夢(mèng)優(yōu)秀作文【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)優(yōu)秀作文1
太陽(yáng)從東方升起，新的一天又開(kāi)始了。我用遙控器打開(kāi)了“遠(yuǎn)程教學(xué)”的開(kāi)關(guān)，根據(jù)自己的需要選擇了相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，電腦博士便立刻出現(xiàn)在熒屏上。我用語(yǔ)音輸入法向電腦博士提出了一些在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的.問(wèn)題，他都一一給我做了解答。之后，電腦博士還叮囑我：“你以后上課可不能遲到，否則就會(huì)有許多問(wèn)題弄不明白�！蔽野底猿泽@，電腦博士怎么會(huì)知道我昨天遲到了？電腦博士看透了我的心思說(shuō)：“昨天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你的計(jì)算機(jī)終端服務(wù)系統(tǒng)未開(kāi)啟�！蔽衣�(tīng)了不好意思地低下了頭。 遠(yuǎn)程教學(xué)結(jié)束了，我又點(diǎn)擊了網(wǎng)友王剛的網(wǎng)址，王剛的一舉一動(dòng)便都顯現(xiàn)在屏幕上。
我和他約好九點(diǎn)鐘在時(shí)代公園門口見(jiàn)，一抬頭看到還有五秒就到九點(diǎn)了，我便立即乘上超光速列車，一轉(zhuǎn)眼就到了時(shí)代公園門口，一看，王剛早就在那里等候多時(shí)了。 我們走進(jìn)大門，一位機(jī)器人熱情地接待了我們，還為我們介紹了里面的各種游戲項(xiàng)目。首先，他帶領(lǐng)我們乘坐了虛擬的時(shí)空機(jī)，把我們帶回了朱羅紀(jì)時(shí)代。我們騎在恐龍背上在水邊玩耍，我摘下一片嫩綠的樹(shù)葉喂到恐龍嘴里，恐龍用它的大舌頭輕輕地舔了我一下，像是表示感謝。聽(tīng)了機(jī)器人的講解我才知道，這是一臺(tái)數(shù)碼仿真恐龍，它的造價(jià)十分昂貴。接著我們乘坐了利用電腦立體映像制成的超級(jí)蹦極，我做好準(zhǔn)備縱身一跳，就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我一直往下掉，往下掉…… “鈴——”一陣鈴聲響起，把我從酣夢(mèng)中驚醒。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，不禁為自己剛才的蹦極行為捏了一把汗。躺在寬大舒適的床上，我一直在想并深深地相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
夢(mèng)優(yōu)秀作文2
昨天晚上一陣巨響，一個(gè)不知來(lái)歷的巨大球體，來(lái)到了我們的市中心。
不停地使用紅外線，掃射樓房和人。掃射到的人變得十分可怕，兩眼充滿血絲，圓圓的大腦，西瓜似的肚皮，眼睛會(huì)發(fā)出激光，居民們個(gè)個(gè)都十分害怕，警察也拿他們沒(méi)辦法。突然，一個(gè)似像人類又不是人類的人發(fā)話：“你們好呀，愚蠢的人類，以為這些武器就能打敗我的人造人17號(hào)嗎？太笨了，它們可是我用金、木、水、火、土五種元素相對(duì)結(jié)合而成的萬(wàn)能人造人�！蓖蝗灰粋�(gè)衰老的聲音傳來(lái)：“我的兒子，你的人造人的確厲害，你的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，可以放手了。”然后來(lái)了一群鋼鐵俠，“博士，你離這遠(yuǎn)一點(diǎn)”，一道激光向我射來(lái)，我并沒(méi)有被射到，而是一個(gè)警察幫我擋住了。我害怕到想自殺，我害怕著閉著眼，一不小心跑到了球體的前面，由于我有著好奇心，一不小心碰到了一個(gè)紅色的按鈕，俗話說(shuō)得好，好奇心害死貓，我進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)里面都是機(jī)器，一個(gè)剛才和博士對(duì)話的`人站在那里，我躲在柜子后面，口有點(diǎn)渴，便拿著桌上的水三下五除二一口喝光。
我開(kāi)始覺(jué)得身體很熱，變成了一個(gè)巨大的大鵬，給球體弄成廢鐵似的，突然我聞到了一些炸藥味，十秒要爆炸，我便用嘴叼著箱子，拍動(dòng)翅膀，飛到了外太空，剛好時(shí)間到了。
我如夢(mèng)初醒，眼前的一切絲毫沒(méi)有改變，眼前的一模一樣，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)優(yōu)秀作文3
誰(shuí)的青春，不會(huì)在淡藍(lán)色的信箋上寫(xiě)下幾行清秀的希望？誰(shuí)手中的和平鴿，不是在藍(lán)天中投下夢(mèng)想？但，正如一切的美好之下都隱藏著陰影，一切的歡樂(lè)背后都夾雜著淚水，一切充滿夢(mèng)幻的美好夢(mèng)想都需要責(zé)任。
是責(zé)任推動(dòng)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是夢(mèng)注定了責(zé)任的肩負(fù)。夢(mèng)是舟，那責(zé)任為帆，當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，即可推舟前行；夢(mèng)是責(zé)任的命運(yùn)，夢(mèng)如橋，將責(zé)任的道路引向正確的方向。
誰(shuí)都懷揣夢(mèng)想，誰(shuí)都需要擔(dān)負(fù)責(zé)任。
