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陪伴的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的陪伴的作文,歡迎大家分享。
陪伴的作文1
冬天有的,是那寒風(fēng)、枯枝、白霜。我們卻是暖暖的。
五點(diǎn)半的衡實(shí)操場,空無一人,天色昏暗,只有五星紅旗在隨風(fēng)飄舞。時(shí)不時(shí)傳來幾聲雞啼,“三更燈火五更雞,正式男兒讀書時(shí)”,我突然想到這樣一句。五點(diǎn)四十,操場上出現(xiàn)了人影,影影綽綽的,我知道那里一定有我們的“老班”。五點(diǎn)四十五,班中的人基本已經(jīng)到齊!袄习唷碧嵝盐覀円舐暠硶,提高效率。雖然已是寒冬,連小草也被凍得鉆進(jìn)了土地。但是有了“老班”暖暖的陪伴,我們的心也變得暖洋洋的。
前一段時(shí)間,“老班”生病了,咳得厲害。但您仍是第一個(gè)站到操場上的那一個(gè)。您不僅不休息反而每日提醒我們要“多穿一點(diǎn)兒”,“多喝熱水”,“學(xué)會(huì)照顧自己”,“老班”給予我們暖暖的陪伴。
還記得那次,上體育課時(shí),我們班有一個(gè)同學(xué)摔倒了,受了傷,去找您。您當(dāng)時(shí)正在跟家里通電話,正跟家里交代著一些事情。您看到我們慌張的神情,沒說一句告別的話,就立即掛了電話。您快速了解完情況,立即奔向醫(yī)務(wù)室。您急切的詢問醫(yī)生情況,耐心的安慰受傷的`同學(xué)并及時(shí)通知了家長。后一直在醫(yī)務(wù)室陪伴在受傷同學(xué)的身邊。直到受傷學(xué)生的家長來了之后,您才離開!袄习唷卑,您把幾乎所有的陪伴都給了我們。
早讀時(shí),黑板上您親自書寫的勵(lì)志名言;上課時(shí),從后門窗戶透過的“微微一笑”;自習(xí)課時(shí),那熟悉的輕咳……都是您對我們的暖暖陪伴。
這個(gè)寒冷的冬季,有了您的陪伴,我們在來年一定會(huì)一展芳華!
陪伴的作文2
我們都是有家的,我們都是愛家的,我們都有自己的妻子兒女,我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的心頭肉,他們的健康時(shí)刻都牽動(dòng)著我們的心。但我們是光榮的人民教師,我們肩負(fù)著教育學(xué)生的重任,注定我們要早起做飯上班,孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺我想只有做老師的才能體會(huì)吧!
三天前,兒子開始流鼻涕,我和孩子?jì)寢尵挖s快給孩子拿點(diǎn)藥,因?yàn)榈街芤晃覀兙鸵_始一周緊張的學(xué)校生活啦!就沒空給他拿藥,陪孩子了,提前準(zhǔn)備吧!可是一直到今天孩子還是沒有好,昨天孩子幼兒園的老師就給我說:“孩子一天都流鼻涕,不停事擦,鼻子都擦紅啦!不行讓孩子在家歇一天吧!”我是孩子的爸爸,也心疼孩子,可是我知道讓孩子在家歇一天就意味著我和他媽媽要有一個(gè)人要請一天假,他的媽媽也是老師,她明天還要去聽課一天,專家講課很難得,我就給孩子的爺爺說:“不行,你請一晌假,在家看小東一晌吧!我中午回來接班,你下午再去上班!”孩子爺爺也是個(gè)很負(fù)責(zé)很認(rèn)真的人,他說他們園里也很忙。(孩子爺爺在公園里干活)所以能不麻煩他,我也不麻煩他老人家。這段兒學(xué)校的`事也很忙,迎接局里的常規(guī)檢查,整理一些材料,還有學(xué)校里那忙不完的雜事!中午吃過飯后去中心校交完材料,我就開車回去,在路上我想:我們?yōu)榱斯ぷ鳎⒆由×艘膊荒芘闩愫⒆,我們做父母的合格嗎?!各種心酸涌上心頭!
