精選溫暖話(huà)題的作文合集6篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的溫暖話(huà)題的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
溫暖話(huà)題的作文 篇1
那一刻,讓我溫暖;那一刻,讓我心潮澎拜;那一刻,讓我銘記,那一刻,父愛(ài)讓我感覺(jué)最溫暖。
還記得四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)寒冷的夜晚,放學(xué)了,只有我一個(gè)人的背影在夜里行走,一陣寒冷的 涼 風(fēng),把我的頭發(fā)吹的琳琳亂亂的,耳邊還有一種想不到的聲音,走著,走著,我似乎感覺(jué)后面有一個(gè)人在追著我,我突然,狂跑了起來(lái),在夜里飛奔著,剎那間,我感覺(jué)好像這時(shí)的我任被他們欺負(fù),就連那無(wú)情的石頭也把我絆倒在地上,那一夜,我哭了,感覺(jué)自己真的好無(wú)助,靜靜地,我待在地上半個(gè)小時(shí),還是決定站起身來(lái),走回家,可是,我的腳好像受傷了,怎么都站不起來(lái),我聽(tīng)到了一種有力的腳步身,慢慢的把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)熟悉的背影,在仔細(xì)看看,原來(lái)是—爸爸,當(dāng)時(shí)的'我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容了,只覺(jué)得,當(dāng)時(shí)的我看見(jiàn)了父親是多么的偉大,爸爸走了過(guò)來(lái),輕輕地把我抱起來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō),孩子,你沒(méi)事吧,不要害怕,你還有我,我會(huì)一直陪你的,聽(tīng)到這些話(huà),我的眼淚不知不覺(jué)地就流了出來(lái),那時(shí)的我覺(jué)得父愛(ài)真溫暖,那純純的愛(ài)意,那無(wú)私的愛(ài),就在這時(shí),銘記在我心中,無(wú)法忘記,無(wú)意間,我就問(wèn):爸爸,您怎么在這里呢?爸爸回答:孩子,你知道嗎,其實(shí),我一直就跟在你身后,你的表現(xiàn),我一直都看見(jiàn)了,你的勇敢讓我覺(jué)得欣慰,不忍心叫你,是因?yàn)槲蚁胱屇銓W(xué)會(huì)勇敢,面對(duì)困難時(shí),要勇往直前,不要站在原地,讓別人可憐你,不要把希望寄托在別人身上,要靠自己,聽(tīng)到這些,我覺(jué)得,我當(dāng)時(shí)真的很幸福,靜靜地,父親背著我,邁著有力的步伐,走回了家,父愛(ài),頓時(shí),讓我感覺(jué)溫暖。
當(dāng)我想到溫暖的時(shí)刻,我就情不自禁地想起了可親可敬的爸爸,每次看見(jiàn)他的身影,總讓人溫暖。
冬天是寒冷的,但有些事也會(huì)讓人感到溫暖,正如我與父親那樣,這世間的那濃濃的暖意,是源自于那火一般熾熱的人,我想,父親的一個(gè)動(dòng)作,一句話(huà),都能使我的內(nèi)心感到溫暖。
溫暖話(huà)題的作文 篇2
同學(xué)們,你們的暑假過(guò)得愉快嗎?我?就別提了,老爸去加班,害得我只與電話(huà)為友,為什么是電話(huà)而不是電視,電腦呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
晚上,爸爸正要去加班,他又開(kāi)始對(duì)我發(fā)起嘮叨來(lái):“倩慧,今晚爸爸要加班,你一個(gè)人在家,做做暑假作業(yè),有空多看書(shū),不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不可以玩電玩火……”“好了好了您老人家的話(huà),我已經(jīng)記在心上了,您可以放心走了!卑职致(tīng)了我這番話(huà),無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,就出了家門(mén)。
哈!哈!哈!這下可好了,我的'時(shí)間可以自己安排了,我打開(kāi)電視《快樂(lè)大本營(yíng)》,津津有味地看了起來(lái),可看了20分鐘,電話(huà)鈴卻響了。我只好飛奔過(guò)去,拿起電話(huà),電話(huà)那頭傳來(lái)了老爸急切的 聲音“:倩慧,作業(yè)做了嗎?等會(huì)兒記得洗臉,唰牙!少看電視……。"我打斷了老爸的話(huà)慌忙地說(shuō):"爸爸,我明白了,您就放一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)心吧!"說(shuō)完,就掛了電話(huà),又來(lái)到了電腦桌前,瘋狂地敲打著鍵盤(pán),玩起了游戲來(lái)。
