【精品】初二作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的初二作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
隨手翻開(kāi)周渝民的寫(xiě)真,一眼看到的是他站在煙花中央,目光——是迷離?是落漠?還是象我心非石說(shuō)過(guò)的,是木然。突然蹦到腦海中的是一句話:他比煙花寂寞。
他是怕寂寞的,前幾天看采訪他和朱孝天的新聞,孝天說(shuō)起仔仔的死法會(huì)是打手機(jī)打到死,而他也承認(rèn)了,我就想,曾幾何時(shí)可以天天與朋友們結(jié)伴而行,快樂(lè)無(wú)比的一個(gè)男孩子,現(xiàn)在卻只能依賴手機(jī)與外界聯(lián)絡(luò),心中會(huì)是多少寂寞,手機(jī)也許就是唯一可以消除他寂寞的工具吧。
很少見(jiàn)到他這么極端善良的人,看到他努力在F3中間做著粘合劑,看著他努力做著大家的開(kāi)心果,努力讓身邊的每一個(gè)人開(kāi)心,我反而有點(diǎn)心痛。有時(shí)候忍不住希望他能自私一點(diǎn),希望他不要總為別人想,希望他也可以不介意傷害別人,只要他能輕松一點(diǎn)。因?yàn),善良的人,總是要背?fù)更多?此膶(xiě)真花絮,印象最深的倒是片子剛開(kāi)始不久,他面對(duì)鏡頭無(wú)可奈何地說(shuō):連我刷牙都拍,你們真是…我愛(ài)你們。這樣一個(gè)善解人意的孩子,又有誰(shuí)能不喜歡?他并不是熱衷名利的人,因此我相信他并非在刻意討好別人,他不過(guò)是那種現(xiàn)在已快絕種的,自己的幸福只能建立在別人幸福上的人罷了。因此我們看到幾乎所以接觸過(guò)周渝民的人對(duì)他都交口稱贊,媒體,工作人員,還有F3…。然而,還是有幾個(gè)鏡頭讓我們看到了他的另一面:看到他默默地坐在角落里,面無(wú)表情,真的,真的是面無(wú)表情,四周依然嘈雜熱鬧,那樣的情景讓我想起了朱自清的一句話:可是歡樂(lè)是他們的,我什么都沒(méi)有。
他從來(lái)都無(wú)意掩藏真心,然而許多人卻覺(jué)得看不透他,也許他只愿意將快樂(lè)帶給別人,寂寞卻永遠(yuǎn)留給自己吧。也看過(guò)那個(gè)出名的仔仔落淚的視頻,才發(fā)現(xiàn),其實(shí),他,也有掩飾不住自己的時(shí)候,畢竟是一個(gè)那么年輕的孩子。記得他剛出道不久時(shí)上陶子的一個(gè)節(jié)目,說(shuō)到自己的走紅,他用了煙花來(lái)比喻,還做了手勢(shì)“砰”的一聲散開(kāi),似乎已經(jīng)在想煙花散盡時(shí)的蕭瑟。我一直覺(jué)得很奇怪,為什么年輕如他卻會(huì)有那么宿命的思想,甚至?xí)3:ε伦约夯畈坏綄O子出生,為什么看上去一團(tuán)孩子氣的他卻從不真的孩子氣?