陪伴的作文3
晝從天空中悄悄地滑過,一點(diǎn)夕陽保持著最后的微笑。風(fēng)呼呼的怒吼著,刮在臉上就像是針輕輕地扎在上面,感到一陣陣麻麻的痛。
臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)期,天氣非常寒冷;氐郊,站在大廳里,我整個(gè)人不停地打著哆嗦忽聽到一聲溫和的叫聲:“喵~”我嚇了一大跳。我跟在媽媽身后,忐忑不安地向后屋走去。只見兩只大貓?jiān)诶锩。一進(jìn)去,兩雙大眼盯了我們幾秒,便一下子從我們的腳邊溜了出去。我們往里看了看,除了一堆雜物也沒什么。∥覀兌家恢闭J(rèn)為是天氣太冷,小貓咪想來取暖了,便不再顧及。
關(guān)上大門,吃了晚飯,出去伸個(gè)懶腰,發(fā)現(xiàn)那兩只貓依舊沒有離開。一只坐在側(cè)門旁邊,一只則是站在作文/大門前。我出去時(shí),它倆默契地朝我看了一眼,又扭頭看向大廳。我不解地看了它們幾眼,之后又將它們趕走了。
上課嘍,站在陽臺(tái)上,想起剛才那情景,我又朝樓下看了一眼。不出我所料,那倆貓又在那站崗了。我心想:這兩只貓應(yīng)該不是想取暖吧!但里面也沒什么東西在啊!盡管如此,我還是沒有一直追究下去。
第二天,天氣依然是冷嗖嗖的`。起了床,下樓,忽想起昨天的事,我又走到后屋瞧了瞧,今天卻發(fā)現(xiàn)了幾只小貓,似乎是剛剛生下沒幾天的。一瞬間,我想到了昨天的兩只貓,它們應(yīng)該是這些小貓的父母吧!正當(dāng)這時(shí),那兩只貓正好又出現(xiàn)在門口,我悄悄離去,給它們留下了私人空間……
陪伴的作文4
是時(shí)候拜訪一下姑姑的小院了。
還未踏進(jìn)院門,一股清香便撲面而來。我知道,準(zhǔn)是槐花開了。走進(jìn)小院,陽光金燦燦地撒了一地,水洼上飄著朵朵槐花,槐樹蒼老的枝干向四下伸去,在庭院的中心遮出一片陰涼,爬山虎掛滿了兩壁的磚墻,小院清新儒雅。
姑姑拿了板凳,坐在樹下,手里撿拾花葉碼在碗里。見我來,姑姑輕輕地笑著,叫我坐在樹下等她。在屋里拿出一個(gè)裝滿槐花的碗后,遞給我說:“這花你記得拿回家,現(xiàn)在陪姑姑去王奶奶家里送我剛摘好的花”。
姑姑是看著我長大的,除了父母外,與我最親的便是姑姑了。
我笑著點(diǎn)頭,隨姑姑踏上另一條胡同!巴鯆,我來給您送花了!”王奶奶應(yīng)聲開門,“孩子你真是年年都給我們老兩口送槐花來,我那不爭氣的兒子在城里一年都不回來一次,我都把你當(dāng)閨女哩!”王奶奶欣喜的看著姑姑和我,眼里閃出了淚花,在陽光的照耀下閃著溫暖的光。不僅是王奶奶,姑姑每走過一戶,都或多或少的送了些槐花。整個(gè)小巷都彌漫著一股清幽的香氣。
在外求學(xué),厚重的行李箱里壓著幾朵小花,雖然干癟,但仍散發(fā)著清香。
每每放假,第一個(gè)通向遠(yuǎn)方的`電話便是給那個(gè)小院里的。
春水初生,春林初盛,春風(fēng)十里,不如你。
姑姑不能在我身邊,但我知道,姑姑暖暖的陪伴一直縈繞在我的心間。
心緒飛回那個(gè)小院,沐浴陽光的溫暖和槐花的香甜。
陪伴的作文5
如夢一般的,流動(dòng)的琴聲悠悠響起,在寒冬炎夏,給充滿現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味,將民族的精神源源不斷地注入我的身上,陪伴我走過幾千個(gè)黑夜,讓未來的路說愈發(fā)明晰。
漁舟唱晚
蕩舟于湖上,映著夕陽的湖面鱗浪層層,晚風(fēng)吹拂,滿載著豐收的喜悅,“漁舟唱晚,響窮彭蠡文濱”,悠長的漁歌,體現(xiàn)著漁人的歡樂。
彼時(shí)的我還未上小學(xué),剛開始接觸古箏,總是彈不好,每天夜里,對面的那扇窗戶中總會(huì)響起流暢優(yōu)美的箏聲,在日復(fù)一日的傾聽中,我仿佛摸索到了一把學(xué)習(xí)古箏的鑰匙。
