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我的筆筒作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的筆筒作文，希望能夠幫助到大家。
我的筆筒作文1
在我的書桌上有一只漂亮又別致，而且具有很大使用價(jià)值的小筆筒，這個(gè)小筆筒我十分的喜歡，但是它不是我從商店里買來的，而是我在媽媽的幫助下，親自用手做成的，所以它在我的眼里非常的特殊。
我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)做小筆筒的情形。我當(dāng)時(shí)先找來了三個(gè)衛(wèi)生紙的卷筒作為主要的材料，然后把三個(gè)卷筒剪開，再用訂書釘把三個(gè)卷筒定在一起，使它成為一個(gè)花瓣的'形狀，然后再將訂在一起的三個(gè)卷筒粘到一塊厚紙板上，把厚紙板也剪成三瓣花的形狀。
最后一步就是給筆筒涂上顏色，這一步是最復(fù)雜也是最關(guān)鍵的，我先把筆筒全部涂成深藍(lán)色，然后再用紅白黃三種顏色隨意地畫上一些小花紋，這樣一個(gè)非常精致美觀的小筆筒就制作完成了。
制作好了以后，我把我文具袋里的筆全部都拿出來，裝到自己親手做的小筆筒里，每次需要用到哪些筆的時(shí)候，就伸手去拿，方便極了，小筆筒成了我學(xué)習(xí)生活的好伙伴，我非常喜歡它。
我的筆筒作文2
有一次，媽媽給我買了一個(gè)兔兔筆筒，我非常喜歡它。
它是一個(gè)兔子形狀的筆筒，上面的兔子像真的一樣。耳朵毛絨絨的`，小巧玲瓏；臉上露出微笑，顯得格外可愛；雖然眼睛小小的但炯炯有神，很機(jī)靈的樣子。我的兔兔筆筒上還有一個(gè)小筆筒，上面畫著幾個(gè)胡蘿卜，畫惟妙惟肖“小兔子”看著胡蘿卜像想要吃一樣。你別看這個(gè)筆筒小，它的用處可不容小看，它可以放下62支筆呢！我以前試過，它還可以放修正帶、橡皮等這些小巧的東西。
一次，我的小伙伴來找我玩，她一眼就看到了我的兔兔筆筒，說要和我換筆筒用，一周過后，我心想，她怎么還不還給我兔兔筆筒呢？過了不久，她來了，我也高興的還給了她她的筆筒然后，我們笑了。
這就是我的筆筒，這就是我和筆筒的故事，我愛我的筆筒！
我的筆筒作文3
前幾天，我、爸爸、媽媽一起去看牙醫(yī)，在回家的路上，我們?nèi)チ宋逶挛木叩�，我選了一個(gè)小筆筒，就把它買了下來。 它有10厘米高，它全身都是綠色的，就像穿著一件綠衣裳，筆筒里自帶一把綠色的小塑料剪刀、兩只綠色的鉛筆、一塊綠色的橡皮、一個(gè)綠色的夾子……學(xué)習(xí)用具。 筆筒上還貼著一個(gè)橢圓形的'小熊貼畫，就像一只大大的眼睛。下面還有一個(gè)橢圓形的大窟窿，就像一張大大的嘴巴。和起來就像一個(gè)獨(dú)眼龍張著大大的嘴巴，嘴巴里還有一個(gè)綠色的小削筆刀。 這就是我即漂亮又能幫助我學(xué)習(xí)的小筆筒。
我的筆筒作文4
我家的書桌上擺著一個(gè)太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！
筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚(yáng)的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍(lán)外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，笑容看起來十分燦爛。春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，然而這一切全是因?yàn)樘栙浻璐蟮爻渥愕年柟�。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。
看著這太陽筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍(lán)的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的`衣裳，為大地照明，到處充滿了生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！”
往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！