以前曾希望他不是我這個(gè)時(shí)代的人,我可以象欣賞魯本斯,或莫扎特一樣來(lái)欣賞他,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,高高的,也許會(huì)羨慕,也許會(huì)嫉妒,可是,不會(huì)心痛?涩F(xiàn)在我慶幸能與他出生在同一時(shí)代,歡笑因他,淚水也因他。也許真的象歌中所唱:在有生的瞬間能遇到他,已耗盡我所有運(yùn)氣。
現(xiàn)在并非夜里,我卻仿佛看到深夜甚至凌晨的臺(tái)北街頭獨(dú)自駕車(chē)回家的'周渝民,仿佛看到他輕輕地開(kāi)門(mén),輕輕地上樓,輕輕地進(jìn)屋。在這一刻,一整天的繁華已然散盡,鮮花和掌聲也漸漸遠(yuǎn)去小學(xué)生作文,家人都已入睡,連小狗也安靜了下來(lái)。剩下的只有滿身的疲累和——無(wú)邊的寂寞。沒(méi)有精力去打電動(dòng),甚至沒(méi)有精力去思考,只想快快入夢(mèng)?晌蚁耄膲(mèng)也是寂寞的吧,太累的人,常常無(wú)夢(mèng)。
愛(ài)上周渝民之后,常常處在兩種極端的情緒中,時(shí)而大笑,時(shí)而落淚,可是我不后悔,因?yàn)樗也虐l(fā)現(xiàn):這世上真的還有一種力量可以讓我淚流滿面。
放下寫(xiě)真,看著電腦屏幕上的周渝民,肩上停著鴿子,用著看淡一切的目光看著我,仿佛在說(shuō):比煙花寂寞又何妨,只要你們不寂寞。
初二作文 篇2
“我站在回憶的入口,走進(jìn)我左胸口暴走的寂寞,赤裸裸的失落,一目了然的痛,讓我無(wú)法說(shuō)淚是因?yàn)榇碉L(fēng)……”聽(tīng)著飛輪海的<<寂寞暴走>>,我還是來(lái)到了小荷。本來(lái)我是發(fā)誓再也不來(lái)小荷,不知怎么了,我最終還是沒(méi)有忍住。
打開(kāi)自己的收藏,突然看見(jiàn)了幾篇作文小荷緣<<mwx1995>>和<<池塘里的MWX1995>>等,心里好感動(dòng)好感動(dòng)。我到現(xiàn)在才知道,在他們的眼中,我曾經(jīng)如此可愛(ài),如此重要。從我下了小荷后,我就忘掉了一切。在我腦海里一直認(rèn)為,這些小荷里的朋友從來(lái)都在騙我,他們從來(lái)都沒(méi)有顧及我的感受?墒,我錯(cuò)了。他們真的對(duì)我很好,好到讓我感動(dòng)得快流淚。
大概是三年前吧,我進(jìn)了小荷的.聊天室。我如火如荼的聊了半個(gè)暑假。然后不用我說(shuō),當(dāng)然是被老爸趕下來(lái)了。我不會(huì)怪別人,更不會(huì)怪老爸。我知道,他是為我好。如果不是老爸把我從聊天室拽出來(lái),我又怎么在期末考試的時(shí)候能得到班級(jí)第一呢?可是,我還是放不下之前的友誼。
我也曾找過(guò)蘋(píng)果精靈晶,但她不在;我找牙簽,她也不在.所以,我更不敢去找芷陽(yáng)`快樂(lè)水晶雨`波波熊、小精靈MM、逍遙飛天仙、藍(lán)色的紫薇、夢(mèng)幻搖擺、風(fēng)塵舞、(游客3x)、 夢(mèng)幻小櫻、我有我的、呂海寧、芷陽(yáng)、藍(lán)澀古古、百變小櫻8、香水泡泡、夢(mèng)幻搖擺、藍(lán)色的紫薇、絲雨777、冰果(x)、藍(lán)水晶兒、無(wú)敵最傷感、旋轉(zhuǎn)木馬66、乖乖鼠、糊涂仙、夢(mèng)之雪、天生美麗、艾兒、EMERY、牙簽、紫藍(lán)兒、蘋(píng)果天使(x)、(游客5x)、星靈之夢(mèng)、(游客6x)、冰凌誠(chéng)夏、雨后清竹、傷心小妖、蕭(x)、搗蛋搗蛋~(x)、蠻兒、天使小丫頭、天使安琪、夏雨荷、恬雪、紫之戀、CST、花開(kāi)淡紫、夢(mèng)飄幻、紫蝶幽幽……我該怎么辦呢?忽然想起了一些歌詞:"當(dāng)世界不知不覺(jué)的變了,有時(shí)候我懷念以前的我,做的夢(mèng)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,想象是一種快樂(lè),擁有了同時(shí)也失去什么,而眷戀原來(lái)會(huì)帶來(lái)軟弱,你讓我在霧里成熟,心開(kāi)始曲折,我不想舍得不想懂得,是誰(shuí)惹誰(shuí)言不由衷,說(shuō)謊傷害都是不安犯的錯(cuò),怕抱不緊什么,我不想舍得不想懂得,誰(shuí)說(shuō)割?lèi)?ài)才更深刻,彼此依賴是愛(ài)不是負(fù)荷,互相照顧就是幸福的."