高山流水
高山聳立,流水奔騰,樂曲流暢且起伏多變,靜如微風(fēng)拂弄松柏翠竹,動(dòng)似涓涓細(xì)流匯成滾滾飛瀑,給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年,明月清風(fēng)酒一樽”的閑逸。
我的'技法取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,我可以讀懂樂曲,能將自己的心溶進(jìn)琴聲中。對面那扇窗戶在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來,古箏曲仿佛是一架橋,溝通了我與對面那個(gè)不相識(shí)的人。在傾聽時(shí),我常常會(huì)想起伯牙與子期的故事,漸漸地體會(huì)到了知音之間不必多言的默契。有時(shí)候人與人之間交流,只一琴曲,足矣。
鐵馬吟
掛在廟宇屋檐下的鐵片,被風(fēng)吹拂發(fā)出輕響,沉沉的鐘聲回蕩,木魚“嗒,嗒,嗒”地響著,香煙縷縷,佛聲陣陣,古箏輕撫很難有人達(dá)到如此境界吧!
逐漸加重的學(xué)業(yè)讓我將古箏練習(xí)擱置,周末拖著疲憊的身子回家,在奮力寫作業(yè)的時(shí)候,耳邊又響起好閑逸的琴聲,沒有一點(diǎn)改變。急躁的心逐漸平靜下來,炎熱的初三生活也平添了一份沉著冷靜。
十年來,那琴聲從未中斷,是它鼓勵(lì)著我,帶我走進(jìn)一個(gè)古色古香的世界,在黑夜中,陪伴我完成一次次成長。
陪伴的作文6
花兒競相開放的美麗,有小草的陪伴;
大海波濤洶涌的廣闊,是有海鷗的陪伴;
時(shí)間悄無聲息的過去,是有鬧鐘的陪伴……
而我又有誰的或什么陪伴呢?
它伴隨我度過多少失敗,多少眼淚,而它就是挫折。
每當(dāng)失敗,人都會(huì)遇見挫折,而當(dāng)遇見它是就要毫不猶豫的堅(jiān)強(qiáng)往前走,多少時(shí)間,多少眼淚在挫折上揮灑,就是為了有一天成功。擁有挫折一生的人,往往到最后是最幸福的人。
例如擁有“科學(xué)巨匠”之稱的霍金,坐在輪椅上的.他,竟能擁有巨大的成功,不知花費(fèi)了多少的心血、時(shí)間、汗水。在未成功的背后是失敗、挫折,但正是這挫折伴著他,他才會(huì)有今天的成就。一個(gè)無人不知,無人不曉的名字——史蒂芬,霍金。在人們的心中銘記著,人們忘不了他為世界做出的貢獻(xiàn)。
挫折是一把金鑰匙,是通向成功之門的必有之物。
挫折是一條路徑,選擇了它,你會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng),變得堅(jiān)定不移。
挫折是陽光后的烏云,雖然從希望到失望另人傷心,但從失敗中積累的經(jīng)驗(yàn),可以使你更有把握做好這件事。
我的生活中,有挫折伴我成長。
陪伴的作文7
海倫·凱勒的成功,是因?yàn)橛猩蛭睦蠋煹呐惆;劉備成為一國之君,是因(yàn)橛兄T葛亮的陪伴;李白能寫下不朽的詩篇,是因?yàn)橛辛司频呐惆椤,是因(yàn)橛辛四愕呐惆,才奮發(fā)向上。
我曾因手指疼彈而放棄練習(xí)吉他,是你,一句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”點(diǎn)醒了我。我曾虛度光陰,事情今拖明明拖后。是你,一句“明日復(fù)明日,明日何其多”點(diǎn)醒了我。我曾因一點(diǎn)挫折而無法自拔,陷入黑暗,是你,一句“咬定青山不放松,立根原在破巖中”點(diǎn)醒了我。我曾與母親拌嘴,兩生厭,是你,一句“慈母手中線,游子身上衣”點(diǎn)醒了我。
詩詞,你是一縷陽光,陪伴著我。
