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琴聲優(yōu)秀作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的琴聲優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
琴聲優(yōu)秀作文1
和我一幢樓的小h總是在九點(diǎn)多的時(shí)候拉起他的小提琴，雖然他已經(jīng)是8級(jí)小提琴手了，但我依然聽(tīng)不出他那小提琴音樂(lè)有什么好聽(tīng)的。
一天，我在床上看完書(shū)準(zhǔn)備睡覺(jué)了，一關(guān)燈，就聽(tīng)見(jiàn)樓下的小h拉起“優(yōu)美”的曲子。我覺(jué)得，如果是搖籃曲的話也行，至少可以助我入睡�？墒牵哪鞘浊�，音一會(huì)高一地低，一會(huì)快一會(huì)慢，我也是學(xué)過(guò)葫蘆絲的`，卻依舊不知道他的下一個(gè)調(diào)是什么調(diào)。我躺在床上一直與這首曲子作斗爭(zhēng)。“噠！噠！噠！噠！噠！噠！”一個(gè)個(gè)音節(jié)響起，一般在快高音后是低慢音，我在心里了這樣的賭，接下來(lái)卻是“噠！噠！”是慢高音，我永遠(yuǎn)也推測(cè)不到他下一個(gè)調(diào)子。
第二天，我與他一同上學(xué)，我對(duì)他說(shuō)：“嘿，你昨天拉得曲子好吵！我都睡不著覺(jué)了。”可他卻一臉不屑地說(shuō)：“我媽讓我干的！要說(shuō)找她說(shuō)去�！蔽耶�(dāng)然不敢跟他媽媽對(duì)著干，只能忍下了。直到有一天早上，我們又一同上學(xué)。他看我還是有一點(diǎn)點(diǎn)困，便哈哈大笑：“今天晚上你聽(tīng)不到我的琴聲了，小提琴壞了！”
到了晚上，我發(fā)覺(jué)真的聽(tīng)不到他的琴聲了，卻怎么也睡不著，我把心放平，房間里十分安靜，卻依舊睡不著，一直挨到十二點(diǎn)才睡。我竟然有些懷念那“優(yōu)美”的琴聲了，它就像我的守夜人，沒(méi)了它我就沒(méi)辦法睡覺(jué)了，總希望能聽(tīng)到小h的琴聲。
隔了數(shù)日，我又和他一同去上學(xué)，他說(shuō)：“陳文杰，你等‘死’吧！我的琴又修好了！”我卻有點(diǎn)驚喜了，又可以聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的琴聲了。
琴聲優(yōu)秀作文2
蜘蛛爸爸是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的捉蟲(chóng)能手，它每天都能捉好幾百只害蟲(chóng)。有一天，在城里捉蟲(chóng)子的蜘蛛爸爸收到蜘蛛媽媽的一封信，說(shuō)寶貝女兒不努力學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)，而是迷上音樂(lè)，每天彈琴、跳舞、唱歌，還到處表演�？催^(guò)信，蜘蛛爸爸很生氣，這怎么行，我得馬上回去，狠狠地教訓(xùn)教訓(xùn)它。
蜘蛛爸爸背起背包連夜往家趕，路很長(zhǎng)，蜘蛛爸爸走累了，就坐在路邊的石頭上休息。
