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解密優(yōu)秀作文（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的解密優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
解密優(yōu)秀作文 篇1
“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈藗兂Ｕf(shuō)老師是辛勤的園丁呢？”
“這個(gè)嘛，它是你學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小秘密，慢慢地你就會(huì)找到答案了�！�
是啊，秘密無(wú)處不在，就等著我們?nèi)ブ鹨唤饷�。無(wú)數(shù)個(gè)秘密構(gòu)成了我們這個(gè)神奇美好的世界。今天，我就帶你展開(kāi)一段神奇的解密之旅吧！
剛上小學(xué)的時(shí)候，我們的班主任孫老師教我們語(yǔ)文。那時(shí)，孫老師上課講得細(xì)致極了，從開(kāi)口念拼音再到動(dòng)手學(xué)寫(xiě)漢字，全都是手把手地教。遇到有學(xué)得比較慢的同學(xué)，孫老師更是不厭其煩地糾正錯(cuò)誤，做好示范。后來(lái)，我們學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話，一篇短文往往是漢字夾雜著拼音，孫老師也是仔仔細(xì)細(xì)地看，細(xì)心標(biāo)記出同學(xué)們寫(xiě)錯(cuò)的地方……我們就這樣享受著孫老師無(wú)微不至的幫助，在快樂(lè)的`學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)了四年。
到了五年級(jí)，孫老師忽然一改之前的作風(fēng)，變得不那么“細(xì)心”了，準(zhǔn)確地說(shuō)是變懶了。同學(xué)們平時(shí)做完的練習(xí)，孫老師總是讓同桌互換作業(yè)去批改，然后才親自過(guò)目；講課文的時(shí)候也沒(méi)有以前那么細(xì)致了，總是要求我們先預(yù)習(xí)，然后自己試著回答書(shū)上、練習(xí)題上的問(wèn)題；復(fù)習(xí)講題時(shí)，基礎(chǔ)題都只是喊同學(xué)為大家講題，而自己卻站在講臺(tái)邊，似有似無(wú)地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)補(bǔ)充一兩句……諸如此類(lèi)的事不計(jì)其數(shù)。我們都會(huì)在課下議論，孫老師這是怎么啦？怎么一到高年級(jí)就變“懶”了？而“為什么老師會(huì)變‘懶’呢”這個(gè)秘密也一直在我心里找不到答案。
終于，到了期末考試，在孫老師的“懶”式教學(xué)下，我們班很多同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)居然不降反升，并且在校內(nèi)、校外的作文比賽中，均有不少同學(xué)斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。這也讓我心中的那個(gè)秘密更加找不到答案，只好去詢(xún)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你們老師呀，是在鍛煉你們呢！”鍛煉我們？啊，我明白了！孫老師這一切的做法是在鍛煉我們自主學(xué)習(xí)的能力，不讓我們依賴(lài)他人學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們說(shuō)出自己真實(shí)的想法與觀點(diǎn)，不被參考書(shū)所束縛，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
解開(kāi)了這個(gè)秘密后，我明白了孫老師的良苦用心，更加努力學(xué)習(xí)。怪不得人們都把老師比作辛勤的園丁，他們想盡一切辦法澆灌祖國(guó)的花朵，用自己畢生的心血換來(lái)莘莘學(xué)子美好的明天。
解密優(yōu)秀作文 篇2
從我很小的時(shí)候起，我就有一個(gè)疑問(wèn)：為什么爸爸那么傻呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。
上幼兒園時(shí)，媽媽總是會(huì)做兩盤(pán)菜，一盤(pán)給我吃，一盤(pán)留給很晚回家的爸爸吃。而她自己就吃點(diǎn)我吃剩下的菜或者煮點(diǎn)面條吃。
但是，有一次我晚睡覺(jué)做作業(yè)，卻看到發(fā)生了這樣一幕。
那天，爸爸下班回來(lái)，看到桌上給他留的飯菜，露出了微笑。但是走到桌子旁邊時(shí)，他隨吃了五六口，就將筷子放下了。對(duì)媽媽說(shuō)：我吃飽了，最近不知道怎么回事，吃特別少就飽了，剩下的你吃了吧！說(shuō)完這句話，爸爸臉上的微笑更濃了，臉上的皺紋，在燈光下格外顯眼。
而一旁的媽媽看著已經(jīng)回房的爸爸，嘴里不停地說(shuō)著：這個(gè)人怎么這么傻？這么好吃的飯都不吃，真是浪費(fèi)！說(shuō)完自顧自地吃了起來(lái)。
我在房里看的一陣莫名其妙，心里詫異地想：爸爸傻嗎？我聽(tīng)說(shuō)他工作的時(shí)候可聰明了，要不然也不會(huì)在這個(gè)工作崗位上吧。
還有一次，更堅(jiān)定了我認(rèn)為爸爸有點(diǎn)傻。
我那時(shí)在做數(shù)學(xué)題，爸爸那天休班，于是湊上前來(lái)看了看我，此時(shí)我被一道3-4的題難住了，在我的想法中，應(yīng)該是沒(méi)有比0還小的數(shù)呀，所以我被難到了。
這時(shí)爸爸說(shuō)話了：我覺(jué)得應(yīng)該是負(fù)一。我頓時(shí)覺(jué)得有些好笑地說(shuō)：哪有比0還小的數(shù)呀，爸爸你好傻呀，這應(yīng)該是印刷錯(cuò)誤，印反了，這種題就不用管了。爸爸沒(méi)有反駁我，只是微笑地看著我。通過(guò)這件事，我覺(jué)得爸爸好像是真的.有點(diǎn)傻。不過(guò)我要找出個(gè)為什么。
