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海底撈珠大賽優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的海底撈珠大賽優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
海底撈珠大賽優(yōu)秀作文1
“呼呼呼”教室里傳來了一陣彈珠掉落的聲音。原來林老師讓我們進行海底撈珠大賽。
游戲規(guī)則是：從盒子里用筷子把彈珠撈起來放入杯子里，在規(guī)定時間內誰夾得多誰就贏得了勝利�！皢螛屍ヱR夾珠子，誰敢上來挑戰(zhàn)？”林老師在臺上招募起“小勇士”了。兩位同學率先舉手，老師點了他們，比賽開始了！賽場傳來一陣陣“加油”聲，老師讓兩位同學開戰(zhàn)時對對手放一句狠話，唐琢淳卻謙虛地說：“我要向你學習！”徐紫翔只是笑了笑，像是在說：“互相學習！”他們倆還真有君子風范啊！
開戰(zhàn)了，徐紫翔平靜地夾了一顆珠子，唐琢淳眼睛睜得大大的，也快速地夾了一顆老師笑著打趣說：“你們就像小漁夫，珠子是小魚，如果珠子掉了，那就變成了漏網之魚！”他們倆好像沒聽見似的，仍然全神貫注地夾著珠子，珠子掉進杯子里發(fā)出好聽的'“叮�！甭�。
比賽結束了，唐琢淳3顆，徐紫翔6顆，唐琢淳被徐紫翔打得落花流水。徐紫翔又是一笑，仿佛在說：“獻丑，獻丑！”
這節(jié)課真有趣，下課了我們還意猶未盡呢！
海底撈珠大賽優(yōu)秀作文2
深秋的下午，教室里涼風習習。林老師從一個袋子里拿出一盒裝滿清水的珠子和一把木筷子，她大聲說道：“這節(jié)課我們要進行一場海底撈珠的比賽。一共三輪，游戲規(guī)則是用筷子夾珠子”林老師還沒說完，同學們就熱血沸騰地喊道：“選我！”“我來！”我的心也激動得怦怦直跳：浸在水里的珠子好夾嗎？
第一輪很快就開始了“單槍匹馬夾珠子”，我們“跳房子隊”的.熊文軒對戰(zhàn)“木頭人隊”的周宇軒。周宇軒自信滿滿地走向講臺，對熊文軒說：“我會讓你開場就輸的！”熊文軒不甘示弱地回敬道：“我也會把你打得落花流水的！”比賽開始了，兩方手忙腳亂地夾著珠子，因為珠子比想象中的滑得多，短短的一分鐘很快就流走了，比賽結束了，哎，對方組周宇軒勝利！
第二輪是“一心二用”，要求邊唱歌邊夾珠子，我大搖大擺地走向講臺，用殺氣十足的眼神看向陳思語，而陳思語也瞪了我一眼，好像很不服氣。我對陳思語說：“我一定能贏你的！”只聽林老師一聲令下，我們便開始邊唱歌邊用筷子夾珠子，第一顆珠子夾得非常順利，可聽到陳思語唱著好聽的《生日歌》，珠子“啪啪啪”掉進杯子里，仿佛奏著美妙的樂曲。我開始著急了，越急就越手忙腳亂，結果一個也夾不到了。最后，陳思語她們隊又勝利了！我心里非常不甘，對自己說：“給我等著瞧，下一輪收拾你們！”
第三輪是“齊心協力夾珠子”，我們隊以8：14的成績慘敗于“木頭人隊”。她們隊興高采烈地歡呼起來，而我們組個個垂頭喪氣。
但我沒有失望，這次比賽讓我知道有耐心才會有好成績，心急吃不了熱豆腐的道理。
海底撈珠大賽優(yōu)秀作文3
“加油，加油，加油！”教室里傳來了一陣熱烈的加油聲。到底是怎么回事？原來是我們小荷班在進行海底撈珠大賽呢！我們一起去現場看看吧！
這是一個秋日的下午，教室里涼風習習。林老師像變魔術一樣，變出了一盒五顏六色的珠子和一把筷子，她興高采烈地說：“今天我們要進行用筷子夾珠子的比賽。規(guī)則是用筷子夾珠子”老師剛剛說完，下面就傳來一陣“我要來！我要來！”的.叫聲，我的心里也激動地怦怦直跳：珠子這么滑，還浸在水里，好夾嗎？
第一輪比賽，我們“體育節(jié)隊”的唐琢淳和“木頭人隊”徐紫翔比賽。他們大搖大擺地走上去，林老師讓他們各放一句狠話，唐琢淳卻謙虛地說了一句：“我要向你學習。”徐紫翔一句話也不說，只是靦腆地笑了笑。比賽開始了，徐紫翔不慌不忙，珠子乖乖地到了杯子里，他一口氣夾了七顆珠子，而唐琢淳急得滿頭大汗，因為他只夾了三顆珠子，時間到了，徐紫翔贏了，我們高興得一蹦三尺高。
第二輪，我和陳書澤比賽。要求“一心二用”，邊唱歌邊夾珠子。我唱的是《下山》，她唱的是《你笑起來真好看》，我一邊唱一邊夾，一馬當先夾了兩顆珠子，但她還是趕上了。最后，我們打成了平手，我們都夾了六個，看來我們實力相當��！
這節(jié)課我收獲到了無論做什么事情都要平心靜氣，全力以赴。
海底撈珠大賽優(yōu)秀作文4
上課時，林老師拿出了一罐五彩繽紛的珠子，珠子浸在清水里，像一條滑溜溜的小魚。林老師笑著說：“今天，我們來玩一個叫海底撈珠的游戲�！�
同學們聽了紛紛議論：“那么光滑的珠子，能夾得住嗎？”林老師信心十足地拿起一雙筷子，不費吹灰之力，一顆珠子就被夾出來了，我們高聲驚呼了起來�？蓻]想到，林老師手一顫，珠子立刻掉在了地上，全班頓時哄堂大笑。我們知道海底撈珠大賽怎么玩后，個個都熱血沸騰起來了。
第一輪是“單槍匹馬”，熊文軒和周宇軒比賽夾珠子。熊文軒斗志昂揚地說：“我一定會把你打得落花流水的！”周宇軒也不甘示弱地說：“我一開場你就會掛！”他們分秒必爭地夾起來，最后，周宇軒穩(wěn)穩(wěn)地夾了七顆珠子，熊文軒才夾了三顆珠子。所以我們組贏了，我們興高采烈地歡呼起來。
第二輪是“一心二用”，林老師要求我們一邊唱歌一邊夾珠子。程靖博和陳思語比賽，程靖博殺氣騰騰地瞪了陳思語一眼，兩個人就開始邊唱歌邊夾珠子，結果陳思語夾了七顆，而程靖博才夾了孤零零的一顆，我們又贏了。
第三輪是“齊心協力”，“敵軍”利用了三分鐘夾了一顆珠子，而我們配合默契夾了九顆珠子，所以我們組大獲全勝。大伙兒忍不住歡呼雀躍了起來，今天真是節(jié)節(jié)勝利��！
通過這次海底撈珠的`游戲，我們體驗到了競爭和合作的樂趣！
海底撈珠大賽優(yōu)秀作文5
“啪啪啪”一陣陣珠子掉落的聲音從教室里傳來，這是為什么呢？原來是我們班在舉辦“海底撈珠大賽”�。�
第一輪我們這一隊派上了周宇軒，他斗志昂揚地走上臺，用犀利的眼神瞪了對手熊文軒一眼，熊文軒先發(fā)制人，說：“你必定輸！”“我一開場你就掛！”周宇軒氣勢十足，結果我們以10比3的分數贏了對方。
第二輪，信心滿滿的陳思語上場了，對手是程靖博，他用殺氣十足的眼神看著陳思語說：“你肯定贏不了！”“那就放馬過來！”陳思語不甘示弱。只見陳思語不慌不忙地從盒子里夾出一顆珠子，小心翼翼地放進盒子，接著又夾出了幾顆，珠子在她手中就像聽話的寶寶一樣，乖乖地進到杯子里，“一顆、兩顆”我們興高采烈地數著，最后我們隊以9比1的.分數贏了“跳房子隊”，手忙腳亂的程靖博像斗敗了的小公雞走下了臺。
第三輪，叫“齊心協力”，每組要派三個選手將珠子傳遞到終點。我和另外兩個隊員胸有成竹地走上臺，個個躍躍欲試，我本來當前鋒的，可珠子像一個個淘氣包，不斷地從我的筷子中逃跑，最后我只好做了尾軍。等到珠子傳到我的時候，我的手都在顫抖，珠子一次次從我手中掉落，我不停地在心里給自己打氣：不要慌，我能行！果然，我很快轉入正道，我們相互配合，珠子的數量從零到了五，最后到了七，到第八顆時，時間到了，這一顆不算，但我們還是以7比1的分數戰(zhàn)勝了“跳房子隊”，我們開心得跳了起來。
經過這次比賽，我知道了只有齊心協力才能發(fā)揮出最大的能量，正所謂“眾人拾柴火焰高”�。�
海底撈珠大賽優(yōu)秀作文6
“加油！加油！”一陣加油聲從教室里傳來，到底是怎么回事？和我一起去看看吧！原來小荷班在舉辦海底撈珠大賽呀！
林老師變魔術似的拿出了一盒晶瑩剔透的珠子，還有很多筷子。她大聲地宣布：“我們今天要玩的游戲是夾珠子，一共有三輪規(guī)則，在規(guī)定的時間內用筷子夾珠子，夾得多的人獲勝。”老師話音剛落，同學們就議論紛紛，有的說：“珠子夾起來的時候會不會掉？”有的.說：“時間會不會不夠呀？”
老師將我們分成了兩組，比賽究竟有多激烈，我們都拭目以待。終于盼來了第一輪比賽“單槍匹馬夾珠子”，我們“木頭人隊”周梓萱VS“跳房子隊”熊文軒。跳房子隊剛開始還昂首挺胸，結果卻是我們組勝利了，我們組興奮地尖叫起來。
第二輪是“一心二用”，要邊唱歌邊夾珠子，我們組派出了陳思語，他們組是程靖博。程靖博上去的時候還殺氣十足地盯著對方，可是他夾起來卻手忙腳亂。第二輪還是我們木頭人組贏了，我們組興高采烈。
第三輪是“齊心協力夾珠子”。每組派三人傳遞珠子，這輪有我，我們組想了一個辦法，第一個人夾到珠子后再讓第二個人接著夾過去，然后繼續(xù)這樣重復，直到珠子被安全地送到目的地杯子中。我在中間，中間如果沒夾好就沒辦法往后進行，所以我感覺自己任務不輕。我一邊夾著珠子一邊用手接著，生怕這滑溜溜的“小魚”一不留神就溜掉了，我還在給自己打氣加油，我一定可以的！最后，我們組又贏了，夾到了七個珠子，跳房子組只有一個。我覺得這是團結的力量，如果最前面的人夾不起來，中間就沒辦法接住，如果最后沒有好好運輸就沒辦法到目的地，所以每個人都很重要。
雖然我們組贏了，但是我們不能驕傲，因為驕傲使人落后，我們還會團結一心，迎接更多的挑戰(zhàn)！
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