明亮的月光下，一條小河在緩緩流動(dòng)，遠(yuǎn)處的森林看上去黑糊糊的`，蜘蛛爸爸覺(jué)得自己很孤單。就在這時(shí)，從森林中傳來(lái)優(yōu)美悅耳的琴聲，那琴聲時(shí)高時(shí)低，非常好聽(tīng)，把蜘蛛爸爸吸引住了，它一點(diǎn)也不覺(jué)得疲勞了，也不覺(jué)得孤單了�！笆钦l(shuí)在彈琴？它可真不簡(jiǎn)單�！敝┲氚职智那牡叵蚯俾晜鱽�(lái)的方向走去，緊接著它聽(tīng)到一個(gè)小女孩的歌聲：“我的爸爸是捉蟲(chóng)能手，為了城市的孩子不被蚊子叮咬，它去了很遠(yuǎn)的地方，我好想念它�！薄班�，那不是我的寶貝女兒?jiǎn)�？”只�?jiàn)它正在一架蜘蛛絲織成的琴前專心地彈奏著。蜘蛛爸爸有些不相信自己的眼睛，它悄悄地停住腳步，靜靜地在旁邊聽(tīng)啊聽(tīng)啊，感動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。
蜘蛛爸爸沒(méi)有和女兒說(shuō)話，它怕打擾了女兒彈琴，就悄悄地走出森林。第二天，蜘蛛爸爸給蜘蛛太太寫(xiě)了一封信。猜一猜，蜘蛛爸爸會(huì)怎么寫(xiě)呢？你能說(shuō)出信的內(nèi)容嗎？如果蜘蛛一家團(tuán)聚又會(huì)發(fā)生什么事情呢？
續(xù)寫(xiě)：
蜘蛛爸爸在給蜘蛛太太寫(xiě)的信上說(shuō)：“我們的寶貝女兒歌唱得很感人，琴也彈得挺好的，并且它非常用心。既然它選定了這個(gè)愛(ài)好，就讓它彈吧，說(shuō)不定還能搞出什么名堂來(lái)吶。所以不用逼它學(xué)捉蟲(chóng)，我們蜘蛛也不能光會(huì)捉蟲(chóng)子呀！”后來(lái)，蜘蛛女兒專心練習(xí)彈琴、唱歌，還參加了歌唱比賽，并獲了獎(jiǎng)。在城市舉行得頒獎(jiǎng)會(huì)上，他們一家團(tuán)聚了！蜘蛛女兒看見(jiàn)爸爸就撲過(guò)去抱著爸爸說(shuō)：“謝謝親愛(ài)的爸爸，有了您的鼓勵(lì)，才會(huì)有今天的我！”爸爸也抱著女兒，高興地說(shuō)：“好樣的孩子，我真為你驕傲！”
琴聲優(yōu)秀作文3
輕風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)縷青絲飄揚(yáng)。一身白衣青靴，一張古樸典雅的古琴，一雙纖細(xì)雪白的手，一名英俊瀟灑的男子。古色古香的房間中，兩三枝桃花從木窗外探進(jìn)頭來(lái)，男子的雙手在琴弦上撥動(dòng)，琴聲似有似無(wú)。
我抱著箏，站在房中。父母告訴我，我既然想學(xué)琴，那就在意境中練，這，才會(huì)讓我彈出真情實(shí)感。
我聽(tīng)著男子的琴聲，一曲接一曲，這是什么曲子啊？
奇妙的音符自男子手尖下飄出。自古琴為帝，箏為后，琴是箏的先帝，箏來(lái)源于琴。所以，我聽(tīng)著，或許，能從中找出一些什么呢？
那琴聲，如溫婉的少女等待自己情人考取狀元迎娶自己去夫家的'急切；如癡癡的姑娘望著將軍遠(yuǎn)征之處的擔(dān)憂；如馳騁疆場(chǎng)的將士殺敵破萬(wàn)軍的鐵血悲歌……這琴聲，包含了世間一切情感！
就像伯牙當(dāng)年在島上學(xué)琴一樣，就像貝多芬當(dāng)年突然靈感襲來(lái)寫(xiě)下《月光》一樣。我輕輕坐下，將箏平放在雙膝上。二十一根白綠相交的弦，每一根的嬌軀一顫，都是一個(gè)充滿了凄涼與不甘的吶喊和咆哮，令我自己都不敢相信，這琴聲是多么悲壯啊！悲壯得令人心生恨意！令人心生后悔！令人心生不甘！這琴聲仿佛在訴說(shuō)被帝王驅(qū)逐的無(wú)奈，仿佛在訴說(shuō)被愛(ài)人出賣的狠毒，也仿佛在訴說(shuō)身處權(quán)力斗爭(zhēng)中的疲倦……
