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有關(guān)話題作文600字匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的話題作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
話題作文600字 篇1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚,有一個(gè)小房子燈光通明,屋內(nèi)滿亮。這時(shí),門(mén)“吱”的一聲打開(kāi)了,屋里的亮光爭(zhēng)先恐后的向門(mén)外擠,聚攏在門(mén)前的道路上,道路上頓時(shí)涂上了一層金黃色的染料。從門(mén)里面走出一個(gè)小男孩,小男孩上身一件藍(lán)布衫,下身一條灰色長(zhǎng)褲,雙手插在褲兜里踱步到門(mén)院的大樹(shù)前,在大樹(shù)前停了下來(lái)。大樹(shù)又粗又高,主干挺拔,沒(méi)有一點(diǎn)彎曲,枝葉茂密、厚實(shí),尖尖的插入白亮的夜空。小男孩爬上樹(shù),靠在樹(shù)枝杈里,昂首仰望星空。
夜空中一顆顆的星星不一的停歇在星河的四面八方,閃著光亮,像一把把寶石撒在深藍(lán)色的夜空里。星星冰清玉潔的銜在深藍(lán)的夜空上,使整個(gè)世界變得寧?kù)o而充滿詩(shī)意,深邃而蘊(yùn)含著哲理。因?yàn)闃?shù)高,所以小男孩望著那密集的星星,感覺(jué)一伸手就可以摘一顆星星來(lái)。傳說(shuō)中星星可以許愿,如果真的'可以摘下星星,小男孩要對(duì)星星許愿。他認(rèn)為,在星星面前許愿是可以成真的。他不禁用手輕輕的向星星伸去,但一切都像夢(mèng)一般,什么也沒(méi)有。
突然,一顆流星拖著長(zhǎng)尾巴飛快地向天邊逝去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影,只留下一道隱約的弧。剛才的情景如夢(mèng)幻般匆匆消失,夜空依然繁星點(diǎn)點(diǎn),似乎沒(méi)發(fā)生過(guò)什么。在剛才流星逝去的那一剎那,小男孩早已在心中默默的許下了一個(gè)愿望:爸爸媽媽牽著我的手,一起來(lái)看星空。
這時(shí),一位老奶奶從里屋走出來(lái),看見(jiàn)樹(shù)上靠著的小男孩,粗啞的對(duì)小男孩說(shuō):“小輝,快進(jìn)屋子里來(lái),免得著涼!币魂囷L(fēng)吹來(lái),吹得老奶奶似乎有點(diǎn)東倒西歪。小男孩回頭看看老奶奶,應(yīng)聲道:“哦,我馬上來(lái)!崩夏棠搪朴频刈哌M(jìn)了屋子里。風(fēng)吹得樹(shù)葉不停搖擺,“沙沙”作響,奏起了一段粗和有力,節(jié)奏快明的小曲。小男孩翻身攀到樹(shù)下,縱身一跳落在平地上,然后走進(jìn)屋里。
“嘭”門(mén)關(guān)上了,道路上的金色染料也不見(jiàn)了,一切如初。
話題作文600字 篇2
理解是一種品味,是對(duì)內(nèi)心的詮釋,是對(duì)心靈的呼喚;
理解就像是品茶,品出了苦盡甘來(lái)的甘甜;
理解就像是一團(tuán)溫火,將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。
他站在金黃色的葵花地里,耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò),風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎,但它還是向前進(jìn)。于是,他找到了生命的真諦?赡莻(gè)時(shí)代,那樣的人們能夠理解他嗎?他就像是蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽(yáng)的孩子般,毫無(wú)依靠。他用手中的槍結(jié)束了自己的生命,然而,百年后,他的作品卻廣傳與世界各地。他終于被世人所理解,尊敬。凡高,這一份遲到的理解,你接受嗎?