詩詞,你是一種依托,襯出人們的心性。我崇拜李白,愛他“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`豪邁。我崇拜陶淵明,歡他“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊,任重而道遠(yuǎn)。我崇拜李清照,悲她“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的家道中落。我崇拜蘇東坡,喜他“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的唯美。我崇拜岳飛,贊他“怒發(fā)沖冠憑欄處”的少年豪情。我崇拜泰戈?duì),被他“只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響”的鼓舞所啟迪。
詩詞,你是一種依托,陪伴著我。
詩詞,你是一個(gè)時(shí)代,記錄了中華上下五千年的文明。從“床前明月光,疑是地上霜”的思念,到蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的柔美。從毛澤東“一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”的少年英雄,到“明日復(fù)明日,明日何其多”的警醒。這些,正是一個(gè)國家的瑰寶!
詩詞,你是一個(gè)時(shí)代,倍伴著我。
詩詞,謝謝你,一路陪伴著我。
陪伴的作文8
一位老人家中一只母貓生下許多貓寶寶,不幸的是母貓和大部分小貓去世了,只有一只活下來。老人將它撫養(yǎng)大,隨著小貓年齡的增長,越來越懂事,她們的感情也在加深。
一日,蘿卜熟了,老人將它們裝進(jìn)一輛平板車,打算運(yùn)到集市去賣,貓也跟著上了車。行使中,不免會(huì)有一些“淘氣鬼”坐不住,在車?yán)餄M地打滾,這可不是鬧著玩的,一個(gè)不小心會(huì)掉出車外粉身碎骨。這時(shí),貓擔(dān)負(fù)起安保員的`責(zé)任,毫不客氣地將它們“趕”回原處,確保它們的安全,結(jié)果大部分“乘客”變得安安穩(wěn)穩(wěn);有人就是不安穩(wěn),一會(huì)撞到那邊,一會(huì)滾到這邊嘛,貓安保很生氣,撲上去一把壓住,強(qiáng)行將它轉(zhuǎn)到角落,讓別人擋住,奪走它的自由,讓它安安分分地坐著,不去擾亂別人。車上,不再像原來那樣亂哄哄,變得井然有序,最后每個(gè)都完好無損地到達(dá)了目的地。
老人將蘿卜從車上拿下來,放在地上叫賣起來,那只貓也站在蘿卜上“喵喵”叫喚,似乎在大聲廣播:“看一看,新鮮的大蘿卜喲!看一看。”好一只真正的招財(cái)貓!今天的蘿卜賣得特別好,滿滿一大車蘿卜最后只剩下一兩個(gè)。老人很高興,買了一條魚,讓貓安保痛痛快快地吃個(gè)飽。
餐桌上,貓咪一點(diǎn)也不客氣;浴室里,貓咪也在場;田間里,清洗白蘿卜時(shí),貓咪在一邊靜靜看著,平靜的生活,“兩人”彼此陪伴。又過了幾年,老人與貓去世,相處了11年,他們手拉著手一起前往美好的天國。
相遇,是一種緣分;相伴,是一種幸福。
陪伴的作文9
下塌于金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李,到唐人街吃飽喝足了,拉著朋友尋覓著沿街琳瑯滿目的攤販。
一個(gè)熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過。我拽了拽還在四處張望的朋友,目光定焦在了那條氣沖霄漢的招牌上,細(xì)致地看了看,竟是一家不小的書城。
我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城,也有中國大街上林立的書店。彼此語言與文明不流通的世界,唯有書是橋梁,書哪里都有,原來書是毫無影響相通的啊!