當(dāng)小時(shí)候的繁星不再閃爍，取而代之的是灰蒙的天空；當(dāng)葉尖的小草從不再有螢火閃動(dòng)，有紡織娘的.歌聲相伴；當(dāng)婉蜒的小溪變成直直的河道，而河道上只有垃圾漂浮；當(dāng)城市的綠意伴著混沌的尾氣；當(dāng)夢(mèng)中依舊是機(jī)械的轟鳴……而我們呢？是否在流淚，請(qǐng)擦干眼角的淚花，重拾我們綠色的夢(mèng)。責(zé)任誰(shuí)來(lái)肩負(fù)？我們。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)取代《紅樓》《水滸》，當(dāng)火星文、梨花體取代漢字，當(dāng)所有人都知道郭敬明和韓寒，而對(duì)曹雪芹去了一無(wú)所知時(shí)。是否有人在擔(dān)心，有人在呼吁，有人依舊懷揣著我們的文化夢(mèng)？當(dāng)文化成為娛樂(lè)，當(dāng)精神思想被重復(fù)批量……而我們呢？是否在悲哀？請(qǐng)不要悲哀，振作我們的文化夢(mèng)！那么，責(zé)任誰(shuí)來(lái)肩負(fù)？我們。
當(dāng)社會(huì)欲望極度膨脹，當(dāng)所有人都在向錢看，當(dāng)“我爸是李剛”成為網(wǎng)絡(luò)流行，當(dāng)富士康的員工一個(gè)個(gè)飛身躍下，當(dāng)蒙牛與伊利相互攻擊，當(dāng)社會(huì)信任變得極低，當(dāng)?shù)赖聹S喪和人性缺失向你席卷而來(lái)，如何逃離？是開(kāi)辟自己的一片菊?qǐng)@，是成為一個(gè)精神潔癖者，還是欣然融入其中？朋友們，請(qǐng)不要逃避，我們需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)民族精神的夢(mèng)？這個(gè)夢(mèng)想由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這個(gè)責(zé)任我們必須肩負(fù)。
我們有太多的不幸、悲哀、淚水。但我們絕不能畏懼與恐慌。沒(méi)有誰(shuí)可以被指望來(lái)搭救誰(shuí)，我們面臨的不會(huì)是深淵，只是困難！所以我們需要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)花開(kāi)不敗的夢(mèng)想。是希望在支撐我們前進(jìn)，是責(zé)任在鞭策我們向上。
而責(zé)任并不是壓在我們肩頭的一座大山，一個(gè)重?fù)?dān)，它是一個(gè)美妙的行囊，里面裝滿了夢(mèng)想與希望。
夢(mèng)優(yōu)秀作文4
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！泵總�(gè)人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山，等著人們?nèi)ヅ实�。沒(méi)有理想，就會(huì)迷失人生的方向。而我的理想，是成為一名教師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！苯處煹哪瑹o(wú)聞是多么偉大!他們給予學(xué)生知識(shí)，教學(xué)生做人，十分勞苦。但是，我認(rèn)為當(dāng)教師是累并快樂(lè)著的.。只要能看見(jiàn)學(xué)生的進(jìn)步，就會(huì)有成就感。就拿我班蔡老師來(lái)說(shuō)吧。從四下到五上，平均分整整提高了十幾分之多，六上更是以96分左右的平均分蔑視一切，鼓舞的氣氛久久未散。人生做出有意義的事，才是真正的人生，而教授孩子們，能使生活變得充實(shí)而滿足。他們是祖國(guó)的希望，只要他們做出貢獻(xiàn)，便是驕傲無(wú)比。累使老師充實(shí);樂(lè)使老師自豪。這就是我想當(dāng)老師的理由。
如果我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，不能只憑幻想，必須做出切實(shí)的行動(dòng)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、要打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還要學(xué)習(xí)深?yuàn)W的問(wèn)題，不然無(wú)法在學(xué)生面前立足。
2、關(guān)心每一位同學(xué)，處理好與同學(xué)們的關(guān)系，關(guān)心學(xué)生是良師應(yīng)有的品德。
3、積極幫助老師，例如交作業(yè)，發(fā)作業(yè)，改作業(yè)等，多鍛煉，為以后打基礎(chǔ)。
4、要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)的漏洞與問(wèn)題，比如紀(jì)律、衛(wèi)生、言行等，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
5、培養(yǎng)口才，抓住每一個(gè)發(fā)言與比賽的機(jī)會(huì)，大膽展現(xiàn)自己，變得更加自信。
沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功，沒(méi)有理想就沒(méi)有人生。手指未曾流過(guò)血就彈不出絕世古典，肌肉未曾受過(guò)傷就跑不出閃電速度，自己未曾努力就實(shí)現(xiàn)不了理想。揚(yáng)起帆，在人生的海洋里乘風(fēng)破浪，演繹真正的人生。如此，人生不會(huì)悔恨，不會(huì)傷感，更不會(huì)遺憾!