箏一曲，人魂散。我仿佛看到了，男子懷著解脫般的笑容，和他的琴一起化為點(diǎn)點(diǎn)星芒，消失于世間。
這座小屋坐落于一片偏僻的高山上，或許過(guò)不了多久，它就會(huì)隨著主人的解脫消失于這個(gè)世界上，不留下一點(diǎn)兒影子，但，那琴，那情，卻永遠(yuǎn)地留在了我的心里。
琴聲優(yōu)秀作文4
美妙的音樂(lè)像流水一般，從指尖滑出，琴聲響起，忘了呼吸，陷入澤地。
我把音符看作精靈，在夢(mèng)幻世界徜徉。鋼琴就是這樣，不要因?yàn)榫毲俣鴳嵟�，琴聲�?huì)把你帶入仙境……
琴聲似一個(gè)大桶，全身泡在里面，一天的緊張和憂傷都消失了，逐漸體會(huì)到了輕松和愉悅，它將你帶入靜謐的夜晚，做一個(gè)奇幻的美夢(mèng)。
琴聲像一只蝴蝶，在生機(jī)勃勃的春天里，神采奕奕的飛翔。它帶著我去和蜜蜂打招呼，給松鼠問(wèn)好，心里像吃了糖一樣甜。
琴聲是幾個(gè)色彩鮮艷的花朵，它仿佛知道春天的到來(lái)，知道果園的豐收。尤其像荷花，微風(fēng)拂過(guò)，花朵隨風(fēng)搖擺，嬌嫩的花瓣，白里透粉，就像美麗的姑娘跟隨琴聲律動(dòng)。
琴聲是一碗心靈雞湯，上面點(diǎn)綴著枸杞，像是跳動(dòng)的小精靈在閃爍。喝下這碗雞湯，全身感覺(jué)暖暖的，因?yàn)樗诟桧災(zāi)惆�，所以忍不住�?jiàn)到每個(gè)人，都打個(gè)招呼。
琴聲是一本書(shū)，第一頁(yè)寫(xiě)著你喜愛(ài)的歌曲，第二頁(yè)有你喜愛(ài)的明星簽名，第三頁(yè)是個(gè)溫暖的小故事……最后一頁(yè)是人們對(duì)你的祝福和關(guān)心。
琴聲是一張紙，紙跟著春風(fēng)走，風(fēng)把它送給了百姓，悠揚(yáng)的'琴聲傳遍了每個(gè)窗口，每個(gè)人的心里都記下了這些音符，大家都愛(ài)上了琴聲！
琴聲就是一股清泉，沒(méi)有石頭的清泉，流暢的音樂(lè)傳入了每個(gè)人的心眼里。如果碰到了這股清泉，你一輩子都會(huì)感到幸福。如果喝到了這股清泉，你的身體就會(huì)充滿活力，背后燃起熊熊烈火，用不熄滅，自信十足！
琴聲優(yōu)秀作文5
偶然的一天，我聽(tīng)到了這首曲子——《夏天》。
那天，我路過(guò)音樂(lè)教室，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣悠揚(yáng)悅耳的琴聲，便走近了那里。
是誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候彈琴呢？我猜想著，停下了腳步，仔細(xì)傾聽(tīng)著。除了琴聲，沒(méi)有一絲雜音。一架鋼琴前面，坐著一個(gè)大哥哥。他盡心盡力地演奏著，盡管聽(tīng)眾只有我和他自己。他一會(huì)兒閉著眼，輕輕地?fù)崦^(guò)琴鍵，一會(huì)兒睜開(kāi)眼，邊彈邊望著窗外的景象。
我多想走進(jìn)音樂(lè)教室里，更加仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，可又害怕破壞了琴聲的和諧與美妙，只好又停止腳步，把門輕輕帶住了，琴聲隔著門縫傳了出來(lái)。
我的耳朵緊緊地貼在門縫上，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)音符。聽(tīng)了許久，我從門上那塊玻璃看見(jiàn)了他的手在琴鍵上跳躍、舞蹈。