走進(jìn)書店。燈光是那么明亮,讀者是那么安靜,連一根掉地上也聽得見。地面十分干凈,幾個(gè)新加坡大叔在賣力地拖地。潔凈的空氣散發(fā)著紙墨特有的香氣。
我喜歡許多味道,香水在陽光中彌漫的香氣,百合花競相綻放散發(fā)出的清香,書頁翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾,淡淡的.,使煩躁不安的心情融入其中,漸漸地就寧心靜氣了。
有幾個(gè)高鼻凹眼的洋人,雖已年過半百,但仍認(rèn)真地看著手中深?yuàn)W無比的書籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續(xù)看。這樣認(rèn)真的姿態(tài)讓人心中一暖,滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無情的印記,但對生活的追求,對知道的渴望卻永不停息。
書,一直陪伴著我,一下午,一天,一輩子……
陪伴的作文10
高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯。在生活中,學(xué)習(xí)中,業(yè)余中,書是人類的營養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺(tái)上,它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書一直陪伴著我茁壯成長。
學(xué)習(xí)需要書
學(xué)海無涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中,它是一葉扁舟,讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長,但卻能拿到最成熟的.果實(shí)。
每次,我在為一道難題焦頭爛額時(shí),書悄悄的來到我身邊,幫助我解開各種難題。在它無言的腦海里,更讓我情不自禁地去探索、去思考!顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經(jīng)典書,使我逐步懂得:修身齊家治國平天下的哲理。
業(yè)余需要書
歲月如一位無情的法官,審判著人類一生的時(shí)光。光陰流逝著,眨眼間,我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余,我翻開一頁頁書。書中似一個(gè)黃金屋照亮著金燦燦的世界?赐曛,想象會(huì)把我的煩惱驅(qū)趕的無影無蹤,銷聲匿跡。書使我的業(yè)余生活豐富多彩!
生活需要書
生活需要書,在人類的發(fā)展史中,書,教育著一代又一代人。在它慈愛的眼中,欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成;在無盡的生活中,品嘗五味俱全的人生。書使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書使我活得更有品味、更有意義!
陪伴的作文11
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走,轉(zhuǎn)瞬之間,今年,小學(xué)時(shí)光開始了最后一年。
一年,只有一年,它看似很長,但實(shí)際很短。我還沒有好好地感受小學(xué)時(shí)光,還沒靜靜感受操場上瘋跑的快樂,還沒細(xì)細(xì)體驗(yàn)和同學(xué)們在一起的時(shí)光……可時(shí)光,它真的沒有等我。
我不記得是從什么時(shí)候開始,我愛上了在學(xué)校里的感覺。我喜歡那種人來人往,熙熙攘攘,和同學(xué)們嘻嘻哈哈的感覺;我喜歡那種老師在課堂上滔滔不絕,我在座位上吸收知識(shí)的感覺;我更喜歡的,是和同學(xué),和熟悉的老師,在一起的幸福感覺。
我感謝所有教過我的老師。不管,他們對我態(tài)度是否好,不管,他們上課風(fēng)格是什么樣,但是我依舊感謝他們,陪我走過了最美好的小學(xué)六年時(shí)光。
