- 相關推薦
亂優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的亂優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
亂優(yōu)秀作文1
“快點起來，英語課要遲到啦！”外婆120分貝的聲音把我從美夢中驚醒。我一腳蹬開被子，起身看了看手表：“天啊！怎么就七點半啦！”我慌忙跳下床，穿上鞋跑進衛(wèi)生間，拿起牙膏就往牙刷上擠，因為用力過猛，一下子擠出了一大堆。算了，將就著刷吧！我胡亂地刷了幾下就算了事。然后，一把扯下洗臉帕，來不及把帕子打濕，在臉上來了個正宗的“干洗”。然后跑出廁所，到了客廳。我從冰箱里拿出一袋面包往嘴里使勁塞，差一點就噎著了。我趕緊喝了幾口牛奶，將面包咽下去。然后背起書包，換好鞋，一陣風似的下了樓。然而，到了院子里。我才突然發(fā)現(xiàn)文具盒沒有帶上。于是，我又趕緊跑回了家，把文具盒放進書包里。這時已經(jīng)是七點五十了。我想：糟了，糟了，要遲到了，我可得快一點兒了。我像一陣風似的跑出了小區(qū)的`后門，向著學校奔去……
“呼，呼，好累呀！不過總算到了�！蔽覛獯跤醯卣f道。但是，我隨即發(fā)現(xiàn)一個殘酷的現(xiàn)實——我遲到了。我硬著頭皮，敲了敲門，一個婆婆走出來問道：“你來干什么呀？”我回答道：“上課呀！”婆婆有些驚奇地說：“你們老師沒通知你今天放假嗎？”“呃？”我眼前一黑，“是啊，老師發(fā)了通知，說老師要出去參觀，放假一天，我怎么就把這事忘了呢？”
唉，都是粗心惹的禍！
亂優(yōu)秀作文2
不經(jīng)意間觸碰到，被嚇得丟了魂，失了心智……
晚間與父母出門散步。天空還未完全失去了色彩，路邊兩旁的字都在燈光的照射下亮起來，看著兩邊挺大的字幕，我卻覺得模糊不清，每個字仿佛都有雙重的影子，心里一驚，隨機又安慰自己，會不會是熒光字幕太亮了？一不注意，被絆倒在臺階下。
“怎么走路的？想什么心思！”心思母親一臉責怪的說到。
大庭廣眾之下，我心里十分不是滋味，漲紅了臉，心里像小鹿亂撞般，只得悻悻地趕回了家躺在床上，望著雪白的天花板，我心里還在回味著傍晚字幕的問題，心里揣揣不安，睡夢中似乎心都懸著。第二天早晨，我再三思量，將此事告知母親。母親很是緊張，上午便帶我去醫(yī)院做了視力測試。
在排隊的過程中，眼看著醫(yī)生桌上的病歷單但越來越少，我的`心也跟著提到了嗓子眼，耳朵里全是“嗡嗡”的響聲。
在測視力的暗室里，我遮住了一只眼，面對著鏡子里的視力表與模糊不清的字母，那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想。
“小姑娘，你近視了！”醫(yī)生對我說道。
我哆哆嗦嗦的站起來，心里想打起了撥浪鼓，嘴唇也忍不住顫抖起來，我緊握著母親的衣袖，欲言又止。
“今后要注意適度用眼啊……”醫(yī)生的話我已經(jīng)聽不進去，只聽到些零零碎碎片段，心里只有一個念頭：我要戴眼鏡了。這都是我不是用平時不注意用眼的問題啊！
心里很不是滋味，慌亂卻又不知所措……
亂優(yōu)秀作文3
慌亂在成長的道路中，發(fā)生過許多事，在這些事中，有的事是讓我開心的，有的是讓我傷心的，有的是讓我憤怒的······而那件事卻讓我慌亂。