我的朋友還會(huì)理我嗎?我真的好想再和他們說(shuō)說(shuō)話。難道我永遠(yuǎn)只能感受暴走的寂寞嗎?
但我會(huì)一直等待著,等待著他們的訊息……希望他們還會(huì)理我吧!再會(huì)!
初二作文 篇3
正月初九拜泰伯,稻谷多收一二百”。2月16日,正月初九,無(wú)錫地區(qū)新年開(kāi)春的第一個(gè)廟會(huì)——泰伯廟會(huì)在梅村開(kāi)鑼。除了傳統(tǒng)民間祈福,融入非遺展示、絕活表演、市民文化周等活動(dòng)的泰伯廟會(huì)變得好玩好看,煥發(fā)出新活力。
在無(wú)錫,廟會(huì)又被稱為“節(jié)場(chǎng)”,過(guò)去以集市為主,輔以祈福、游山等活動(dòng)。為了倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化的回歸和地方習(xí)俗的重振,泰伯廟會(huì)打出“文化牌”,立足傳承至德精神,展示吳地文化。
早上9點(diǎn)多,梅村的街道上擠滿四面八方來(lái)趕廟會(huì)的人。抖空竹、鑼鼓、舞龍、蓮廂、秧歌等民俗表演,讓人大飽眼福!鞍傩帐菑R會(huì)主角,今年參加廟會(huì)民俗表演的有200多人!泵反褰值老嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,這些節(jié)目均為自編自演,表演者是各社區(qū)的普通群眾,他們平時(shí)是文藝愛(ài)好者,廟會(huì)成為他們大顯身手的舞臺(tái)。
在泰伯廟旁,非遺大師們一字排開(kāi)。巧奪天工的.錫繡、栩栩如生的惠山泥人、古樸清雅的竹刻……人們踮起腳尖才能看見(jiàn)大師手中的絕活。馮鉆蓀是無(wú)錫剪紙的傳承人,一把小小的剪刀、兩張薄薄的紅紙,在巧手的舞動(dòng)下,一會(huì)兒工夫,活靈活現(xiàn)的猴子躍然紙上。飽了眼福,還要享口福。小阿姨甜酒釀、蔡阿水羊肉、錢(qián)氏古法釀造、清水油面筋、惠山油酥等,讓大家嘗到了“舌尖上的非遺”。
初二作文 篇4
是誰(shuí)忽略了這兩年的時(shí)光,卻不被我們所記起,是那失去的心,亦或是那失落的情。直到今天,我們才彼此記得我們還有過(guò)種種情誼,直到今天我們才聊起那些曾經(jīng)的曾經(jīng)。我們只做我們喜歡做的。不做我們不愿意做的,世界上最荒謬的話題也曾有我們參與。
想到或許都要很傻很傻的笑,那么得大大咧咧。說(shuō)起來(lái)了,我們?yōu)楸舜睡偪襁^(guò),在兩年的時(shí)光中,依然也無(wú)法沖淡。又說(shuō)那一次的狂歡的五四,成就了這些年的回憶,瘋狂的我們很嗨很嗨。你我皆珍惜這些年的時(shí)光,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,我們變得成熟,變得不太一樣,但是我們依舊是那個(gè)純潔善良的孩子。我們的時(shí)光遠(yuǎn)去,帶給我們的是獨(dú)自承受著那痛苦的蒼桑,也明白那是非和黑白,如何能輕易的回到從前?我們似乎漸行漸遠(yuǎn),漸遠(yuǎn)漸行?偸侨滩蛔』剡^(guò)頭來(lái)看一下對(duì)方的腳步,可惜有些事不可直說(shuō),只要藏在心中不言。