別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項(xiàng)作業(yè)。
啊，可愛的太陽筆筒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。
我的筆筒作文5
大家都知道鉛筆吧，鉛筆是用來寫字的，很多人都喜歡鉛筆，可我卻討厭鉛筆，因?yàn)槲业墓P袋裝不下一些鉛筆，不裝太多又不夠使有時(shí)還會丟幾去，自從有了這個(gè)自己親手做的筆筒，我就再也沒為這事苦惱過。
這個(gè)筆筒是用化妝品盒做的，去掉盒蓋的一頭，再剪一張和盒子一樣大的紙，又選了兩個(gè)美羊羊的圖案畫上去，為了更漂亮，我用閃光筆畫了幾個(gè)心形，寫上了“筆筒”的'字，還是覺的不好看，我te意拿出我最喜歡的星星鉆貼在紙上，最后把紙貼在盒子上，就大功告成了。
做好了后，我很高興，因?yàn)檫@也是我做的嘛。
我的筆筒作文6
前幾天，媽媽答應(yīng)送我一個(gè)筆筒。媽媽說：“你的筆不能亂放，要放在筆筒里�！苯裉�，媽媽終于帶回家了。我心里一高興，趕緊到媽媽書包去找，我一下子看見一個(gè)綠色的東西，我好奇地問媽媽：“ 這就是筆筒嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把筆筒拿到我的'屋里，仔細(xì)地看著它，白色的底座，綠色的圓圓的身子，真漂亮。我把我所有的筆都放在了筆筒里，有一枝鉛筆，一枝自動筆，兩盒自動鉛，一枝 油筆，一把小尺，一塊橡皮，兩枝彩筆。把這些東西裝到筆筒里，東西整整齊齊，感覺真利落。
我的筆筒作文7
我的童年有許多小制作，但我最滿意的只有兩件。
第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒，用來裝筆呢！我看見爺爺?shù)氖掷镉幸粋�(gè)藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進(jìn)去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。
第二個(gè)是一把扇子，我發(fā)明它的原因是這樣的：在一個(gè)酷熱難熬的季節(jié)，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風(fēng)，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來用它扇風(fēng)呢？說干就干，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個(gè)花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風(fēng)，嘴里還不停地說：“拿著我孫子做的`扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽說后，我的心里美滋滋的。
我的小發(fā)明不錯(cuò)吧！
我的筆筒作文8
在我的書桌上，有一個(gè)用玉石雕成的筆筒,十分精致、精巧。它是爸爸給我從廣州買來的生日禮物，我從小就開始用它來放筆。
這筆筒的中間有一匹奔騰的駿馬。好一匹駿馬，昂著頭，似乎在仰天長嘯，一雙眼睛有神，一直注視著前方。長長的棕毛和尾巴迎風(fēng)飛舞，后肢踏著高低不平的地方，前肢懸空，好象在奔騰。朝著自己的`目標(biāo)而奔騰。
駿馬的前面是一座山。其實(shí)這座山是用來擱筆的，山的兩側(cè)各有一座小小的山，上面分別刻著“馬到”和“成功”。這四個(gè)字就是解釋那一匹駿馬。它和駿馬連在一起，就是前程似錦，這幅畫栩栩如生，十分逼真。
駿馬后面是筆筒，這筆筒是竹子形的，一共分成八節(jié)，連起來就是一幅竹葉畫，十分逼真。最下面兩節(jié)有幾朵飄落的花，這更體現(xiàn)出了竹子頑強(qiáng)的生命力。告訴我學(xué)習(xí)不要怕吃苦，要刻苦。
這個(gè)筆筒真是不錯(cuò)，又實(shí)用，又能激勵(lì)我朝著目標(biāo)不斷努力，獲得成功。
我的筆筒作文9
