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初中七年級的作文

時(shí)間:2022-08-25 19:20:43 七年級作文 我要投稿

關(guān)于初中七年級的作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的初中七年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中七年級的作文匯總5篇

初中七年級的作文 篇1

  在我的心里,埋藏著一顆芝麻大小的種子。它隱藏在陰影中,攢著勁,尋覓時(shí)機(jī)破土而出。

  ——題記

  我一直都羨慕著作家這個(gè)職業(yè)。一雙手,一支筆,一些紙張,躍動的文字便組合成一篇篇瑰麗的故事,讓多少讀者或歡笑或哭泣地沉淪其中,徜徉在文學(xué)的海洋中不能自已。

  他們到底是怎么做到的呀!

  帶著這個(gè)疑問,我拿起筆,在本子上用稚嫩的文法和潦草的筆跡,寫成寥寥的.幾段文字,相當(dāng)自豪地給朋友們傳閱。還記得,當(dāng)我第一次將心中描繪了許久的美景化為文字鋪在紙面時(shí),心中那無與倫比的成就感;還記得,當(dāng)我第一次將文言文展現(xiàn)給朋友看時(shí),大家的贊不絕口;還記得,當(dāng)我第一次為了構(gòu)思劇情失眠到半夜時(shí),忍不住被自己的幼稚笑出聲的窘事……

  寫作真是個(gè)折騰的差事啊。我暗自吐槽。

  葉老說,寫作要精短。拖沓綿長、堆砌詞藻都不過關(guān)。能一個(gè)詞說完不要兩個(gè)詞,一個(gè)句子的表述不要分裂成一段。這一直是我的短板,但我也一直努力改進(jìn)——又有誰是天生完滿的呢。

  種子會發(fā)芽,抽葉,開花,然后結(jié)出果實(shí)。不管那果實(shí)是甜美又或是酸澀,努力過,就終不會后悔。

初中七年級的作文 篇2

  金秋九月,我們步入了初中的大門,初中正在向我們招手表示歡迎,我們又即將再一次站在人生的起跑線上,再一次沖線……

  初中的滋味,酸甜苦辣,樣樣俱全。

  初中的生活是酸的。初中里我們離開了父母溫暖的懷抱,走出來,讓我們過著獨(dú)立自主的生活。時(shí)不時(shí)會想想家,想想我們可敬的家人,有時(shí)還落下了四年的.淚花,但是我們必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會獨(dú)立,不要讓父母們感到失望。

  初中的生活是甜的,平時(shí),我們認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè),并及時(shí)完成老師交代的任務(wù),不懂就多問。就是這樣,在測驗(yàn)上,取得了理想的成績,這離不開老師的教導(dǎo),更離不開自己的努力,只有付出,才有收獲,我收獲了全班第三,老師和同學(xué)們都為我鼓起熱烈的掌聲,我的心情難以平復(fù),這是甜的味道。

  初中的生活是苦的。初中的課程增多了,我們自主管理的時(shí)間多了,社團(tuán)活動多了,豐富了,學(xué)習(xí)的時(shí)間也多了,難度也大了,但是我們要適應(yīng)著生活,以為內(nèi)只有這樣們才能學(xué)習(xí)得更投入,不習(xí)慣的話會影響你的學(xué)習(xí),難度增大了不用怕,上課多留心聽講,不懂多問,刻苦,努力地徐若曦,打好基礎(chǔ),蒸蒸日上……

  初中的生活是辣的。上體育課時(shí),老師讓我們圍著跑到跑兩圈,我們看了看,哇!這跑道根本跑不完,可是老師卻對我們說:“同學(xué)們,要學(xué)會堅(jiān)持!只有堅(jiān)持,才能到達(dá)成功的彼岸,你們還沒跑,就說不行,要試試才知道啊,后來堅(jiān)持了,覺得好像不是很長,跑完了全程!

  初中生活的滋味真的是酸甜苦辣,樣樣俱全,但在這同時(shí)我們得到更多的東西,學(xué)到更多的知識,學(xué)習(xí)到更多的哲理!讓我們在初中生涯的第一步打好基礎(chǔ),向前奔跑吧!

  

初中七年級的作文 篇3

  我們班的數(shù)學(xué)老師姓馮,性別男,不知有幾歲,可他卻具有超級的忍耐力,不信?那就往下看吧。

  有一天,上數(shù)學(xué)課,馮老師一進(jìn)來,聽見教室里鬧哄哄的,就叫我們安靜下來。還笑著說:“你們活躍也不能到這種程度吧。”我們一聽,全班都大笑起來。又叫我們安靜下來。還說:“這種活躍的氣氛我很喜歡,但是把別的班吵到那就不好了。”

  后來老師跟我們講了幾個(gè)題目,要我們上去演排。有一個(gè)同學(xué)做完了,我們?nèi)嘁黄鹋氖终f:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!蹦俏煌瑢W(xué)馬上又上去改,又改錯(cuò)了,我們班的聲音更大了。那位同學(xué)十分尷尬,就沒改了。

  上面的同學(xué)寫完以后,老師又說:“我告訴你們不要太吵了,剛才三班的一個(gè)同學(xué)來瞄了一下,而我們班的那位同學(xué),先做的'是對的,后來被你們一吼,上來一改,改又改了一個(gè)錯(cuò)誤的!鳖D時(shí)我們班又一陣笑聲。

  這節(jié)課下了以后,老師嚴(yán)肅地說;“我希望下節(jié)課來時(shí)不要聽到你們的吵鬧聲!