直到現(xiàn)在上了初中，我才成功地將這個(gè)問(wèn)題答案找尋到了。答案就是一個(gè)字愛(ài)。
原來(lái)爸爸之所以沒(méi)有多吃，是因?yàn)閻?ài)媽媽?zhuān)胱寢寢尪喑渣c(diǎn)，但自己卻餓肚子。
原來(lái)爸爸之所以沒(méi)有反駁我，是因?yàn)閻?ài)我，不想讓我的想法受到其他人的打擾。
原來(lái)爸爸在傻的背后，有這么一顆替他人著想的，愛(ài)家的心。
��！這個(gè)傻爸爸呀，我可算是解開(kāi)了你的秘密！
解密優(yōu)秀作文 篇3
“大家看看，快來(lái)看看，神奇的百變魔尺，沒(méi)有變不到的，只有想不到的！瞧，烏龜、蝸牛、圓球……”在開(kāi)往桂林的火車(chē)上，我和小伙伴們正入迷地玩著“21點(diǎn)”時(shí)，一陣清脆、響亮的叫賣(mài)聲傳來(lái)，我們順著聲音望去，一位阿姨正在推銷(xiāo)“百變魔尺”。
“百變魔尺”在她的手上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的蝴蝶、神舟7號(hào)、機(jī)器人……霎時(shí)展現(xiàn)在我們的眼前，哇，太神奇了！小伙伴們瞪大著眼睛，隨口喊著想要變的各種立體圖形，只見(jiàn)這位阿姨的用一雙巧手靈活地扭動(dòng)著百變魔尺，真的`幾乎是你能出說(shuō)的，她都能變出。
簡(jiǎn)單的立體圖形用一根百變魔尺就可以完成，復(fù)雜的要用二根甚至三根才能組合成，多么有趣呀！頓時(shí)車(chē)廂里熱鬧了起來(lái)，小朋友爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買(mǎi)著百變魔尺。我也買(mǎi)了兩條學(xué)了起來(lái)，開(kāi)始覺(jué)得很難，不是扭不過(guò)，就是把方向扭反，但經(jīng)過(guò)自己的細(xì)心觀察，認(rèn)真琢磨，遇到不懂時(shí)就向那位推銷(xiāo)的阿姨請(qǐng)教，不久我就學(xué)會(huì)了扭十多種圖形，并且找出了一點(diǎn)規(guī)律：學(xué)會(huì)扭個(gè)球，其它就容易多了。于是，我把這種方法耐心教給小伙伴們，她們經(jīng)過(guò)互相學(xué)習(xí)，很快也學(xué)會(huì)了變幾種圖形。
“百變魔尺”是一種高智力的新型玩具，是由多個(gè)三角形積木串連起來(lái)的一把尺子，它可以激發(fā)人們對(duì)立體造型的創(chuàng)造力、觀察力，能拼出幾百種不同的圖形。有趣的百變魔尺增添了車(chē)廂原本歡樂(lè)的氣氛，我們喜歡它！
解密優(yōu)秀作文 篇4
大家都一定知道悠悠球吧？他是一個(gè)小溜球帶繩子的東西。不能小看這個(gè)小溜球，如果你是高手能玩出各式各樣的花樣!
我會(huì)的絕招并不多，只有蕩秋千，大風(fēng)車(chē)，搭線，側(cè)球，飛球。
我有的球也不多，也就是電機(jī)光速，銀狼，極地狼，紅魔，盤(pán)龍山，火力銀電S，蝶舞。好像就這些了！
絕招介紹：有搭線，側(cè)球，飛球旋球，未知招數(shù)，天外銀龍。
搭繩：基本招式，以90°的旋轉(zhuǎn)力鉤到右邊的繩子，旋轉(zhuǎn)差不多10秒后回收！OK！
飛球：這招對(duì)于悠悠球玩家是比較危險(xiǎn)的，建議不要用鐵的悠悠球來(lái)完成這個(gè)招式。以360°的旋轉(zhuǎn)力轉(zhuǎn)一圈（也可以不用轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)很多都可以）回收！建議不要超過(guò)20圈！
旋球：很容易的，就是往右邊155°轉(zhuǎn)幾下，回收！
蕩秋千：基本招式用于初級(jí)悠悠球玩家的技能。用35厘米的繩子形成一個(gè)圈，中間會(huì)用一條繩，在里面轉(zhuǎn)夠5圈就可以了！
大風(fēng)車(chē)：還是建議不要用鐵的悠悠球，不然的話會(huì)撞上鼻梁。和蕩秋千一樣抓一個(gè)周長(zhǎng)35厘米的繩子轉(zhuǎn)的.話360°轉(zhuǎn)3圈就可以了！
未知招數(shù)：這招的名字我不知道，但是會(huì)就行！抓一個(gè)35厘米的圈加一條線，轉(zhuǎn)三下，回收！OK！
天外銀龍：這招是最難的一招，搭線，完后抓一個(gè)圈，用小拇指抓住繩子，右邊的手把繩子抓住，套進(jìn)去，向空中飛一個(gè)三角形，再飛，再飛，再飛3下向空中仍回收！怎么樣？懸吧?
悠悠球不經(jīng)可以鍛煉我們的手的靈活，還可以我們鍛煉大腦呢！
解密優(yōu)秀作文 篇5
魔術(shù)一直以來(lái)在我心目中是很神奇的，魔術(shù)師好像有一種魔法，能變出意想不到的東西。
直到這個(gè)星期天我在爸爸的電腦上看到了魔術(shù)解密的光盤(pán)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)魔術(shù)的奧妙如此簡(jiǎn)單。魔術(shù)解密里各種各樣的魔術(shù)，讓我眼花繚亂，印象最深的就是“坦克消失。”魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)臺(tái)上緩緩的開(kāi)來(lái)一輛龐大的坦克，眼前一下子浮現(xiàn)出戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們開(kāi)著坦克的電影鏡頭，不過(guò)這是在舞臺(tái)上，所以坦克旁邊站的不是士兵，而是四位美麗的演員，她們擺著不同的`姿勢(shì)。
這時(shí)又上來(lái)兩個(gè)演員，用粗大的鐵鏈把坦克鎖到固定的位置上。我想：“這下坦克肯定開(kāi)不走了�！贝藭r(shí)，舞臺(tái)上的燈黑了下來(lái)，魔術(shù)師把幕布拉下，我們能清晰地看到幕布背后坦克的影子。