夢(mèng)優(yōu)秀作文5
20xx年5月12日，是讓我們刻骨銘心的日子，因?yàn)樵谶@天，有的人失去了生命，有的人成了殘疾人 ……
當(dāng)我回到都江堰的時(shí)候，許多人都在一起跳舞祝賀“濱河小區(qū)”災(zāi)后重建完工。聯(lián)歡會(huì)上，我看到幾個(gè)因地震受傷而不能跳舞的阿姨，依然堅(jiān)持和老婆婆們排練，雖然跳得不是那么柔美，當(dāng)時(shí)我就下定決心追隨舞蹈，來(lái)完成她們的夢(mèng)想。
媽媽把我送進(jìn)了都江堰舞蹈學(xué)校。開(kāi)始，我滿懷興致地去跳舞，心想：學(xué)習(xí)跳舞就可以在絢麗的燈光下展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，令人驚羨的動(dòng)作，我的心里甜甜的。后來(lái)練了一段時(shí)間后，我感到了舞蹈的難度，每一次練基本功都非常辛苦，腿酸手軟，汗流浹背，每次練習(xí)壓腿，老師讓我把腿抬得高高的，放到墻上，再伸成一條直線，稍不小心還會(huì)受傷，我準(zhǔn)備放棄了。
媽媽告訴我：“在這個(gè)地震中，平凡的人做出了不平凡的事，有一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，單腿女孩汪娟因地震中失去了雙腿，她坐在輪椅上為人們展現(xiàn)了舞蹈的'優(yōu)美，創(chuàng)下了他的奇跡人生。在這個(gè)地震中，有許多人不能接受自己成為殘疾人的現(xiàn)實(shí)，成了不愛(ài)說(shuō)話，自卑的人。”我想讓舞蹈給人們帶來(lái)快樂(lè)，于是就每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈。走進(jìn)練功房，音樂(lè)輕輕響起，我換上銀色的舞鞋，踩在紅色的地毯上翩然起舞，流暢的音樂(lè)向森林里最深處的小溪，我將自己想象成那溪邊破繭而出的蝴蝶。我在溪邊飛舞，與風(fēng)兒追逐，與蜂兒跳舞……
我將來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈有了成績(jī)后，我一定要把舞蹈的樂(lè)趣帶給那些殘疾人，讓他們走出陰影，成為快樂(lè)的人，還要表演給那些愛(ài)好舞蹈又不能親自跳的殘疾人，讓他們明白，他們的夢(mèng)想將一代一代的傳承下去，讓世界上所有的人們吉祥快樂(lè)！
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)共同匯成偉大的中國(guó)夢(mèng)，讓我們牽起手來(lái)，讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)吧！因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想，我要讓舞蹈成為紐帶，給人帶來(lái)幸福與快樂(lè)，走出自己精彩的人生，為最美的舞蹈夢(mèng)增色添彩。
夢(mèng)優(yōu)秀作文6
人生其實(shí)就是帶著心中的那個(gè)夢(mèng)，為之奮斗、為之拼搏，每個(gè)人心中都有那么一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)飛行員當(dāng)老師當(dāng)作家……與他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想是多么平凡，多么渺小。
這還要從一個(gè)月前說(shuō)起，我們的語(yǔ)文老師留了一個(gè)特殊的作業(yè)：讓家長(zhǎng)為孩子寫(xiě)一封信。當(dāng)時(shí)我很驚異，想不明白中考在即，在這么緊張的階段，語(yǔ)文老師留這樣一個(gè)特殊的作業(yè)。父親知道后什么也沒(méi)說(shuō)，要了三張作文紙便回到了他的臥室。
其實(shí)我不愿意讓父親寫(xiě)，因?yàn)楦赣H很嚴(yán)厲、規(guī)矩很多，小時(shí)候的我好像總在他的圈子之外生活。哪怕犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，他也會(huì)拿出一把戒尺惡狠狠地打在我的手心上，讓一顆稚嫩的心有了恐懼。
第二天清晨，我發(fā)現(xiàn)三張寫(xiě)得密密麻麻的作文紙靜靜地躺在我的書(shū)桌上。從頭至尾讀了一遍又一遍，字里行間滿是父親的期待，眼前有一些模糊……我還記得這一段文字：
我的寶貝女兒，我現(xiàn)在有一個(gè)心愿，就是當(dāng)我老了，變成一個(gè)滿頭白發(fā)的、走不動(dòng)道兒的老人的時(shí)候，你緩緩?fù)苿?dòng)我的輪椅，走過(guò)小巷，走過(guò)街心花園……我驕傲地對(duì)其他老頭兒老太太說(shuō)：瞧！這是我的女兒。