這琴聲，有時(shí)像是孩子們快樂(lè)的笑聲，有時(shí)又像海風(fēng)輕輕拂過(guò)我的`臉頰，有時(shí)像大海騰起了巨浪，有時(shí)又感覺(jué)我的手掠過(guò)水面……時(shí)而歡快，時(shí)而激情，時(shí)而柔和。時(shí)而讓我想起天空上那片沒(méi)有白云身影的純潔的藍(lán)。讓人有想躍上藍(lán)天像鳥(niǎo)兒一樣飛翔的沖動(dòng)，又有想去沙灘上曬太陽(yáng)的欲望。又像是被帶入了仙境，遲遲舍不得出來(lái)。有想象自己是一匹駿馬，在草原上自由自在地馳騁……
琴聲依舊，我靜靜地聽(tīng)著，邊聽(tīng)邊用手悄悄拍打節(jié)奏。似乎又目睹了夏日沙灘上的一切：
沙灘被火紅的太陽(yáng)照射著，一粒粒沙子金黃透亮。一群孩子在沙灘上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，我也跟著他們一起狂奔。傍晚，太陽(yáng)不那么熱了，海風(fēng)輕輕吹著，海上破濤起伏，孩子們又一路追逐跑回了家。
曲終了，我的眼前依然是一片沙灘，浪花一朵朵，我和哥哥一起，陶醉在那《夏天》之中……
琴聲優(yōu)秀作文6
清涼的月光，裊裊飄舞著落入枝葉間，滲透著淡淡的光芒，輕然抨擊我小小的愿望，默然輕放在晶瑩剔透的睡夢(mèng)里，它凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)，垂掛在綠葉上�！}記
七歲的春天，我才上二年級(jí)，孩童一枚。
與媽媽在大街上散步，忽然一陣悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái)，聽(tīng)到這琴聲后，我情不自禁的走進(jìn)教室。
那琴聲好似一條小溪，一會(huì)兒舒緩綿長(zhǎng)，一會(huì)兒又湍急無(wú)比，一會(huì)兒又好像匯進(jìn)了瀑布，名聲隆隆。這琴聲讓我無(wú)法自拔，我知道我永遠(yuǎn)也無(wú)法逃離這優(yōu)美的琴聲了。
“媽媽，我想學(xué)電子琴”……
春暖人間，夢(mèng)想的種子在我心中發(fā)芽。
九歲的.夏天，我上四年級(jí)。彈琴是我每天的“工作”。
我在屋中急躁的彈琴，仿佛在與老天爺賭氣�？墒窃綗�，彈的越糟糕，最后猛的把琴關(guān)上，“不彈了！”將樂(lè)譜狠狠地丟向墻壁，撲在床上痛哭起來(lái)。
“挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)”，媽媽如是說(shuō)。
我望了望桌上那張與考官的合影，擦干眼淚，又彈了起來(lái)，結(jié)果如神助一般沒(méi)有錯(cuò)誤。
酷暑難耐，知了在屋外拼命的叫，屋里屋外悶熱無(wú)比，可我的身上已涼快了許多。
十一歲的秋天，我去考電子琴十級(jí)。
坐在椅上開(kāi)始彈琴。曲子時(shí)而柔緩，時(shí)而急促時(shí)；時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，我用盡力氣演奏這首曲子。到最后一個(gè)音符彈起，我感覺(jué)努力沒(méi)有白費(fèi)。
綻放的花朵中結(jié)出了果實(shí)，沉甸甸的，那是我追求夢(mèng)想的獎(jiǎng)賞。
走吧，青春。走吧，夢(mèng)想。讓我們?cè)陉?yáng)光燦爛的早晨破繭成蝶，托起明天最美的太陽(yáng)。
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