幾秒鐘過(guò)后，舞臺(tái)上的燈亮了，幕布拉上去了，坦克卻不翼而飛，而演員仍然原封不動(dòng)的站在那里，鐵鏈也依然綁在原地。這讓我感到非常奇怪，那么大的坦克難道回自己飛走？魔術(shù)師開(kāi)始解密了，原來(lái)坦克并沒(méi)有動(dòng)，只是演員和魔術(shù)師在跑，燈光師也跟著移動(dòng)，舞臺(tái)黑了下來(lái)，所以觀眾看不清坦克所在的位置，也沒(méi)感覺(jué)魔術(shù)師在移動(dòng)，所以信以為真。當(dāng)我明白一切之后，仍然覺(jué)得不可思議，魔術(shù)師太聰明了！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡魔術(shù)節(jié)目了，相信以后魔術(shù)一定會(huì)帶給我更多的驚喜。
解密優(yōu)秀作文 篇6
我的生活中有許多的秘密，有的被我解開(kāi)，而有的則被永遠(yuǎn)塵封。最近，我有一個(gè)塵封已久的秘密被我解開(kāi)了。
我的爸爸是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，他每天都早出晚歸的'，不知道在忙些什么，就連雙休日也不例外。正是因?yàn)檫@樣，他幾乎很少陪伴我。每當(dāng)我出去玩，看到別人的爸爸都陪著孩子而唯有我的爸爸不陪伴我時(shí)，我的心中便油然地產(chǎn)生了想要知道爸爸到底在忙什么的想法。
那一天，爸爸好不容易抽出一點(diǎn)時(shí)間，在單位見(jiàn)我和媽媽。我發(fā)現(xiàn)以前并不算黑的爸爸，現(xiàn)在竟可以和非洲人來(lái)媲美了。爸爸帶我們前往了采摘園，在去的路上，每當(dāng)我想和爸爸說(shuō)說(shuō)話，工作電話就打進(jìn)來(lái)了，爸爸詳細(xì)地匯報(bào)或者部署著工作，他是那么認(rèn)真，語(yǔ)速快而清晰。一路上這樣的電話有四五通，但是絲毫沒(méi)有影響我們的心情，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑。
到達(dá)采摘園，爸爸仔細(xì)地教我分辨桃子的好壞，給我講解采摘園的溫度啊、土壤啊、如何培育果苗……到此時(shí)，我方才察覺(jué)，爸爸哪里是專(zhuān)門(mén)帶我和媽媽玩，他主要是來(lái)工作的，順便帶我們來(lái)這里見(jiàn)一見(jiàn)。我一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨爸爸，他是真的太忙了。尤其無(wú)意中看到爸爸手上的傷口，我很心疼，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小傷，啥也不耽誤�！�
我想我揭開(kāi)了爸爸究竟在忙碌什么的秘密。他在忙著幫助農(nóng)民過(guò)上好日子，在忙著把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。爸爸并不是不想陪我，而是他的工作太繁忙，抽不開(kāi)身來(lái)陪我。
這個(gè)秘密解開(kāi)的同時(shí)，我不但更加愛(ài)爸爸，也發(fā)自?xún)?nèi)心崇拜他。
解密優(yōu)秀作文 篇7
智慧老人問(wèn)三個(gè)人：“你們來(lái)人間干什么？”
甲說(shuō)：“我來(lái)人間享受生活�！�
乙說(shuō)：“我來(lái)人間承受痛苦。”
丙說(shuō)：“我在承受痛苦中享受生活�！�
智慧老人聽(tīng)后沉默不語(yǔ)。旁邊的真理老人問(wèn)為何不把答案告訴他們，智慧老人說(shuō)：“生活會(huì)告訴他們一切的問(wèn)題�！�
人生就是一道湯，只有自己親自去嘗了，才會(huì)明白人生的意義，解開(kāi)你心中的問(wèn)題。
磨難，人生的一份財(cái)富。
何謂痛苦？我理解痛苦是起出人的承受能力之外的東西。痛苦和磨難是人生的寶貴財(cái)富，生活中沒(méi)有阻力，人的價(jià)值就體現(xiàn)不出來(lái)；旅途上沒(méi)有艱險(xiǎn)，人生就沒(méi)有滋味。
在人生的.旅途中，人們可能會(huì)遭到各種各樣、大大小小的挫折，有些挫折甚至是你意想不到的。那就用“生活”這個(gè)萬(wàn)能解密碼來(lái)解開(kāi)你心中的意想不到吧！
生活是什么？面對(duì)這一千古哲學(xué)命題，不同的人生觀，世界觀有不同的答案。
有人說(shuō)，承受是一種真誠(chéng)，一種用心鑄就的應(yīng)允和領(lǐng)悟；有人說(shuō)，承受是一種涵養(yǎng)，一種處變不驚，出亂不慌的氣度和坦蕩；有人說(shuō)，承受是一種勇氣，一種使出全身解數(shù)，竭力負(fù)擔(dān)的魄力和形象；承受是一種風(fēng)格，一種形式，一種人品，一種態(tài)勢(shì)；承受是一種修養(yǎng)，一種瀟灑，一種偉大無(wú)形的力量。
讓我們盡心承受吧，用承受支撐生活，憑承受寫(xiě)作人生，在承受中戰(zhàn)勝自我，超越自我，奉獻(xiàn)社會(huì)，無(wú)愧于后人。
人生密碼，用心體會(huì)。
解密優(yōu)秀作文 篇8
夏天，陪伴著冷飲，西瓜和電子產(chǎn)品一塊到來(lái)。前段時(shí)間表現(xiàn)不太好，以至于電腦被設(shè)了密碼。哎呀呀，這可怎么辦。作為一名“網(wǎng)癮少女”，我一定要破譯密碼！
電腦密碼只有爸爸知道，我先去試著套他的'話。
“爸爸，”我走進(jìn)爸爸房間，“我們老師要我們搜集一下夏天的好詞好句好段，你把密碼告訴我，我去開(kāi)下電腦。”“諾，我手機(jī)給你，自己去搜吧�！卑职职咽謾C(jī)給了我�！拔摇薄白鳂I(yè)做完之前別問(wèn)我要密碼。哦，對(duì)了，限你在4點(diǎn)前做完。”我欲哭無(wú)淚，真是“聰明反被聰明誤”呀！事到如今，也只能奮筆疾書(shū)趕緊做完嘍！
真不甘心！我一定要拿到電腦！
這次，我不再啰嗦，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，問(wèn)：“爸爸，電腦密碼是多少？”爸爸看了看我，說(shuō)：“不可以，你的詞句段抄完了嗎？”“抄完了……可……”“那也不行，自己去看書(shū)！”“你就告訴我吧，反正我作業(yè)都做好了。”“不行！”“給我嘛�！薄安恍�！”……一番死纏爛打后，我仍然沒(méi)得到結(jié)果。
