自己減刑后，才可能真正看到！
小學(xué)生的作文 篇4
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的.，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人，讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容，根據(jù)國(guó)際心能商術(shù)學(xué)會(huì)(IHM)科學(xué)家指出，長(zhǎng)保感恩心，可以提高心能智力，對(duì)學(xué)習(xí)力健康決策，家庭與生活品質(zhì)有重大的影響。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，我好高興。因?yàn)槲覀冞@兒下了20xx年的第一場(chǎng)雪。
下午放學(xué)的鈴聲剛響，同學(xué)們就一窩蜂的向教室外沖去。只見外面已變成了一個(gè)白雪世界。屋頂，樹上，操場(chǎng)上到處白茫茫的，就像一個(gè)粉妝玉砌的`世界。我不由得贊美到：“真美呀！”
看，操場(chǎng)上的同學(xué)們玩得多開心呀！三個(gè)一組，五個(gè)一群，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在雪上滑，還有的仰著頭，雙手去接雪花……看他們玩得那么開心，我連忙跑過去，加入到他們中去……
小學(xué)生的作文 篇6
11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因?yàn)槟鞘俏业纳�。每年的那一天我都�?huì)收到許許多多的禮物，當(dāng)然，其中有一份是上天給的。
不知不覺地我已經(jīng)收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個(gè)生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因?yàn)槌跞纳顚⒁Y(jié)束了，歲月自然不會(huì)放過這次鍛煉我的機(jī)會(huì)。
歲月帶來的禮物有好有壞，他會(huì)教會(huì)我們本領(lǐng)，也會(huì)鍛煉我們的心智，會(huì)磨煉我們的毅力，會(huì)把我們領(lǐng)向成功。但無論禮物的好壞，處理方法自然還在個(gè)人，是退縮不前，還是搏擊風(fēng)云？是落荒而逃，還是乘風(fēng)破浪？是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壯語(yǔ)”，還是赤壁之戰(zhàn)的無所畏懼？決定的權(quán)利自然還在自己。前者？后者？
海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明，雙耳失聰，可是她選擇了后者。她無所畏懼，奮發(fā)自強(qiáng)，成為了一位令世人贊嘆和崇拜的學(xué)者。她的逆風(fēng)禮物不但沒有吹翻這只船，而且讓這只船更加有毅力，有勇氣。一只有毅力，性格堅(jiān)硬的船，是連暴風(fēng)雨都不懼怕的！
但好的禮物并非都使人一帆風(fēng)順。
《傷仲永》想必大家都學(xué)過。他的一份禮物是那么的難得，令他成為可以輕易作詩(shī)的兒童詩(shī)人。但即使是順風(fēng)，還是讓這只船在航行中迷失了方向，迷失了自我。“泯然眾人矣”的結(jié)果，除了令人惋惜，我們又能說什么呢？
歲月的禮物是我們無法挑選的，但其結(jié)果是我們可以改變的！
每年的禮物都是不同的，有好有壞。好的，我們要乘勝追擊，再接再厲，直達(dá)成功的彼岸；壞的，自然不要泄氣，要保持一顆平常心，要相信上天的禮物是公平的，要知道“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！比绻廊涣钅銦o法面對(duì)，我們依舊可以拿出項(xiàng)羽破釜沉舟的氣勢(shì)，為我們提供光明之路。
歲月的禮物是公平的，即便是災(zāi)難，也是在考驗(yàn)，要深知吃得苦中苦，方為人上人的真理。如果是好事，要懂得機(jī)不可失，時(shí)不再來的內(nèi)涵。
總之要知道，歲月的.禮物是為了磨練我們，我們要感謝它，他的禮物讓我們更完美。
歲月的禮物，鍛煉的機(jī)會(huì)。
歲月是一杯茶。
我的這杯茶，愛是茶葉，感恩是水。
握住幽香
我總是喜歡端詳這茶葉，綠綠的，尖尖的，湊近聞一聞，幽幽的香氣便溜進(jìn)了心房。
將茶葉放在舌尖，卻有些苦味。
不苦又怎叫好茶？
隱隱約約地，想到了那些愛我的人，頓時(shí)，“忠言逆耳”這個(gè)詞語(yǔ)浮現(xiàn)在眼前。
想起從前面對(duì)這些愛，這些“逆耳”的“忠言”，有時(shí)竟百般抗拒，我不禁笑著搖搖頭，笑著自己的傻氣。
現(xiàn)在的我，不再將這些茶葉置于身后，而是緊握手心，把它們貼在心口。
是歲月告訴了我該如何享受這份愛，我用心把這些愛珍藏，放入歲月的杯中。——這是歲月給我的禮物。
捧起溫暖
當(dāng)我感到寒冷時(shí)，總會(huì)捧著一個(gè)裝滿熱水的玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來的。
這杯水是那么純凈透明，它冒著熱氣，驅(qū)逐著寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，匯聚在心里。
握捧著這份溫暖時(shí)，總覺得自己少做了什么。
于是，在又一個(gè)寒冷的天氣里，我倒了一杯溫?zé)岬乃o了曾經(jīng)給了我愛、給了我關(guān)懷的人。
是歲月告訴了我如何愛別人，如何學(xué)會(huì)回報(bào)。我用心將這份溫暖珍藏，當(dāng)我走向歲月的杯時(shí)，茶葉依然靜靜地躺著，氤氳的幽香，我的手中捧著蘊(yùn)含著感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識(shí)地捧起溫暖，想讓這暖流與愛的茶葉交匯——
人生之香
這是奇跡。
綠葉漸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮。
水聲泠泠，水紋皺纈，一起一伏，碧水靈動(dòng)。
我驚訝地望著，望著這杯茶：愛是茶葉，感恩是水，幽幽香氣，繚繞蕩漾……
這同樣是歲月送給我的禮物。
愛與被愛的幸福，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的感恩之心，全都融進(jìn)了這杯茶里。
我輕輕抿上一口，沁人心脾。這是伴我一生的香味，是歲月送給我的禮物。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生的作文10-06