還記得五年級的一次會操表演。剛開始的時候一切都很好，所有人的動作都整齊劃一，沒有任何差錯，我心想：“我們班一定贏定了！”可我高興的太早了。這時有一個人動作做錯了，不禁“吸引”了我的目光，這也不禁地分散了我的注意力，導致我也做錯了動作。頓時，我緊張了起來，我慌了，大腦一片空白，甚至都記不清下一步要做什么動作了。那一刻，仿佛時間停止了，貌似度秒如年，在那幾秒中，我在想：“怎么辦？我做錯了�！薄八懔�，將錯就錯吧，下面的接著做吧！”我回過神來。剛想接上去繼續(xù)做，發(fā)現(xiàn)剛剛的慌亂使我已經(jīng)記不得動作是什么了，我只好硬著頭皮上了，跟著前面的同學的動作去做。做了幾個動作后，臉上的“慌亂”慢慢消去，腦中動作的記憶也慢慢恢復，動作也跟了上去，我們班也又回到了動作整齊劃一，如行云流水般的開始。那次會操表演，我們班取得了一個不錯的`成績�？稍诘却煽兊臅r候，我又慌了，因為我生怕我們班的成績會因我的失誤而落后，那我就自然成了影響我們班成績的“罪魁禍首”�？晌疫@個想法是多余的。
這件事，讓我感到了慌亂，也讓我體會到了成長。
亂優(yōu)秀作文4
在人生的道路上，每個人都會有慌亂的時候吧，那種十分尷尬的場面，至今都令我難忘。
記得那是我小學四年級的時候，有一次，班里的英語老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——今天每個同學回家都要準備一篇英語演講稿，明天上課時每個同學都要演講。我聽到之后，頓時覺得天要塌下來似的，心里惶恐不安，心想：像我這個膽小如鼠的人，明天肯定會失敗的，我已經(jīng)決定明天不去演講了。
回到家后，我把這一件事情告訴給了媽媽，媽媽不但鼓勵我并且還笑著對我說：“孩子啊，做任何事情都需要嘗試，你連一次都沒有經(jīng)歷過，你怎么知道自己不行呢？在生活中我們要相信你自己�。 痹诼犃藡寢尩囊环捄�，我又勉強地答應了。在那一天晚上，我精心準備演講稿，并把它背得滾瓜爛熟，但我的心中又有一些緊張。
終于到了明天了，我早早的來到了學校，并把它溫故而知新了一遍，但我的心中依然充滿著慌張。在我聽完前面同學的演講后，覺得他們都演講得精彩萬分。終于到我了，之間我邁著沉重的步伐走著，就像有一根鐵鏈把我的'腳牢牢栓緊一樣，心也在怦怦跳著，好像十五個吊桶打水—七上八下一樣。走到講臺后，我先深呼吸一下，然后環(huán)顧四周，我說話時因為慌張過度，說話的聲音也結結巴巴的。說完后，我便灰溜溜地跑回了座位。
這就是我十分慌亂時候的樣子。
亂優(yōu)秀作文5
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。風間絲雨，洋洋灑灑，凝落成淚，若為江水。悲兮嘆兮，怎奈風殘雪夜。憫兮悔兮，只得自道珍重。
往事已不堪回首，或哀或喜，或怒或愁，皆已隨那江水，那陣風飄然離去，何必太過在意。牽強之后便是痛楚。也不知怎的，獨自仰望夜空突發(fā)感慨。憶起當年種種，卻忍不住笑笑，幼稚，單純的過去，找不回來，也沒必要找回。一張白紙是人生來的命運冊，起初空空如野，而或略有痕跡。正如這澈藍的夜空中點點的星辰，但不知是裝點還是污漬。如果我已年近八旬，可能會覺得無論是五彩絢爛的花兒還是渾黑濃墨的痕跡都是自己人生的.一部分而欣然接受這平凡的生命實質。想著那虛無縹緲的事情，不禁讓我幻想萬千，忘記眼前的事物，享受于習習輕風，飄飄暮雪的精神世界~~~這些我都未曾見過，體會過。所以野常常亂寫一些這樣的文字出來，怕見笑于大方之家。
不知此文主意何在，不覺今晚是愁何感。心中就想疊疊的浪花，四處撒野，卻又漫無目的。時而感慨，時而遐想，時而自省，時而惆悵。只知亂亂糟糟如麻繩，咻咻迭迭如春水。剪不斷，理還亂。謂何愁？別是一番滋味在心頭。
亂優(yōu)秀作文6