一次兩次不行就第三次！我一定要拿到密碼！
我守株待兔，一旦爸爸輸密碼時(shí)，我就會(huì)有意無(wú)意地走過(guò)去瞟一眼。“3”，“9”我默默記下了這兩個(gè)數(shù)字。一天天，我累積的數(shù)字越來(lái)越多。我把它們重新排列并思考爸爸喜歡的數(shù)字。終于，我得到了密碼，
當(dāng)我正準(zhǔn)備輸入密碼時(shí)，電腦卻自己開(kāi)了。怎么回事？爸爸卻告訴我他前幾天是準(zhǔn)備重裝電腦，所以設(shè)了密碼。我欣喜若狂，終于可以玩電腦了！等等，那這幾天我都做了些啥？
解密優(yōu)秀作文 篇9
在某一天老媽開(kāi)起電腦輸入密碼時(shí)，本人偷偷地、悄悄地瞄了一眼……這一眼可是不得了的了！我竟然把六位數(shù)的密碼看了最后三位：1、2、3！按照常規(guī)，老媽?xiě)?yīng)該把前三為密碼設(shè)為我們家人名字的縮寫(xiě)。如果真像我想象的.那樣，不就可以一個(gè)一個(gè)試驗(yàn)出來(lái)嗎？對(duì)了！現(xiàn)在是寒假，只要趁老爸老媽不在家的時(shí)機(jī)，不就可以……OK！這個(gè)計(jì)劃的可行性可不低！
在第二天，本人早早從床鋪上爬起來(lái)，心里暗暗想道：現(xiàn)在只剩下等了……當(dāng)聽(tīng)到“碰”的一聲關(guān)門(mén)聲，我像一匹餓狼，迫不及待地沖進(jìn)了書(shū)房，按下了主機(jī)的“肚臍”，慢慢的等待電腦開(kāi)啟，到了輸入密碼這個(gè)緊要關(guān)頭，我心里默默祈禱：“天啊！老媽千千萬(wàn)萬(wàn)不要這時(shí)回來(lái)��！”于是，我將顫抖（一是因?yàn)楹ε�，二嘛是因�(yàn)樘淅玻┑碾p手放在鍵盤(pán)上，輸入老媽名字的縮寫(xiě)，又輸入了123，按下了回車(chē)……“密碼錯(cuò)誤，無(wú)法開(kāi)啟”顯示屏上顯示出了一行小字。不是？我“砰砰”直跳的心終于減慢了速度，但依然不平是要快好多。老媽的不行，老爸呢？恩，有必要試試。我又緊張地輸入了老爸名字縮寫(xiě)，再次輸入123，點(diǎn)擊了登陸……你猜怎么了？電腦開(kāi)起來(lái)了！我的心情用兩字形容：高興；三字形容：很高興：四字形容：非常高興！不過(guò)呢，我還是趁早關(guān)機(jī)吧！否則的話老媽回來(lái)，我就完蛋啦！恩，關(guān)了！
直到現(xiàn)在，老媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)破解了密碼，可以打開(kāi)電腦呢！可是這一破解也出了點(diǎn)小問(wèn)題：當(dāng)我在偷玩電腦的時(shí)候，我的心總
解密優(yōu)秀作文 篇10
寒夜漫漫，我鉆進(jìn)厚厚的棉被中，驚異于它的溫暖，心中充滿(mǎn)了好奇。
“奶奶奶奶！”輕輕戳了戳旁側(cè)老人的手臂，“為什么被子會(huì)這么溫暖呀？難道你在被子里裝了個(gè)小太陽(yáng)嘛？”那是屬于孩童的好奇。
“這都被你發(fā)現(xiàn)了呀？寶寶真聰明！”一片漆黑中，我隱隱約約間看見(jiàn)了你上揚(yáng)的嘴角。
“那小太陽(yáng)不會(huì)跑掉嗎？”
“不會(huì)哦，小太陽(yáng)最喜歡寶寶了呢。這是我們之間的秘密哦。”
粗糙的手掌，一下一下輕撫著我小小的腦袋，似乎有一種神奇的魔力，將我輕輕地拉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
韶華易逝，時(shí)光荏苒。
久別重逢的父母抱著我，呼嘯的寒風(fēng)似乎在述說(shuō)離別。望著車(chē)窗外的你，老人的眼中含著晶瑩的淚花，滿(mǎn)是不舍，那時(shí)的我卻讀不懂你的傷感，只是笑著揮手道別。
或許，那個(gè)小小的家并沒(méi)有在我的`記憶中留下太多痕跡，我只牢記著，曾有位老人輕撫著我的頭柔聲對(duì)我說(shuō)“在我的被子里裝了個(gè)小太陽(yáng)�！�
記得后來(lái)讀到了一個(gè)故事：把陽(yáng)光塞進(jìn)棉鞋里。這個(gè)故事如一把鑰匙，打開(kāi)了我塵封的記憶。
某個(gè)午后，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)層層疊疊的綠葉灑落而下，漾開(kāi)了一片淺金色的波浪。你彎著腰，弓著背，吃力地將一疊棉被抱到了架子上，用一根木棍拍打著，細(xì)碎的灰塵在陽(yáng)光下翩翩起舞，好似白晝中的星辰……
時(shí)間的推移，“吧小太陽(yáng)裝進(jìn)被子里”這個(gè)秘密早已不攻自破，但我卻并沒(méi)有在意。就如奶奶對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的呵護(hù)，我也從未在意過(guò)。
“奶奶，這周我就回去了�！�
“好哇好哇�！彪娫捘穷^，老人的開(kāi)心激動(dòng)顯而易見(jiàn)�！拔液托√�(yáng)都在等寶寶哦�！�
我不禁潸然淚下。
原來(lái)……你還記得。
解密優(yōu)秀作文 篇11
我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己身處一片黑暗的地方，心中詫異極了，我不是應(yīng)該躺在床上睡覺(jué)嗎？怎么一閉眼，竟然到了一個(gè)不清不楚的地方，難道是夢(mèng)？不對(duì)呀，如果真是夢(mèng)我又怎么會(huì)知道這是夢(mèng)呢？
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，遠(yuǎn)處突然射出一道光，著實(shí)讓我嚇了一跳，我慢慢走到那束光旁邊，原來(lái)是個(gè)手電筒。手電筒緊挨著一張紙片，上面明明白白寫(xiě)著一句話：歡迎來(lái)到這里，請(qǐng)您在10分鐘內(nèi)破解出這個(gè)房間門(mén)的.密碼，成功逃脫，可回到現(xiàn)實(shí)世界，否則會(huì)遇怪獸！看完這句話，我頓時(shí)，有些害怕，心想：現(xiàn)在做夢(mèng)都那么科技化了嗎？簡(jiǎn)直就是電視上的密室大逃脫嘛，而且只有10分鐘。