當(dāng)年,俞伯牙和鐘子期的默契,令人感嘆。這是怎樣的'哀痛者和幸福者?而子期的死,伯牙亦受打擊,于是摔碎鳳尾琴,以祭子期。原來(lái),相互了解的兩個(gè)人,內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚,令世人稱贊。
理解,能給人溫暖;理解,能融洽感情;理解,能解除痛苦;理解,能凈化心靈。
趙國(guó)這一小國(guó),竟出得如此兩將。
當(dāng)年相如不畏秦王的暴力,依然出使秦國(guó)。令秦王沒(méi)有攻趙的借口;貒(guó)后,官拜廉頗之上,廉頗卻心生不滿,若沒(méi)有相如的理解,何來(lái)趙國(guó)的強(qiáng)盛,若沒(méi)有廉頗對(duì)相如的理解,負(fù)荊請(qǐng)罪,又何來(lái)將相的團(tuán)結(jié)。
于是,我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié),一種力量。
一份理解,是以造就一個(gè)曠世奇才。
蘇軾對(duì)仕途坎坷,曾一度憂慮,然而,最終他選擇了赤壁,赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦,毅然走出黑暗的官場(chǎng),去理解赤壁,去理解他的那一片天,那一片地。于是,才有“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。
理解是一泓清泉,喚醒干渴已久的人們,里就是一杯釅茶,苦盡甘來(lái)總是甜。所以,敞開(kāi)你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人理解自己。
話題作文600字 篇3
這個(gè)年齡如花的開(kāi)放,但我們又不曾知道我們會(huì)是怎樣。我們迷茫,我們彷徨。
當(dāng)時(shí)間如光一樣快在這個(gè)暑假畫(huà)上句口時(shí),我卻開(kāi)始驚慌。我不知我要怎么去面對(duì)一個(gè)新的學(xué)期,瞬間光茫,滿地冰涼的這種失落感在我心里印了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。從小到大,我不知如何去表達(dá)我想要的生活,不知道如何去反對(duì)或者將人或事拒之門(mén)外。而我唯一能做的只是倔強(qiáng)。
在大人的眼中,我始終是一個(gè)不懂事的孩子。我以為我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),可是當(dāng)我無(wú)法去改變一個(gè)事實(shí)時(shí),淚水如同這個(gè)夏天的雨,來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)。
我想,理解是一種品味,是對(duì)內(nèi)心的詮釋,是對(duì)心靈的呼喚。我不知道要去怎么訴說(shuō)這個(gè)夏天發(fā)生的故事?伤鼌s清晰可見(jiàn)的印在了我的心里。我想,那也是一種理解。他說(shuō):你這么做,只是為了得到爸媽的理解?墒牵蚁胨麄冞是沒(méi)能理解我。
朋友說(shuō),這個(gè)夏天,多少次的雨水,從來(lái)沒(méi)有,沖掉這個(gè)城市,無(wú)盡的憂傷和絕望。而我卻說(shuō),我已感到生活充滿了陽(yáng)光。
溫暖的床,白色的墻。我一直在想象,我的夢(mèng)想在哪方。是他所喜歡且又覺(jué)得有意義的`“在路上”,還是生活在鋼鐵森林逐步成長(zhǎng)。
我渴望飛翔,不懂事的小孩也有夢(mèng)想?墒,被束縛著就如同沒(méi)了翅膀。白色的墻,溫暖的床,這些只能想象。希望有一天我能展翅飛翔時(shí),看到的是我愛(ài)以及愛(ài)我的人微笑的目光。
看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒…
去年夏天…是的,沒(méi)有人知道發(fā)生了什么,我只記得當(dāng)時(shí)我讀的時(shí)候超感動(dòng)…
不論后來(lái)又怎樣,只想說(shuō),謝龍,謝謝你…
話題作文600字 篇4
我從小就在奶奶背上長(zhǎng)大,奶奶的背就像我生命的搖籃。
在我七歲那年,我的爸爸媽媽只顧著工作,但小小的我就要上學(xué)了,送我上學(xué),接我放學(xué)的人我就落在已有六旬的奶奶身上。奶奶走得很緩慢,我在奶奶的背上感到很暖和,我拍著奶奶的背說(shuō):“奶奶快走,奶奶加油!”如今想起,那刺骨的寒風(fēng),但我還是那么的不懂事,如今想起來(lái)真讓我感到后悔。
奶奶不但是我的幸福盒,還是我知識(shí)的搖籃。
那是一個(gè)暑假,爸爸把我和奶奶載回了鄉(xiāng)下,奶奶背著我在鄉(xiāng)下村里走著,我摘了一顆龍眼,吃了以后,贊嘆著:!李伯伯家的龍眼真甜呀!”奶奶把我重重地放在地上,我很害怕,我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶那么生氣,在我眼里那慈祥的奶奶變成了生氣的奶奶,我哭了,想:“我只吃了李伯伯家一顆龍眼,奶奶就生氣了嗎?半晌,奶奶把我背到背上,嘆了一口氣,說(shuō):“乖乖,做人要一輩子清清白白,沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意,怎么能擅自拿別人的東西呢?以后不許這樣,知道嗎?”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭!拔視(huì)記住奶奶的話!蔽艺f(shuō)。奶奶給我上了第一節(jié)課。
兩年過(guò)去了,我又和奶奶一起回到鄉(xiāng)村里。我來(lái)到了小溪旁,小溪仍是那么清澈見(jiàn)底;我又來(lái)到了龍眼樹(shù)旁,。↓堁蹣(shù)變大了,樹(shù)葉綠得發(fā)亮,就像一塊碧玉。我看著樹(shù)上的.果實(shí),想起了那個(gè)幸福的寶盒,想起了奶奶的背,想起了奶奶給我的教導(dǎo),也想起奶奶給我的莫大關(guān)懷。
啊!奶奶,您真是世界上最好的奶奶!我想對(duì)您說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ),但千言萬(wàn)語(yǔ)又匯成一句話:“奶奶,我愛(ài)您!”