可是椅子還沒(méi)被屁股捂熱,電話(huà)鈴又響起來(lái)了,這一響把我從游戲夢(mèng)境中拉了回來(lái),我只好極不情愿地拿起電話(huà):"喂,女兒,在干嘛,書(shū)不可以在被窩里看,餓了去樓下買(mǎi)東西,聽(tīng)話(huà)點(diǎn)……。"天哪!我暈,又是老爸,怎么沒(méi)一點(diǎn)新鮮的,我急忙地說(shuō):"老爸,我又不是三歲小孩子,以后沒(méi)什么重要事,別老給我打電話(huà),OK?那就拜拜了。焐想娫(huà)爸爸嘆了口氣,說(shuō)了聲"這孩子"。 總是接電話(huà),不行,我得想個(gè)辦法.哦!有了,把電話(huà)線(xiàn)拔了.于是,說(shuō)干就干,果真家中清靜了許多,我痛痛快快地看了2小時(shí)的電視.突然,門(mén)鈴響了,我蹦跳著去開(kāi)門(mén),眼前的一幕令我驚呆了,只見(jiàn)門(mén)口站著爸爸,他頭發(fā)亂糟糟的,汗水像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。
。①换,你沒(méi)事吧,我…我打家的電話(huà)怎么沒(méi)人接呢?"爸爸上氣不接下氣地說(shuō)。
望著爸爸心急如焚的樣子,我啞口無(wú)言,呆呆地看了他幾秒.這時(shí),爸爸看了看表說(shuō):"哎呀!不好,我得去接客人了.倩慧,你沒(méi)事就好,那我走了。职秩顼L(fēng)一般地出去了。
望著爸爸遠(yuǎn)去的背影,心久久不能平靜,默默地期盼著充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的鈴聲再次響起。
溫暖話(huà)題的作文 篇3
溫暖是黑夜中一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里一個(gè)火堆,讓寒冷的人感到一股撲面的暖氣;溫暖是無(wú)盡沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到無(wú)比甘甜…… 當(dāng)我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界后,我就感受到了多份溫暖。媽媽就是傳遞這份溫暖的人。媽媽把剛出生的我輕輕抱起,她哄著我,摸著我、親著我……當(dāng)我在久而長(zhǎng)的夏夜中不知被什么聲音驚醒的我"哇哇"大哭起來(lái),而媽媽會(huì)翻身下床很快來(lái)到我的身邊,湊近我的小臉蛋兒。媽媽用手輕輕推動(dòng)著搖床,嘴中哼著小曲兒哄我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我自己不會(huì)穿
衣著褲,不會(huì)持勺吃飯,不會(huì)穿鞋出門(mén),媽媽會(huì)用心來(lái)溫暖灌輸在我的身上,我的'心頭…… 當(dāng)我會(huì)哼哼發(fā)聲時(shí),竟給媽媽帶來(lái)意外的驚喜。 就在那一天,連尿褲子也只會(huì)哼哼而不會(huì)喊人的我,從我那稚嫩的小嘴中吐出了幾個(gè)字:"媽媽……我要媽媽……"誰(shuí)知這幾個(gè)微弱到不能再弱的六個(gè)字眼,竟被媽媽聽(tīng)到。媽媽竟從飄著蛋香的廚房里沖了出來(lái),對(duì)我做出了擁抱的姿勢(shì)。媽媽連忙抱起我,在我幼稚的小臉蛋上捏了又捏,親了又親。此時(shí)的媽媽異常奮:"我的寶貝太捧了!",媽媽的臉上乏著點(diǎn)點(diǎn)紅 ,眼旁的魚(yú)尾紋微微上揚(yáng)。媽媽的臉,被興奮的情緒點(diǎn)綴成了一片初晴的天空,和煦、明朗。我想這份溫暖送得太及時(shí),太有意義。因?yàn)檫@展示著一個(gè)女人育子的成功。 我還依偎在媽媽的懷抱,我的雙腳開(kāi)始發(fā)揮它最本質(zhì)的作用。
又是一個(gè)晴天,媽媽一如既往的帶著好不容易長(zhǎng)高了一點(diǎn)的我去散步。媽媽把我從幼兒推車(chē)中抱出,牽著我。可我邁步第一步就沒(méi)有站穩(wěn),摔了個(gè)四腳朝天,我環(huán)顧四周卻不見(jiàn)媽媽的蹤影,其實(shí),這是媽媽在給我上人生中的第一課。我那時(shí)已意識(shí)到讓自己獨(dú)自爬起。我于是腳成"工"字立正,翹起屁股,不久我就站了起來(lái)……媽媽還是如往常,抱起我、親著我、傳遞著溫暖…… 溫暖,會(huì)讓我在茫茫無(wú)盡的沙漠找到一抹最動(dòng)人的綠色;溫暖,會(huì)讓我在驕陽(yáng)似火的炎炎夏日感到一絲最?lèi)芤獾那邲;溫暖,?huì)讓我在悵然若失的荊棘路上,收獲一份最感人的動(dòng)力。
溫暖話(huà)題的作文 篇4
愛(ài),像初春的陽(yáng)光,溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心;愛(ài),是振奮人心的鼓勵(lì),讓人有無(wú)限的力量去面對(duì)一切的困難。
人們?cè)趤?lái)到這世界時(shí),就感受得到許許多多、溫暖人心的愛(ài)。父母親的那雙手,為你不停地奮斗、打拼,這不就是愛(ài)嗎?同學(xué)在你陷入困境時(shí),伸出援手,給予鼓勵(lì),那不就是愛(ài)嗎?愛(ài),充滿(mǎn)于此世中,只是有人感受不到,并且拒絕它們。那些常說(shuō)“沒(méi)人愛(ài)我”的人,有試著打開(kāi)心房去愛(ài)別人嗎?如果沒(méi)有,他們就沒(méi)有資格說(shuō)這些喪氣的`話(huà)!愛(ài),不單單只是接受別人贈(zèng)與的,也要學(xué)習(xí)如何將此份禮物送給別人,讓他人也感受得到溫暖。