事不宜遲，我拿起手電筒，觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)房間很小，只有一張書(shū)桌，和兩個(gè)小書(shū)架，墻上有一道“彩虹”，不過(guò)看著有些奇怪，像是缺了什么。我先發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有一張小紙條，上面寫(xiě)著：完整的彩虹才能通往成功之路，又看了看書(shū)架，把每本書(shū)都拿出來(lái)，奇怪的是，這些“書(shū)”不是真正的書(shū)，只是個(gè)可以打開(kāi)的空殼。有一本半紅半紫的書(shū)，打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)分別是紅色和紫色的珠子，紅色有九個(gè)，紫色十一個(gè)，還有一張小紙片，上面寫(xiě)“彩虹”兩個(gè)字，我趕緊又去看了看墻上的“彩虹”，紅橙黃綠青藍(lán)紫，紅橙黃綠青藍(lán)紫，哦！這道“彩虹”剛好是少了紅紫兩色。再聯(lián)系之前看到過(guò)的紙條，密碼就是：0911。我迫不及待地在門(mén)上輸入密碼，果然是對(duì)的。忽然間，我又被一束光傳送走了。
“起床吃飯啦！”媽媽叫醒了正在睡覺(jué)的我，“對(duì)了，告訴你一個(gè)好消息，今天我們一家人要去玩密室逃脫哦！”“那可真是太好了！”我莫名地笑了起來(lái)。
誰(shuí)也不知道我做過(guò)那樣奇特的夢(mèng)……
解密優(yōu)秀作文 篇12
小時(shí)候總覺(jué)得父母是不愛(ài)我的，因?yàn)樗麄儚牟粫?huì)像別人家的父母對(duì)兒女那樣的抱我親我，更不會(huì)在雨天或雪天給我送一把傘，一雙鞋。在我的印象中事無(wú)巨細(xì)都要我自己去做，自己去拿主意。不過(guò)細(xì)細(xì)一想，這樣也沒(méi)有讓我比別人缺些什么，倒是讓我學(xué)會(huì)了不少本事，令許多同學(xué)羨慕不已。
盡管如此，父母在我的心中遠(yuǎn)不如人家的父母那樣慈愛(ài)，只是在那么一天，我才知道這也叫愛(ài)。那次我因考試成績(jī)不理想而不敢回家面對(duì)父母的質(zhì)問(wèn)，便躲到同學(xué)家中按慣例父母是不會(huì)找我的，很晚了我才急忙跑回去，到家時(shí)竟空無(wú)一人。我想爸媽肯定去誰(shuí)家了，就草草的吃了飯我便躺進(jìn)小屋，開(kāi)始慶幸這次勝利逃亡。
過(guò)了一會(huì)兒外面?zhèn)鱽?lái)爸媽的爭(zhēng)吵聲，“都怪你平時(shí)給她的關(guān)心就不夠，又要求那么嚴(yán)這次沒(méi)考好肯定把他嚇壞了”，“我這不都是為了他好，培養(yǎng)他的獨(dú)立性磨練他的性格，再說(shuō)了你不是也贊成并且說(shuō)好了嗎，現(xiàn)在倒教訓(xùn)起我這個(gè)當(dāng)媽的了，你以為讓他做那么多的事我不心疼嗎，以后干脆不難為他也別難為我，別讓我總是心疼的跟什么似的，臉上還得裝不在乎”。
聽(tīng)到這番話我再也無(wú)法平靜，更無(wú)法慶幸自己的勝利逃亡。一種深深的.愧疚感涌上心頭，天下的父母哪有不愛(ài)孩子的呢，只是愛(ài)的方式不同罷了。想想若不是父母事事都要我自己親力親為，恐怕長(zhǎng)大了我也還是個(gè)只會(huì)躲在他們的羽翼下哪也不敢去什么也不會(huì)做的小孩子，還是個(gè)什么也無(wú)法自主什么都不敢決定的廢物。
有一種愛(ài)是悠長(zhǎng)而深切卻不溢于言表的，是發(fā)自?xún)?nèi)心卻不言回報(bào)的。這種愛(ài)就是那種無(wú)需言明的父母對(duì)子女的愛(ài)，她從不急于表白甚至不需要誰(shuí)去解釋?zhuān)皇悄胤瞰I(xiàn)著。我終于真正的體會(huì)并且接受他了，我也終于解密了這種特別的愛(ài)，不用多說(shuō)我相信它將永遠(yuǎn)伴著我的人生旅程。
解密優(yōu)秀作文 篇13
我想探索造紙術(shù)的秘密，可怎么做呢？
我突然想到看過(guò)的《玩瘋了》視頻，那里面不是曾經(jīng)介紹過(guò)一套神奇造紙術(shù)盒子嗎？于是我央求媽媽給我買(mǎi)一盒來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我就收到了神奇造紙術(shù)盒子。
我從家里找來(lái)了一堆廢紙，把它們撕成細(xì)小的碎片之后，又讓媽媽找來(lái)了一口瓦缸。我把碎紙一層一層地鋪進(jìn)了瓦缸，然后倒上水。干完這些活之后，我已經(jīng)是腰酸背疼了。心急吃不了熱豆腐，浸泡材質(zhì)需要五個(gè)小時(shí)，跟我一起合作的小伙伴大喊起來(lái)：“五個(gè)小時(shí)？”我淡定回了他一句：“不要著急�！�
五個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我把那瓦缸打開(kāi)，瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)那些碎紙片早已變得面目全非，模糊成一團(tuán)團(tuán)漿糊了，而且顏色淤黑。我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)跟我一起做實(shí)驗(yàn)的伙伴：“這一缸紙漿，為什么是灰黑色的了？”他也沒(méi)把握地說(shuō)：“可能是報(bào)紙上的鉛墨泡到水里去了吧，要不我們用點(diǎn)漂白劑？”我早已抑制不住激動(dòng)的心，哪還顧得上給它美容，直接從造紙術(shù)盒子里面拿出“窗框”在下面鋪了一個(gè)盒子，接著迫不及待地把紙漿均勻地灑在了上面，我又翻看了一下說(shuō)明書(shū)，才知道完成這一步需等待三個(gè)小時(shí)。這可真是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)土Φ膶?shí)驗(yàn)��！
好不容易熬過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我從“窗框”中取出了成品，一張黑乎乎的紙展現(xiàn)在我手中。