我更感謝的是我最好的同學(xué)們。他們和我一起分享在體育節(jié)上勝利時(shí)的`喜悅,一起承擔(dān)老師懲罰時(shí)的氣憤,他們和我一起笑,一起哭。我感謝他們,為我留下小學(xué)時(shí)光里最美回憶。
我真的好舍不得,真的,我舍不得我最好的朋友,最好的老師,最好的時(shí)光。那些熟悉的課桌,黑板,墻壁,我也要跟他們說聲再見。還記得以前,總嫌課桌的椅子太矮,總嫌老師在黑板前說的話太多了,還總埋怨留的作業(yè)實(shí)在寫不完,現(xiàn)在想起來,當(dāng)時(shí)的我,實(shí)在太不懂得珍惜了。
我,一定不會(huì)忘記,我所在的那間教室,教我的所有老師,與我最好的同學(xué),話說的太多,也可能會(huì)顯得啰嗦,但是我,此時(shí)此刻感動(dòng)的心情不是一言半語能表達(dá)的。
我相信,將來,我們3班,還會(huì)再聚。
陪伴的作文12
陪伴,就像星星陪著月亮,就像魚兒陪著小溪,就像珊瑚陪著大海,就像外婆陪著我,永不分離。
還記得小時(shí)候,每當(dāng)夜晚下過雨,天空就顯得格外暗黑,星星格外明亮,空氣也夾雜著土壤的香氣。在這時(shí),我和外婆吃完晚飯后,便會(huì)出去散步,我在前面跳著笑著,外婆在后面走著,慈祥的眼神中夾雜著絲絲擔(dān)憂。每當(dāng)遇到一個(gè)個(gè)小水洼時(shí),她就會(huì)伸出她那粗糙暗黃的手,背著我,兩手托著我的屁股,生怕我掉下來似的。背著我走過水坑,走過崎嶇的小路,那時(shí),我甚至天真地想外婆陪我走到世界的盡頭。外婆的背彎彎的,瘦瘦的.,背著我時(shí)總覺得有點(diǎn)硌得慌。伴隨著蟬鳴,蛙聲,稻香,星空,我在外婆的臂彎下,跌入夢境中……
一到夏天,便是熱得一天差不多要換兩套衣服。這時(shí),外婆就會(huì)拿著一把大蒲扇,坐在院子門口的大梧桐樹下休息乘涼,外婆手里的大蒲扇就會(huì)搖啊搖,扇啊扇,扇去我心頭的燥熱,扇去我的不安。有時(shí),我在樹下也會(huì)跟外婆嬉鬧起來,搶過大蒲扇,像鐵扇公主那樣一掃,掃起滿地灰塵,外婆就會(huì)抓著我撓我癢癢。那年夏天,銀鈴般的笑聲回蕩在梧桐樹下,久久不能散去。
白駒過隙,外婆已離我而去,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的陪伴。在挫折的路上,因?yàn)橛兴,我?huì)一直前行,把我對她的懷念當(dāng)作信念,走到世界的盡頭,永不放棄。
陪伴的作文13
年后,太公的身體愈發(fā)的不好了。爺爺和他的兄弟姊妹們商量后,決定由每家輪流照顧太公。
由于長期纏綿病榻,太公情緒低落,心情不好。這天氣晴朗,我們一大家人都來看太公。姑婆提議帶太公出來曬曬太陽,大家都說好。說著大家都忙活起來了。
爺爺來到床邊,把一只手墊在太爺爺?shù)暮箢i下,另一只手托著太爺爺?shù)难,熟練的把太爺爺輕輕扶起來了。三叔公也趕緊過來搭把手。大伯公已經(jīng)搬來一把躺椅放在院子,正穩(wěn)穩(wěn)地扶著椅子等。爺爺和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就準(zhǔn)備好的泡著草藥的水過來,她的'手在水里劃了一下,試過水溫后,才把太公的腳輕輕地放到水里。幫太公洗腳腕時(shí),她邊撩起水淋在腳腕上,邊用兩只手輕輕地、一圈一圈的揉;洗腳面時(shí),她用手掌托著太公的腳,上下揉搓,每一個(gè)腳趾縫她都細(xì)心地揉捏。太公舒服地半瞇著眼睛。腳洗好了,舅舅拿來指甲剪,認(rèn)真地幫太爺爺修指甲。
陽光下,太爺爺?shù)淖旖俏⑽⒌纳蠐P(yáng)了。笑容漾在我們的臉上,幸福漾進(jìn)了我們的心里。
陪伴的作文14
陪伴,是指一個(gè)人在你最需要的時(shí)候,出現(xiàn)在身邊,給你前進(jìn)的動(dòng)力。
有一個(gè)同學(xué),他給了我一種愛,這種愛叫做陪伴,他總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn),讓我好有安全感,他讓我覺得,就算天塌下來了,也有他為我頂著。
有一次,我心情不好,不想出去玩,他就跟我說:“出去走走看看,說不定你的心情就會(huì)變好啰!”接著就拉著我出去了,這時(shí),我覺得我那原本不開心的心情,頓時(shí)變得好快樂!