禁不住潸然淚下。
父親，我現(xiàn)在也有了一個(gè)夢(mèng)想——那就是努力地成為那個(gè)能讓您驕傲的女兒！我自知現(xiàn)在還沒(méi)有那個(gè)能力，但是請(qǐng)看將來(lái)，我會(huì)為了夢(mèng)想去拼搏�？傄詾楦赣H不愛(ài)我，細(xì)想以往，他的舉手投足之間滿是對(duì)我隱秘的`愛(ài)啊！我從不知道您對(duì)我隱忍的愛(ài)是那么深沉，如果我不去努力，怎么去回報(bào)你深沉的父愛(ài)？
我會(huì)帶著心中的這個(gè)夢(mèng)一路前行，讓這個(gè)夢(mèng)的種子，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，抽枝，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)出夢(mèng)的碩果累累……
夢(mèng)優(yōu)秀作文7
小時(shí)候，我就有好多夢(mèng)想�？偲谕晕沂且粋�(gè)歌手，受到萬(wàn)千歌迷的崇拜；期望自我是一名律師，在法庭上盡露才華；期望自我是一位醫(yī)生，盡全力解救病人于患病之時(shí)。此刻，我最大的夢(mèng)想是成為一位紅遍全球，叱咤籃壇的籃球明星。
說(shuō)起我和籃球的淵源，是從一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽中開(kāi)始的.。那天，我和哥哥一齊看NBA比賽。剛開(kāi)始，我只是看著我的雜志，卻沒(méi)有注意比賽。突然，觀眾呼天蓋地的喝彩聲吸引了好奇的我。沒(méi)想到，畫(huà)面上一位球員獨(dú)自帶球，闖入禁區(qū)，表演了一個(gè)絕世爆扣。一時(shí)，我為之震撼：原先籃球也能夠這樣玩�；@球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也并不完全很無(wú)聊�。哪翘炱�，我改變了對(duì)籃球的看法，開(kāi)始漸漸愛(ài)上它。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我常常利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)；為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始關(guān)注NBA賽事，并從中獲取收獲；為了這個(gè)夢(mèng)想，我孜孜不倦地請(qǐng)教各位籃球好手，讓我的技術(shù)得以進(jìn)一步提高。
有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我最終進(jìn)入NBA的隊(duì)伍。當(dāng)我出此刻N(yùn)BA的舞臺(tái)上時(shí)，全場(chǎng)觀眾都為我而沸騰起來(lái)，繼而，我的出色表現(xiàn)，使世界觀眾歡呼不已。爸爸媽媽為我而感到光榮，世界因?yàn)槲叶偪瘛?/p>
歌德以往說(shuō)過(guò)：“期望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)�。”是啊，我心里就悄悄地藏著這么個(gè)夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)它，我必須要不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷前進(jìn)！
夢(mèng)優(yōu)秀作文8
夢(mèng)是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不同的虛幻形象。當(dāng)你困的時(shí)候，它就存在于這個(gè)世界上。
夢(mèng)想是一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的世界，在那里你可以和一群兔子賽跑，讓你的身體變得更大更小，甚至可以隨意和動(dòng)物說(shuō)話，所有這些都只存在于那個(gè)虛幻的世界，只存在于那個(gè)虛幻的世界。
也許我沒(méi)有多少想象力。我的夢(mèng)遠(yuǎn)不如愛(ài)麗絲的夢(mèng)精彩有趣。如果你想聽(tīng)，我可以告訴你一些事情。
我的夢(mèng)想像游記一樣宏偉。你相信嗎？我實(shí)際上是在一個(gè)下午看到了我所有的知識(shí)，當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。