我去問(wèn)爸爸，為什么紙漿會(huì)凝結(jié)成紙呢？爸爸說(shuō)：“紙張中的纖維在干燥過(guò)程中氫鍵結(jié)合，紙漿中的'纖維就固化在了上面，所以。通過(guò)分子重組成為了我們所看到的一張張紙了。”接著我又問(wèn)：“那我做的紙為什么有點(diǎn)黑呢？”爸爸不慌不忙地答道：“因?yàn)槟阌玫膱?bào)紙上面有鉛墨，所以造出來(lái)的再生紙，上面也會(huì)沾上黑色�！�
聽(tīng)完這些，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，創(chuàng)造發(fā)明可真有趣。解密造紙術(shù)，不僅讓我學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
解密優(yōu)秀作文 篇14
“你怎么又在玩電腦��？”媽媽回到家�？吹轿矣衷谕骐娔X�！拔夜ぷ鞫紝�(xiě)完了，你檢查一下�！眿寢尩晌乙谎�，萬(wàn)般無(wú)奈地離開(kāi)了。
我玩到六點(diǎn)多，媽媽回來(lái)催：“你工作不對(duì)很多，趕快改一下！”。我只能悻悻地去改作業(yè)了。
夜里，夜深人靜時(shí)，我不經(jīng)意間聽(tīng)到了爸媽的交談——“美強(qiáng)每日中午都是在玩電腦，你將電腦上密碼設(shè)一個(gè)吧！”
一場(chǎng)“破解對(duì)決”將要暴發(fā)……
也是放學(xué)后回家了，我迅速搞好了工作，按基本打開(kāi)計(jì)算機(jī)，在運(yùn)行的顯示屏上，發(fā)生了四個(gè)字：“鍵入密碼”。我一驚，難道說(shuō)爸媽真設(shè)了個(gè)密碼？這四個(gè)字如瓢潑大雨擺放在了我的眼前。
“行吧。”我喃喃自語(yǔ)，敲著額頭思索著。
密碼是父親設(shè)的，那便是父親的出世日期嘍，哦耶！我迅速敲著電腦鍵盤(pán)�！懊艽a錯(cuò)誤”展現(xiàn)在我眼下，不會(huì)吧，失敗了！
試家中的聯(lián)系電話吧，此次毫無(wú)疑問(wèn)正確了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，反吸一口氣，父親第一次設(shè)密碼，技術(shù)性毫無(wú)疑問(wèn)不怎么樣，并且它是有科學(xué)論證的，依據(jù)調(diào)研，全國(guó)各地有10%的人將家中的聯(lián)系電話設(shè)為密碼。啪啪，“密碼錯(cuò)誤”又發(fā)生了！
“啥？”我基本上要貼近崩潰了。我持續(xù)試了七個(gè)爸媽最常見(jiàn)的密碼，“密碼錯(cuò)誤”四個(gè)字可老在眼前閃出……我已經(jīng)大汗淋漓，絞盡腦汁已盡了。
我拿出電話，老爸但是家中最和氣的一個(gè)人了，對(duì)，找老爸去�！袄习郑阕詈昧�，就跟我說(shuō)一下密碼吧，我今天向你確保，工作品質(zhì)門(mén)前三包，假一罰十，你也就發(fā)發(fā)慈悲吧！”父親聽(tīng)了一會(huì)兒，居然出不來(lái)聲�！袄习帧习衷谀膬�？耳朵里面聽(tīng)到了嗎？”我增加嗓子。半天，老爸發(fā)出聲音了，“不�！�。這一“不”字是那麼的果斷，那麼的堅(jiān)硬。要我自嘆不如……自嘆不如。
我繼而又想，我或許想繁雜了，有可能是爸媽把密碼設(shè)得超級(jí)簡(jiǎn)單。嘿嘿，再來(lái)一次，死馬當(dāng)活馬醫(yī)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——“1234”。“密碼恰當(dāng)”，耶——總算破了密碼。我歡呼雀躍，立刻打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)打游戲。
一陣熱流傳出，我漸漸地轉(zhuǎn)過(guò)身，再轉(zhuǎn)過(guò)身——“媽媽?zhuān)褪悄惆�！你何時(shí)下班了的'��？”我暈了。
“來(lái)看得讓你設(shè)個(gè)繁雜點(diǎn)的密碼了”媽媽陰惡狠狠說(shuō)，雙眼瞪得超大，然后關(guān)掉我的電腦。
“破解破譯”對(duì)決是一陣憤怒后的冰涼！
解密優(yōu)秀作文 篇15
“你怎么又在玩電腦啊？”媽媽回到家。看見(jiàn)我又在玩電腦。“我作業(yè)都寫(xiě)完了，你檢查一下�！崩蠇尩晌乙谎�，無(wú)可奈何地走開(kāi)了。
我玩到了六點(diǎn)多，媽媽過(guò)來(lái)催：“你作業(yè)錯(cuò)了許多，趕緊改一下！”。我只好悻悻地去改作業(yè)了。
晚上，夜深人靜，我無(wú)意間聽(tīng)到了爸媽的談話——“強(qiáng)強(qiáng)每天下午都在玩電腦，你把電腦密碼設(shè)一個(gè)吧！”
一場(chǎng)“破譯之戰(zhàn)”即將爆發(fā)……
又是放學(xué)回家，我火速做好了作業(yè)，按常規(guī)打開(kāi)電腦，在啟動(dòng)的屏幕上，出現(xiàn)了四個(gè)字：“輸入密碼”。我一驚，莫非爸媽真設(shè)了個(gè)密碼？這四個(gè)字如晴天霹靂擺在了我的面前。
“好吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，敲著腦門(mén)思考著。
密碼是爸爸設(shè)的，那就是爸爸的出生日期嘍，哦耶！我快速敲著鍵盤(pán)�！懊艽a錯(cuò)誤”呈現(xiàn)在我眼前，不會(huì)吧，失敗了！
試家里的電話號(hào)碼吧，這次肯定對(duì)了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，倒吸一口氣，爸爸第一次設(shè)密碼，技術(shù)肯定不咋樣，而且這是有科學(xué)依據(jù)的`，根據(jù)調(diào)查，全國(guó)有10%的人將家庭的電話號(hào)碼設(shè)為密碼。啪啪啪，“密碼錯(cuò)誤”又出現(xiàn)了！
“啥？”我?guī)缀跻咏罎⒘�。我連續(xù)試了七個(gè)爸媽最常用的密碼，“密碼錯(cuò)誤”四個(gè)字可老在面前閃過(guò)……我已經(jīng)汗流浹背，腦汁已盡了。