在我的寫字臺上，有一個(gè)漂亮的筆筒，它是由粉色的小工具盒和圓筒組成的。筒身上有許多粉色的玫瑰花，組成一顆愛心，玫瑰花上，布滿了晶瑩剔透的珍珠，就像一閃一閃的小星星。珍珠旁，系著一朵美麗的蝴蝶結(jié)，上面還嵌著一顆亮閃閃的鉆石，看上去就像穿著粉色“紗衣”的小公主，漂亮極了。筒身的另一邊，站著一直調(diào)皮的米老鼠，它目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，眼睛笑瞇瞇的，好像在時(shí)刻提醒我、監(jiān)督著我，要好好學(xué)習(xí)。
在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的.眾多成員，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它們便爭著搶著讓我使用，這樣，既方便又能讓我更好的完成作業(yè)。有一次，我寫作業(yè)時(shí)開小差，望著蝴蝶結(jié)發(fā)呆，這時(shí)，身邊的米老師好像在提醒我：“主人，主人，趕快寫作業(yè)吧，寫完早點(diǎn)上床睡覺，我都困了，明天還要上學(xué)呢�！庇兴鼈兠刻炫阒�，我便有了學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)，我會向著自己的目標(biāo)努力奮斗。
筆筒就是我形影不離的好朋友，我很喜歡它。
我的筆筒作文10
我有一個(gè)馬頭琴形狀的筆筒，它很漂亮，令我喜歡。
筆筒特別像馬頭琴，琴的最上面是一匹駿馬的頭部，輕輕向下低著。琴身上面有兩根琴弦，下面是個(gè)長方形筆筒，綠色的皮面，四周是用淺綠色的皮繩編織的花邊。兩面都有很多蒙古族特色的白云花紋，非常漂亮。皮面的下部還有一個(gè)牛頭，線條不多，非常傳神。
馬頭琴是蒙古族排名第一的樂器，每一次我抱著它就像正演奏馬頭琴的蒙古族女孩。琴身上的馬頭，好像遙望在草原上飛馳的`同伴的身影，牛羊在悠閑地品味青草，泛著綠波的草原讓它久久不能收回目光。
一次，我穿上蒙古袍，戴上蒙古帽，坐在椅子上抱著馬頭琴筆筒，一邊模仿別人拉馬頭琴的姿勢，一邊用嘴發(fā)出“咚咚”的聲音配合，媽媽偷偷給我拍了視頻，我一看自己可真搞笑，不過我覺得自己真像個(gè)蒙古小丫頭。
馬頭琴筆筒給我?guī)砹嗣赖母惺芎湾谙�，帶了愉悅的和樂趣，我怎么能不喜愛它�?/p>
我的筆筒作文11
在我的書桌上，擺著一個(gè)精致的筆筒，他是姑姑從風(fēng)景如畫的廬山給我捎回來的禮物。
這個(gè)米黃色像竹節(jié)一樣的筆筒，四周巧妙的裝飾著一組小巧玲瓏的西游記人物。筆筒左邊是沙和尚，他左手牽著白龍馬，右手拿著禪杖，顯得十分威武；筆筒左邊是閉目養(yǎng)神的唐三藏，他的身體成喇叭形，腦袋像到放得鈴鐺，兩條濃眉之下一雙銅錢似的眼睛緊閉著，兩眼之間有一個(gè)小紅點(diǎn)，再加上一對奇特而碩大的`耳朵，真想一尊慈眉善目的古佛；在他的旁邊是挺著大肚子的豬八戒，他肩扛九齒釘耙，撲棱這大耳朵，張著大嘴，好像在一個(gè)勁的喊餓；三藏的大徒兒孫大圣一個(gè)跟頭折到了筆筒的上方，他單手搭涼棚，火眼晶晶滴溜溜亂轉(zhuǎn)，似乎嘴里正念念有詞：“何方妖怪，膽敢前來，看我來孫收拾你！”
每當(dāng)我坐在桌前，總要端詳我心愛的筆筒，它讓我忘記了疲勞，忘記了煩惱。
我的筆筒及時(shí)學(xué)習(xí)用具，也是藝術(shù)珍品，我很喜歡它。
我的筆筒作文12
我有一個(gè)笑嘻嘻的小筆筒，旁邊站著一個(gè)小姑娘，這就是我的筆筒娃娃。
這個(gè)小娃娃調(diào)皮得很，梳著金黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一個(gè)小發(fā)夾上有一個(gè)紫色帶斑點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下面有兩個(gè)水靈靈的大眼睛，皮膚粉嫩粉嫩的可愛極了，衣服是淡紫色的，粉紅色的花邊上繡著一個(gè)紅白相間的小愛心，袖子是橙色的，上面還有一些白色的'斑點(diǎn)，在它那雙小手里有一朵鮮紅的大花，上面還爬著一個(gè)七星瓢蟲，身上的點(diǎn)烏黑發(fā)亮，鞋子是天藍(lán)色的，顏色淡淡的，上面也有一顆紅白相間的小愛心。它的右邊緊緊挨著一個(gè)黃色的筆筒，是淡黃色加上一條一條的白色道道組成的，上面還有許多金色的小花，筆筒內(nèi)部是淡綠色。這個(gè)小筆筒可愛嗎？我感覺很可愛，你們?nèi)绻袝r(shí)間也可以來我家參觀一下。這個(gè)小筆筒是我在公園里涂得，顏色搭配的也不錯(cuò)，所以我非常喜歡它。