在我的眼前總是有一束飄渺的白光。當(dāng)光線消散時(shí)，我面前有一座巨大的城堡。恍惚中，我甚至覺(jué)得自己已經(jīng)到達(dá)了迪斯尼樂(lè)園。銀白色的油漆高貴而優(yōu)雅，甚至整個(gè)城堡都被層層黃金和紫色的邊界所包圍。它看起來(lái)豪華、美麗、神秘而優(yōu)雅。
我猶豫了一下，然后推開(kāi)門走進(jìn)了城堡。
令我驚訝的是，這座宏偉的城堡非常簡(jiǎn)單和狹窄，這讓我感到失望。
城堡里有一座低矮的私人住宅。走進(jìn)第一個(gè)房間，破舊的木門呻吟著，芳香的氣味和卷軸來(lái)到我們面前。
仔細(xì)觀察，那卷書(shū)難道不是我自出生以來(lái)所有知識(shí)的.精華嗎？這個(gè)世界真的很奇妙，讓我意外地闖入了我的知識(shí)城堡！
我看得越多，我越感到一種負(fù)罪感從我的心里蔓延開(kāi)來(lái)。顯然時(shí)間是如此珍貴，但我不知道如何珍惜它。十多年來(lái)，我只知道這么小的房子！
罪惡感似乎變成了白光，蔓延開(kāi)來(lái)，將我卷入其中。睜開(kāi)眼睛，我看到了我房間的米色天花板。
我一句話也沒(méi)說(shuō)，坐在桌邊拿出了我的中文書(shū)。
夢(mèng)優(yōu)秀作文9
我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)的總是一些稀奇古怪的東西。
走再江南水鄉(xiāng)的小橋上，映入眼簾的是一片潺潺的小湖，岸邊兩棵柳樹(shù)和一座房子。山的影子倒映在水里，越顯得清請(qǐng)朗朗水面常如鏡子一般，風(fēng)起時(shí)，微波痕痕，像少女們的眉毛一樣過(guò)一會(huì)就好了；那兩棵樹(shù)婀娜多姿，婆娑起舞，溫柔的很，像姑娘的絲帶；最令人矚目的是那座老房子了，悠久的歷史給予它豐富的內(nèi)涵，讓人讀不盡。墻面是粉白的門是被漆黑的門頭上的字十分顯然：“向陽(yáng)”，我不是這方面的專家。門的兩旁也寫(xiě)著‘月無(wú)貧富家家有，燕不炎涼歲歲來(lái)’看來(lái)這屋的主人對(duì)修養(yǎng)還情有獨(dú)鐘。
推開(kāi)這漆過(guò)的.門，里面的世界與外面的有很大的差別，外面世界喧鬧繁華，車水馬龍的人來(lái)人往，各種叫賣聲隨處都可聽(tīng)見(jiàn)，像我著般浮躁的，偶爾間對(duì)外面的世界也會(huì)厭倦；而一直向往著寧?kù)o。步入門內(nèi)，看見(jiàn)的是一本本對(duì)歷史的記載，一葉葉對(duì)歷史的重演，即便是有注解，讀上百遍，也未必能夠處處貫通。靜下心來(lái)捕捉歷史的倩影，了解博大精深的文化知識(shí)。
拿一本《資治通鑒》，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，看見(jiàn)了當(dāng)年“權(quán)起更衣，未追于宇下”，“今不速往，恐為操所先”，也看見(jiàn)了權(quán)打操之勢(shì)，激烈的場(chǎng)面漂浮在腦海，驚心動(dòng)魄；再拿一本《莊子》，“之乎者也”滿篇飛，似乎看到了莊子的心在飛翔，那么窈兮冥兮，神秘莫測(cè)……讀《三國(guó)》品生，《看紅樓》嘗生活。
翻箱倒柜，讀完所有得書(shū)，你簡(jiǎn)直是天方夜潭文化的精彩不是一時(shí)可領(lǐng)略的，確實(shí)沒(méi)有一篇可看懂得，更無(wú)須談什么“之乎者也”，也無(wú)須論什么較好。
忽然間要論朱雀門與朱雀之門，后者似乎較壓韻，而前者較省略，實(shí)為搞不懂，讓人發(fā)愁。于是推開(kāi)另一扇門。
夢(mèng)優(yōu)秀作文10
20xx年10月15日，對(duì)于中國(guó)，真是一個(gè)特殊的日子。
這一天，全世界人民的目光都聚集在中國(guó)的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地。這一天，中華民族的千年飛天夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)楊利偉叔叔乘坐著“神舟五號(hào)”載人飛船沖上云霄，遨游太空時(shí)，神州大地一片歡騰，億萬(wàn)中國(guó)兒女揚(yáng)眉吐氣，世界為此而矚目，楊利偉叔叔譜寫(xiě)出了中華民族自強(qiáng)不息的壯麗詩(shī)篇。我很羨慕他，能以高超的專業(yè)技術(shù)，過(guò)硬的身體體質(zhì)和超人的心理素質(zhì)，為祖國(guó)的航天事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。
我從小就喜歡科學(xué)，夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家，讓地球上出現(xiàn)更多的樹(shù)木，讓水源永遠(yuǎn)一塵不染，讓人人到太空遨翔不再是夢(mèng)想；在月亮上釣星星，在白云上下棋......