我拿起電話，老爸可是家里最和氣的一個(gè)人了，對(duì)，找老爸去�！袄习郑阕詈昧�，就告訴我一下密碼吧，我今天向你保證，作業(yè)質(zhì)量門(mén)前三包，假一罰十，你就發(fā)發(fā)慈悲吧！”爸爸聽(tīng)了一會(huì)兒，竟然不出聲�！袄习帧习衷趩幔慷渎�(tīng)到了嗎？”我加大嗓門(mén)。半晌，老爸出聲了，“不�！�。這個(gè)“不”字是那么的堅(jiān)決，那么的剛硬。讓我汗顏……汗顏。
我轉(zhuǎn)而又想，我可能想復(fù)雜了，有可能是爸媽把密碼設(shè)得超級(jí)簡(jiǎn)單。哈哈，再來(lái)一次，死馬當(dāng)活馬醫(yī)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——“1234”�！懊艽a正確”，耶——終于破了密碼。我欣喜若狂，馬上打開(kāi)網(wǎng)站玩游戲。
一陣熱氣傳來(lái)，我慢慢地轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身——“媽媽?zhuān)悄惆。∧闶裁磿r(shí)候下班的��？”我暈了。
“看來(lái)得給你設(shè)個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的密碼了”媽媽陰冷冷地說(shuō)，眼睛瞪得超級(jí)大，接著關(guān)了我的電腦。
“破譯解密”之戰(zhàn)是一陣狂喜后的冰冷！
解密優(yōu)秀作文 篇16
你還記得那時(shí)收看量火爆的電視劇“解密”嗎？你知道其中一位叫“容金珍”的解密員嗎？他對(duì)于數(shù)字的敏感，讓我對(duì)解謎探險(xiǎn)的興趣油然而生。你瞧！我懷揣著興奮的心情，和許久未見(jiàn)面的同學(xué)見(jiàn)了面，準(zhǔn)備到附近以解謎探險(xiǎn)為主題的店鋪里，好好展示我們的解密天賦。
來(lái)到店鋪里，看著墻上各種新奇的解密地圖，還有那一張一張渲染著神秘色彩的配圖，我們不禁張大同樣驚訝的嘴巴。轉(zhuǎn)頭向外一望，看著一波與我們同樣目的的人，慢慢朝我們這靠近，我們趕忙收攏了嘴巴，選好地圖準(zhǔn)備掏錢(qián)，生怕被后來(lái)的人搶了先。進(jìn)入地圖，我們的設(shè)定是囚犯，手上銬著手銬，我們準(zhǔn)備今天進(jìn)行越獄。我們終于可以像電影《金蟬脫殼》里所表演的一樣，當(dāng)一回越獄大師了，只聽(tīng)見(jiàn)監(jiān)獄門(mén)“嘭”一聲關(guān)上，我們就開(kāi)始越獄行動(dòng)了。我先觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離牢房的墻上掛著一把鑰匙，想必就是打開(kāi)我們手銬的鑰匙了，可是……我們的手上還帶著手銬呢！行動(dòng)極為不便，怎么才能夠到極為遙遠(yuǎn)的鑰匙呢？我四處走動(dòng)想辦法，忽然我的腳好像碰到了什么東西，低頭仔細(xì)一看，原來(lái)是一根鋼棒，一頭還有個(gè)螺母，可是這有什么用呢？其中一位同學(xué)仔細(xì)思索了一番，說(shuō)道：“肯定在這牢房中，還有其他的鋼棍可以組合，組成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，從而達(dá)到取下墻上鑰匙的效果！”果真如那位同學(xué)所說(shuō)的，我們找到了3根鋼棍，組合后成功取下鑰匙，解開(kāi)了束縛我們行動(dòng)的.手銬。
“嗶嗶！”不知為什么，柜子忽然打開(kāi)，一條深邃的洞口出現(xiàn)在我們面前，我們竟一時(shí)驚訝到反應(yīng)不過(guò)來(lái)，待到我們爬過(guò)洞穴，竟然到了警報(bào)室，桌上放著4根警棍，并且有四個(gè)洞口，我選擇了一個(gè)特殊的警棍放入了洞口，投影機(jī)開(kāi)始了運(yùn)作，投影出了過(guò)關(guān)的密碼。
最終，經(jīng)過(guò)我們一番的思考，終于按響了勝利的音樂(lè)！我們通關(guān)了！越獄成功了！今天，我們終于圓了一次當(dāng)“容金珍”的夢(mèng)想，解密后的我們各個(gè)激動(dòng)不已，只能用擁抱跳躍來(lái)表達(dá)。
只要有夢(mèng)想，人人都可以是解密大師，那么你的夢(mèng)想呢？是不是同樣喜歡解密呢？
解密優(yōu)秀作文 篇17
你好！你收到這封信可能會(huì)很疑惑，我怎么會(huì)知道你沈欣悅的名字呢？我來(lái)給你解密吧，自從老師宣布我們兩所學(xué)校開(kāi)展手拉手相互寫(xiě)信交朋友時(shí)，我就特別渴望收到你們班級(jí)哪一個(gè)同學(xué)的來(lái)信�？墒悄銈儼嗳藬�(shù)太少了，我們班只收到你們二十幾封信，而我們班43個(gè)人，所以我們班不少人沒(méi)有收到你們的信，我就是其中之一。我的好朋友戴欣然很幸運(yùn)收到了你的來(lái)信，我也就從她那兒得知你的信息，我好希望能和你成為手拉手的好朋友，所以我就冒昧的.給你寫(xiě)信了，這下你不奇怪了吧。
我叫宋欣穎，從名字看來(lái)，我跟你一樣也是一名女生，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、跳繩、踢毽子等。戴欣然是我的好朋友，你叫沈欣悅，我們的好朋友叫戴欣然，看看是不是很有緣分，名字里都有“欣”字，而且“欣”都在中間呢！我還有很多話要跟你說(shuō)，你愿意成為我的好朋友嗎？期待著你的回信！ 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的生活每一天！
解密優(yōu)秀作文 篇18
今天我打開(kāi)電腦，沒(méi)事干玩了一個(gè)游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規(guī)則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和。例如：你選的數(shù)是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數(shù)所相應(yīng)的圖形，并把這圖形記在心中�！蔽覄傞_(kāi)始玩覺(jué)得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起玩。