聽過我的介紹后，你們是不是也很喜歡它呢，它在夜里發(fā)著幽幽藍(lán)光時(shí)和螢火蟲一樣，我喜歡我的筆筒。
我的筆筒作文13
這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。
我找來一個(gè)礦泉水瓶，仔細(xì)的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準(zhǔn)備做筆筒。因?yàn)檫@個(gè)礦泉水瓶，它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就在這個(gè)部分把它剪開。剪開后，礦泉水瓶的下部其實(shí)就是一個(gè)筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，剪過的毛邊還有點(diǎn)扎手。于是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的.邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接著我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個(gè)精美的筆筒就完成了。
還有剩下的半個(gè)水瓶，媽媽提醒我可以做成一個(gè)撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號的水瓶。于是，我把剩下的半個(gè)水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來，然后慢慢修成一個(gè)橢圓型，這樣一個(gè)小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點(diǎn)米，還真好使啊。
從這次小制作中，我學(xué)會了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習(xí)和生活用品。
我的筆筒作文14
“好，太棒了!”教室里傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎么回事呢?原來是小桔燈老師要教我們做筆筒啊，快來看看吧!
今天一上課，桔子老師踏著輕快的腳步來到教室，大聲說：“今天做筆筒!”話音剛落，班里面立馬炸開了鍋，同學(xué)們有的拍手稱贊，有的高興的一蹦三尺高，還有的滿臉期待，好像在說：“快點(diǎn)快點(diǎn)，趕快發(fā)材料�！崩蠋煱巡牧习l(fā)了下來，簡單的講了一下制作步驟，我們聽了都開始動起手來。
我準(zhǔn)備做一個(gè)火箭筆筒。說干就干，我先拿出藍(lán)色的輕輕泥揉成團(tuán)又用尺子壓成長方形，粘在紙杯上做底色。接下來，我準(zhǔn)備做一個(gè)火箭。我先用綠色的輕輕泥捏成長方形，豎著站在正中間，做成火箭的'身子;再用紫色的輕輕泥做成了數(shù)字“3”粘在火箭身子的正中間，然后又用紅色做成了三角形，粘在長方形的上面當(dāng)火箭頭。最后我用紅色做成火焰狀，倒著粘在火箭身子的下面。你看我的火箭筆筒完成了。深藍(lán)色的天空下，火箭正準(zhǔn)備發(fā)射呢!看著我完成的火箭筆筒，它好像在對我說：“小主人，快上來，三號火箭馬上就要發(fā)射了!”我心里邊兒美滋滋的。
今天的這堂課不僅加強(qiáng)了我們的動手能力，而且還提高了我們的想象力，真是一堂有趣的課堂!
我的筆筒作文15
因?yàn)榧依锕P太多，沒地方放，媽媽就帶我去買了一個(gè)筆筒。
它是長方形的，顏色晶瑩剔透，里面藍(lán)色的液體就像汪洋大海，海面上漂著四艘帆船，它們有的是三角形的，有的是圓形的，有的上面坐著人，有的上面坐著美人魚。我把它拿在手里晃來晃去，這幾艘帆船就在海面上飄來飄去，時(shí)而在海面上緩慢的前行，時(shí)而沉進(jìn)了大海，時(shí)而在波濤洶涌的`海面上沉下去浮上來。每當(dāng)這時(shí)海面上就會出現(xiàn)許多大大小小的泡沫，真是太漂亮了。在筆筒上面有一個(gè)很大的洞，我在里面放了很多筆，有了筆的襯托，它就是一個(gè)既實(shí)用又漂亮的筆筒了。
我非常喜歡這個(gè)別具一格的筆筒。
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