于是，我自己動(dòng)手做了一個(gè)“飛天首號(hào)”火箭。首先，我找來(lái)兩根橡皮筋，一個(gè)圓紙筒，用一張白紙做了一個(gè)圓錐，我把圓錐做得又長(zhǎng)又尖，因?yàn)槲铱吹诫娨暽系幕鸺际沁@樣的，我想，也許這樣它就能飛得更遠(yuǎn)。接著，我把橡皮筋的各兩頭綁在籃子的縫隙中，用透明膠把圓錐粘在圓紙筒的一頭，在圓紙筒的另一頭剪4條大約長(zhǎng) 6厘米的縫隙，再把它插在橡皮筋的中間，然后用力將橡皮筋往下一拉，當(dāng)我一松開(kāi)手，“火箭” 就“嗖”的.一聲飛了出去。也許是我的技術(shù)不過(guò)關(guān)，“火箭”飛不出四、五米就一頭載了下來(lái)，離我預(yù)定的目標(biāo)——10米，還差得遠(yuǎn)呢。
我愛(ài)憐地把我的“飛天首號(hào)”捧了起來(lái)，并暗暗下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)想，報(bào)效祖國(guó)。
夢(mèng)優(yōu)秀作文11
總是在夜深人靜時(shí)從夢(mèng)中驚醒，不想開(kāi)燈，因?yàn)檫@是夜，只有黑色還有落寞。你說(shuō)黑夜最明凈——沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有五彩繽紛的花，亦沒(méi)有清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，一片萬(wàn)籟俱寂。我懼怕黑夜，無(wú)邊的死寂吞噬著我的'軀體，我推開(kāi)門在馬路上飛奔，大汗淋漓，癱坐在那個(gè)十字路口。
我想起了你，你說(shuō)帶我去看醉人的楓林。可是你最終沒(méi)有來(lái)，直到黑夜把我淹沒(méi)。我一次一次地告訴自己秋季已經(jīng)夠悲涼的了，不會(huì)下雨�？墒乾F(xiàn)在馬路上卻鋪滿了落葉，落葉上灑滿了雨滴，一顆一顆，晶瑩剔透，冰涼刺骨。我睡在金黃的地毯上，讓那雨水浸進(jìn)我的靈魂，直到我的心被凍結(jié)。
當(dāng)路燈再次投下我的殘影，虛虛淡淡，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)吹過(guò)發(fā)際，不知是雨滴還是淚珠，隨著風(fēng)飄零！隨手撿起一片落葉，放在手心，我感受到了它現(xiàn)在和我一樣無(wú)助，不知該何去何從！你說(shuō)夜太冷，我抵御不了寒流的侵襲。我說(shuō)不止是你，沒(méi)有了心靈依靠的人都會(huì)在夜里困惑。
雨停了，卻留下更加空洞的黑夜。我問(wèn)你是楓葉嗎？你說(shuō)我不是，楓葉在山里，我沒(méi)有它美。我說(shuō)大山里的楓葉會(huì)寂寞嗎？真的很美嗎？你說(shuō)楓葉可以冰凍一個(gè)人的血液，甚至是心！我說(shuō)是嗎？如果心死了怎么辦？
月兒出來(lái)了，水一般的清輝飄蕩在空中，美，真的太美了！你飄向了星空，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，這也許是你一生中最美的時(shí)候，可你是一片落葉，你會(huì)飄向何方？離開(kāi)了大樹(shù)，還有屬于你的懷抱嗎？
我大口地喘著起，為什么會(huì)做這樣的夢(mèng)？我拉開(kāi)窗簾，路燈和月光頓時(shí)滿屋，夜太凄迷了，你譜寫(xiě)了多少承諾？你害苦了多少人？還記得嗎，那夜你說(shuō)在這里等我回來(lái)好嗎？我說(shuō)好！就是童話一般的夜讓我等了無(wú)數(shù)場(chǎng)秋雨，每一次都是那么無(wú)奈……
夜太凄美，寫(xiě)下一片片凄美的故事，品嘗一場(chǎng)場(chǎng)刺骨的冷雨……
夢(mèng)優(yōu)秀作文12
我，什么時(shí)候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級(jí)的教室里，坐滿了充滿希望的學(xué)生，他們?yōu)橹袑W(xué)而努力；經(jīng)過(guò)努力的小學(xué)生，高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認(rèn)為自己很謙遜，實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生，八中的學(xué)生，都會(huì)認(rèn)為整天無(wú)所事事，去玩，去瘋是一個(gè)“成功者”的資格。然而，他們錯(cuò)了，另一些的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干，而他們?nèi)栽诮虒W(xué)樓的那一頭若無(wú)其事地狂笑，甘心情愿，自己的青春年華。