我在奶奶身上感受到愛(ài),感受到奶奶對(duì)我的關(guān)懷,這種關(guān)懷使我感到幸福。
話題作文600字 篇5
是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥(niǎo)自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是寬廣無(wú)垠的草原,給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的海,給了魚(yú)暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),沒(méi)有他人的給予,就要靠自己把握。
愛(ài)因斯坦的老師,沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì),而他自己把握住機(jī)會(huì),靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄](méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì),但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)樂(lè)曲,被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他著作的機(jī)會(huì),可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì),花費(fèi)了半生的時(shí)間,寫(xiě)下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會(huì),從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,毛遂在平原君的門(mén)下三年,一直沒(méi)有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂把握住這次機(jī)會(huì),勇于自薦。在與平原君交談時(shí),他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識(shí),終成為一名大將。毛遂的'自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。作文
現(xiàn)在的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,如果你終日守株待兔,等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨,往往一無(wú)所獲。我們只有靠自己去努力,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì),用自己的勤奮汗水,去澆灌“機(jī)會(huì)”這一種子,讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大。
機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花,很多,但是很微小,并且很快就會(huì)融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時(shí),不要羨慕,不要妒忌,你的機(jī)會(huì)要靠自己來(lái)把握,并且牢牢抓緊,抓緊……
話題作文600字 篇6
在追求成功的道路上,肯定有許多困難,在這一個(gè)時(shí)候,目標(biāo),就猶如一對(duì)翅膀,帶給了我無(wú)限動(dòng)力。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,從五歲起,我就有了一個(gè)目標(biāo)——成為一個(gè)鋼琴大師。當(dāng)那時(shí)的我,經(jīng)過(guò)琴行時(shí),聽(tīng)到那優(yōu)美的琴聲令我如癡如醉,于是我就開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅。
一開(kāi)始我是在深圳學(xué)鋼琴的,我那時(shí)學(xué)得不錯(cuò),也沒(méi)有什么被老師責(zé)怪?墒牵?yàn)槲乙闲W(xué)的緣故,我告別了深圳,來(lái)到了廣州。那時(shí),過(guò)了很久,我才再次觸摸到了鋼琴鍵,可那時(shí)的我已經(jīng)技藝生疏了。我心灰意冷,動(dòng)了放棄的念頭,我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想練琴了。”媽媽提醒我:“你以前的目標(biāo)還記得嗎?”我一驚,是啊,我目標(biāo)是要當(dāng)一名鋼琴大師,可現(xiàn)在……我低下了頭,當(dāng)我再次抬起頭時(shí),是一臉堅(jiān)毅,為了我的目標(biāo),為了我的夢(mèng)想;我不能放棄!于是我又開(kāi)始從頭學(xué)起。
新的'老師脾氣非常暴躁,我如果一彈錯(cuò),她就會(huì)非常生氣,對(duì)著我大吼大叫,我為了自己的目標(biāo),一直默默忍著。我沒(méi)想到的是,她竟然在不久之后就不教了,那天我彈了一首非常難的曲子,我總是彈不好,錯(cuò)音,我的老師就這么一拍桌子,一走了之,我呆若木雞地望著她離開(kāi)。是的我又失敗了,這次失敗對(duì)我的打擊,是巨大的。爸爸是個(gè)愛(ài)面子的人,老師走后,他對(duì)我大發(fā)雷霆,我被打得痛不欲生。我又想放棄了,這一天,我的腦海里亂糟糟的,總想著我五歲的豪言壯語(yǔ),我不禁感慨萬(wàn)千。
之后,我還是堅(jiān)持了下來(lái),找了一個(gè)好老師,踏上了成為鋼琴大師的路程。
這么久了,我學(xué)琴已六年過(guò)去了,就是目標(biāo)這對(duì)翅膀,給了我信心,給了我力量,帶我飛過(guò)了一個(gè)又一個(gè)絕望的時(shí)刻!