兩年的時(shí)光中,也許我們錯(cuò)過(guò)了太多,但有一樣我們卻沒(méi)有錯(cuò)過(guò),那是我們都沒(méi)有失去對(duì)方,我們都聯(lián)系著,不知道遠(yuǎn)方的577還好不好,即使看不到,也知道你依然好好的,那就好,對(duì)自己的安慰吧。人總愛(ài)失去了之后才懂得珍惜,而我們慶幸的是,我們還珍惜了彼此。上天注定我們必將是閨蜜,包容彼此一生的人。 心中不曾放棄過(guò),對(duì)曾經(jīng)的一個(gè)約定、承諾的執(zhí)著!靶睦锸俏覀兊某兄Z,不變的愛(ài)戀。”在失落時(shí)那份關(guān)心和安慰,是內(nèi)心的一連串的感動(dòng),不曾忘卻,依然在心中滾燙發(fā)熱。其實(shí),我們都沒(méi)有變,只是把純真,藏在心中的最深處,必要的時(shí)候才拿出來(lái),讓彼此溫暖起來(lái)。 直至今天,我們還記得我們說(shuō)過(guò)的話,你們說(shuō)會(huì)記得這份情,這份真,這份讓彼此美麗過(guò)的片斷。呵呵,那些年的我們之間發(fā)生的事情就像美好童話很夢(mèng)幻。
青春歲月是藍(lán)色的,如流水,一去不復(fù)返,如漏沙,總會(huì)消失不見(jiàn)。經(jīng)過(guò)了多少事,經(jīng)過(guò)了多少人,不忘的,是現(xiàn)在還相惜地訴說(shuō)著相似,說(shuō)著我們的現(xiàn)在,冥想著我們的以后,有些事,我們不會(huì)忘,有些人,我們?cè)敢庠倮m(xù)。我們都把那些珍藏在一個(gè)叫做記憶的盒子里,封住,只是讓它沉淀,沉淀著,那些似水流年的記憶會(huì)一直陪伴到老不曾忘。我說(shuō)了,不美好的記憶我寧可不要,我只追求所謂的完美。
謝謝你們四個(gè)給我?guī)?lái)了不少感動(dòng),謝謝你們總會(huì)想起我,想起那個(gè)定格在美好的我。有你們的世界,讓我覺(jué)得生活更加有意義。
997,我見(jiàn)過(guò)你最深情的面孔和最柔軟的笑意。
在炎涼的世態(tài)之中。燈火一樣給與我茍且的能力。邊走邊愛(ài)…
497,在青春之書(shū)里,我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)埂?/p>
關(guān)于少年時(shí)代,冷暖自知,最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的`夢(mèng)想。
這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下,漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃,
浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停墜落,終會(huì)塵埃落定。
在我們的希望和愿欲的深處,隱藏著對(duì)青春的默識(shí)。
如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。所以你要知道,我將在更大的沉默中歸來(lái)。
青春是生活最溫暖的被窩,是生命最華麗的裙袂
99,也許一個(gè)人要走很長(zhǎng)的路,經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變的成熟。
577,有時(shí)侯明白人的一生當(dāng)中,深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶。
它維系著所有的過(guò)往。悲喜。亦指引我們深入茫茫命途。
這是我們宿命的背負(fù)。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量,用以平衡輕浮的生。
初二作文 篇5
“都說(shuō)了讓你不要送我,你偏不聽(tīng)!”