若這世界上的愛(ài)消失,人們將會(huì)變得如何呢?人們會(huì)對(duì)他人冷漠,且在自己的心房中加上層層的枷鎖,那么世界最終會(huì)被冷酷所包圍,而顯得死氣沉沉,令人不寒而慄。所以,愛(ài)對(duì)世界來(lái)說(shuō)是很重要的,沒(méi)有了它,世界會(huì)冷漠無(wú)情;沒(méi)有了它,世界變得令人悲哀。
愛(ài)要如何表達(dá)呢?最好的方法就是:懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周?chē)娜藗,讓他們感受到你充滿(mǎn)溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開(kāi),還套上了一個(gè)又一個(gè)枷鎖,那么用“愛(ài)”去熔化它吧!
愛(ài),溫暖人心、給與力量;愛(ài),讓你我的生活多姿多彩,充滿(mǎn)人情味;愛(ài),無(wú)所不在!
溫暖話(huà)題的作文 篇5
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上,感覺(jué)格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些。
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的.紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來(lái),卻停在了空中,似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開(kāi)了。
怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟,卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
見(jiàn)次,我更加疑惑了,便下定決心去看看。
過(guò)了馬路,來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著:趙杰,16歲,男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂(lè)我不再覺(jué)得冷了,而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫暖話(huà)題的作文 篇6
我熱愛(ài)我們的班集體,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛(ài),能讓我感到家一般的溫暖。
比如說(shuō)今天下午的事情,就能感覺(jué)到那熾熱的友情。
下午陽(yáng)光明媚,藍(lán)色的天空像一望無(wú)際的'大海,不時(shí)還翻滾著白色的浪花。
預(yù)備鈴一打響,我就去收組員的課堂作業(yè),當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時(shí),因?yàn)榧贝,根本沒(méi)有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上,膝蓋一陣疼痛,手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候,離我最近的一位女同學(xué)把我扶起,另一個(gè)女孩又過(guò)來(lái)幫我揉腿,不時(shí)還問(wèn)我:“還疼嗎?”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起,整理好。接著,正在專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆,說(shuō):“張雨桐你還疼嗎?以后走路一定要注意呀,來(lái),坐到我的椅子上歇歇吧!”這時(shí),我心中一下子感到溫暖起來(lái),激動(dòng)的不得了,本來(lái)摔的不是很疼,但同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),眼淚嘩嘩的流了出來(lái)。
腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多,我的心里熱乎乎的。
我剛坐到位子上,正在辦板報(bào)的喬芊也來(lái)了,天真的說(shuō):“不痛了哈!我曉得你最堅(jiān)強(qiáng)了!”
此時(shí)我已是淚流滿(mǎn)面,面對(duì)著親愛(ài)的同學(xué),面對(duì)著那一顆顆火熱的心,我無(wú)言以對(duì)。
這雖然是一個(gè)小插曲,但卻使我感到我的班級(jí)是無(wú)比溫暖的,因?yàn)橛辛四菬霟岬挠亚椤?/p>
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