那天，是一個晴朗的日子。爸爸媽媽都出去上班了，而我獨自一個人在家，無聊死了。我在客廳走來走去，我的余光不經(jīng)意間掃到了大房間的窗臺上。
“哇！”我情不自禁的叫了出來。我飛快的朝著寫字臺飛奔而去，一下子把桌上的電視遙控器拿了起來，我四周環(huán)顧，生怕我媽就站在我后面，我心想：哎呀呀，我媽真是粗心，竟然把這個寶貝給遺漏了。我喜笑顏開的跑過去開啟了電視，然后美滋滋的`坐在沙發(fā)上開始看電視�？粗粗�，我忽然想起了什么，我迅速地往鬧鐘那看了一眼，啊，竟然11點了！我腦子里想著我媽早上對我說的那句話：兒子，乖，在家里看書，我中午12點就回來。我想著：哎呀，我媽會不會提早回來啊。我就如熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地來回踱步。關吧，不行，不能浪費寶貴的美好時光；繼續(xù)看吧，又怕我媽突然回來。該怎么辦呢？
我決定接著看，我把電視的音量調到最小，來聽我媽上樓梯的腳步聲，但我覺得這個辦法還可以，有一個缺點就是我能聽到別人上樓梯的腳步聲，因此聽到腳步聲后我都免不了一陣提心吊膽，所以我很害怕我萬一聽錯腳步聲，就免不了一頓“竹筍炒肉絲”了。
亂優(yōu)秀作文7
在過去的七年學習生涯中，不知我多少次慌亂過，但是有一次卻令我記憶猶深。
一個冬天，我和同學們坐在教室里上早自習，天很冷，噴泉池里結了一層厚冰，天空也是陰沉沉的。
過了一會兒，下課鈴響了，語文老師帶著教案離開了教室，數(shù)學老師則抱著一沓試卷兇神惡煞地進了班。
盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了。
“卡啦！”噴泉池的冰不知被哪位即將上體育課的.同學砸破了，這聲音就像我們的心，仿佛被寒冷的北風吹凍了，被石頭砸碎了。天空也變得越來越暗。
“去死好比去考試”，不錯的，班里開始慌亂起來了，那試卷被風吹著，像鬼魂一般，在課桌間，在教室里飄啊飄。
拿到試卷，我人大腦迅速地運轉起來，但是右手仿佛不受大腦的控制，大腦想到了答案，右手卻一動也不動。過完了一會兒，右手才進入狀態(tài)。可是手就是不聽使喚，盡寫錯字，寫幾個涂幾下修正帶。
越往后做，題目也越難，就在這關鍵的時候，大腦仿佛像4G流量用完了一樣，打開了飛行模式，掉線了。右手卻像開了自動一樣，瞎寫答案。
考試結束后一天，北風蕭瑟，大雪紛飛。成績出來了。我才得74分。我頓時覺得：考試像剛出世的災星，從頭到腳都是壞的，它破壞著……
我頓時也明白了，如果我平時帶著復習，我也不會這樣慌亂，也就不會考那么差了。
亂優(yōu)秀作文8
我小時候很貪玩，也特別能搗亂。在大人眼里，我就是跟男孩差不多性格的女生。
記得我六歲的時候，那時候比現(xiàn)在更要調皮，更會搗亂。某天我剛放學被爺爺送回我從窗子上看到爺爺騎車走后，我就直接把門一關，放縱起來，，將桌子那盒珍藏多年的樂高玩具拿出來玩。雖然我是女生，但就是喜歡玩一些男孩子喜歡的玩具，，那盒子上全是灰，臟兮兮的，而我卻像看到個寶似的。不知過了多久，我又看到了一個柜子，那是我以前放玩具的地方，就是不知道里面有什么玩具了。我起身飛快的跑過去拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有許多碟片，都是小時候媽媽給我買的。
于是，我便拿出幾張碟片來，放入電視中觀看，還挺有意思的，我覺得。我便什么都沒有收拾。就拿著小板凳坐在電視機旁觀看了。時間一分一秒的.過去了，我仍享受在動畫片的樂趣之中，再過了十分鐘后，我連忙開起頭來，看像鬧鐘，馬上媽媽要回來了，我手忙腳亂的收拾著，但是時間不允許，我摸不著頭腦，到底怎樣收拾才快，最后，我一點辦法都沒有，只能等著媽媽的教訓，