曾有人說(shuō)：“一個(gè)人最可悲的是。”
不幸的我就是一個(gè)可悲的人，從踏入中學(xué)以來(lái)，我每次都試著做一個(gè)優(yōu)秀的初一學(xué)生，但是我卻不知道在相隔不過(guò)幾米的六個(gè)初一教室中，沒(méi)有夢(mèng)的同學(xué)很多，而能夠有夢(mèng)的沒(méi)有幾個(gè)——我根本沒(méi)有去努力學(xué)習(xí)。我望著無(wú)際的天空，看到的只有迷茫，無(wú)依無(wú)靠，我能感到的'只有進(jìn)退維谷的憂傷，，彌漫……
“說(shuō)了一無(wú)牽掛為何有悲喜，說(shuō)了朋友相交如水為何重別離，說(shuō)了少年笑看將來(lái)為何�；貞洠空f(shuō)了青春一去無(wú)悔為何還哭泣？”輕寒如水的午夜，我仰望星空驚嘆。
一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨(dú)的人的身邊，或許這樣是無(wú)可奈何，但這樣也是好美好美……
我懂了，以前我們都曾失敗，但只是暫時(shí)的，“它帶給了你仰望星空的機(jī)會(huì)”。
“星若在，夢(mèng)就在，一切失敗可以重來(lái)。”
夢(mèng)優(yōu)秀作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“一沐春風(fēng)，三尺講臺(tái)”……每每聽(tīng)到這些詩(shī)句，我都會(huì)不由自主想起自己心中的夢(mèng)想——教師夢(mèng)。
第一次聽(tīng)到“教師”這個(gè)偉大的稱謂，是在一次看電視時(shí)。其中印象最深刻的是那位叫張麗莉的老師，她義無(wú)反顧地做了一名普普通通的老師，在一次意外事故中，她用自己纖弱的雙臂保護(hù)將要遭受災(zāi)難的學(xué)生，而她自己卻失去寶貴的雙腿。
從那時(shí)起，我心中便種下教師夢(mèng)的種子。多么平凡而又偉大的'人吶，讓我情不自禁升起對(duì)老師的敬意!
剛上小學(xué)的我語(yǔ)文成績(jī)特別低，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)不及格的現(xiàn)象。直到她——我的新一個(gè)語(yǔ)文老師出現(xiàn)，不及格現(xiàn)象才從此銷聲匿跡。我清楚記得，她黝黑的皮膚，爽朗的笑容，給人一種簡(jiǎn)單又可愛(ài)的感覺(jué)。她對(duì)我的影響，使我永生難忘。上她的課，總能給我們一種新奇的感覺(jué)，輕松又受益。那時(shí)作為學(xué)生的我們，總是覺(jué)得她像天使，是來(lái)挽救我們的。她更像是一個(gè)學(xué)者，無(wú)所不知、無(wú)所不能。
那時(shí)，我在想，我以后也要成為她那樣的人，為孩子們傳授知識(shí)。即使世人不能知曉，也要努力讓自己熠熠發(fā)光，證明自己的價(jià)值。午后的陽(yáng)光照在門口的桂花樹(shù)上，我的有點(diǎn)陶醉，我的夢(mèng)，在那一刻更加堅(jiān)定了。
記得那一次和姐姐談話時(shí)說(shuō)到我的夢(mèng)想，我以為她會(huì)和別人一樣嘲笑我�？沙龊跻饬�，她說(shuō)，妹妹，教師這個(gè)職業(yè)不容易，不過(guò)既然你有心，一定會(huì)成功的。說(shuō)完，她眨眨眼睛為我豎起來(lái)大拇指。在那一刻，我的夢(mèng)想就更加堅(jiān)實(shí)可信。
雖然現(xiàn)在的我才剛是個(gè)初二的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想走上社會(huì)還需要一段兒時(shí)間，但我一定不會(huì)放棄的我的希望。我會(huì)一如既往地堅(jiān)持努力，直至那個(gè)屬于我的教師夢(mèng)，開(kāi)花結(jié)果成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)優(yōu)秀作文14
雪花，漫天飛舞，襲卷著大地，它打著旋兒著圈，從空中飄落，肆意地在天地間飛舞，飛舞。