剛開(kāi)始爸爸媽媽也覺(jué)得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著什么，我很好奇。我問(wèn)爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我終于明白了！”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來(lái)這個(gè)游戲是這樣的你所算出來(lái)的這個(gè)數(shù)都是9的倍數(shù)，不管你試什么數(shù)，只要是1~99之間的數(shù)經(jīng)過(guò)十位與個(gè)位相加，然后在用任意選擇的.數(shù)減去這個(gè)和，都得9的倍數(shù)，而在這里面9的倍數(shù)后面跟的圖標(biāo)都一樣。
我明白了這個(gè)游戲，也與爸爸媽媽共同揭開(kāi)了這個(gè)謎，別提我心里有多高興了，哈哈！
解密優(yōu)秀作文 篇19
日出月沒(méi)，春雷冬雪;雁陣行空，古蓮萌芽……沒(méi)有人說(shuō)得清大自然到底隱藏著多少秘密。“嫦娥”奔月，大腦移植，機(jī)器人駕車(chē)……不知破曉了多少科學(xué)秘密。其實(shí)，一顆細(xì)胞、一個(gè)成語(yǔ)，一架公式、一次實(shí)驗(yàn)、一段歷史……不也曾經(jīng)成為你百思不得其解的秘密嗎?或許，至今你還在疑惑，小時(shí)候吃到的魚(yú)為什么沒(méi)有刺，現(xiàn)在即便是雨天為什么也沒(méi)有人來(lái)接你回家;媽媽為什么在你領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀后反而泣不成聲;老師為什么在你做錯(cuò)了事情后對(duì)你微笑;你一度誤解的同伴為什么成了情同手足的好友……可以說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)秘密構(gòu)成了這個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的世界。
一個(gè)秘密被迫解，新的`秘密接踵而至，而在不斷發(fā)現(xiàn)和破解秘密的過(guò)程中，真善美“水落石出”——我們的情感不斷受到淚水的洗禮，我們的生命質(zhì)量不斷獲得新的提升，我們與這個(gè)世界的關(guān)系也越來(lái)越親密和默契;每一個(gè)人也因而變得好奇、執(zhí)著、睿智、善良、謙虛、陽(yáng)光、燦爛、活潑、可愛(ài)、誠(chéng)實(shí)……都讓世界變得更加美好了!
解密優(yōu)秀作文 篇20
我斜著眼瞪了一下身旁這位新同桌，眼神里滿(mǎn)是不屑，還摻著點(diǎn)兒羨慕：她上學(xué)期的考試全班倒數(shù)，但人緣卻不錯(cuò)，可以說(shuō)是甩了我?guī)讞l街的，這讓我很是氣憤。
整整一個(gè)上午，我們都沒(méi)聊上幾句，她幾次三番的搭話，我卻總是很不耐煩的“嗯”“哦”幾聲，便急著開(kāi)始做其它。
午輔時(shí)分，窗外傳來(lái)了嘩嘩的雨聲。我抬頭望去，只見(jiàn)細(xì)小卻又密集的雨點(diǎn)正爭(zhēng)搶著奔入大地的懷抱。窗外的景色都打了馬賽克一般，不再清晰。遠(yuǎn)處那花花綠綠的一片，是我們班停放自行車(chē)的地方吧！哎呀！剛才走的太急，忘記給我的車(chē)搭雨衣了，我開(kāi)始坐臥不寧，想著自己的坐騎正赤裸著身子暴露在風(fēng)雨之中，心中有一股說(shuō)不出的著急......
玻璃上漸漸的起了一層薄薄的霧氣，視野更不清晰了，雨聲也越來(lái)越大，霧氣越來(lái)越厚，我更是急得跺腳。
“沒(méi)有蓋住車(chē)嗎？”一個(gè)微小的聲音試探性的問(wèn)著，“嗯！”“我也沒(méi)呢，要不咱倆一起去？”立刻，欣喜占據(jù)了我的內(nèi)心，但又不好馬上表現(xiàn)出來(lái)，便故作無(wú)所謂的小聲說(shuō)：“隨便。”“那就一起嘍！”
向班長(zhǎng)請(qǐng)了假，我迫不及待的`拿著傘沖出教學(xué)樓，她沒(méi)有帶傘，但畢竟人家是陪我一起出來(lái)的，總不能讓人家淋著雨吧？我撐開(kāi)傘，叫她也擠進(jìn)來(lái)。
單人傘下小小的空間里，兩個(gè)人緊緊地靠在一起。下了樓，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我倆都忍不住打了個(gè)哆嗦，擠得更緊了。雨似乎下得小了一些，這會(huì)兒正是校園最寂靜的時(shí)刻，沒(méi)了校園的嬉鬧聲，淅淅瀝瀝的雨落在傘上，沿著傘面飛速下滑，正中水邊的小水洼，又反彈的跳了起來(lái)，激起片片水花，一層層的漣漪呈放射狀綻開(kāi)，美極了！
樹(shù)葉和小草隨著風(fēng)的節(jié)奏左右搖晃著，傳來(lái)了幾聲很有節(jié)奏的“沙沙”聲。我倆快步地走著，也不知該說(shuō)些什么，彼此的臉上流露著尷尬，只得走得再快些。
“有紙嗎？”我打破了寂靜，兩人已經(jīng)走到了車(chē)邊，卻不知該拿車(chē)座上那滿(mǎn)滿(mǎn)的水珠怎么辦。她不出聲，定是沒(méi)有吧，不知何時(shí)她已伸出衣袖替我擦干車(chē)座，待我回過(guò)神來(lái)，她已開(kāi)始幫我把雨衣搭在車(chē)上。我張了張嘴，卻不知該怎樣道謝。
她又去搭自己的車(chē)，我默默地跟在她身后幫她撐著傘�！白甙桑俊笨此钔炅耍艺f(shuō)道。
她扭頭看了一眼其他的車(chē)輛，“我們也幫他們搭下吧！”“......”只見(jiàn)她用衣袖仔細(xì)擦干了每輛被雨淋著的車(chē)，再細(xì)心的搭上雨衣。返回時(shí)，看到她的兩個(gè)衣袖都是濕漉漉的，我終于明白她人緣好的原因了。
每到下雨天，我都會(huì)想起那個(gè)濕漉漉的衣袖，心中久久難以忘卻......
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