上初中以來(lái),父親不顧我的反對(duì),堅(jiān)持每天一大早起來(lái)送我上學(xué)。昨天,他在回家的路上,出了事。
他的手脫臼了,周?chē)[了一圈。我?guī)缀醵寄芨杏X(jué)得到他那鉆心的痛。他卻裝作一副“我什么事也沒(méi)有”的樣子。他不知道,那微微顫抖的手出賣(mài)了他。
我很自責(zé),若不是要送我,他便不會(huì)這樣。我一再勸他去檢查一下,可他就是不愿去醫(yī)院,一再地說(shuō):“沒(méi)事的`,不是很疼。”
我再三勸說(shuō),他就是死賴著不去醫(yī)院。我怒了,也不知哪來(lái)的力量,猛地拍了一下桌子,沖他大吼。
他摸了摸鼻子,卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)房間,狠狠地關(guān)上門(mén),鎖住。
在按下門(mén)鎖的時(shí)候,我像是被抽走了所有的力量一樣,倚靠著門(mén)。那股無(wú)名火,也漸漸地開(kāi)始消散。
明明是我的錯(cuò),明明是他不想讓我擔(dān)心,可我居然還沖他發(fā)脾氣,指責(zé)他。明明就和他無(wú)關(guān),都是因?yàn)槲摇?/p>
我仿佛進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有窗戶,甚至沒(méi)有一絲縫隙的房間。任憑外面陽(yáng)光明媚,這房間里依舊黑暗、寒冷。
父親敲了敲門(mén),卻一言不發(fā)。隔了很久,他都沒(méi)有出聲,仿佛已經(jīng)離開(kāi)了。但我知道,他就在門(mén)外,和我隔著一道不算很厚的門(mén)。
不知為什么,我忽然想起了那一次我的腳脫臼時(shí)那鉆心的疼痛,那時(shí)的父親,悉心地呵護(hù)著我,用這世上最無(wú)私的愛(ài)溫暖著我。我突然覺(jué)得,那個(gè)密閉的房間,仿佛有了扇窗,外面的陽(yáng)光開(kāi)始照射進(jìn)來(lái)。
推開(kāi)門(mén),我向他認(rèn)錯(cuò),他只是笑笑,什么也沒(méi)說(shuō)。不過(guò),他一直緊皺的眉頭似乎舒展開(kāi)了。
后來(lái),母親陪他去了醫(yī)院,打了石膏。而今天早上,是哥哥送的我。
有些事,要學(xué)會(huì)理解。
當(dāng)心靈被囚禁在一間密不透風(fēng)的房間里,要學(xué)會(huì)為它畫(huà)一扇窗。讓明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),驅(qū)走黑暗。
初二作文 篇6
今年我市的青年教師賽課活動(dòng)在我校舉行,這次是數(shù)學(xué)科,我上完課后,走進(jìn)了多媒體教室準(zhǔn)備看看青年教師的課堂是什么樣子 的,由于這幾年大規(guī)模招收老師,所以外地前來(lái)報(bào)名應(yīng)考的大學(xué)畢業(yè)生比較多,也就錄用了不少。從語(yǔ)音上判斷這個(gè)執(zhí)教老師就是其中的一個(gè)。
老師抽到的課題是平行四邊形的判定和性質(zhì)。在他的課堂上爆出了這樣一個(gè)問(wèn)題,我也跟著虛驚了一場(chǎng)。
源自于課前的一個(gè)導(dǎo)入,老師列舉了生活中的平行四邊引入了課題,利用投影儀投出了一架樓梯的欄桿,一副衣掛,幾個(gè)車(chē)位,接著老師就發(fā)問(wèn)了,誰(shuí)還能說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的平行四邊形?
一時(shí)間,學(xué)生進(jìn)入了思考狀態(tài),這時(shí)候老師急切的等待堂下的學(xué)生舉手回答了,這是本堂課的開(kāi)始,如果一開(kāi)始就冷了場(chǎng),那會(huì)使執(zhí)教老師慌神兒的,我的心一下子提到了嗓子眼里,緊張的看著學(xué)生,那老師的目光掃視著滿座學(xué)生,突然,他像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舉手的.學(xué)生,總算有一個(gè)能回答問(wèn)題的了,老師的目光就聚焦在了唯一的舉手學(xué)生身上,他瞬間就把右手伸直了,指向那學(xué)生并且示意學(xué)生起立回答,那學(xué)生便心領(lǐng)神會(huì)的脫口而出“母粸子!”學(xué)生說(shuō)的很激動(dòng),也很興奮,他可能是剛剛做了迎客或者送客,吃過(guò)了那個(gè)東西兒,所以還沉醉在喜氣之中呢!
可是,老師的申請(qǐng)是迷惑的。
學(xué)生以為聲音小了,老師沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)清楚,就又說(shuō)了一遍,而且聲音更大了,“母粸子!大母粸子!”