我被帶到了夢(mèng)中，周圍的一切依然是那么的熟悉，可卻又是那么的陌生。這另一個(gè)世界，若隱若現(xiàn)又有曾經(jīng)的影子。雪，以無(wú)形的力量控制了我，任心兒放蕩在這飄雪的世界。雪，已下了多時(shí)，地上已積了不少，一排排腳印深深地留在那里，每一個(gè)輪廓都那么的清晰。我也一腳踏入了這夢(mèng)的旅程，騰起了周邊那幾片剛剛落地的雪花。
車窗外雪花片片的'飛過(guò)，不停。樹(shù)伸展著早已沒(méi)了葉的枝條接住了不少這美麗的小精靈，每一顆樹(shù)都那么的快樂(lè)，仿佛為著這意外的禮物而驚喜。突然間卻又覺(jué)得這是一種凄美，是的，它們已熬過(guò)了一個(gè)無(wú)雪的冬天，卻得到了一場(chǎng)春雪。
又回到了那條熟悉的路，又路過(guò)了小學(xué)的校門口。這時(shí)，或許操場(chǎng)里早已成了雪的天堂。明明可以一眼就看到那喧鬧的操場(chǎng)，可我竟一口氣走出了好遠(yuǎn)，連眼皮也沒(méi)抬一下。為什么呢？為的是那個(gè)還沒(méi)有達(dá)成的誓言，或者也許是羞愧吧。夢(mèng)仍在繼續(xù)，我仿佛聽(tīng)到了那彼此的嬉笑聲，我仿佛看到了那美麗而又熟悉的校園。
雪，落了一身，不去理會(huì)它，隱隱約約我有回到了從前，夢(mèng)里記起我和她曾在這條路上留下的歡歌笑語(yǔ)。我們仿佛又手牽著手滑下了街前的斜坡，在雪地上留下一抹雪痕，很快又被風(fēng)雪掩住了。我們向那曾經(jīng)堆滿瓦礫的地方望去，卻有明明看見(jiàn)了我們一起藏到磚縫中的雪球，那有兩顆純潔的心滾出的雪球。雪，依然下著……
心仿佛沉到了底，出奇的平靜，路上卻只留下了自己孤單的腳印。夢(mèng)已接近了尾聲，那白屋頂?shù)姆孔诱宫F(xiàn)在我的眼前。揭開(kāi)那片云彩，或許在夢(mèng)里，我真的見(jiàn)過(guò)這一切的一切……。
夢(mèng)優(yōu)秀作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的文學(xué)夢(mèng)或許從我還在媽媽腹中時(shí)便開(kāi)始了。
媽媽說(shuō)我還是個(gè)胎兒的時(shí)候，她就經(jīng)常念書(shū)或講故事給我聽(tīng)，每到那時(shí)，我都會(huì)十分興奮，在媽媽腹中蹦蹦跳跳的。那或許就是我第一次走進(jìn)書(shū)的世界。
真正走進(jìn)書(shū)的世界，應(yīng)該是在二三歲時(shí)開(kāi)始接觸繪本和畫(huà)冊(cè)，仿佛是一個(gè)五彩繽紛的.世界吸引著我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的說(shuō)也越來(lái)越多，書(shū)柜上塞滿了不同的書(shū)。有《老人與�！�、《童年》、《三國(guó)演義》等那樣的經(jīng)典文學(xué)名著；也有《讀者》、《意林》等娛樂(lè)型的雜志或小說(shuō)。無(wú)論是什么樣的書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)那本書(shū)時(shí)，便是開(kāi)啟了一段嶄新的人生旅程。
一股對(duì)文學(xué)的熱忱，在我心中蔓延開(kāi)來(lái)——如果我也能寫(xiě)出這么好的文章那該有多好��！雖然我或許不能寫(xiě)得很好，但我會(huì)盡力寫(xiě)出值得欣賞的好文章。
夢(mèng)想要插上翅膀才能展翅高飛。閱讀就是展翅高飛的方法。
學(xué)校里有個(gè)書(shū)屋，里面有很多書(shū)，課間，我都會(huì)抽出時(shí)間去書(shū)屋里看書(shū)，或是從家里帶書(shū)來(lái)看。放假時(shí)，我也會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)。每看完一本書(shū)，我都會(huì)寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的感悟，接著再細(xì)看一遍，又是別有一番風(fēng)味。有時(shí)，發(fā)生了什么重要的事情，我也會(huì)以日記的形式記錄下來(lái)。平時(shí)，看到一些優(yōu)美的句子，我也會(huì)進(jìn)行摘錄。
日子一天天過(guò)去，我看的書(shū)也越來(lái)越多，閱讀能力也提高了。我相信，總有一天我會(huì)步入文學(xué)的殿堂。
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