  到了下節(jié)課。我們像完全忘記了老師的話似的,全班又吵起來了。馮老師一來,又耐心地說:“安靜!倍疫跟我們說:“如果你們以后上數(shù)學(xué)課再像今天這樣吵的話那我就要改變我的教育方式了!笨墒邱T老師一直只說不做。

  每次上數(shù)學(xué)課他都是耐心地跟我們說:“我不希望用那種方式教育你們……等等。”又有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí)他說:“現(xiàn)在我上課時(shí)如果有人講話我既不打你,也不罵你,你給我站著聽,如果你站著還說話,那就要好好教育了!

  我們的馮老師有耐心吧,現(xiàn)在馮老師還是按照原來的教學(xué)方式來教,我們也能適應(yīng),只不過上數(shù)學(xué)課我們還是有人說話,馮老師還是能忍受,我真不知道馮老師咋有這么強(qiáng)的忍耐力?

初中七年級的作文 篇4

  真情所謂人間長情,人人都希望世界充滿著真情,真情像是一針?biāo)巹偰芟麥缡篱g各種兇殘險(xiǎn)惡的病毒,為我們帶來一絲欣慰的溫暖。

  周末的博物館人山人海,要能看到一件文物的正面是很難得的。你擠我推的像是要去看什么新奇事物,人人都爭著看到那世間的奇藝瑰寶,我僅是人海中微不足道的一個(gè)學(xué)生,要靠擠是完全沒用的,只能隨著人潮的涌動而步履前行。

  人們步伐逐漸變快,人流來往好像通暢了不少,我急忙翻開手中的文物簡介,準(zhǔn)備去好好欣賞一番,手忙腳亂的我跟不上大家的步伐,身體被撞了一下,失去平衡的我即將摔倒在地,我下意識的閉上雙眼,突然感覺有一股巨大的力量把我撐著,我回頭一看,一位阿姨正用著雙臂曲弓著貼在我的背上,她朝著我笑了笑。我連忙向她道歉,她搖了搖頭說:“小妹子下次要小心啊,再摔我可扶不了你了!”當(dāng)我還想再說些什么的時(shí)候,阿姨的.身影早已隨著人潮消失了。我一個(gè)人站在原地發(fā)呆,心中仿佛有什么東西在動。

  看完展覽后,我隨著大家的步伐來到了大門,門很大,但是那扇門是推拉門,需要有人拉著門,我正準(zhǔn)備走去拉門時(shí)突然看見過門的每一位游客都會用手撐著門,直到他們離開。我也學(xué)著他們這樣,用手去撐著門走過大門,當(dāng)手與大門接觸的那一瞬間,我的腦袋回想起了剛才那位阿姨撐著我時(shí)的情景,大門的壓力緊緊壓著我的手,那位阿姨也是這樣在人群中撐著我的,但是這扇大門不僅有我在撐著,還有前后的游客一起撐著,一股力量成功的將大門撐開著。我的心上霎時(shí)涌出來一股溫暖的暖流,流淌在我的心河,這是一種從未有過的感情,那么真實(shí)卻又觸動著我的心弦。

  人間有真情,但是這份真情,是寸尺中的支撐,是人海中的一股巨大的力量,我雖與這位阿姨以及游客們素不相識,但是從這微小的動作細(xì)節(jié)中,我體會到了不一樣的真情。我會帶著這份不一樣的真情,在人生的道路上繼續(xù)前行。

初中七年級的作文 篇5

  進(jìn)入初中后,我們需要學(xué)習(xí)的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了,最讓我感興趣的還是我那幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)厲的政治老師——黃老師。

  記得他上的第一節(jié)課,就展現(xiàn)出了幽默風(fēng)趣的一面。他從教室前門走進(jìn)來,戴著金色邊框的眼鏡,穿著淺紫條紋襯衫,一條西褲,他個(gè)子不高,一個(gè)大鼻子,一雙小耳朵,一雙充滿智慧的眼睛。他向大家自我介紹:“大家好,我姓黃,你們可以叫我黃老師,也可以叫我老黃。”此話一出,同學(xué)們笑得前仰后合!拔覀(gè)子長得不高,這是因?yàn)槲疑倌陼r(shí)家里貧困,導(dǎo)致營養(yǎng)不良,還有,我讀書時(shí)每晚都挑燈夜戰(zhàn),睡眠不足,生長激素分泌不夠。”老師聲情并茂地說著,同學(xué)們捧腹大笑,因?yàn)榇蠹叶紱]聽過哪位老師會這樣調(diào)侃自己。“你們現(xiàn)在擁有如此好的環(huán)境,一定要努力學(xué)習(xí),成為國家的棟梁,你們說好不好?”“好!”大家異口同聲地說。

  黃老師不但有幽默風(fēng)趣的一面,還有嚴(yán)厲的一面。記得有一節(jié)晚讀課,老師去開會了,教室里像炸開了鍋似的',有的同學(xué)在談天說地,有的搞小動作。這時(shí),老師突然從后門進(jìn)來了,看到我們這番情景,老師大聲說:“全班都給我站起來讀書!”我們立刻認(rèn)真地讀起書來。過了一會兒,老師叫我們坐下。他在黑板上畫了一條線,在線的左右各畫了一個(gè)箭頭。他用柔和的語氣說:“大家看,這條線是一條起跑線,線的右邊是正方向,左邊是反方向,我們常說一句話‘不能輸在起跑線上’。但是剛才你們的行為不但輸在了起跑線,還與正方向背道而馳,這樣下去,你們是不可能成為國家棟梁的。所以在上課時(shí)間里,你們得保持認(rèn)真,這樣你們長大后才能為國家作出貢獻(xiàn)!

  這就是我們幽默而又不失嚴(yán)厲的黃老師。

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