如同我所料，媽媽回來還真把我罵了一頓，我低下頭很慚愧，
這件事令我手忙腳亂，不知所措。
亂優(yōu)秀作文9
這是一節(jié)作文課，我本想指導學生寫一篇記事的文章。上課鈴聲響過我走進教室時楞住了，男生們滿教室地亂跑亂喊，女生們則發(fā)出一陣陣的尖叫聲，教室里一片混亂，對于我的到來學生們全然不知。面對這種局面，我一臉的慍怒，靜靜地站在講臺上望著亂竄亂跑的學生。這時不知誰喊了一聲：老師來了！教室里立刻鴉雀無聲，學生們一下子把頭轉向了講臺，當他們的+眼神與我相碰時，見我威嚴地站在那里，都悄然無聲地如同見了貓的老鼠似的，一個個灰溜溜地跑回自己的座位上筆直地坐好，等待著我的發(fā)落。
我本想批評學生一頓，但轉念一想，學生這么地投入地做著一件事情，這不是這節(jié)課的美妙前奏嗎？順水推舟，我由陰轉晴地對學生說：你們剛才在干什么，這么熱鬧？打老鼠！全班同學異口同聲地喊。哦，老鼠過街人人喊打，我們班是老鼠出洞，全班出動呀！全班同學哄堂大笑。剛才的緊張氣氛一掃而光 。
剛才誰發(fā)現(xiàn)了老鼠？都誰參與了打老鼠？打老鼠時你們都是怎么說的？怎么做的`？膽小的同學都是怎樣表現(xiàn)的？同學們都爭先恐后、激情高昂地舉手發(fā)言。前邊發(fā)言的同學漏掉的情節(jié)其他同學紛紛進行補充糾正。在同學們暢所欲言的敘述中，我不時地在黑板上寫上幾個能給學生以啟發(fā)的詞。學生敘述結束了，我再讓學生把這件事情寫下來，結果這次的習作達到了意想不到的結果 。
通過這一件事我認為：面對課堂上異樣的舉動，教師應該做到的不是批評、斥責、扼殺，而是冷靜、寬容和因勢利導 。
亂優(yōu)秀作文10
筆尖在一張幾乎空白的試卷上飛速地滑動著，額頭上不停地冒著細密的汗，臉頰一片緋紅。寫到最后甚至開始全身顫抖起來�？紙錾弦黄C靜只剩下“沙沙”筆尖滑過試卷的聲音。
看考試時間還有半個小時，而我才開始寫閱讀，身邊有些人已經(jīng)在寫作文了，我緊張地更厲害了，手心也開始出汗了，手心濕滑的細汗使得我握筆都有點困難了要不停地擦拭手汗，時間就這樣一分一秒地悄悄溜了過去。我緊張地都快哭了出來。但就算時間再緊張，我書寫的字可不能飄。如果我書寫的太過潦草，在這期間所寫的所有題目都將會被扣分。但這時間實在是太緊張了。如果想提高速度，我的'字就一定會“放飛自我”。我的內心無比糾結，時間如筆墨一樣在試卷上一點一點的流逝。很快半小時到了我的作文連一個開頭都還沒寫。我沮喪的放下筆，等待著判決鈴的響起，此時的我?guī)捉?jīng)接近絕望的邊緣！
哎？兩分鐘過去了怎么沒人收卷？難道我看錯了時間？我滿抱希望的再次確認了一下時間——人品大爆發(fā)呀！還有一個小時的時間。我立刻又重燃斗志，開始奮筆疾書我的美妙文章。這還真是虛驚一場。寫完了作文時間還有二十分鐘，我趕緊將前面寫的不完整，不標準的答案又修改了一遍。心里暗自嘀咕還好還好來得及檢查，不然我這次可別想及格了。
考試時鎮(zhèn)定還是很必要的，只要對自己的答題百分百的專注不要受別人的影響，時間分配的更加合理些，又怎么會如此慌張？
【亂優(yōu)秀作文】相關文章：
亂的作文06-11
亂的作文 8篇06-11
頭發(fā)亂的句子11-16
心情亂的句子03-11
鼎亂·辰知作文06-27
心煩意亂的句子10-21
寢室亂檢討書04-25
亂作為自查報告12-30
亂停亂放倡議書01-14
心煩意亂的心情句子02-06