那一天放學(xué)時(shí),他和我走同一條路回家,我們一路上有說有笑的,真的好開心。
還有一次,我生病感冒在保健室里休息,他下課時(shí)就跑下來看我,問我還有沒有哪里不舒服的?我說還好,他就比較放心了,他好像深怕我會(huì)不理他似的,每節(jié)下課都跟在我旁邊,他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭,我就會(huì)不見似的!
我覺得,會(huì)一直陪在我身邊的'那一個(gè)人,一定是一位很善良又乖又聽話的男生,因?yàn),要跟在我的旁邊,可不是一件容易的事喔?/p>
我的初中生涯中,只有他一個(gè)人會(huì)這樣陪伴我、關(guān)心我,我覺得,這種男生真是不容易呀!
最后,我要謝謝他,謝謝他一直陪在我身邊;也謝謝他教會(huì)了我一件事,那就是世界上有一種愛,而這種愛,叫做“陪伴”!
陪伴的作文15
我有一只白色的“泰迪熊”我給它取了個(gè)名字叫牛奶。
記得我在上幼兒園大班的時(shí)候,媽媽給我買了一這只大熊,她說是因?yàn)槲以谟變簣@里的一次系鞋帶比賽中獲得了第一名,這是她給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
自從有了這只小熊,我每周幼兒園帶玩具的那天都會(huì)帶上我心愛的小熊。因?yàn)閶寢尳o我的那天是九月二十一日,所以,我將每年的'九月二十一日定為小熊的生日。
它長著一雙圓溜溜的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,身上毛茸茸的可舒服啦!
我每天晚上都會(huì)抱著它睡覺,有它陪在我身邊,我就感到特別有安全感。而且,抱著它睡覺我都不會(huì)做惡夢。
這只小熊陪我去過很多地方,香港、宜昌、武漢、日本等等,我?guī)缀趺看纬鋈ヂ糜味紩?huì)帶上它,而且,我還讓裁縫店里幫我的小熊做了衣服、裙子、襪子、把它打扮成一只精致的熊,不過一件要十幾塊錢呢!
記得有一個(gè)冬天我?guī)еト毡镜谋焙5劳,我上了飛機(jī)后才發(fā)現(xiàn)我的小熊不見了。剛開始,我以為小熊落在家里了,可后來在媽媽手機(jī)里看到了在機(jī)場拍的照片,那時(shí)我的小熊還在的。我慌了,難道小熊在上飛機(jī)前的時(shí)候是帶了的?我急得想趕緊跑下飛機(jī)把它找回來,可是已經(jīng)晚了,飛機(jī)起飛了,我著急地快要哭出來了,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),小熊對我來說多么重要。但媽媽說丟了再買一個(gè)就好了。我叫起來:“新的不一樣,這只小熊跟我已經(jīng)有了感情,新的沒有!”霎時(shí),我聽見一個(gè)聲音,好像是一個(gè)東西掉在地上了,我低頭一看,原來是我的小熊,一直躲在我厚厚的衣服旁,我又驚又喜,抱著它無聲地哭了起來。
后來,我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人或者一個(gè)東西,一旦跟你有了感情,再好的再新的都比不上老的哪個(gè),就像我和我的小熊一樣,至今,我的床頭還放著這只小熊,我會(huì)一直陪伴著它,它也亦是如此。
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