就在這時(shí),我替那老師捧著心,屏住了呼吸,緊張的要命了。
這個(gè)老師反應(yīng)也算機(jī)靈,說(shuō)了句“好,””還是用右手是以學(xué)生坐下了。
我想,這個(gè)老師是外地的,他可能不懂得“母粸子是何物,更理解不了學(xué)生的興奮,但他能夠在短時(shí)間內(nèi)做出“好“”的評(píng)價(jià),并伸手示意學(xué)生坐下,他自己也會(huì)被自己的創(chuàng)意感動(dòng)了。
學(xué)生坐下了,老師又開(kāi)始掃描滿座,另一位學(xué)生舉起了手,這是一個(gè)他和同學(xué)們都熟知的物件了,老師終于緩過(guò)神來(lái),消除了那份緊張進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)了。
人說(shuō)老師壽命短,是呀,有這么多母粸子吃著,還有那么多雙眼睛看著,那思維的神經(jīng)是不得閑的,始終處于緊張之中,心腦血管病自然就找上身來(lái)了。
初二作文 篇7
一片片烏云盤(pán)踞在了空中,如同山一般地壓了過(guò)來(lái)。天地間都是一片灰蒙蒙的,根本分不清是白天還是黑夜。通過(guò)那密不透風(fēng)的云層,一滴滴雨珠滲透出云朵,化為一顆顆冰涼的水滴,砸落在地。
我在教室里看著外面的動(dòng)靜,心中不免有些焦急。因?yàn)榻裉煳覜](méi)帶雨傘,我只希望雨不要下大,不然我有可能又要很遲才能回家了。
終于熬到了放學(xué)。剛跨出教室的門(mén),就聽(tīng)到雷聲滾滾,只見(jiàn)一道驚雷劃過(guò)天際,發(fā)出震耳欲聾的咆哮,如同一條金龍一般在空中飛舞盤(pán)旋。雨立即如同傾盆般從天上倒下來(lái),洗刷著整片大地,仿佛世界上的一切都被這雨的屏幕籠罩著。
我如同熱鍋上的螞蟻,被這突如其來(lái)的意外急得焦頭爛額。我不可能冒著這么大的雨跑回家,我只能順其自然,在這里等待雨勢(shì)的減小。
狂風(fēng)伴著暴雨,在馬路上橫沖直撞。這時(shí)的雨滴冰涼刺骨,仿佛能夠把人的血液都能凝固。我此時(shí)也是十分地心灰意冷,感到自己今天倒霉透了。
學(xué)校里的人漸漸少了,終于快要走光了,雨勢(shì)雖然沒(méi)有那么猛了,但是也不是那么容易回去的。就當(dāng)我的心要掉入絕望的'深淵時(shí),一束希望的光芒又瞬間照亮了我的心。
只見(jiàn)一位同學(xué)撐著一把傘,微笑著把傘向我靠了靠。他此時(shí)的笑容如同春天的暖陽(yáng)一般驅(qū)散了我心中的寒冷;如同黑暗中的路燈,替我照亮了前方;如同善解人意的老人,替我解除了心中的迷茫。
在風(fēng)雨中,兩道背影一起在同一條道路上前進(jìn)著。我們兩個(gè)血脈雖然不同相通,但是我們彼此的心卻緊緊相連。此時(shí)我們共同撐起的,不僅僅是一把傘,而且還撐起了一片友誼的天空。
這時(shí)候的雨仿佛也沒(méi)有剛才那么冰冷了,在我們這兩顆溫暖的心的渲染下,雨珠又重新變成了晶瑩剔透的寶石,在我們的周?chē)B皮地跳躍著,為我們開(kāi)辟道路。
友情,貴在真。如此純真溫暖的友情將會(huì)永遠(yuǎn)照亮我的心。友情是很簡(jiǎn)單的,但是想要獲得一段真正的友情就很難了,這種真正的友情是千金不換的,所以我們應(yīng)當(dāng)要在珍惜這份友情的同時(shí),把這份友情傳遞下去,讓每個(gè)人都品嘗到友情的溫暖和甜美。
【初二作文】相關(guān)文章:
初二的作文11-07
初二的作文08-24
初二節(jié)日里作文-初二作文04-12
陪伴初二作文08-29
秋韻初二作文08-30
變遷_初二作文08-25
初二開(kāi)學(xué)作文08-23
初二橋作文08-23
南京初二作文03-24
遠(yuǎn)行初二作文04-10